Зима в сказках
Зима — настоящая сокровищница для рождения волшебных сказок. Ведь зимой могут произойти самые невероятные чудеса. Вспомнить хотя бы сказку «Снегурочка», где ожившая из снега красавица порадовала на старости лет бабку с дедкой. Сказки про Снегурочку есть в разных интерпретациях, но лично мне милее всего народная сказка.
Зима в живописи
Зима – это очень яркое и красивое время года. Большинство художников всегда стремились запечатлеть эти невероятные образы в виде своих картин. Среди самых известных художников В. Поленов с его картиной «Ранний снег»
Ю. Клевер и его серия зимних пейзажей. Всеволод Иванов со сказочными славянскими зимними сюжетами. В. Суриков «Взятие снежного городка». И. Левитан «Зимой в лесу». И. Э. Грабарь «Февральская лазурь». И. И. Шишкин "Зима"
Беседы о времени года.
О жизни животных в природе.
О мире растений в зимний период.
Чтение книг, просмотр презентаций об особенностях деятельности человека зимой.
Рассматривание картин известных художников о зиме /виртуальный музей/.
Работа с коллекцией «Зимние виды спорта»
Составление проекта «Зима в сказках». Выставка детского творчества «Зимние забавы».
Зимняя спортивная олимпиада.
https://mishka-knizhka.ru/skazki-pro-zimu/
сказки про зиму
|
30 ноября
День Государственного герба Российской Федерации
|
формировать представление о сущности и значении герба России как государственного символа Российской Федерации у детей старшего дошкольного возраста. Расширять кругозор детей в части представлений о государственной символике родной страны. Обогащать словарный запас детей. Формировать уважительное отношение к символам родной страны. Воспитывать чувство патриотизма.
|
https://znanio.ru/media/beseda-30-noyabrya-den-gerba-rf-2492377 беседа
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2015/09/21/konspekt-od-detey-starshey-gruppy-na-temu-simvoly-rossii занятие
|
01 – 09 декабря 2022
Путешествие в страну экономику
|
Цель: развивать у детей интерес к экономике.
Задачи: 1. Поупражнять детей в умении сопоставлять цену товара с имеющимися в наличии денежными средствами;
2. Уточнить с детьми следующие экономические понятия: расход, доход, цена, товар, бюджет, премия, бартер;
3. Побуждать на наглядной основе решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание;
при решении задач пользоваться знаками действий, сравнивать числа с помощью знаков: <, >, =.
|
Организация и проведение игр по финансовой грамотности с детьми 5 – 7 лет.
Продолжение реализации программы по финансовой грамотности.
Пополнение развивающей предметно – пространственной среды группы /изготовление игр по финансовой грамотности или приобретение игр с помощью родителей /законных представителей/
Организация сюжетно – ролевых игр «Магазин», «Кафе», «Банк» с приглашением детей другой группы
|
01 декабря 2022 год
День инвалида
|
Познакомить с понятиями дети-инвалиды. Развитие групповой сплоченности и положительного эмоционального отношения участников к детям с ограниченным возможностями здоровья.
Воспитания в детях чувства гуманного и толерантного отношения к детям. Формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека. Развивать желание совершать добрые поступки, получать от этого удовольствие. Формировать знания о том, кто нуждается в добрых поступках.
|
Беседы с детьми «Они, такие же, как и мы!»
Чтение детских книг, просмотр презентаций, иллюстраций. Организация и проведение игр.
|
03 декабря – День Неизвестного Солдата – в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за ее пределами. Решение об его учреждении было принято Госдумой в октябре 2014 года, а соответствующий указ был подписан президентом РФ 5 ноября 2014 года.
|
Цель: укрепление патриотического сознания детей, увековечения памяти, воинской доблести, бессмертного подвига неизвестных Солдат, погибших во время войны.
Задачи: Обучающие: продолжать обобщать и конкретизировать знания о Российской армии, о солдатах – неизвестных героях;
знакомить с новыми понятиями:
неизвестный солдат, могила Неизвестному солдату, вечный огонь, расширять представление детей об армии, о подвигах
|
Организовать с детьми беседы , чтение художественной литературы, просмотр иллюстраций в книгах о советских и российских воинах.
