Теоретические основы социальной профилактики и причины преступности подростков. Герман. Теоретические основы социальной профилактики и причины преступности подростков. 1 Подростковая преступность в России
 Скачать 66.82 Kb.
|
|
Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы социальной профилактики и причины преступности подростков. 1.1 Подростковая преступность в России 1.2 Причины совершения правонарушений подростками Глава 2. Работа социального педагога по профилактике правонарушений среди подростков 2.1 Особенности социально-педагогической профилактики правонарушений среди подростков 2.2 Деятельность социального педагога по профилактике правонарушений среди подростков 2.3 Методы и формы работы по профилактике правонарушений среди подростков Заключение Список использованной литературы Введение Актуальность темы исследования. Распространение рецидивной преступности среди подростков в нашей стране идет угрожающими темпами. Об этом говорят данные статистики МВД РФ, здравоохранения и иных ведомств и министерств. Но, есть основания считать, что на самом деле всё выглядит гораздо тревожнее, чем показывают данные статистики. Не самые лучшие политические и социальные перемены в нашем обществе достаточно обострили криминальную обстановку: возрастает число правонарушений, сохраняется достаточно высокий удельный вес судимых ранее, исходя из этого, необходима социальная профилактика рецидивной преступности у парней и девушек, подростков и также детей. Сказанное выше говорит о необходимости совершенствования системы профилактики повторной преступности у несовершеннолетних на государственном уровне, а так же защиты их прав. Эта проблема требует разрешения. Итак, получается противоречие между необходимостью, чтобы оказывать социальную помощь и недостаточной проработанностью социально-профилактических условий, при коих она будет оказана. В нашей и зарубежной науке есть достаточно большой объем данных, которые достаточно убедительно говорят о влиянии на формирование дезадаптации следующих факторов: - запущенность как результат недостаточного внимания к ребенку, неблагополучных условий жизни; - внутренний конфликт, который возникает после первых тревожных факторов, и определяет образование комплекса личностных проблем как препятствия для формирования нормального мироощущения в общения и деятельности, а также взаимоотношения с людьми. Научные исследования проблем преступности, исправления и изучения личности подростков в основном проводились криминологами, а также специалистами в области исправительно-трудового законодательства (И.В. Шмаров, Л.Я. Драпкин, Ю.Ю. Бехтерев, И.И. Карпец, С.В. Познышев, и д.р.). Так же данные проблемы воспитания освещены в трудах А.И. Зубкова, А.С. Макаренко, М.Г. Деткова, О.С. Кузьминой, С.А. Ветошкина, А.С. Фомина и Е.Я. Тищенко. В своей работе мы будем опираться на их труды. Целью исследования является изучение деятельности социального педагога по профилактике преступности среди подростков. Исходя из поставленной цели в работе определены следующие задачи: - определить главные подходы в профилактике правонарушений среди подростков в России. - рассмотреть причины, по которым совершаются преступные действия несовершеннолетними. - выявить главные направления профилактической работы с подростками. - проанализировать основные методы работы по профилактике правонарушений. Объектом исследования является профилактика преступности. Предметом исследования выступает деятельность социального педагога Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Глава 1. Теоретические основы социальной профилактики и причины преступности подростков. 1 .1 Подростковая преступность в России В период социально-экономических изменений в России резко выросли масштабы преступности среди подростков. Несовершеннолетние преступники - дети, которые лишены заботы, присмотра, внимания, а также положительного влияния родителей или иных заменяющих их лиц. Подростковая преступность это совокупность преступлений, за которые ответственность наступает от 14 до 18 лет, которые были совершены на определенной территории за определенное время. Преступлением признается виновное совершенное общественно-опасное действие, запрещенное под угрозой наказания УК РФ. Основная часть несовершеннолетних преступников это жители городов (80%), чаще всего дети из неблагополучных семей. Образ жизни таких преступников наносит мощнейший удар по их психике, здоровью, изменяет их ценностные ориентации. Как правило, у такие дети имеют искаженное миропознание, знания у них крайне ограниченны и не соответствуют их возрасту, многие не умеют читать. Для подростков преступников характерны неуравновешенность, грубость, неумение