Отечественная история С древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. Отечественная история С древнейших времен до наших дней. Учебное. Термины и даты по древнерусской, российской и зарубежной истории таблицы, схемы, статистический материал источники и документы
 Скачать 4.69 Mb.
|
|
Об образовании СССР «XII съезд РКП (б) наметил в общих чертах программу государственного устройства СССР, основанную на равенстве прав и обязанностей союзных республик как во взаимоотношениях между собой, так и отношении к центральной власти Союза. II Всесоюзный съезд Советов в январе 1924 г. утвердил первую Конституцию СССР, оформив создание единого союзного государства как федерации суверенных советских республик. Добровольность объединения подчеркивалась сохранением права свободного выхода из Союза и открытым доступом в него для всех существовавших и вновь образуемых советских республик. В компетенции союзного правительства находились вопросы внешней политики, внешней торговли, финансов, строительства Вооруженных сил, путей сообщения, связи. Решение остальных вопросов оставалось за правительствами союзных республик. ЦИК СССР состоял из двух равноправных палат – Совета Союза, который выбирался на съезде от всего состава делегатов, и Совета Национальностей, избираемого делегатами, представляющими каждую союзную и национальную автономию. Принятием первой Конституции СССР завершился начальный этап проведенной под руководством партии большой и сложной работы по созданию и укреплению союзного государства в интересах всех наций и народностей страны, какова бы ни была их численность. В последующие годы братский союз народов рос и укреплялся. Образовывались новые союзные и автономные республики и области, национальные округа. Шли процессы их политического, экономического и культурного развития. Но все они, как и позитивная динамика общественного развития в целом, оказались под влиянием растущей власти Сталина, во многом искажены и заторможены». Журавлев В.В., Ненароков А.П. Новые факты и документы из истории образования СССР. Историки спорят. – М., 1988. – С.226–227. «Новое государственное объединение создавалось не унитарным, а как союз национальных республик, что закреплялось в новом названии страны – Союз Советских Социалистических Республик (СССР). Верные лозунгу «права наций на самоопределение», большевики в основу образования союзного государства заложили национальный принцип. Республики сохраняли атрибуты государственности: свои совнаркомы, наркоматы, ЦИКи, ЦК национальных компартий и Т. д. Часть полномочий передавалась центральным органам власти. Характерно, что требования национальной программы большевиков не распространялись на русских. В ходе подготовки образования СССР и в процессе его становления дискутировался вопрос о государственности русских. Позиция лидеров большевиков была противоречивой. С одной стороны, они выступали за право наций на самоопределение, а с другой – стремились к образованию больших государств в интересах классовой борьбы рабочих и перехода к социализму. На практике это также вызывало двойственность. С одной стороны, признание права на существование национальных республик (Украинской, Белорусской и Т.д.), а с другой – создание РСФСР, Закавказской Федерации (несмотря на упорное сопротивление Грузии). Эти противоречия, как ни странно, способствовали гибкости в национальном вопросе, но интересы русских как народа в расчет не принимались. Несмотря на дискуссии, продолжавшиеся до 1925 г., вопрос о государственности решен не был. Он и не мог быть решен положительно. Сама дискуссия лишь демонстрирует, что большевики не имели представления об особенностях России и решали вопросы национально–государственного устройства страны, заведомо ориентируясь на свои политические интересы и не просчитывая отдаленных последствий. Русские расселились на протяжении столетий по всей территории огромного государства: они живут в Башкирии и на Кавказе, в Киргизии и заполярной тундре. Упирая на национальную государственность, лидеры большевиков закладывали под русскоязычное население мину, которая взорвалась в наши дни». Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М., 2005. – С. 527–528. «Несмотря на авансы, данные республикам, Конституция 1924 г. «поощряла» постоянное вмешательство центральной власти в дела республик (глава IV, статьи с 13 по 29). Решения исходили из центра, он же контролировал периферийные власти. Даже при том, что не было формально заявлено о временном характере союзной структуры, введенной Конституцией 1924 г., стало ясно, что она была задумана как временная конструкция, как «учеба, школа интернационализма». Верт Н. История Советского государства. – М., 2002. – С. 159. ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ
14. Наряду с очевидными плюсами в НЭПе было немало негативных последствий, с точки зрения государства. В чем они проявлялись? 15. Какие новые задачи в условиях НЭПа выдвигал В.И. Ленин перед партией и коммунистами? Почему значительная часть членов партии негативно относилась к новой экономической политике? 16. Какие меры предприняло государство для недопущения складывания оппозиционного антисоветского движения в условиях либерализации политической системы? 17. Насколько масштабным было изгнание из страны оппозиционно настроенной интеллигенции? Как оно могло повлиять на развитие страны? 18. В.И. Ленин после долгих колебаний оценил НЭП как долговременную политику, благ.ря которой со временем удастся построить социалистическое общество. Насколько реалистичным был вывод Ленина? 19. Английский премьер–министр Ллойд Джордж отмечал, что после введения НЭПа в Советской России началось складывание нового мирового порядка, в создании которого принимают участие и Россия и западные страны. Какие черты, по вашему мнению, могли бы характеризовать этот порядок? 20. Лидеры какой развитой европейской страны признают, что в основе ее благополучия лежит нэповская модель, адаптированная к национальным условиям? 21. Какой концепции решения национального вопроса в многонациональной стране придерживалось большинство политических партий? Что было характерно для партии большевиков в этом вопросе? 22. Какие факторы способствовали восстановлению единства Российского государства в советский период? 23. В чем принципиальная разница ленинской идеи создания многонационального государства на федеративной основе и сталинской идеи «автономизации» страны? 24. Как создавался СССР? Какие проблемы его создание решало, а какие возникали как следствие образования союзного государства? 25. В исторической литературе речь идет о ленинском «политическом завещании». Что в нем говорится о возможности построения социализма в одной стране, об основных направлениях построения социализма? Какие характеристики Ленин дал руководителям партии? 26. Какие процессы в руководстве партии начались после смерти В.И. Ленина? 27. Назовите основные направления внешней политики ведущих стран мира. Чем было обусловлено российско–германское сближение? Какие проблемы удалось решить благ.ря подписанию сепаратного договора между РСФСР и Германией в Рапалло? ЛИТЕРАТУРА
ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СССР В ПЕРИОД РАЗВЕРНУТОГО СТРОИТЕЛЬСТВА СОЦИАЛИЗМА (конец 20–х – июнь 1941 г.) ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ …из истории СССР АВТАРКИЯ – политика, направленная на создание в рамках одного государства хозяйственной системы, способной функционировать обособленно от других стран. В СССР в предвоенный период она объяснялась необходимостью достижения экономической независимости от Запада, который мог использовать экономическую блокаду Советского Союза. АДМИНИСТРАТИВНО–КОМАНДНАЯ СИСТЕМА (АКС) – система централизованного партийно–государственного управления всеми сферами жизни общества, стоящая над обществом и функционирующая за счет жесткой регламентации этих сфер жизни и использования командных методов управления, вплоть до применения репрессий. Для АКС были характерны: концентрация власти в руках центра, а фактически группы лиц во главе со Сталиным; наличие системы централизованного планирования всех сфер жизни общества; концентрация всех материальных, финансовых и др. ресурсов в руках центральных органов управления как условие выполнения принимаемых планов; возврат к преобладанию государственной собственности как наиболее удобной для централизованного управления; отведение человеку роли беспрекословного исполнителя принимаемых Центром решений как условие развития страны в рамках АКС. ГУЛАГ – главное управление лагерями, созданное в 1930 году Занималось организацией хозяйственных работ в соответствии с доводимыми до лагерей государственными плановыми заданиями. На 1 марта 1940 г. ГУЛАГ включал в себя 53 лагеря, 42 исправительно–трудовых колонии, 50 колоний для несовершеннолетних и множество лагерных пунктов. КУЛЬТ ЛИЧНОСТИ – возвеличение роли конкретной личности, в частности И.