Примеры тестов по экологии. Примерные тестовые вопросы и упражнения. Тесты и упражнения по экологии для самостоятельной подготовки студентов к рубежному контролю знаний

• Название: Тесты и упражнения по экологии для самостоятельной подготовки студентов к рубежному контролю знаний
• Анкор: Примеры тестов по экологии
• Дата: 23.11.2020
• Размер: 310.68 Kb.
• Имя файла: Примерные тестовые вопросы и упражнения.pdf
• Тип: Тесты; #153001
• страница: 1 из 3

1
ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ЭКОЛОГИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К РУБЕЖНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
В основу данной серии тестов и упражнений положен материал, учебника
«Экология» (авторы Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П.), со- держание которого соответствует примерной программе дисциплины «Экология» для направления подготовки в области 550000 «Технические науки» (Минобразо- вания России, 2000). Предлагаемые задания охватывают все разделы программы, причём для удобства студентов нумерация и названия разделов соответствует ну- мерации и названиям глав названного учебника.
В самостоятельной работе студенту следует учитывать, что в тестах среди приведённых вариантов ответов правильных может быть несколько. Для самопро- верки правильные ответы на все задания приведены в конце перечня всех тестовых вопросов, при этом в ответах к упражнениям допускаются формулировки, отличные от приведенных, но не искажающие смысл в целом.
1.1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИИ
1. Современное определение науки экология - это:
1) учение о доме, жилище;
2) наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и окружающей средой;
3) фундаментальная наука о природе, являющаяся комплексной и объединяющая знание основ нескольких классических естественных наук.
2. Биоцентрическое мировоззрение это:
1) в центр природы и мироздания ставит человека;
2) рассматривает человека как часть природы;
3) центром и целью жизни самого человека ставит тоталитарную социальную или производственную систему;
3. Термин экология впервые ввел в науку:
1) Ю.П. Одум;
2) В.И. Вернадский;
3) Э. Геккель;
4) К.Ф. Рулье.

2
4. Какой из методов экологических исследований является основным, позво-
ляет исследователю по возможности не вмешиваясь в естественный ход со-
бытий, судить об истинном характере изучаемого явления?
1) эксперимент;
2) моделирование;
3) наблюдение в искусственных условиях;
4) наблюдение в естественных условиях.
5. Раздел экологии, изучающий взаимоотношение особей (организмов) с окру-
жающей средой называется:
1) демэкология;
2) аутэкология ;
3) общая экология;
4) синэкология.
6. Раздел экологии, изучающий взаимоотношения популяций с окружающей
средой называется:
1) демэкология;
2) общая экология;
3) синэкология;
4) глобальная экология.
7. Раздел экологии, изучающий взаимоотношения сообществ и экосистем на-
зывается:
1) медицинская экология;
2) общая экология;
3) аутэкология;
4) синэкология.
8. Раздел экологии, исследующий общие закономерности взаимоотно-шений
общества и природы называется:
1) общая экология;
2) популяционная экология;
3) социальная экология;
4) глобальная экология.
9. Один из разделов экологии, изучающий биосферу земли называется:
1) общая экология;
2) глобальная экология;
3) сельскохозяйственная экология;
4) химическая экология.

3
10. Раздел экологии, изучающий болезни человека, связанные с загрязнени-
ем среды и способы их предупреждения и лечения называется:
1) химическая экология;
2) экономическая экология;
3) медицинская экология;
4) общая экология.
11. Один из разделов экологии, изучающий способы получения экологически
чистых сельскохозяйственных продуктов без истощения ресурсов пашни и
лугов называется:
1) экономическая экология;
2) медицинская экология;
3) сельскохозяйственная экология;
4) юридическая экология.
12. Моделированием экологических процессов занимается:
1) промышленная экология;
2) математическая экология;
3) экономическая экология;
4) химическая экология.
13. Разработкой экономических механизмов рационального природопользова-
ния занимается:
1) промышленная экология;
2) юридическая экология;
3) общая экология;
4) экономическая экология.
14. Изучением влияния выбросов предприятий и заводов на окружающую
среду, снижением этого влияния за счет совершенствованных технологий за-
нимается:
1) химическая экология;
2) юридическая экология;
3) промышленная экология;
4) социальная экология.