Просмотр презентаций , видеороликов по данной тематике.
Рисование по теме «Неизвестный солдат».
Лепка и аппликация по данной теме.
Создание книги памяти.
https://docs.yandex.ru/docs/view?
tm=1653625270&tld=ru&lang=ru&name=Tyupka_Ale na.pdf &text = рассказ о неизвестном солдате
|
05 декабря День добровольца (волонтера) в России
|
Сформировать у детей представление о волонтерском движении, о его основных направлениях, о его значении в жизни социума.
Расширить представление о волонтерском движении у детей 5-7 лет. Приобщить детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства. Сформировать у детей предпосылки толерантного отношения к другим людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности.
|
https://педпроект.рф/селихова-е-а-нод-волонтеры/ занятие
https://www.maam.ru/detskijsad/-zanjatie-dlja-doshkolnikov-po-formirovaniyu-ustanovok-na-volonterskuyu-dobrovolcheskuyu-dejatelnost.html
|
08 декабря Международный день художника
|
Обобщение представлений и знаний детей о жанрах живописи.
Способствовать освоению и использованию разнообразных эстетических оценок, суждений относительно проявлений красоты в окружающем мире, художественных образов. Совершенствовать художественно-эстетическое восприятие, художественно-эстетические способности.
Поддерживать проявления у детей интересов, эстетических предпочтений, желания познавать искусство и осваивать изобразительную деятельность в процессе посещения выставок.
Совершенствовать компоненты изобразительной деятельности, технические и изобразительно - выразительные умения.
|
Тематический день «День изобразительного искусства»
https://ped-kopilka.ru/blogs/blog-borisovoi-eleny/tematicheskii-den-v-podgotovitelnoi-k-shkole-grupe-na-temu-den-izobrazitelnogo-iskustva.html
|
09 декабря День героев Отечества
|
Расширить знания воспитанников о героических страницах истории нашего Отечества, познакомить с историей праздника «День Героев Отечества». Углубление знания детей о высших наградах России, истории их учреждения и награжденных. Пополнение знаний воспитанников о героических страницах истории нашего Отечества. воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.
|
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2016/12/17/konspekt-besedy-9-dekabrya-den-geroev-otechestva беседа
|
12 декабря День Конституции Российской Федерации
|
Воспитывать гордость за свою страну. Развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России. Сформировать понятия «закон, порядок, право». Дать представление о Конституции. Вспомнить государственную символику: флаг, герб, гимн.
|
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2018/01/13/konspekt-besedy-na-temu-den-konstitutsii-rf-v занятие
|
12 – 16 декабря 2022
Все профессии нужны – все профессии важны
|
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок и уважительного отношения ко всем профессиям.
Задачи:
• Расширять представления детей о всех профессиях
• Формировать представления о социальной роли труда взрослых.
• Развивать интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач;
Развивать способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.
• Обогащать и создавать условия для разнообразия сюжетно-ролевых игр
|
Беседа с дошкольниками о профессиях, о профессиях родителей.
Рассматривание иллюстративных картин на тему «Профессии».
Чтение стихотворений, загадок, пословиц о труде и профессии людей.
Чтение художественной литературы:
В.Маяковский «Кем быть?»
С.Михалков «А что у вас?», «Дядя Степа».
Познакомить детей со знаменитыми земляками
|
19 – 30 декабря 2022
Новый год шагает по планете
|
Привлечение детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.
Поддержание чувства удовлетворения, возникающего при участии в коллективной предпраздничной деятельности.
Знакомство дошкольников с основами праздничной культуры.
Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке.
Поощрение стремления поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Продолжение знакомства с традициями празднования Нового года в различных странах.
Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности.
Активизировать работу с родителями, привлечь их к участию на основе сотрудничества
|
01 декабря Акция Елочка – зеленая иголочка
Праздник Новый год.
Выставка детского творчества.
Мастерская Деда Мороза и Снегурочки
- Познакомить с обычаями и традициями разных народов отмечать Новогодние праздники, через беседы, чтение литературы: рассказов, сказок, стихов и загадок про Новый год просмотр мультфильмов, презентаций.
- Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок, декораций, снежинок, создание альбома рисунков детей и их высказываний о праздновании Нового года «Что такое Новый год»).
|
09 – 13 января 2023
Спорт – это жизнь! Зимние забавы
|
Цели: Гармоничное физическое развитие;
Формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой; основ здорового образа жизни;
создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом, ознакомление со спортивными достижениями страны, родного села, города, края высокими личными достижениями спортсменов, ставших славой Красноярского края, России.
Задачи: охрана и укрепление здоровья, обеспечение нормального функционирования всех органов и систем организма; всестороннее физическое совершенствование функций организма; повышение работоспособности и закаливания; развитие положительной мотивации к занятиям спортом, здоровому образу жизни; формирование интереса к определенному виду спорта
Воспитание чувства патриотизма, товарищества, взаимопонимания;
Воспитание доброжелательного отношения в игре, четкое соблюдение правил игры и техники безопасности; чувство гордости от участия в коллективной деятельности; волевых качеств, способность к самоконтролю при выполнении двигательных действий
|
https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/didakticheskie-igry-dlja-starshih-doshkolnikov-5-7-let-tema-zimnie-vidy-sporta-s-prezentaciei.html
организация и проведение дидактических игр по зимним видам спорта;
- беседы о знаменитых спортсменах Красноярского края, России;
- рассматривание иллюстраций, презентаций; мультфильмов;
- работа с коллекцией по зимним видам спорта;
- составление проекта по теме с защитой между группами;
- организация и проведение зимних забав
|
16 – 20 января 2023
Неделя интеллектуальных и математических игр
|
Развивать слуховое и зрительное восприятия, любознательность, коммуникативность.
Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, сопереживания, взаимовыручки, умение работать в команде.
Воспитывать в детях интерес к занятиям - играм, вызвать эмоционально-положительный настрой, самостоятельность, доброжелательность, выдержку, умение слушать товарищей, не перебивая их
|
https://infourok.ru/kartoteka-intellektualno-razvivayushih-igr-dlya-detej-6-7-let-4375221.html
создание картотеки интеллектуальных игр;
http://kem-mdou116.ucoz.ru/metod_kapilka
/sbornik_igrovykh_uprazhnenij_po_fehmp.pdf
сборник дидактических игр; разработка своих интеллектуальных игр – представление на педагогическом совете;
- Просмотр игры для дошколят «Что? Где? Когда?», беседа о правилах игры, решение логических задач, задач на сложение и вычитание, измерение, загадывание загадок, игры на развитие внимания, памяти
- Проведение интеллектуальной игры между группами
|
23 – 27 января 2023
Этот загадочный подводный мир
|
Воспитывать эстетические и нравственные чувства, желание сочувствовать, сопереживать и помогать; воспитывать познавательный и природоохранный интерес к представителям морской фауны.
Пополнять знания детей о подводном мире, его обитателях, расширять словарный запас. Дать представление о характерных особенностях и жизнедеятельности морских жителей.
Продолжать обучать нетрадиционным способам рисования, развивать воображение, фантазию. Обобщать и систематизировать знания детей по данной теме.
Расширять представления детей о многообразии творений окружающего мира
|
разучивание физкультминуток, скороговорок по теме;
Беседа «Вода Земли»
Рассматривание альбомов, открыток из серии «Рыбы», «Морские жители», «Обитатели водоемов»
Д/И «Что есть у рыбки?»
Экскурсия на пруд /витруальная /
Беседа «Что мы знаем о растениях водоема и прибрежной зоны».
Оригами «Речные жители», «Лодочка»
Загадки о морских и речных жителях. Создание картотеки.
Работа в мини-лаборатории (опыты с водой)
Создание проекта
Рисование «Осьминог»
Театр на фланелеграфе «Операция щука»
Создание книжки-малышки «Растения водоема»
Аппликация «Стайка дельфинов»
Чтение рассказов «У речки», «У озера» и др. С.Маршак «Жил осьминог со своей осьминожкой»
ПИ «Море волнуется раз», «Удочка», «Гуси-лебеди», «Дельфины», «Лягушки и цапля», «Караси и щука» «Лягушки в болоте», «Хитрые рыбки», «С кочки на кочку».
