Ктп. Тематическое планирование по икрк. 8 класс

Название	Тематическое планирование по икрк. 8 класс
Дата	16.04.2023
Размер	375 Kb.
Формат файла
Имя файла	kalendarno-tematicheskoe_planirovanie_ikrk_5-9_klassy.doc
Тип	Урок #1065934
страница	1 из 3

1 2 3

Тематическое планирование по ИКРК. 8 класс.

	Тема урока	Тип урока	Дата	Требования к подготовке уч-ся	Вид контроля	Дом. задание
Введение 1 ч.
1	Предмет и задача курса	Беседа		- самостоятельно изучать учебник, исторический документ, ориентируясь на поставленные в учебнике вопросы и задания.	фронтальный
Раздел История Глава 1. Калмыцкая степь в первой половине XIX в.5ч
2-3	Формирование системы управления калмыцкого народа	УИНМ		Уметь: составлять хронологические таблицы, сравнивая процессы развития калмыцкого общества с однотипными событиями отечественной и всеобщей истории;	фронтальный	§ 1
4	Дальнейшая централизация управления калмыцкого народа	УИНМ			фронтальный	§ 2
5	Положение об управлении калмыцким народом от 23.04.1847 года.	УИНМ			фронтальный	§ 3
6	Хозяйство и общественный строй калмыков	Комбинирован			Работа с текстом учебник	§ 4 с 27 -33
7	Развитие торговых отношений. Социальные отношения	УИНМ			Сообщения учащихся	§ 4 с 33 - 35
	Глава 2 Участие калмыков в войнах России первой половины XIX. 7ч
8	Ополчение 1806 и служба калмыков Кавказской и Оренбургской линиях.	УИНМ		Уметь: соотносить исторические события, процессы с определенным периодом общественной и всеобщей истории. Знать: историю своей малой родины.	фронтальный	§ 5
9	Продолжение темы	Беседа			Работа с текстом	§ 6
10	Формирование Астраханских калмыцких полков	УИНМ			фронтальный	§ 7
11	Формирование Ставропольского полка	УИНМ			Сообщения учащихся	§ 8
12	Действия калмыцких полков в начальный период	УИНМ			Составить таблицу	§ 9
13	Место и роль калмыцких полков в контрнаступлении	Комбинирован.			Письменный контроль	§ 10
14	Калмыки в заграничном походе 1813 – 1814 г.	Комбинирован.			Презентация	§ 11
Глава 3. Экономика Калмыцкой степи в системе российского капитализма. 9ч
15	Животноводство в Калмыцкой степи в условиях капитализма			Уметь: извлекать из исторической карты сведения о событиях и процессах истории «малой родины» и общественной; анализировать и обобщать исторические и культурологические факты, явления, определяя их сущность и причины, оценивая значения для калмыцкого народа и народов Калмыкии	Фронтальный		§ 12 - 13
16	Развитие земледелия в 60-е начале 90-х годов XIX век.	УИНМ			фронтальный		§ 14
17	Развитие рыболовства и ремесел в период	Комбинирован			Сообщения уч-ся		§ 15
18	Крестьянская колонизация Калмыцкой степи	Комбинирован			фронтальный		§ 16
19	Отмена крепостного права в калмыцкой степи	Комбинирован			фронтальный		§ 17-18
20	Экономика Калмыцкой степи в конец XIX в начале XX вв.	Комбинирован			фронтальный		§ 19 – 20
21	Политика царского правительства в Калмыцкой степи XIX – XX в.	Комбинирован			фронтальный		§ 21
22	Буддийское духовенство и хурулы Калмыцкой степи в XIX в начале XX в.	Комбинирован			Презентация		§ 22
23	Политика христианизации калмыков в XIX начале XX в.	Комбинирован			фронтальный	§ 23		§ 23
24	Контрольная работа	Контроль			тестирование
Глава 4. Культура калмыцкого народа. 8ч
24	Образование	Беседа		Уметь: давать характеристику выдающимся деятелям истории и культуры Уметь: анализировать и обобщать исторические и культурологические факты, явления, определяя их сущность и причины, оценивая значения для калмыцкого народа и народов Калмыкии	фронтальный		§ 24
25	Обрядовая, песенная и афористическая поэзия	Комбинирован			Сообщения уч-ся		§ 25
26	Ойратско – калмыцкая литература	Комбинирован			Работа с текстом		§ 26
27	Калмыцкая литература XVIII – XIX в	Комбинирован			Сообщения уч-ся		§ 27
28	Жанр хождений в калмыцкой литературе	Комбинирован			Работа с текстом		§ 28
29	Дидактические сборники	Беседа			фронтальный		§ 29
30	Развитие изобразительного искусства	Комбинирован			фронтальный		§ 30
31	Для государственной и всемирной пользы	Комбинирован			фронтальный		§ 31
32	Итоговая контрольная работа	Контроль			Тестирование
33-34	Повторение

