№
|
Тема
|
Содержание
|
Дата
|
1.
|
«Мыслью строю мир»
|
Беседа о взаимосвязи мыслей, слов, поступков. Беседа о смысле жизни человека. Беседа о ДОБРЕ, ПОДВИГЕ, СПРАВЕДЛИВОСТИ. Чтение заметок из газеты-журнала. Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Мыслью строю мир».
|
|
2.
|
«Победить себя»
|
Значение слова САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ. Работа над мудростью «В преодолении - радость». Беседа о нравственных качествах. Рассказы детей о хороших привычках. Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Победить себя».
|
|
3.
|
«Подвиг сердца»
|
Качества человека. ЗОЛОТОЕ СЕРДЦЕ, ГЕРОИЧЕСКОЕ СЕРДЦЕ. Легенда о Данко. Творческая работа: рисование по представлению.
|
|
4
|
«Любовь к Земле родится в сердце»
|
Притча о сердце. Значение слов «Любовь к Земле родится в сердце». Рассказы о Саврасове, Рерихе, Айвазовском, Шишкине, Выставка репродукций картин. Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Любовь к Земле родится в сердце».
|
|
5.
|
«Что такое героизм»
|
Значение слов: ДОБЛЕСТЬ, ОТВАГА, БОГАТЫРЬ, УДАЛЬ, ХРАБРОСТЬ, ЧЕСТЬ, САМООТВЕРЖЕННОСТЬ. Рассказ о Дмитрии Донском, Евпатии Коловрате. Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Что такое героизм».
|
|
6.
|
«Учителя человечества»
|
Значение слов ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ, БЛАГОДАРНОСТЬ. Рассказ о Сергии Радонежском. Творческая работа: написание заметки «С благодарностью к учителям».
|
|
7.
|
«С Днём Учителя!»
|
Творческая работа: выпуск стенгазеты ко Дню Учителя.
|
|
8.
|
«Справедливость – истина в действии»
|
Значение слова СПРАВЕДЛИВОСТЬ. Работа над мудростью «Справедливость – высшая из всех добродетелей». Рассказ об А.В. Суворове. Творческая работа: написание заметки-рассуждения о справедливости.
|
|
9.
|
«Героические страницы истории»
|
Значение слов ТОЧНОСТЬ, ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Рассказ о Минине и Пожарском. Легенды прошлого. Экскурсия в библиотеку: посещение выставки книг о героизме.
|
|
10.
|
«Земля – наш общий дом»
|
Беседа о Родине. Значение слов НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ, ЗОРКОСТЬ. Чтение заметок в газете-журнале на тему «Земля – наш общий дом». Рассказы о Пришвине, Ильине. Чтение произведений Пришвина, Ильина. Выставка книг. Творческая работа: написание отзыва на услышанное.
|
|
11.
|
«Земля – наш общий дом»
|
Просмотр видеосюжета о красоте Родины. Написание заметки «Земля – наш общий дом». Творческая работа: выпуск стенгазеты.
|
|
12.
|
«Человек создан для труда»
|
Значение слов: ТРУДОЛЮБИЕ, КОЛЛЕКТИВНОЕ ЕДИНЕНИЕ. Значение пословицы «Человек создан для труда». Рассказ о М. Ломоносове. Творческая работа: написание заметки «Радость труда».
|
|
13.
|
«Человек создан для труда»
|
Творческая работа: выпуск стенгазеты.
|
|
14.
|
«Великое сокровище – дружба»
|
Значение понятий ДРУЖБА, ДРУЖЕЛЮБИЕ, ДРУЖИНА. Примеры о том, как друзья приходят на помощь. Прослушивание песни «Три танкиста». Игра «Ручеёк дружбы». Творческая работа: написание заметки «Мой друг».
|
|
15.
|
«Радость жизни – в творчестве»
|
Беседа о радости. Значение РАДОСТИ для жизни. Работа с понятиями ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ, ДОБРОТВОРЧЕСТВО. Рассказ о Куинджи. Творчество народных мастеров. Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Радость жизни - в творчестве».
|
|
16.
|
«Песни военных лет»
|
Знакомство с созданием известных песен о войне. Прослушивание песен. Творческая работа: написание отзыва на услышанное.