«Лягушки в болоте», «Хитрые рыбки», «С кочки на кочку».
Эстафеты:»Рыбалка» (перенос мешочков с песком двумя палочками), «»Пингвины» (с мячом), «По кочкам» (с двумя дощечками).
Упражнения на расслабление: «Шум прибоя», «Водоросли»
М Муз. игры: «Аист и лягушки», «Море и ручеёк»
Рисование «Я рисую море»
Развлечения «Здравствуй, речка синяя», «День Нептуна»
Беседа «Правила поведения на воде», «правила поведения у водоема»
Рассматривание энциклопедий, ярко иллюстрированных книг. Просмотр видеофильмов и слайдов.
Работа с моделями. Какому животному это подходит
|
27 января День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
|
Познакомить детей с героической историей Ленинграда в годы блокады. Воспитывать любовь к Родине. Учить детей ценить, уважать и беречь людей старшего поколения. Воспитывать чувство гордости к своим предкам.
|
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2014/09/09/konspekt-beseda-k-dnyu-polnogo-osvobozhdeniya-leningrada беседа
|
01 февраля Акция «Птичья столовая»
|
Вoспитaниe любви к рoднoму крaю, бeрeжнoe и зaбoтливoe oтнoшeниe к живoй прирoдe путeм привлeчeния внимaния дeтeй к миру птиц и прoблeмaм их выживaния в зимний пeриoд в нaсeлeнных пунктaх и их oкрeстнoстях.
Зaдaчи: 1. Oргaнизoвaть мeрoприятия пo устaнoвкe кoрмушeк (пoдкoрмoчных плoщaдoк) для птиц нa тeрритoрии oбрaзoвaтeльных учрeждeний, вo двoрaх жилых дoмoв. 2. Привлeчь внимaниe мeстнoгo нaсeлeния к прoблeмaм зимующих птиц. 3. Oргaнизoвaть сбoр кoрмoв для зимующих птиц.
|
Творческий отчет об акции «Покормите птиц». Номинация «Птичья столовая»
|
01 – 03 февраля 2023
Шашечный турнир. Создание детских настольных игр
|
Активизировать мыслительную деятельность, тренировать память, внимание, находчивость, смекалку
Развивать логическое мышление, чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации
Воспитывать спокойствие и настойчивость, умение достойно выиграть и проигрывать с достоинством
|
Провести шашечный турнир в два этапа.
2 февраля между группами
3 февраля с финалистами
|
02 февраля 80 лет со дня Победы вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве
|
Формирование духовно – нравственного потенциала дошкольников при их ознакомлении со страницами истории Великой Отечественной Войны, опираясь на факты и события Сталинградской битвы.
Пробудить интерес и уважение к героям Великой Отечественной войны.
Воспитывать чувство гордости за народ, победившего врага в годы Великой Отечественной Войны и не сломленного фашистами.
Воспитывать чувство патриотизма к нашей стране, уважение к людям, испытавшим ужасы войны – ветеранам
|
https://ped-kopilka.ru/blogs/blog52428/poznavatelnaja-beseda-s-detmi-podgotovitelnoi-grupy-na-temu-2-fevralja-den-pobedy-v-stalingradskoi-bitve.html познавательная беседа
|
06 – 10 февраля Волшебный мир сказки
|
Формировать интерес к художественной литературе, к сказкам.
Закрепить знания по содержанию сказок, умение узнавать сказки.
Расширять и обогащать словарный запас.
Учить четко проигрывать слова, словосочетания, используя все части речи.
Развивать у детей память, логическое мышление, внимание. коммуникативные качества детей.
Совершенствовать диалогическую форму речи, через интерес к литературе, к сказкам.
Развивать умение сотрудничать в коллективе.
Воспитывать любовь к сказкам. Формировать дружеские взаимоотношения, умение согласованно действовать в коллективе.
Воспитывать артистические качества, раскрыть творческий потенциал детей. Создать радостное, эмоциональное состояние.
|
Чтение сказок, рассматривание иллюстраций в книжках. Рассматривание картин по сказкам.
