реабилитация молодых инвалидов. ШЕВКУНОВА Г.В. ВКР, бак. Теоретические основы социальной реабилитации молодых инвалидов
 Скачать 2.2 Mb.
|
|
Выводы по 2 главе В работе с молодыми инвалидами особое место занимает диагностический метод, который направлен на решение широкого круга задач, а также диагностическая методика, которая представляет собой конкретные инструкции по проведению диагностики, обработке данных и 63 интерпретации результатов. Диагностика интересов и потребностей молодых инвалидов по слуху показала, что сегодня существует социальный и семейный заказ на образовательные услуги по профессиональной подготовке с дальнейшим трудоустройством для указанной категории лиц. В осуществлении социальной реабилитации молодых инвалидов с патологией слуха огромную роль могут играть региональные отделения Всероссийского общества глухих, располагающие широкой сетью реабилитационных учреждений и имеющие право создавать новые учреждения и предприятия в целях социально-профессиональной и социально-трудовой реабилитации молодых инвалидов. Руководствуясь тем, что для полноценной жизни молодых инвалидов необходимо создание условий для доступа к творческой и предпринимательской деятельности, автором разработана Программа «Социально-профессиональная и социально-трудовая реабилитация молодых инвалидов по слуху на базе ЧРО ОООИ ВОГ». Целью Программы является комплексная реабилитация молодых инвалидов по направлениям: профессиональная подготовка, ориентированные на приобретение профессии и повышение квалификации с последующим трудоустройством; познавательное воздействие, ориентированное на приобретение знаний, понятий о народном творчестве; организация досуга на основе развития творческих способностей; эмоционально-эстетическое воздействие, позволяющее получать удовольствие от своей деятельности, изменяя образ жизни молодого инвалида. 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ В результате проведенного исследования приходим к следующим выводам. Молодые инвалиды как категория клиентов социальной работы – это лица, имеющие нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты, в возрасте от 18 до 30 лет, в том числе из числа лиц «дети-инвалиды», «инвалиды детства», «лица, получившие инвалидность после 16 лет». Обособление в социальной структуре особой социальной группы «молодые инвалиды» производится по совокупности критериев: − возраст (18−30/35 лет); − тип и тяжесть заболевания и ограничения трудоспособности; − уровень материальной обеспеченности; − наличие наряду с общими правами специфических прав; − своеобразный социальный портрет и особенности личности молодого инвалида. Совокупность вышеперечисленных критериев позволяет определить молодых инвалидов как объект социальной политики и социальной работы, требующий, наряду с общими, особых методов, форм и технологий их адаптации, реабилитации и интеграции в современный социум. Социальная реабилитация молодых инвалидов в широком смысле − это создание в обществе условий для восстановления и развития способностей и навыков молодых индивидов самостоятельного функционирования; восстановление социального статуса личности, 65 обеспечение социальной адаптации в обществе, достижение материальной независимости. Социальная реабилитация молодых инвалидов в узком смысле – это система форм, методов и средств восстановления молодым инвалидом утраченных или не приобретенных в ходе его социализации функций, отношений и ролей социального функционирования, как комплекс мер, направленных на восстановление разрушенной или утраченной молодым инвалидом общественных связей и отношений вследствие нарушения здоровья со стойким расстройством функции организма, изменение социального статуса. Различают следующие основные виды социальной реабилитации молодых инвалидов: − социально-медицинская реабилитация; − социально-психологическая реабилитация; − социально-педагогическая реабилитация; − социально-трудовая реабилитация; − социально-профессиональная реабилитация; − социально-бытовая реабилитация. Исследование возрастной группы (18−30 лет) молодых людей 3 группы инвалидности по слуху, проживающих в Челябинске, в количестве 44 человека, в том числе мужчины − 16 человек (36%), женщины − 28 человек (64%), показало, что 93% молодых инвалидов проживают в семьях с родителями или бабушками, что дает им возможность дополнительной материальной и психологической поддержки со стороны старших членов семьи, но молодые люди заинтересованы в финансовой независимости и бытовой самостоятельности. Установлено, что