H) Быстрым темпом, порывистостью A) Характер B) Условный рефлекс C) Упрямство D) Раздражимость E) Рассеянность F) Поведения G) Иррадиация H) Задатки 422. Обобщенное название процессов, обеспечивающих удержание материала в памяти: A) Запоминание B) Мнемоника C) Повторение D) Узнавание E) Навык F) Опыт G) Запечатление H) Задатки 423. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это: A) Потребность. B) Склонность. C) Мотив. D) Стресс. E) Интерес. F) Мотив G) Стимул H) Скука
424. Наследственно закрепленная стереотипная форма реагирование на биологически значимыйе воздействме внешнего мира A) Безусловный рефлекс B) Пищевой рефлекс C) Половой рефлекс D) Слово E) Сигнальная система F) Органы чувств G) Коммуникация H) Восприятие 425. Термин условный рефлекс предложен: A) И. Павлов B) Т. Виллис C) И. Прохазки D) Р. Декарт E) Дж. Локк F) Т.Ньюком G) Д. Холмс H) Ч. Кули 426. Направление в психологии 20 в, отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения как реакцию организма на внешнюю среду А) Бихевиоризм B) Гештальтпсихология C) Фрейдизм D) Когнитивная психология G) Педагогическая психология H) Психофизиология 427. Течение в психологии 20 в., в котором раскрывается исключительная сложность психической жизни человека, ставится вопрос о его сексуальной жизни А) Фрейдизм B) Когнитивная психология C) Гуманистическая психология D) Гештальтпсихология E) Бихевиоризм F) Необихевиоризм G) Неофрейдизм H) Социальная психология 428 . Представления о человеческом организме как системе, занятой активными поисками сведений и переработки информации А) Когнитивная психология B) Фрейдизм C) Гуманистическая психология D) Бихевиоризм E) Гештальтпсихология F) Необихевиоризм G) Неофрейдизм H) Социальная психология A) Онтогенез B) Развития ребенка C) Деятельность ребенка D) Филогенез E) Поведения F) Развития психики G) Самоактуализация H) Самонаблюдение 430. Предмет исследования – здоровая творческая личность, целью которой является самоосуществление и самоактуализация А) Гуманистическая психология В) Реализации потенций С) Экзистенциальная психология D) Когнитивная психология E) Фрейдизм F) Гештальтпсихология G) Бихевиоризм H) Неофрейдизм 431. Человеческое сознание, внутренние психические явления, представленность субъективной картины мира А) Психика человека B) Рефлекторность C) Осознанный характер D) Сознание E) Бессознательное F) Внимание G) Ощущение H) Условный рефлекс 432. Протапатические ощущения в отличие от эпикрических: A) Характеризуются постоянной аффективной окрашенностью B) Дают точную локализацию источника раздражения во внешнем пространстве C) Отражают скорее объективные процессы, чем субъективные состояния D) Дают точную локализацию источника раздражителя в пространстве тела E) Отражает скорее влияние на ощущения F) Характеризуется пути и методы, закономерности и механизмы научно-педагогического исследования, проводимого в школе G)Характеризует многовековой практический опыт воспитания, закрепленный в образе жизни, традициях, обычаях, культурных продуктах H) Характеризует факты, закономерности и механизмы формирования личности в условиях образовательного процесса
433.Общим для всех кризисов развития являются несколько основных критериев: А) негативизм В) строптивость С) развитие умений и навыков |
Скачать 202.01 Kb.