384.Свойство восприятия, характеризующееся восприятие тесно связанных с мышлением и пониманием сущности предметов, называется: A) Осмысленностью B) Константностью C) Избирательностью D) Целостностью E) Константно F) Приобретенное G) Частное H) Наследственное
385.Константность восприятия- это свойство: A)Приобретенное B)Врожденное C)Частное D)Генетические обусловленное E)Обусловленное F)Наследственное G)Осмысленное H)Не приобретенное
386.В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению проявляется такое свойство восприятия, как: A)Целостность B)Предметность C)Константность D)Структурность E)Предмет F)Активность G)Пассивность H)Эгоизм
387.Концентрация внимания предопределяется: A)Развитием доминанта B)Функционированием доминанты C)Понижением интенсивности сигнала при ограничении поля восприятия D)Полом субъекта E)Полом настройки F)Функционированием и развитием доминанта G)Периферической настройкой H)Полом объекта
388.Структурные единицы процесса восприятия у человека, обеспечивающие сознательное выделение и преобразование сенсорной информации, что приводит к построению адекватного предметному миру и задачам деятельности образа- это: A)Персептивные действия B)Апперцепция C)Иллюзии D)Персептивная система E)Иллюзия F)Галлюцинации G)Воображения H)Активное действия
389.Реакция внимания не связана со стимулом (событием, объектом), с точки зрения его: A)Однообразности B)Новизны C)Сложности D)Силы E)Сложно F)Многообразность G)Упрощенность H)Многообразное
390.Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит A)От задатков B)От потребностей C)От интересов D)От ожиданий E)От интерес F)От действии G)От реакции
H)От цели
391.Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемого малоизвестные, но существенные детали, характеризует: A)Наблюдательность B)Иллюзии C)Персептивные действия D)Осязание E)Действия F)Внимательность G)Определенность H)Мотивация A)Прегнантности B)Замыкания C)Близости D)Константности E)Действия F)Транспозиции G)Понимание H)Обида
393.Психика реагирует не на отдельные раздражители, а на их соотношение согласно закону: A)Транспозиции B)Прегнантности C)Активность D)Психофизиологических обобщений E)Константность F)Психическое позиция личности G)Самоопределение H)Самооценка
394.Стимул или объект привлекает тем больше внимание, чем он: A)Интенсивнее B)Привычнее C)Проще D)Меньше E).Сложнее
F)Быстрое G)Медлительное H)Активное
395.Основными новообразованиями младшего школьного возраста в познавательной сфере можно считать: А) психические и социальные изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период С) развитие познавательного отношения к действительности D) возрастной кризис E) рефлексию, анализ, внутренний план действий | 
Скачать 202.01 Kb.