приблизительно у трети инвалидов совокупный среднедушевой доход не обеспечивает прожиточный минимум, установленный для данной категории. Наиболее 66 неблагоприятная ситуация выявлена с трудовой занятостью вышеуказанных граждан: 22 человека в настоящее время работают, трудовой потенциал 22 человек остается невостребованным. В связи с этим разработана целевая программа комплексной реабилитации молодых инвалидов по слуху − Программа «Социальнопрофессиональная и социально-трудовая реабилитация молодых инвалидов по слуху на базе ЧРО ОООИ ВОГ». Предполагается апробировать указанную Программу и в дальнейшем продолжить профессиональную подготовку молодых инвалидов по дополнительной профессиональной образовательной программе. Ожидаемые результаты реализации Программы: − реализация профессиональной подготовки молодых инвалидов; − обеспечение молодых инвалидов трудоустройством; − активизированы образовательные и самообразовательные стремления молодых инвалидов; − выявление и поддержание творческих способностей молодых инвалидов, а также их стремления быть полезными окружающим людям. Достижение данные результатов увеличит вероятность появления следующих эффектов социальной реабилитации молодых инвалидов: − личностных – формирование коммуникативной, эстетической, социальной и гражданской компетентности и безбарьерной интеграции в общество, становление их социокультурной активности, овладение социально-полезными видами деятельности; − социальных – социальная и духовная консолидация молодых инвалидов, снижение правонарушений, распространение социальных норм доверия и уважения друг к другу, повышение социальной мобильности личности, рост конкурентоспособности личности, преодоление потребительского, иждивенческого отношения к обществу и к окружению. 67 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Абрамова, Е.Р. Социальная реабилитация и интеграция молодых инвалидов в общество / Е.Р. Абрамова // Профилактика зависимостей. − 1014. − № 1-2. − С. 67-69. 2. Алексеева, Е.В. 10 уроков пэчворка и квилта / Е.В. Алексеева. Ростов н/Д.: Феникс, 2006. 222 с.; илл. 3. Альбегова, А.Ф. Молодые инвалиды как социальная группа и объект социальной работы / А.Ф. Альбегова, И.С. Корешкова // Социальная и гуманитарные знания. – 2017. –Т. 3. – № 1. – С. 50–54. 4. Амиржанова, А.Ш. Традиционное народное искусство в развитии художественного восприятия студентов направления «Дизайн»: учебное пособие / А.Ш. Амиржанова. – Омск: Омский гос. ун-т, 2013. – 109 с. 5. Андронова, Л.А. Лоскутная мозаика / Л.А. Андронова. М.: Аванта + , 2002. 48 с.; илл. 6. Анкета для изучения потребностей инвалидов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ignorik.ru/docs/anketa-dlya-izucheniya- potrebnostejinvalidov-v-tom-chisle.html дата обращения: 01.02.2019). 7. Антропова И. Шитье: энциклопедия / И. Антропова. М.: Большая Российская энциклопедия, 2004. 360 с.: илл. 8. Больницкая, А.Н. Инвалиды и общество / А.Н. Больницкая // Мониторинг общественного мнения. – 2014. − № 4. − С 119−127. 68 9. Большакова, Н.Л. Социальная реабилитация инвалидов в США / Н.Л. Большакова // Научный альманах. − 2016. − № 11-3. − С. 236−239. 10. Веремеенко, А.И. Особенности социальной реабилитации инвалидов в Белгородской области на примере ОГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов» / А.И. Веремеенко // Актуальные вопросы развития современного общества: сб. статей 4-ой Международной научно-практической конференции: в 4-х т. Т. 1. Курск: ЗАО «Университетская книга», 2014. − С. 201−202. 11. Войлочникова, Б.С. Социальная реабилитация инвалидов в условиях полустационарного учреждения / Б.С. Войлочникова // Вестник ТОГИРРО. − Тюмень: Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, 2015. − С. 399−403. 12. Всероссийское общество глухих. Челябинское региональное отделение. Официальный сайт. – Режим доступа: http://vog74.ru/ (дата обращения: 01.02.2019). 13. Герасимова, О.Ю. Центр социального обслуживания – эффективная форма реабилитации инвалидов / О.Ю. Герасимова, Ю.М. Фатыхова // Непрерывное медицинское образование и наука. 2015. № 10, С. 12-15. 14. Горюшкина, Н. Мастер-класс. Квилтинг-техника конвергенции [Электронный ресурс] / Н. Горюшкина. – Режим доступа: http://www.osinka.ru/Sewing/Dekor/Needlework/12_03/ (дата обращения: 01.02.2019). 15. ГОСТ Р 54738-2011. Национальный стандарт Российской Федерации. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утв. Приказом Минобрнауки России от 29.08.2013 г. № 1008 // Российская газета. – 2013. – 11 декабря. 