Дидактические игры. Настольные игры.
Постановка кукольных спектаклей.
Драматизация небольших сказок для показа в других группах.
Выставка рисунков по теме.
Создание книги сказок.
Сочинение сказок /запись воспитателем или родителем/
|
08 февраля
День российской науки
|
Создание благоприятных условий для развития познавательного интереса к научной, учебно-исследовательской деятельности. Формировать представления о науке, ученых, опытах и экспериментах.
Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.
Дать понятие кто такой «ученый». Познакомить с некоторыми из знаменитых русских ученых, их открытиями и изобретениями. Развивать познавательно-исследовательские способности и познавательную активность воспитанников. Формировать умение самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. Развивать творческое и логическое мышление, воображение.
|
Тематический день «Путешествие в страну Науки»
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2021/02/09/tematicheskiy-den-puteshestvie-v-stranu-nauki
|
13 – 17 февраля 2023
Мир игрушек
|
Расширение и систематизация словарного запаса по теме «Игрушки» Их назначение, детали и части, из которых они состоят; материалы из которых они сделаны.
Обогащать знания детей о связи образа и материала игрушек с развитием общества;
Воспитывать интерес к истории, народным промыслам нашей Родины; эмоциональную отзывчивость, доброжелательность, умение слушать друг друга.
Формировать у детей бережное, эмоционально-эстетическое отношение к игрушкам.
Активизировать словарь: старинные, народные, соломенные, тряпичные, глиняные, металлические, деревянные, пластиковые, пластмассовые, бумажные, стеклянные, меховые игрушки;
|
Загадывание загадок.
Чтение стихотворений о детских игрушках.
Рассматривание игрушек.
Лепка, рисование, аппликация игрушек.
Создание коллекции игрушек.
Разработка проекта «Игрушки».
|
15 февраля день памяти о россиянах, исполнивших служебный долг за пределами Отечества
|
Способствовать формированию патриотизма, воспитывать чувство любви к Родине, военной службе.
Способствовать формированию знаний об истории локальных конфликтов, в частности Афганской войне.
Способствовать формированию гражданской позиции.
Способствовать воспитанию уважения к людям, побывавшим в «горячих точках».
|
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2022/04/21/beseda-posvyashchennaya-dnyu-pamyati-o-rossiyanah-ispolnyavshih беседа
|
20 – 24 февраля 2023
Наша Армия самая сильная
|
Формирование социально — нравственного воспитания, уважительного отношения к взрослым, к защитникам Отечества, ветеранам войны.
Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля.
формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания; стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.
приобщение детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.
Расширение представлений детей о Российской армии. Рассказы о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.
Воспитание в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомство с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.
Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины.
|
Спортивные соревнования .
Беседа о празднике
Просмотр презентации об Армии России /парад/
Беседа о разных видах войск:
Загадки про военные профессии:
Рассмотреть старые фото /дедушек, пап когда они служили в Армии/
Чтение С. Баргуздин. "Шел по улице солдат".
А. Митяев "Почему Армия родная",
"Мешок овсянки".
Л. Кассиль"Твои защитники "."Сестра".
А. Маркуша "Я солдат-ты солдат".
Б. Никольский "Солдатские часы", "Кто охраняет небо", "Что умеют танкисты"
Е. Благинина"Шинель"
В. Степанов "Наша Армия".
А. Гайдар "Сказка о Мальчише Кибальчише, Военной тайне и его твердом слове"и д. р.
Разучивание стихотворений к празднику.
Конкурс рисунков к 23 февраля
|
21 февраля Международный день родного языка
|
Обогатить духовный мир детей через различные виды деятельности. Формировать у детей свое отношение к международному дню родного языка. Познакомить детей с «Международным днем родного языка».
Дать понятие, что такое родной язык и почему его называют родным. Формировать у детей навыки слушательской культуры.Развивать у детей любознательность и интерес к языкам.Воспитать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам.
|
https://nsportal.ru/detskii-sad/hudozhestvennaya-literatura/2020/10/21/tematicheskaya-beseda-mezhdunarodnyy-den-rodnogo тематическая беседа
|
27 февраля – 02 марта 2023
Прощай матушка зима
|
Расширение знаний детей о сезонных изменениях в природе в конце зимы .