|
|
17.
|
«Правдивость, искренность – качества героев»
|
Значение понятий ЧЕСТНОСТЬ, ИСКРЕННОСТЬ. Работа над мудростью «Степень правдивости человека есть показатель степени его совершенства». Чтение отрывков из книги И. Ильина. Чтение заметок из газеты-журнала. Творческая работа: написание заметки «Честность к себе и к людям».
|
|
18.
|
«Долг и нравственные обязанности»
|
Значение понятий ДОЛГ, ОБЯЗАННОСТЬ. Рассказ о лётчике-капитане Кузнецове. Рассказы о детских подвигах. Работа над мудростью «Сознавать долг и не исполнять его – это трусость». Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Мой долг».
|
|
19.
|
«Дерзайте Отчизну мужеством прославить!»
|
Значение понятий МУЖЕСТВО, ГЕРОИЗМ, ПОДВИГ. Рассказ о Ф. Ушакове. Прослушивание военного марша Свиридова. Значение слов «Думайте о Родине – и мужество не покинет вас». Встреча светераном. Интервью.
|
|
20.
|
«Дерзайте Отчизну мужеством прославить!»
|
Творческая работа: выпуск стенгазеты.
|
|
21.
|
«Сострадание – основа подвига»
|
Значение понятий СОСТРАДАНИЕ, МИЛОСЕРДИЕ, БЕЗУЧАСТИЕ, МАЛОДУШИЕ, СОЧУВСТВИЕ Работа над мудростями «Сострадание правит миром» и «Сочувствие – неважная милость». Чтение отрывка из книги И. Ильина. Примеры милосердия из жизни. Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Сострадание – основа подвига».
|
|
22.
|
«Женщины – героини»
|
Рассказ о Василисе Микулишне. Легенда о «Матери Севастопольской». Женщины-лётчицы. Просмотр отрывков из фильмов «А зори здесь тихие», «В бой идут одни старики». Творческая работа: написание отзыва на увиденное.
|
|
23.
|
«Женщины – героини»
|
Творческая работа: выпуск стенгазеты.
|
|
24.
|
«Подвиг творится в ответственности»
|
Значение слова ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Подвиг Александра Невского. Просмотр отрывка из фильма об А. Невском. Чтение заметок из газеты-журнала. Творческая работа: написание заметки-размышления «Подвиг творится в ответственности».
|
|
25.
|
«Нравственный идеал»
|
Значение понятия ИДЕАЛ, НРАВСТВЕННЫЙ ИДЕАЛ. Работа с мудростью « Идеал – это путеводная звезда». Творческая работа: написание заметки-рассуждения «Нравственный идеал».
|
|
26.
|
«В бескрайнем небе»
|
Рассказ об Ю.А. Гагарине, И. Ефремове. Просмотр сюжета из фильма «Туманность Андромеды». Творческая работа: написание отзыва на увиденное.
|
|
27.
|
«В бескрайнем небе»
|
Творческая работа: изготовление стенгазеты.
|
|
28.
|
«Испытания характера»
|
Значение понятия ХАРАКТЕР, ИСПЫТАНИЯ ХАРАКТЕРА. Значение пословицы «Каков характер – таковы и поступки». Мудрость «Характер закаляется трудом. Рассказ о хирурге Н. Пирогове. Видеосюжет о героических поступках детей в современное время. Творческая работа: написание отзыва на увиденное.
|
|
29.
|
«Воспитание воли»
|
Значение понятий ВОЛЯ, ВЫДЕРЖКА, ДИСЦИПЛИНА. Чтение о воли из книги И.Ильина. Подвиг лётчика А. Маресьева. Рассказ о детстве А. Покрышкина. Работа над мудростью «Наша личность – это сад, а наша воля – его садовник». Творческая работа: составление правил воспитания воли.
|
|
30.
|
«Аллея славы»
|
Посещение музея боевой славы.
|
|
31.
|
«Аллея славы»
|
Посещение музея воинов-афганцев.
|
|
32.
|
«Великие люди великой страны»
|
Чтение стихотворений о героях. Презентация авторских книг с заметками о героях, о нравственных человеческих качествах. Исполнение патриотических песен.
|
|
Скачать 0.52 Mb.