4
1.2. ОРГАНИЗМЫ И СРЕДА ОБИТАНИЯ
1. Отличительные особенности живых организмов:
1) способность мыслить;
2) способность расти и развиваться;
3) способность к саморегуляции;
4) способность чувствовать;
5) способность к самовоспроизведению;
6) способность двигаться.
2. Основная единица строения всех организмов:
1) атом;
2) молекула;
3) клетка;
4) органы;
5) изотоп.
3. Химические элементы, входящие в состав живых организмов называются:
1) биогенами;
2) канцерогенами;
3) мутагенами.
4. В темновую фазу фотосинтеза происходит:
1) запасание энергии в АТФ;
2) синтез угдеводов;
3) выделение кислорода.
5. В растительных клетках световая энергия преобразуется в:
1) химическую;
2) электрическую;
3) механическую.
6. Единый универсальный источник энергообеспечения клеток — это:
1) белки;
2) углеводы;
3) АТФ;
4) Липиды.
7. Химические процессы в клетках происходят:
1) в водных растворах;
2) в кристаллической форме;
3) в гидрофобной форме.
8. Генетическая информация о структуре белков в клетках закодирована:
1) в ДНК;

5 2) в липидах;
3) в углеводах.
9. Продолжите фразу «Совокупность реакций ассимиляции и диссимиляции
называется …».
10. Установите соответствие между важнейшими процессами, протекающими у
растений и животных при участии света
ПРОЦЕССЫ
ОРГАНИЗМЫ
1) транспирация
А. растения
2) синтез витамина Д
Б. животные
3) зрение
4) выработка пигмента меланина
5) фотопериодизм
6) фотосинтез
11. Автотрофы это:
1) организмы, требующие для своего роста и развития готовых органических соединений;
2) организмы, не требующие для своего роста и развития готовых органиче- ских соединений.
12. Гетеротрофные организмы, питающиеся другими организмами или части-
цами органического вещества и перерабатывающие их в другие формы, на-
зываются:
1) консументами;
2) продуцентами;
3) редуцентами;
4) авторофами.
13. К хемосинтетикам относятся:
1) нитрифицирующие бактерии;
2) бактерии гниения;
3) цианобактерии.
14. Продолжите фразу «Автотрофные организмы способны синтезировать …
вещества из …».
15. Фитофаги питаются:
1) мертвыми растительными остатками;
2) живыми растениями;
3) трупами животных.

6
16. Условия существования это:
1) совокупность необходимых для организма элементов питания;
2) совокупность необходимых для организма элементов среды обитания.
17. Толерантность это:
1) минимально приемлемые значения экологического фактора;
2) максимально приемлемые значения экологического фактора;
3) весь интервал диапазона по какому либо экологическому фактору.
18. Продолжите фразу «Совокупность особей, способных к скрещиванию и
образованию плодовитого потомства, населяющих определенный ареал на-
зывается …».
1.3. ФАКТОРЫ СРЕДЫ
1. Экологические факторы это:
1) все элементы среды, воздействующие на организм;
2) только температурный фактор;
3) только пищевой фактор.
2. Что представляют собой абиотические факторы?
1) факторы живой природы ;
2) факторы не живой природы;
3) особые химические факторы;
4) радиационные факторы.
3. Антропогенные факторы это:
1) факторы климатической природы;
2) факторы биологической природы;
3) факторы, вызванные деятельностью человека.
4. Оптимальные условия для организма достигаются при:
1) интенсивности экологического фактора наиболее благоприятной для жизне- деятельности;
2) интенсивности экологического фактора наиболее благоприятной для размно- жения;
3) интенсивности экологического фактора наиболее благоприятной для роста организма.
5. Какой из ниже перечисленных законов говорит о том, что выносливость ор-
ганизма определяется самым слабым звеном в цепи его экологических по-
требностей?
1. законом минимума (Либиха) ;
2. законом оптимума (толерантности, Шелфорда) ;
3. законом Гаузе (правилом конкурентного исключения) ;