Учить устанавливать причинно следственные связи между природными явлениями (сезон— растительность—труд людей). Показать взаимодействие живой и неживой природы.
Рассказывать о значении солнца в жизни человека, животных и растений.
Расширять и обогащать знания детей об особенностях природы в конце зимы ( ослабление холодов, оттепели, гололед , сильные ветры) особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении на льду. Продолжать знакомить детей с народными традициями и праздниками.
|
Итоговая беседа о зиме.
Проведение п/и «Гори, гори ясно!»
Просмотр мультфильма «Масленица пришла!»
Игровое упражнение «Из чего пекут блины»
Продуктивная деятельность «Где блины там и мы»
Беседа «Зиму провожаем, а весну встречаем»
Развлечение «Масленица».
Рассматривание картин русских художников о природе.
Чтение https://www.chitalnya.ru/work/2513459/ Расставание с зимой
https://rus.1sept.ru/article.php?ID=200100802 Прощание с зимой
https://peskarlib.ru/g-skrebickiy/nashi-dela-i-novosti-zagadka/ Прощай, зима
|
03 марта 200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского
|
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальной культуре через восприятие произведений К. Д. Ушинского. Познакомить детей с творчеством К. Д. Ушинского. Продолжить работу по формированию у детей бережного отношения к природе, духовно-нравственных понятий. Продолжить работу по развитию: познавательной активности и интереса к детской художественной литературе через разные формы работы. Воспитание любви и уважения к творчеству писателя, к своей малой Родине, желания и умения работать в детском коллективе, договариваться, проявлять активность в самостоятельной творческой деятельности.
|
https://www.maam.ru/detskijsad/literaturnyi-dosug-po-stranicam-proizvedenii-ushinskogo-k-d.html литературный досуг
|
Международный
женский день
06 – 10 марта 2023
|
Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.
Воспитание уважения к воспитателям.
Расширение гендерных представлений, воспитание у мальчиков представлений о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.
Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.
Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям, формирование потребности радовать близких добрыми делами.
|
Праздник 8 Марта.
Мастерская по изготовлению подарков для мам.
|
Народная культура и традиции
(2-я–4-я недели марта)
С 09 марта по 31 марта
|
Знакомство детей с народными традициями и обычаями.
Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.
Продолжение знакомства с народными песнями, плясками.
Расширение представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира).
Воспитание интереса к искусству родного края; любви и бережного отношения к произведениям искусства.
|
Выставка поделок народного творчества совместно с родителями - 31 марта
|
18 марта День воссоединения Крыма с Россией
|
Создание условий для ознакомления с историей Крыма и ее достопримечательностям, развитие интереса к своей Родине-России. Создать условия для развития познавательного интереса к своей Родине. Создать условия для воспитания патриотизма, формировать чувство гордости за свою Родину.
|
https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-od-integrirovanoe-zanjatie-vosoedinenija-kryma-s-rosiei-v-podgotovitelnoi-grupe.html
занятие
|
21 марта Всемирный день поэзии / Чтения вслух / 140 лет со дня рождения К.И. Чуковского
|
Продолжить знакомство детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского, помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И.Чуковского, показать детям удивительный мир сказок К.И. Чуковского. Приобщать детей к чтению художественной литературы в процессе знакомства с жизнью и творчеством Корнея Ивановича Чуковского. Развивать интерес детей к творчеству К.И. Чуковского. Развивать у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений и раскрытие актерских способностей. Развивать у дошкольников умения выступать перед другими и слушать других. Воспитать у дошкольников читательский интерес, эмоциональное отношение к поэтическому творчеству. Привлечь внимание детей к значимым событиям литературной жизни в России.