сочувствовать, агрессивность, неумение сопереживать. У многих несовершеннолетних преступников есть психические расстройства, либо запущенные хронические заболевания. Психическое перенапряжение у подростка часто приводит к нервному срыву и попыткам самоубийства. В 2018 г. преступность среди подростков возросла на 10%, ее рост можно было наблюдать в 73 из 89 субъектах нашей страны. В этом же году в медицинских учреждениях на учете состояло около 39 тыс. подростков, которые употребляли наркотические и другие психотропные вещества. За 10 лет число детей, которые употребляют наркотики, выросло в 2,4 раза, а больных токсикоманией увеличилось в 2 раза, также 282 тыс. подростков были привлечены к мерам административного воздействия за употребление спиртных напитков или появления пьяными в общественных местах. Анализ данной ситуации дал возможность определить наиболее существенные факторы, которые провоцируют интенсивное развитие преступности среди подростков. Главным для решения проблем социальных отклонений в детской среде служит закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», определяющий следующие задачи: - предупреждение правонарушений и антиобщественных действий, безнадзорности среди несовершеннолетних, нахождение и устранение причин и способствующих этому условий; - обеспечение защиты прав и законных интересов среди подростков; - социально-педагогическая реабилитация подростков, которые находятся в опасном социальном положении; - обнаружение и пресечение случаев привлечения подростков в совершении антиобщественных действий и преступлений. Основными принципами деятельности по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних в законе названы: гуманное обращение с несовершеннолетними, законность, поддержка семьей и взаимодействие с ними; демократизм, индивидуальный подход по исправлению детей с соблюдением секретности полученной информации; поддержка со стороны государства органов местного самоуправления, а также общественных объединений по профилактике правонарушений и подростковой безнадзорности. Закон значительно поменял функции субъектов профилактики безнадзорности несовершеннолетних. На федеральном уровне данная работа осуществляется Межведомственной комиссией по делам несовершеннолетних при Правительстве РФ. Также растет внимание к проблемам детской преступности общественности и иных неправительственных организаций. Вместе с названными выше государственными комиссиями образуются разные общественные формирования - советы, комиссии, объединения, которые занимаются профилактикой деликвентного и девиантного поведения подростков, работа с родителями, организация трудовой занятости, и индивидуальная работа. Для подростков, которые утратили семейные связи, остались без постоянного места жительства и попечения, оказались в интернатах, работают специальные социально-реабилитационные учреждения (приюты, центры). Куда поступают дети из больниц и приемников-распределителей. Но, эффективность проводимой в России профилактики преступности у подростков всё равно остается недостаточной. Наиболее существенные причины этого явления: - финансирование, которые было предусмотрено, происходит нерегулярно и не в полном объеме. В основном финансирование направлено на зарплату персонала и питание воспитанников. Не достаточно средств на обеспечение материально-технического обеспечения реабилитационных учреждений (инвентарь, одежда, ремонт, оборудование, и др.), профилактические мероприятия и расширение их сети; - не происходит должного межведомственного взаимодействия при комплексном решении проблем профилактики преступности у подростков; - не успевает соответствовать намеченным стратегиям и программам научно-методическое обеспечение работы социально-реабилитационных учреждений. Разработка проблем профилактики крайне слабо финансируется. - не создаются нужные условия для активизации деятельности неправительственных учреждений в сфере профилактики преступности у подростков. Данный вопрос не нашел отражения в законодательстве, решениях Правительства РФ и администраций субъектов нашей страны. Для увеличения мер по профилактике преступности у подростков в России, деятельности системы государственной профилактики правонарушений у подростков нужно создать единый государственный заказ, который будет ориентирован на решение перечисленных проблем. 