7 4. законом максимума.
6. «Даже единственный фактор за пределами зоны своего оптимума приводит
к стрессовому состоянию организма и в пределе к его гибели» - это формули-
ровка закона:
1) минимума Либиха;
2) незаменимости фундаментальных факторов Вильямса;
3) лимитирующего фактора Шелфорда.
7. Какой фактор является лимитирующим для живых организмов в наземно-
воздушной среде?
1) ограниченное количество кислорода;
2) значительные колебания температуры;
3) состав органического вещества;
4) возможность потерять хозяина.
8. Какой фактор является лимитирующим для живых организмов в водной
среде?
1) количество кислорода;
2) значительные колебания температуры;
3) состав органического вещества;
4) возможность потерять хозяина.
9. Какой фактор является лимитирующим для живых организмов в почве?
1) ограниченное количество кислорода;
2) значительные колебания температуры;
3) влажность;
4) возможность потерять хозяина.
10. С какой средой жизни связан паразитический и полупаразитический об-
раз жизни?
1) водной;
2) наземно-воздушной;
3) почвенной;
4) живой организм.
11. Какая среда жизни является более однородной?
1) водная;
2) наземно-воздушная;
3) почвенная ;
4) живой организм.

8
12. Установите соответствие между отдельными видами животных и отноше-
нием их к температурному фактору.
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ
1) голубь
А. пойкилотермные (холоднокровные)
2) акула
Б. гомойотермные (теплокровные)
3) собака
4) лягушка
5) кит
6) ящерица прыткая
13. Установите соответствие между растениями и животными организмами по
отношению к освещенности.
КЛАССИФИКАЦИЯ ОРГАНИЗМОВ
ОРГАНИЗМЫ
А. растения 1) светолюбивые
Б. животные 2) ночные
3) сумеречные
4) дневные
5) светолюбивые
6) тенелюбивые
14. Отсутствие скелета или уменьшение его доли в общей массе тела является
приспособлением живых организмов к обитанию в:
1) наземно-воздушной среде;
2) почве;
3) живом организме;
4) водной среде.
15. Гомойотермность (теплокровность) животных и разнообразные формы те-
ла характерны для обитателей:
1) наземно-воздушной среды;
2) почвы;
3) живого организма;
4) водной среды.
16. Редукция или полное отсутствие системы пищеварение является приспо-
соблением живых организмов к обитанию в:
1) наземно-воздушной среде;
2) почве;
3) живом организме;
4) водной среде.

9
17. Из списка экологических факторов выберите те, которые относятся к био-
тическим:
1) вырубка лесных массивов;
2) конкуренция;
3) температура;
4) хищничество;
5) свет.
18. Пределы устойчивости организма это:
1) Рамки, ограничивающие пригодные для жизни условия;
2) Минимально приемлемые для обитания условия существования;
3) Оптимальные условия для существования.
19. Наиболее вредное воздействие на живые организмы может оказать:
1) инфракрасное излучение;
2) излучение в синей части спектра;
3) ультрафиолетовое излучение;
4) излучение в красной части спектра.
20. Вода как среда жизни обладает следующими свойствами:
1) высокой плотностью;
2) низкой плотностью;
3) содержит много света;
4) количество света уменьшается с глубиной;
5) низкое количество кислорода;
6) обилие воздуха.
21. Наземно-воздушная среда жизни обладает следующими признаками:
1) высокой плотностью;
2) низкой плотностью;
3) много света;
4) мало света;
5) отсутствие кислорода;
6) обилие воздуха.
22. Почва как среда жизни обладает следующими характеристиками:
1) мало света;
2) много света;
3) недостаток кислорода;
4) обилие углекислого газа;
5) низкая плотность;
6) обилие воздуха.

10
23. Адаптация это:
1) приспособление организма к среде обитания;
2) приспособления организма к температурному фактору ;
3) пищевые приспособления организма.
24. Экологическая ниша организмов определяется:
1) пищевой специализацией;
2) ареалом;
3) физическими параметрами среды;
4) биологическим окружением;
5) всей совокупностью условий существования.
25. В основе методов биоиндикации состояния окружающей среды лежит
применение:
1) организмов, чувствительных к изменениям условий среды;
2) синантропных видов;
3) видов, устойчивых к загрязнениям.
1.4. ЭКОЛОГИЯ ПОПУЛЯЦИЙ (ДЕМЭКОЛОГИЯ)
1. Популяция - это:
1) Организованная группа, приспособленная к совместному обитанию в пределах определенного пространства;
2) минимальная самовоспроизводящаяся группа особей одного вида, на протя- жении эволюционно длительного времени населяющая определенное прос- транство, образующая генетическую систему и формирующая собственную экологическую нишу;
3) совокупность особей, обладающих общими морфологическими, физиологи- ческими и биохимическими признаками .
2. Гомеостаз популяции это:
1) поддержание количественного состава популяции;
2) способность популяции противостоять изменениям и сохранять динамическое постоянство своей структуры и свойств ;
3) способность к поддержанию пространственной структуры .
3. Число особей популяции, погибших за единицу времени, называется:
1) эмиграцией;
2) иммиграцией;
3) рождаемостью;
4) смертностью.