В. Сталина, в жизни общества, приписывание ему способности влиять на ход мирового исторического развития, принимать единственно правильные решения, определяющие судьбу не только советского, но и других народов. КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА – политика объединения индивидуальных крестьянских хозяйств в колхозы, начатая в 1928 году. Крупные общественные хозяйства рассматривались большевиками как форма социалистического преобразования деревни. ПОЛИТИКА ВОССОЕДИНЕНИЯ ЗАПАДНОЙ УКРАИНЫ, БЕЛОРУССИИ, ПРИБАЛТИКИ, БЕССАРАБИИ С СССР – проводилась в 1939–1940 г.х после подписания пакта о ненападении с Германией и признания Германией этих территорий сферой влияния СССР. СТАЛИНСКИЕ РЕПРЕССИИ – одно из средств управления обществом в условиях «казарменного социализма», построенного в предвоенный период. Они преследовали цель повышения эффективности управления за счет изоляции от общества и даже физического уничтожения лиц, прямо или потенциально опасных для системы. Репрессии были средством выполнения хозяйственных программ, принуждения крестьян к вступлению в колхоз, побуждения работников к добросовестному труду из–за угрозы в противном случае быть обвиненными в пренебрежении к интересам народа. СИСТЕМА КОЛЛЕКТИВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ – оформленная договорная система взаимоотношений между европейскими странами, созданная в первой половине 30–х годов в целях недопущения немецко–фашистской агрессии против них. Она объединяла СССР, Францию, Англию, Чехословакию. ФОРСИРОВАННАЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ началась в 1929 году уже после принятия первого пятилетнего плана на 1928–1932 годы в связи с решением руководства страны поднять ежегодные темпы прироста промышленного производства с 22 до 45–47%. Сталин мотивировал это необходимостью скачком преодолеть отставание от Запада в 50–100 лет, а также обеспечить экономическую независимость страны в условиях ухудшающейся международной обстановки. И создать современную, технически оснащенную армию на случай возможной войны. …из истории зарубежных стран АНТИКОМИНТЕРНОВСКИЙ ПАКТ – союз между Германией, Италией и Японией, оформившийся в 1936–1937 г.х в целях координации усилий в достижении своих территориальных претензий, в том числе и за счет СССР. Идеологической целью пакта являлось уничтожение коммунистической идеологии. В 1940 году этот союз трансформировался в Берлинский, или Тройственный, пакт в целях разграничения сфер влияния и военного передела мира. ЛИНИИ «МАЖИНО» И «МАННЕРГЕЙМА» – системы долговременных укреплений, созданных накануне Второй мировой войны. «Линия Мажино» протяженностью 400 км была создана французами на границе с Германией, Люксембургом и Бельгией. «Линия Маннергейма» была построена финнами на Карельском перешейке. Имела протяженность более 130 км и насчитывала свыше 2000 огневых точек. НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ДАТЫ …из истории СССР 1928 г., октябрь – Принятие первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР на 1928–1932 годы 1933–1937 гг. – Второй пятилетний план развития народного хозяйства СССР. 1938 г. – Начало реализации третьего пятилетнего плана. 1930 г., 26 июня–13 июля – Работа XVI съезда ВКП (б).
1939 г., 10–21 марта– XVIII съезд ВКП (б). 1936 г. – Отмена карточной системы сначала на хлеб, муку и крупу, а затем на все нормируемые товары.
Некоторые меры по развитию тяжелой промышленности 1929 г., 6 августа – Проведение первого всесоюзного дня индустриализации.
1940 г., 10 июля – Указ о приравнивании к вредительству выпуска недоброкачественной продукции. Некоторые меры по коллективизации деревни и повышению эффективности сельскохозяйственного производства 1929 г., декабрь – Создание всероссийского центра колхозов для руководства проведением коллективизации деревни. Провозглашение Сталиным политики ликвидации кулачества как класса. 1930 г., 5 января – Принятие постановления ЦК ВКП (б) «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству», фактически явившегося программой сплошной коллективизации.
Сентябрь – Открытие колхозных рынков как средство смягчения продовольственной ситуации в стране за счет реализации продукции колхозов и колхозников. Введение паспортной системы в стране с пропиской граждан. В марте был издан закон, который лишил колхозников права на свободу передвижения.
1939 г., 1 августа – Открытие в Москве Всесоюзной сельскохозяйственной выставки. Некоторые меры по развитию образования, науки, культуры
советских архитекторов. 1933 г. – Создание профессиональных школ на базе реорганизованных школ фабрично–заводского ученичества. 1936 г., ноябрь–декабрь – Создание Всесоюзного комитета по делам высшей школы и Комитета по делам искусств. Открытие в Москве Центрального детского театра. |