1.2 Причины совершения правонарушений подростками В последнее время подростки стали криминально активной категорией общества. Большей частью контингента участников преступлений являются ученики общеобразовательных школ. Удельный вес их в 2019 г. был 27% от всех совершенных подростками правонарушений. А изучение структуры исследуемого массива преступных действий говорит о более распространенными видами стали кражи и иные виды хищения чужого имущества. Каждое явление, а так же и широкомасштабная подростковая преступность, имеет причины и предпосылки. Что толкает подрастающего человека на данный преступный путь? Экономические и социально-политические изменения в государстве в большей степени отразились на подростках. Несовершеннолетние в наше время это одна из более экономически и социально незащищенных категорий общества, многие дети пребывают в состоянии раздражения, апатии и стресса. В последнее время распространение в нашей стране оружия приобрело небывалые размеры. Это становится мощнейшим фактором подпитки правонарушений среди подростков. Проблема вовлечения несовершеннолетних в экстремистские группировки и организованную преступность, становится на сегодняшний день самой актуальной. Поиск дохода часто приводит детей в сети организованной преступности. У многих молодых людей возникает решение самоутвердиться в криминальной среде, т.к. не имеют возможности реализовать себя в обществе другим способом. За счет безработных, или занимающихся маленьким бизнесом, а так же дети из малообеспеченных семей, социальная база преступных группировок постоянно расширяется. Причиной криминализации среди молодежи служит и то, что современные подростки не имеют идеалов, положительных примеров для подражания, к которым они могли бы стремиться. В этой связи у них не сформированы свои собственные принципы поведения, они перенимают их у более сильных личностей. Многими людьми, в особенности молодыми, в последнее время утеряны вера, духовные ценности, привычные жизненные ориентиры, значительно ослаблены семейные, родственные и иные связи, это значительно понижает возможности социального контроля. Все более тревожной становится социальная обстановка в результате происходящих социально-экономических реформ и их негативного влияния на положение подростков в нашей стране. Кризис в экономике приводит к тому, что сферы обслуживания населения стали снижать объемы социальных услуг предоставляемых семьями. В результате досуговая среда стала чаще приобретать криминальные формы («Могут ли ваши дети посещать различные спортивные клубы и секции по интересам?» - «Нет, к сожалению семья не может обеспечить его средствами для их посещения. Дорого» (69%); «Посещаешь ли ты какие-нибудь секции? Если нет, тогда почему?» - «Нет, мои родители не в состоянии это оплачивать» - 60%). Из-за больших цен детям недоступно множество форм досуга. Сокращается количество музыкальных школ, спортивных секций, клубов, различных кружков, оздоровительных лагерей, семейных домов отдыха и тет.д. Переход к рыночным отношениям довольно серьезно затруднил организацию досуга подростков летом. Исходя из этого не случайно излюбленными местами времяпрепровождения несовершеннолетних стали подвалы, чердаки где дети предоставлены сами себе. Из года в год возрастает число преступлений, которые совершаются в группе. Есть много неформальных групп молодежи, которая постоянно подвергается критике, при этом не предоставляется иных вариантов социализации. Для подростков естественно стремление к объединению, где каждый формируется как личность и чувствует свою силу, значимость. Огромную роль в семейном воспитании играет обстановка в семье, в частности эмоциональный характер и взаимоотношения между родителями и детьми. Взрослые для растущего ребенка являются «психологическим центром». Когда «психологический центр» в лице мамы или же папы не выполняет возложенные на него функции, у ребенка возникает чувство незащищенности и беспокойства. В свою очередь, растет негативное влияние со стороны сверстников это формирует правосознание подростка. Неформальные группировки, тоже способствуют распространению наркомании, алкоголизма и др. в подростковой среде. Необходимо не забывать, что характер, ценности и исходные жизненные установки закладываются в семье. В раннем возрасте, именно в семье прививаются основные моральные требования, правила приличия и поведения. Затем весь дальнейший процесс воспитания (в школах, на производстве, в общественных организациях и т.