|
https://www.vospitatelds.ru/categories/3/articles/5896 занятие
|
27 марта
Всемирный день театра
|
Приобщение детей к театральному искусству, формирование положительного отношения к нему. Расширять представление детей о театре, как о виде искусства. Познакомить воспитанников с Канским драматическим театром. Формировать устойчивый интерес к театральному искусству, потребность каждого ребенка обращаться к театру, как источнику особой радости, эмоциональных переживаний, творческого соучастия. Совершенствовать импровизационные возможности детей, развивать инициативу и самостоятельность в создании образов различных персонажей. Способствовать развитию интереса детей к участию в игровой и художественной деятельности с элементами творчества, переживанию успеха и радости от реализации своих замыслов.
|
Тематический день https://педпроект.рф/селянкина-е-в-шкребтан-в-и-7/
|
С 01 по 12 апреля Покорители Космоса
|
Дать детям представление о космосе и космонавтах;
-рассказать о мечтах людей покорить космос и о том, как эти мечты превращаются в реальность;
-развивать память и внимание, творческое рассказывание;
-воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта.
|
Спортивные соревнования – тематическое
Выставка рисунков, поделок
|
Весна
С 13 апреля по 23 апреля
|
Формирование у детей обобщенных представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.
Расширение знаний о характерных признаках весны;
о прилете птиц;
о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда;
о весенних изменениях в природе.
|
Посещение музыкальной школы
Огород на окне. Календари природы.
Экологическая акция «Береги планету»
|
22 апреля Всемирный день Земли
|
Воспитание бережного отношения к окружающей среде и природным богатствам, экологической культуры поведения в природе, любви к Родине. Расширить знания детей о негативных последствиях влияния человека на окружающую среду и его деятельности по её защите. Повторить и обобщить правила бережного и экологически правильного обращения человека с окружающей природой и своей средой обитания.
|
https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2022/04/24/22-aprelya-mezhdunarodnyy-den-zemli занятие
|
Книжкина Неделя
С 26 по 30 апреля
|
Формирование интереса и ценностного отношения к детской книге, привитие детям любви к ней.
Расширять представления детей о многообразии книг.
Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы.
Формировать у детей познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать.
Воспитывать бережное отношение, любовь к книге
Воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции.
Дать информацию родителям о важности чтения художественных книг в развитии ребенка.
Дополнить книжный уголок новыми книгами, портретами детских писателей.
|
Выставка книг, посещение библиотеки
|
01 мая Праздник весны и труда
|
Расширять систематизировать знания обучающихся об истории празднования праздника Весны и труда.Прививать интерес к труду, рабочим профессиям. Показывать важность труда. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.
|
https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-na-temu-1-maja-prazdnik-vesny-i-truda.html занятие
|
День Победы
С 01 по 09 мая
|
Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Расширение знаний о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне.
Знакомство с памятниками героям Великой Отечественной войны.
Рассказы детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.
Рассказы о преемственности поколений защитников Родины: от былинных богатырей до героев Великой Отечественной войны.
|
Детский Парад Победы
Акция к Дню Победы
Изготовление атрибутов, посещение памятника Неизвестному солдату
Экскурсия в школьный музей
|
Семья
С 11 по 15 мая
15 мая Международный день семьи
|
1.Укрепление института семьи и повышение его ценности и общественной значимости.
2Укрепление традиций многодетности.
3.Формирование чувства семейного единства.
4.Активизация творческого потенциала семей.
5.Популяризация позитивного образа семейной жизни.
|
Проекты, альбомы, видео – ролики «Профессии моих родителей»
Экскурсии на производство
|
ПДД + ОБЖ
С 17 мая по 31 мая
|
1. Формирование представления и освоение способов безопасного поведения.
2. Формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы.
3. Развитие навыков свободного общения с взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другим, правил поведения в стандартных опасных ситуациях и др.
4. Выработать у дошкольников нормы поведения, уверенность в себе.
5.Освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях дорожного движения через систему обучающих упражнений, занятий, игр, тренингов.
|
Совместные мероприятия с семьей по ПДД
Встреча с сотрудниками пожарной охраны
|
До свидания,
детский сад!
Здравствуй, школа!
28 – 31 мая
|
Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу.
Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему поступлению в 1-й класс.
|
Праздник «До свидания, детский сад!».
Акция «Аллея выпускников»
|
Скачать 134.19 Kb.