11
4. Доля особей в популяциях, доживших до определенного возраста или воз-
раста генетической зрелости, называется:6
1) смертностью;
2) рождаемостью;
3) эмиграцией;
4) выживаемостью.
5. Число особей, вселившихся в популяцию за единицу времени, называется:
1) иммиграцией;
2) эмиграцией;
3) рождаемостью;
4) смертностью.
6. Число особей, выселившихся из популяции за единицу времени, называет-
ся:
1) иммиграцией;
2) эмиграцией;
3) рождаемостью;
4) смертностью.
7. Возможности экосистемы в течение длительного времени выдерживать мак-
симальную численность популяции определенного вида, не деградируя и не
разрушаясь, называются:
1) биотическим потенциалом;
2) сопротивлением среды;
3) емкостью среды;
4) выживаемостью.
8. Возможность вида увеличивать свою численность и/или область распростра-
нения при наилучших условиях существования называется:
1) сопротивлением среды;
2) емкостью среды;
3) выживаемостью;
4) биотическим потенциалом.
9. Вся совокупность факторов, включая неблагоприятные погодные условия,
недостаток пищи и воды, хищничество и болезни, которая направлена на со-
кращение численности популяции и препятствует ее росту, распространению,
называется:
1) сопротивлением среды;
2) емкостью среды;
3) биотическим потенциалом;
4) выживаемостью.

12
10. Взаимодействия в природной системе, основанные на прямых и обратных
функциональных связях, ведущие к динамическому равновесию или к само-
развитию всей системы, называются:
1) сопротивлением среды;
2) биотическим потенциалом;
3) емкостью среды;
4) авторегуляцией в природе.
11. Число особей одного вида, находящихся на единицу площади, занимаемой
популяцией, называют:
1) численностью популяции;
2) плотностью популяции;
3) населением;
4) рождаемостью.
12. Общую территорию, которую занимает вид, называют:
1) экологической нишей;
2) биотопом;
3) ареалом;
4) кормовой территорией.
13. Максимальная рождаемость определяется:
1) физиологической плодовитостью;
2) территориальным поведением самцов;
3) площадью кормовых территорий, занимаемой видом.
14. Виды, экологическая ниша которых связана с хозяйственной деятельно-
стью человека, называются:
1) доминантными;
2) синантропными;
3) эврибионтными.
1.5. ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ (СИНЭКОЛОГИЯ)
1. Пищевая цепь это:
1) Последовательность переноса энергии в рамках биосферы;
2) Последовательность переноса энергии от одного организма к другому.
2. Совокупность пищевых цепей в экосистеме, соединенных между собой и
образующих сложные пищевые взаимоотношения, называют:
1) пищевой цепью;
2) пищевой сетью;
3) трофическим уровнем;
4) непищевым взаимоотношением.

13
3. Отдельные звенья цепей питания называются:
1) пищевой цепью;
2) пищевой сетью;
3) трофическим уровнем;
4) непищевым уровнем.
4. Назовите группу организмов, число представителей которой обычно
меньше численности каждой другой группы, входящей в состав пищевой це-
пи выедания (пастбищной):
1) продуценты;
2) консументы 1 порядка;
3) консументы 2 порядка;
4) консументы 3 порядка.
5. Пищевые цепи подразделяют на виды:
1) пастбищые;
2) детритные;
3) выедания;
4) разложения;
5) трофические.
6. Растительный опад - личинки насекомых - лягушка – гадюка. Укажите, ка-
кой организм в пищевой цепи является детритофагом:
1) растительный опад;
2) личинки насекомых;
3) лягушка;
4) гадюка.
7. Растения - тля - синица – ястреб. Укажите, какой из организмов в пищевой
цепи является консументом 1-го порядка:
1) растения;
2) тля;
3) синица;
4) ястреб.
8. Растение - полевая мышь - ястреб – бактерии. Укажите, какой из организ-
мов в пищевой цепи является консументом 2-го порядка:
1) растение;
2) полевая мышь;
3) ястреб;
4) бактерии.