п.) уже имеет какие-то основы нравственных устоев, которые заложены в характере человека семьей. Поэтому результат семейного воспитания это одна из основных детерминант правонарушений подростков. Неблагополучные семьи. В данный момент в достаточно сложном положении в обществе находятся подростки, которые не защищены от негативного влияния неблагополучной семьи, в итоге значительная часть детей и подростков видят пример аморального образа жизни, приобретая при этом негативные личностные качества. Анализ уголовных дел свидетельствует, что среди подростков с деликвентным и девиантным поведением значительным остается число лиц, которые проживают в неблагополучных семьях. У 47% воспитанников из воспитательных колоний в семье имели разногласия между старшими членами семьи, а также между родителями и детьми; которые выливаются в открытые продолжительные конфликты. Девиантные семьи. Большинство подростков совершали повторные преступления не по потому что неблагоприятно стекли обстоятельства, а потому что они постепенно приближались к правонарушению в результате деградации личности. На становление личности правонарушающего подростка влияют семьи, способствующие: а) вовлечению подростков в проституцию, наркоманию, азартные игры; б) отрицательный пример старших членов семьи (ссоры, пьянство, скандалы, а также драки); в) воспитание детей эгоистами, бездельниками; г) невыполнение родителями своих обязанностей по воспитанию, невнимание к интересам детей; д) наличие в семье антиобщественных нравов, обычаев, взглядов, пренебрежительное отношение к труду и иным важным гражданским обязанностям. В данных семьях способом общения стали аморальность и культ насилия. Взаимное неуважение, цинизм в отношениях, становясь привычными для детей, и вызывают у детей ненависть к виновникам создания данной обстановки в семье, а с другой - формируют такие качества и отношения у них самих. Итак, одно из негативных обстоятельств в таких семьях отсутствие способности и нежелания вести себя благопристойно, уважительно по отношению друг к другу в повседневном общении. Деликвентные семьи. Обстановка в данных семьях характеризуется периодическими или же протекающими с возрастающей интенсивностью драками, а так же конфликтами, длительными или кратковременными неверностью супругов, разрывами семейных связей. В деликвитных семьях напряженная конфликтная атмосфера; она обусловливает постоянно происходящую озлобленность, напряженность, в отношениях, очень часты драки и скандалы, жестокое обращение в семье; в таких семьях дети постоянно видят неуважение к нравственным ценностям, духовным ценностям, низкий уровень культурных интересов и потребностей, сострадания, солидарности. Выборочное обследование дало следующие показатели, что 27% подростков проживают в семьях, где есть судимые. Так же на формирование личности подростков отрицательное влияние оказывает то, что с ними живут люди, ранее осужденные за какие-то преступления. Анализ уголовных дел подростков говорит, что 40% преступников выходцы из семей, в которых братья или сестры были судимы. Поэтому подростки часто вовлекались в преступную деятельность. Семьи с преобладанием психического и физического насилия. Одной из побуждающих причин совершения подростками правонарушений является грубое, несправедливое обращение с ними других членов семьи. Каждый год от этого страдают около 2 млн. ребят в возрасте до 14 лет. Для 200% из этих детей семейное насилие, к ужасу, заканчивается смертельным исходом; а 2 тыс. заканчивают жизнь самоубийством. Чаще всего в семье агрессор - мужчина, а его жертвы - те, кто слабее. Но если же женщины, в особенности бездетные, могут уйти от обидчика обменяв жилплощадь, развестись и т.д., то правовое положение детей, не дает такой возможности. Дети вынуждены терпеть побои и издевательства в большом количестве случаев от своих же родителей. Психическое состояние многих правонарушителей характеризуется постоянным желанием уехать куда-нибудь, поменять адрес и место учебы. В этом можно увидеть желание уйти из трудной или конфликтной ситуации. По мере приобретения и взросления самостоятельности подростки получают возможность уйти от таких условий жизни, избежать придирок упреков, безразличия, а во многих случаях и издевательства, побоев. Такая возможность происходит через активное участие в неформальных группах сверстников, совершения преступлений и побеги из дома. У подростков, которые постоянно подвергаются такому обращению, создается убеждение, что грубость – это нормальные отношения между людьми. Они достаточно легко впадают в гнев, при этом их гнев в основном изливаются на более слабых: на животных, на младших по возрасту. Чаще всего несправедливое отношение к подросткам вызывает отчаянное желание отомстить обидчику любой ценой и приводит к совершению правонарушения. В 30% случаев преступления против жизни подростки совершают отвечая на провоцирующие действия со стороны возможной жертвы. Ребенок, который растет и развивается в нормальных психолого-педагогических и социальных условиях не будет правонарушителем. Несовершеннолетние правонарушители - это обычные дети, которые в результате дурного примера или неправильного воспитания стали правонарушителями. |