69 16. Гришко, Н.А. Молодые инвалиды как представители специфической категории в процессе политической социализации / Н.А. Гришко // Человек: преступление и наказание. – 2012. – № 1. – С. 138–141. 17. Добровольская, Т.А. Инвалид и общество: социально- психологическая интеграция / Т.А. Добровольская, Н.Б. Шабалина // Социальные реалии вчера и сегодня. – 1991. – №5. – С. 5–8. 18. Ершова, Е.Ф. Социальная и профессиональная реабилитация инвалидов в Российской Федерации / Е.Ф. Ершова, Д.И. Сидорова // Актуальные проблемы истории, теории и технологии социальной работы: сб. научных статей. – Новочеркасск: ООО «Лик», 2016. – С. 66-76. 19. Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» от 19.04.1991 г. № 1032-1 (ред. от 03.07.2018 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 17. – Ст. 1915; – 2018. – № 28. – Ст. 4151. 20. Иванов, В.А. Медико-социальная реабилитация лиц с ОВЗ и инвалидов: учебно-методическое пособие / В.А. Иванов, Л.Ю. Агибалова. – Курск: Курский ГУ, − 14 с. 21. Инвалидность и социальное положение инвалидов в России / под ред. Т.М. Малевой. – М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2017. – 256 с. 22. Исмаилова, Х.А. Проблема социализации молодых инвалидов в образовательных учреждениях / Х.А. Исмаилова // Психология, социология и педагогика. – 2016. – № 11. 23. Карельская, Л.П. Социальная интеграция молодых людей с инвалидностью / Л.П. Карельская // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота. − 2015. − № 12. − С. 84−86. 24. Кильсенбаев, Э.Р. Социальная реабилитация как направление социальной работы с инвалидами / Э.Р. Кильсенбаев // 70 Инновационная наука. − 2016. − № 11-3. − С. 170−172. 25. Кирилюк, О.М. Социальная реабилитация как способ социальной интеграции инвалидов в общество / О.М. Кирилюк // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. − 2009. − Т. 1. − № 1. − С. 72−75. 26. Кичерова, М.Н. Социальная реабилитация инвалидов в современных условиях / М.Н. Кичерова // Вестник СамГУ. − 2007. − № 5/1 (55). −С. 132−142. 27. Колесник, Ю.А. Социальная реабилитация инвалидов / Ю.А. Колесник // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2008. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnayareabilitatsiya- invalidov (дата обращения: 10.12.2018). 28. Конвенция о правах инвалидов: Заключена в г. Нью-Йорке 13.12.2006 г. // Собрание законодательства РФ. − 2013. − № 6. − Ст. 468. 29. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (с учетом поправок от 21.07.2014 г.) // Собрании законодательства РФ. − 2014. − № 31. − Ст. 4398. 4398. 30. Концепция развития Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих» на период до 2020 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vog74.ru/index/koncepcija_razvitija_oooi_vog/0-36 (дата обращения: 01.04.2019 г.). 31. Корякина, О.Н. Основы реабилитации инвалидов: учеб. пособие / О.Н. Корякина, Т.И. Корякина. − Волгоград: Изд-во Волгоградского гос. ун- та, 2013. – 368 с. 71 32. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах: Принят 16.12.1966 г. Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // Ведомости Верховного Совета СССР. – 1976. – № 17. – Ст. 291. 33. Мелешина, Л.С. Технология социальной реабилитации как способ социальной интеграции инвалидов в общество // Социальноэкономические аспекты развития современного общества: Межвузовский сборник научных трудов / отв. ред. С.В. Демидов. Рязань, 2014. С. 160-169. 34. Методические рекомендации по обучению студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ/ под ред. О.А. Козыревой: учеб. пособие для преподавателей КГПУ им. В.П. Астафьева, работающих со студентами- инвалидами и студентами с ОВЗ. – КГПУ, 2015. – 93 с. 35. Новикова, И.А. Совершенствование системы социальной реабилитации в учреждениях медико-социальной реабилитации инвалидов / И.А. Новикова // Вестник ВолГУ. Серия 9. 2011. № 9. С. 128−129. 36. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утв. Распоряжением Правительства РФ от 29.11.2014 г. № 2403-р // Собрание законодательства РФ. – 2014. – № 50. – Ст. 7185. 37. Пластинина, Ю. Техника «отражения» в лоскутном шитье [Электронный ресурс] / Ю. Пластинина. – режим доступа: http://www.babyblog.ru/user/sziborova/34019 (дата обращения: 01.02.2019). 38. Получение инвалидности по слуху [Электронный ресурс]. − Режим доступа: https://invalidu.com/bolezny/poluchenie-invalidnosti-sluhu (дата обращения: 21.01. 2019). 72 39. Постановление ВС РФ «Об Основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации»от 03.06.1993 г. № 5090-1 // Ведомости СНД и ВС РФ. – 1993. − № 25. − Ст. 903. 40. Приказ Минпросвещения России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» от 09.11.2018 г. № 196 [Электронный ресурс] // Справочная правовая система «КонсультантПлюс». 41. Реабилитация инвалидов. Услуги по социальной реабилитации инвалидов, утв. и введен в действие Приказом Росстандарта от 13.12.2011 г. № 912-ст. – М.: Стандартинформ, 2013. 42. Салимгараева, А.Р. Положение молодых инвалидов в РФ и технологии поддержки молодых инвалидов в деятельности социальных служб РФ / А.Р. Салимгараева // Электронный научный журнал. – 2016. – № 10–2. – С. 241–244. 43. Свинцов, А.А. Медико-социальные и правовые аспекты реабилитации и абилитации инвалидов в Российской Федерации // Профилактическая и клиническая медицина. 2015. № 4. С. 37−41. 44. Сидорова, Л.Н. Профессиональная реабилитация инвалидов / Л.Н. Сидорова // Социальная работа. – 2007. – № 2. – С. 16–17. 45. Сиюткина, А.Л. Комплексная реабилитация инвалидов в контексте социальной политики государства / А.Л. Сиюткина // Медицина и образование. – 2008. – № 6. – С. 11. 46. Сиюткина, А.Л. Комплексная реабилитация инвалидов в контексте социальной политики государства А.Л. Сиюткина // Современные научные исследования. − 2012. − № 4 (1). − С. 8. 73 47. Сиюткина, А.Л. Комплексная реабилитация инвалидов в контексте социальной политики государства / А.Л. Сиюткина // Современные научные исследования. − 2012. − № 5 (1). − С. 8. 48. Социальная реабилитация инвалидов с нарушениями слуха [Электронный ресурс]. − Режим доступа: http://soc.bobrodobro.ru/18217 (дата обращения: 01.02.2019). 49. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов: приняты Генеральной Ассамблеей ООН 20.12.1993 г. [Электронный ресурс] // Справочная правовая система «КонсультантПлюс» (документ не опубликован). 50. Технология социальной работы: учебник / под ред. Е.И. Холостовой, Л.И. Кононовой. − М.: Дашков и К°, 2013. − 478 с. 51. Устав Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»: Принят XIV съездом Всероссийского ордена «Знак почета» общества глухих 16−18.10.1990 г., с изменениями и дополнениями от 20−23.06.1995 г., 7-8.10.2003 г., 05.06.2004 г., 03.11.2004 г., 12−13.10.2011 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vog74.ru/load/ustav_i_polozhenija/ustav_obshherossijskoj_obshhestv ennoj_organizacii_invalidov_vserossijskoe_obshhestvo_glukhikh/3-1-0-8 (дата обращения: 01.04.2019 г.). 52. Федеральный государственный стандарт государственной услуги по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, прохождения профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования, утв. Приказом Минтруда России от 74 23.08.2013 г. № 380н (ред. от 27.09.2017) // Российская газета. 2013. № 255. 3 ноября; http://www.pravo.gov.ru, 17.10.2017. 53. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. № 181-ФЗ (ред. от 29.07.2018 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 48. – Ст. 4563; – 2018. – № 31. – Ст. 4861. 54. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 53 (ч. 1). – Ст. 7598; – 2018. № 53 (ч. I). Ст. 8423. 55. Фетисова, А.В. Молодежь с ограниченными возможностями как объект молодежной политики / А.В. Фетисова // SIENCE TIME. – 2014. – № 5. – C. 200–221. 56. Филиппова, Н.В. Методика разработки системы мониторинга для дополнительной образовательной программы / Н.В. Филиппова [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://dop- obrazovanie.com/dlya-pedagogov/stati/zaochnaya-shkola- metodista/1335metodika-razrabotki-sistemy-monitoringa-dlya- dopolnitelnojobrazovatelnoj-programmy (дата обращения: 01.02.2019). 57. Форма анкеты [Электронный ресурс]. − Режим доступа: apatitycspn.ucoz.ru (дата обращения: 01.02.2019). 58. Фурман, Ю.В. Региональный опыт социальной реабилитации молодых инвалидов в условиях социальных учреждений / Ю.В. Фурман, И.А. Рыжикова, С.А. Самохвалов // Актуальные проблемы общества, науки и образования: современное состояние и перспективы развития: материалы III-международной научно-практической конференции 12−13 февраля 2016 г.) / под ред. Ю.В. Фурмана, Т.Б. Белозеровой, Е.П. Непочатых. − М: Перо, 2016. − С. 233−239. 75 59. Шеремет, Г.Г. Система дополнительного образования «От оригами к различным геометриям»: автореферат ... канд. пед. наук [Текст] / Г.Г. Шеремет. – Ярославль, 2006. – 24 с. 60. Шестов, Н.В. Андрагогика и дополнительное профессиональное образование / Н.В. Шестов, С.Ю. Астанина, Е.В. Чмыхова. – М.: Издво СГУ, 2008. – 201 с. |