14
9. Желудь - белка - рысь – бактерии. Укажите, какой из организмов в пище-
вой цепи является редуцентом:
1) желудь;
2) белка;
3) рысь;
4) бактерии.
10. Капуста - гусеница - скворец – ястреб. Укажите, какой из организмов в
пищевой цепи является продуцентом.
1) капуста;
2) гусеница;
3) скворец;
4) ястреб.
11. Органическое вещество, создаваемое в экосистемах в единицу времени, на-
зывают:
1) биомассой;
2) биологической продукцией;
3) биологической энергией;
4) биологической численностью.
12. Соотношение численности живых организмов, занимающих разное поло-
жение в пищевой цепи, называют:
1) пирамидой численности;
2) пирамидой биомассы;
3) пирамидой энергии;
4) пирамидой потребности.
13. Плотность населения организмов на каждом трофическом уровне отража-
ет:
1) пирамида биомассы;
2) пирамида численности;
3) пирамида энергии;
4) пирамида потребности.
14. Суммарную массу организмов на каждом трофическом уровне отражает:
1) пирамида потребности;
2) пирамида численности;
3) пирамида энергии;
4) пирамида биомассы.
15. Количество энергии, потребляемое живыми организмами, занимающими
разное положение в пищевой цепи, называют:
1) пирамидой энергии;

15 2) пирамидой численности;
3) пирамидой потребности;
4) пирамидой биомассы.
16. Согласно какому закону осуществляется переход энергии с одного трофи-
ческого уровня экологической пирамиды на другой ее уровень?
1) закон минимума (Либиха) ;
2) закон толерантности (Шелфорда) ;
3) законом (правилом) конкурентного исключения (Гаузе) ;
4) закон (правило) десяти процентов (Линдемана).
17. Какая доля энергии, поглощенная продуцентами, доходит до пятого трофи-
ческого уровня на данной схеме: растения -кузнечик - лягушка - змея - орел.
Если энергия, поглощенная растениями, принята за 100%. К чему приводит
такая передача энергии?
18. Какой процентов энергии, поглощенной растениями (100%) переходит к
степной гадюке на данной схеме: растения- полевка - степная гадюка - змее-
яд.
19. Сколько процентов энергии доходит до четвертого трофического уровня на
приведенной схеме: растения — гусеница— синица — ястреб-перепелятник.
Если энергия растений составляет 100%.
20. Сколько процентов энергии доходит до второго трофического уровня на
приведенной схеме: растения - кузнечик лягушка - змея - орел. Если энергия
растений составляет 100%?
21. Взаимодействие бобовых растений и клубеньковых бактерий является
примером:
1) конкуренции;
2) симбиоза;
3) паразитизма;
4) хищничества.
22. Существование некоторых травоядных копытных и микроорганизмов,
обитающих в их желудке и кишечнике, является примером:
1) мутуализма;
2) конкуренции;
3) хищничества;
4) паразитизма.
23. Форма отношений, при которой один из участников умерщвляет другого и
использует его в качестве пищи, получила название:
1) паразитизм;

16 2) нейтрализм;
3) хищничество;
4) симбиоз.
24. Тип взаимодействия, при котором один из участников не убивает сразу сво-
его хозяина, а длительное время использует его как источник пищи, получил
название:
1) нейтрализм;
2) хищничество;
3) паразитизм;
4) симбиоз.
25. Тип взаимодействия, при котором организмы соперничают друг с другом,
пытаясь лучше и быстрее достичь какой-либо цели, получил название:
1) нейтрализм;
2) хищничество;
3) конкуренция;
4) паразитизм.
26. Тип взаимодействия, при котором ни одна популяция не оказывает влия-
ния на другую, называется:
1) нейтрализм;
2) хищничество;
3) конкуренция;
4) паразитизм.
27. В результате взаимосвязи хищник-жертва:
1) происходит вымирание популяции жертвы;
2) резко увеличивается численность популяции;
3) усиливается естественный отбор в обеих популяциях;
4) не происходит изменения в популяциях хищника и жертвы хищника.
28. Невозможность длительного совместного выживания двух видов с близки-
ми экологическими требованиями была названа:
1) законом минимума (Либиха) ;
2) закон толерантности (Шелфорда) ;
3) законом (правилом) конкурентного исключения (Гаузе) ;
4) законом действия факторов (Тинемана).
29. Доминантами сообщества называют виды:
1) сильно влияющие на среду обитания;
2) преобладающие по численности;
3) характерные для данного биоценоза;
4) сохраняющиеся при смене биоценозаю.