Тематическое планирование по ИКРК 7 класс 34 час. 1 час в неделю

№	Тема урока	Тип урока	Дата	Требования к подготовке уч-ся	Вид контроля	Дом. задание
Введение (1 ч.)
1	Содержание курса	УИНМ		Уметь: составлять связной и четкий рассказ по тексту учебника и другим источникам знаний;	Устный	Конспект
Раздел 1. Калмыки в XVII – XVIII в
2	Ойраты – предки Калмыцкого народа	УИНМ		Уметь: работать с исторической картой – читать её, использовать её как источник знаний, пользоваться легендой; определять хронологию событий - соотносить события с веком, эпохой; - устанавливать последовательность; - устанавливать принадлежность разнообразных явлений и событий к одному времени; - составлять характеристику исторических и военных деятелей; - определять все отношение к действиям политических и военных деятелей; - участвовать в обсуждении исторических фактов;	Устный	§ 1
3	Общественный строй и хозяйства Калмыков в начале 1 половины XVII в	УИНМ			Устный	§ 2
4	Откочевка ойратов в Джунгарию	Комбинирован			Устный	§ 3
5	Первый этап движения калмыков	Комбинирован			Устный	§ 4
6	Второй этап движения Калмыков				Устный	§ 5
7	Кризисная обстановка 40хч годов	Комбинирован			Устный	§ 6
8	Начало деятельности Дайчина тайши. Нормализация русско-калмыцких отношений.	Комбинирован			Устный	§ 7
9	Завершение процесса добровольного вхождения	Комбинирован			Сообщения	§ 8
10	Образование Калмыцкого ханства	Комбинирован			Сообщения	§ 9
11-12	Административная система Калмыцкого ханства	Комбинирован			Составить таблицу	§ 10-11
13	Калмыцкое ханство в период правления Аюки	Комбинирован			Сообщения	§ 12
14	Военная служба калмыков	УИНМ			Устный	§ 13
15-16	Политика правительства России по отношению к ханской власти	Комбинирован			Составить конспект	§ 14-15
17	Колонизационная политика царизма	УИНМ			Устный	§ 16
17	Колонизационная политика царизма	УИНМ			Сообщения	§ 17
18	Распространение буддизма среди ойрат - калмыков	Комбинирован			Сообщения	§ 17
18	Распространение буддизма среди ойрат - калмыков	Комбинирован
19	Миссионерская деятельность православной церкви	УИНМ			Устный	§ 18
20	Участие калмыков в войнах России (1700 – 1771 гг.)	Комбинирован.		Уметь: анализировать исторические факты, раскрывая причинно – следственные связи, сравнивать явления и события, определяя их основополагающие и второстепенные характеристики;	Сообщения учащихся	§ 19
21	Откочевка калмыков в Джунгарию	Комбинирован			Устный	§ 20
22	Продолжение темы	Эвристическая беседа			Сообщения	§ 21
23	Ликвидация Калмыцкого ханства. Крестьянская война Е. Пугачева	Комбинирован			Устный	§ 22
24	Контрольная работа по разделу 1	Контроль			Тестирование	повторение
	Раздел II. Культура калмыков (XVII - XVIII)
25	Мифы и былины эпос.	Эвристическая беседа		Уметь: давать оценку отдельным явлениям культуры, их художественной и духовной ценности; формулировать свое мнение по тем или иным вопросам истории и культуры своего народа;	Устный	§ 23
26	Сказочный эпос	Комбинирован			Устный	§ 24
27	Героический эпос «Джангар»	Эвристическая беседа			Сообщения	§ 25
28	«Лунный свет»	Комбинирован			Устный	§ 26
29	Сказание о дэрбэт – ойратах	Комбинирован			Устный	§ 27
30-31	Калмыцкое прикладное искусство	Эвристическая беседа			Устный	§ 28 – 29
32	Архитектура кочевого периода	Комбинирован			Устный	§ 30
33	Образование. Зодчество. Живопись	Комбинирован			Сообщение	§ 31
34	Итоговая контрольная работа

1 2 3