17
30. Неограниченный рост численности популяции сдерживается:
1) действием факторов внешней среды;
2) количественным соотношением особей;
3) связями между особями разных поколений;
4) спецификой физиологии женских особей.
31. Рост популяции, численность которой не зависит от ее плотности, называ-
ют:
1) логистическим;
2) изменчивым;
3) стабильным;
4) экспоненциальным.
32. В ответ на увеличение численности популяции жертв в популяции хищни-
ков происходит:
1) увеличение числа новорожденных особей;
2) уменьшение числа половозрелых особей;
3) увеличение числа женских особей;
4) уменьшение числа мужских особей.
33. Установите соответствие между формами биотических взаимоотношений и
отдельными представителями.
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
1) клубеньковые бактерии
А) симбиоз
2) бактерии, обитающие в желудке жвачных животных
Б) паразитизм
3) вши и человек
4) блохи и собаки
5) свиной цепень и свинья
6) гриб и водоросль
1.6. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
1. Экосистема это:
1) сохраняющаяся неопределенно долгое время совокупность различных попу- ляций, взаимодействующих между собой и окружающей их средой;
2) взаимоотношения между видами в рамках биоценоза;
3) совокупность особей проживающих на одной территории.
2. Крупные наземные экосистемы, включающие в себя связанные друг с дру-
гом более мелкие экосистемы, называют:
1) биоценозами;
2) биотопами;
3) сукцессиями;
4) биомами.

18
3. Валовой первичной продукцией экосистемы называют:
1. общее количество вещества и энергии, поступающих от автотрофов к гетеро- трофам;
2. общее количество вещества и энергии, производимое автотрофами.
4. Первичную продукцию в экосистемах образуют:
1) продуценты;
2) консументы;
3) детритофаги;
4) редуценты.
5. Вторичная продукция в экосистемах образуется:
1) продуцентами;
2) консументами;
3) детритофаги;
4) редуценты.
6. Наименьшая продуктивность характерна экосистемам:
1) лесов;
2) лугов;
3) степей;
4) пустынь.
7. Наибольшая продуктивность характерна экосистемам:
1) тропических дождевых лесов;
2) центральных частей океана;
3) жарких пустынь;
4) лесов умеренного климата.
8. Установите, в какой последовательности должны располагаться экосистемы
с учетом увеличения их продуктивности:
1) центральные части океана;
2) леса умеренной полосы;
3) горные леса;
4) коралловые рифы.
9. Установите, в какой последовательности должны располагаться экосистемы
в направлении увеличения их продуктивности:
1) влажные леса;
2) дубравы;
3) степи;
4) арктическая тундра.

19
10. Несмотря на то, что океан занимает 71% площади нашей планеты, его
продукция в 3 раза, а биомасса водорослей в 10 тыс. раз меньше, чем продук-
ция и биомасса растений суши. Чем это объяснить?
11. Перечислите принципы функционирования экосистем.
12. Опишите явления, свидетельствующие о нарушении человеком принципов
функционирования экосистем.
13. Атмосферный азот включается в круговорот веществ благодаря деятельно-
сти:
1) хемосинтезирующих бактерий;
2) денитрифицирующих бактерий;
3) азотофиксирующих бактерий;
4) нитратных бактерий.
14. Сера в виде сероводорода поступает в атмосферу благодаря деятельности:
1) денитрифицирующих бактерий;
2) сульфобактерий;
3) метилотрофных бактерий;
4) серобактерий.
15. Азот попадает в растения в процессе круговорота веществ в форме:
1) оксида азота;
2) аммиака;
3) нитратов;
4) азотной кислоты.
16. Основными антропогенными поставщиками серы в большой круговорот
веществ являются:
1) теплоэнергетические установки;
2) удобрения;
3) испытания атомного оружия;
4) полеты воздушных кораблей.
17. Круговые движения химических элементов между организмами и окру-
жающей средой называют:
1) круговоротом энергии;
2) биогеохимическим циклом;
3) круговоротом живых организмов;
4) круговоротом азота.
18. Установите соответствие между круговоротами веществ и их признаками.
ПРИЗНАКИ
КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ
1) содержание в атмосфере составля- А)
ЦИКЛ АЗОТА

20
ет более 70%
2) Растения из почвы поглощают сульфатные соединения
Б)
ЦИКЛ СЕРЫ
3) В водной среде фиксируется циа- нобактериями
4) Попадает в почву в результате раз- ложения медного колчедана
5) Основными антропогенными по- ставщиками элемента в круговорот веществ служат теплоэнергетиче- ские установки
6) Фиксатором атмосферного элемен- та являются клубеньковые бакте- рии бобовых растений
19. В наземном биоценозе микроорганизмы и грибы завершают разложение ор-
ганических соединений до простых минеральных компонентов, которые снова
вовлекаются в круговорот веществ представителями одной группы организ-
мов. Назовите эту группу организмов:
1) консументы I порядка;
2) консументы II порядка;
3) продуценты;
4) редуценты.
20. В какой форме углерод вступает в круговорот веществ в биосфере?
1) в форме углекислого газа;
2) в форме свободного углерода;
3) в форме известняка;
4) в форме угля.
21. В какой форме углерод выходит из круговорота веществ, образуя осадоч-
ные породы?
1) сульфата кальция;
2) карбоната кальция;
3) нитрата кальция;
4) сульфида кальция.
22. Круговорот кислорода в природе занимает около:
1) 300 лет; 2) 2000 лет; 3) 1 млн. лет; 4) 100 млн. лет.
23. Круговорот воды в природе занимает около:
1) 300 лет; 2)2000 лет; 3) 1 млн. лет; 4) 100 млн. лет.

21
24. Правило краевого (пограничного эффекта) гласит: на стыках биоценозов
количество видов в них:
1) не изменяется;
2) увеличивается;
3) уменьшается;
4) значительно не увеличивается.
25. Масса тела живых организмов в экосистеме называется:
1) биопродукцией;
2) биоэнергией;
3) биомассой;
4) биочисленностью.
26. Сезонная периодичность в природе наиболее выражена в:
1) субтропиках;
2) пустынях;
3) умеренных широтах;
4) тропиках.
27. Периодичность открывания и закрывания раковин у устриц относят к
ритмам:
1) суточным;
2) приливно-отливным;
3) годовым;
4) сезонным.
28. Листопад относят к ритмам:
1) лунным;
2) суточным;
3) сезонным;
4) годовым.
29. Последовательная во времени смена одних сообществ другими на опреде-
ленном участке среды называется:
1) сукцессией;
2) флуктуацией;
3) климаксом;
4) интеграцией.
30. Среди перечисленных примеров к первичной сукцессии относится:
1) превращения заброшенных полей в широколиственные леса;
2) постепенная смена мест рубок лиственным лесом;
3) постепенное обрастание голой скалы лишайниками;
4) превращения пожарищ в ельники.

22
31. Среди перечисленных сукцессионных процессов к первичной сукцессии
относится:
1) превращение гарей в еловые леса;
2) постепенная смена мест рубок сосняком;
3) превращение деградированных пастбищ в дубравы;
4) появление на сыпучих песках сосняка.
32. Среди перечисленных сукцессионных процессов к вторичной сукцессии
относится:
1) превращение заброшенных полей в дубравы;
2) появление лишайников на остывшей вулканической лаве;
3) постепенное обрастание голой скалы;
4) появление на сыпучих песках сосняка.
33. Основной причиной неустойчивости экосистем является:
1) неблагоприятные условия среды;
2) недостаток пищевых ресурсов;
3) несбалансированность круговорота веществ;
4) избыток некоторых видов.
34. Относительно устойчивое состояние экосистемы, в котором поддерживает-
ся равновесие между организмами, а также между ними и средой, называют:
1) климаксом;
2) сукцессией;
3) флуктуацией;
4) интеграцией.
35. Установите соответствие между видовым составом лесных и водных экоси-
стем.
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
ЭКОСИСТЕМЫ
1) ель обыкновенная
А) лесные
2) тростник обыкновенный
Б) водные
3) рогоз широколиственный
4) стрелолист обыкновенный
5) сосна обыкновенная
6) береза повислая
36. Эвтрофикация водоемов это:
1) обогащение водоемов биогенными веществами, стимулирующее рост фито- планктона;
2) процесс превращения болота в озеро;
3) процесс обогащения воды кислородом.

23
1.7. БИОСФЕРА
1. Оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту