Дневник по практике начальные классы. Практика 2 Петрова Арина. Тезисы по изученным документам о внеурочной деятельности составление библиографии по теме Внеурочная деятельность в начальной школе

• Название: Тезисы по изученным документам о внеурочной деятельности составление библиографии по теме Внеурочная деятельность в начальной школе
• Анкор: Дневник по практике начальные классы
• Дата: 04.09.2022
• Размер: 199.06 Kb.
• Имя файла: Практика 2 Петрова Арина.docx
• Тип: Тезисы; #662099
• страница: 1 из 6

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга

(ГБПОУ Некрасовский педколледж № 1)
ОТЧЕТ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ.02. «ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ И КЛАССАХ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО И КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Обучающейся(гося) ___1_____ курса

№ учебной группы __1-14__

Специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования

Антонова Алёна Дмитриевна

(Ф.И.О.)

Отметка за практику____________________________
Подпись преподавателя_________________/_______________________/
Санкт-Петербург, 2022

Содержание: изучение сайта школы; знакомство с документацией, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности, составить тезисы по изученным документам о внеурочной деятельности; составление библиографии по теме «Внеурочная деятельность в начальной школе»; оформление тезисного плана статьи: «Роль игры в учебно-воспитательном процессе для детей с ОВЗ»; анализ занятости ребенка во внеурочное время; изучение и описание по предложенной схеме программы внеурочной деятельности; оформление календарно-тематического планирования внеурочной деятельности на 3 четверть; 4 анализа внеурочных занятий; эссе; 4 анализа; рекомендации

Введение:

Цель практики: формирование представления о содержании и специфике работы учителя по организации внеурочной деятельности в начальной школе.

Задачи:

1. 
   Ознакомление со спецификой планирования и организации внеурочной деятельности в начальной школе
   
2. 
   Наблюдение и анализ деятельности педагогов по организации внеурочной деятельности в начальной школе
   
3. 
   Наблюдение и анализ внеурочных занятий
   
4. 
   Приобретение опыта разработки конспектов внеурочных мероприятий
   

Выводы:

После прохождения данного вида практики я могу: осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности; составить технологическую карту внеурочного занятия; анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий; систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования; анализировать деятельность учителя; определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия

Полученные результаты (дневник):


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга

(ГБПОУ Некрасовский педколледж № 1)





ДНЕВНИК

учебной практики
«Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»

ПМ.02. «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего
и коррекционно-развивающего образования»

Обучающейся(гося) ___1_____ курса

№ учебной группы ___1-14_

Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

Антонова Алёна Дмитриевна

(Ф.И.О.)
Отметка за практику____________________________
Подпись преподавателя_________________/_______________________/


Санкт-Петербург, 2022

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ

Задание 1. школа 219

1 класс

Направление внеурочной деятельности	Название курса	Класс	Кол-во часов	Время	Ф.И.О. руководителя
Духовно-нравственное	Мой город Санкт Петербург	1а	1ч	12.40-13.20	Чепурнова А.Н.
		1б	1ч	12.40-13.20	Скатова А.В.
	Музей в твоем классе	1в	1ч	12.40-13.20	Чернова Е.С.
Общеинтелле-ктуальное	Функциональная грамотность	1д	1ч	12.40-13.20	Поддуева А.В.
		1з	1ч	12.40-13.20	Хорева Е.В
		1и	1ч	12.40-13.20	Агеева Е.Д.
		1к	1ч	12.40-13.20	Яковлева А.В.
		1л	1ч	12.40-13.20	Головина С.С.
	Читаем, считаем, наблюдаем	1б	1ч	12.40-13.20	Скатова А.В.
		1в	1ч	12.40-13.20	Чернова Е.С.
		1г	1ч	13.00-13.40	Крисанич С.Е
		1е	1ч	12.40-13.20	Малыгина А.С.
		1ж	1ч	15.00-15.40	Жехновская Н.Н.
	Занимательная математика	1г	1ч	13.20-14.00	Крисанич С.Е.
	Юным умникам и умницам	1ж	1ч	14.00-14.40	Жехновская Н.Н.
Общекультурное (Художествен-но-эстетическое)	Проектная деятельность	1д	1ч	12.40-13.20	Поддуева А.В.
		1и	1ч	12.40-13.20	Агеева Е.Д.
		1л	1ч	12.40-13.20	Головина С.С.
	Учусь создавать проект	1а	1ч	12.40-13.20	Чепурнова А.Н.
		1в	1ч	12.40-13.20	Чернова Е.С.
		1г	1ч	13.00-13.40	Крисанич С.Е.
		1е	1ч	12.40-13.20	Малыгина А.С.
		1з	1ч	12.40-13.20	Хорева Е.В.
	Очумелые ручки	1ж	1ч	14.10-14.50	Жехновская Н.Н.
	Я создаю проект	1к	1ч	12.40-13.20	Яковлева А.В.
	Юные художники	1е	1ч	16.10-16.50	Коломиец А.Н.
	МукаСоль	1б	1ч	14.30-15.10	Пуйга.П.А.
		1д	1ч	15.30-16.10	Пуйга.П.А.
		1е	1ч	13.00-13.40	Пуйга.П.А.
		1ж	1ч	13.30-14.10	Пуйга.П.А.
		1з	1ч	14.10-14.50	Пуйга.П.А.
		1и	1ч	15.00-15.40	Пуйга.П.А.
Социальное	Страна мастеров	1а	1ч	12.40-13.20
	Тропинка к своему "Я"	1е	1ч	12.40-13.20	Илясова Г.И.
		1з	1ч	13.30-14.10	Илясова Г.И.
		1и	1ч	12.40-13.20	Илясова Г.И.
		1к	1ч	14.30-15.10	Илясова Г.И.
		1л	1ч	12.40-13.20	Илясова Г.И.
Спортивно-оздоровительное	Баскетбол	1г	1ч	17.40- 18.20	Думанский И.Н.
		1д	1ч	18.20-19.00	Думанский И.Н.
		1к	1ч	18.00- 18.40	Думанский И.Н.
		1л	1ч	18.20-19.00	Думанский И.Н.
	Азбука здоровья	1а	1ч	14.30-15.10	Истомина М.И.
		1б	1ч	15.20-16.00	Истомина М.И.
		1в	1ч	15.00-15.40	Истомина М.И.
		1к	1ч	15.30-16.10	Истомина М.И.
		1л	1ч	16.20-17.00	Истомина М.И.
	Подвижные игры	1а	1ч	14.10-14.50	Томсон А.Д.
		1б	1ч	13.20-14.00	Томсон А.Д.
		1в	1ч	14.10-14.50	Томсон А.Д.
	Планета здоровья	1д	1ч	13.20-14.00	Сологубова И.З.
		1е	1ч	14.10-14.50	Сологубова И.З.
		1ж	1ч	14.10-14.50	Сологубова И.З.

2 класс

Направление внеурочной деятельности	Название курса	Класс	Кол-во часов	Время	Ф.И.О. руководителя
Духовно-нравственное	Мой любимый город	2д	1ч	13.30-14.10	Грамыко Е.И.
		2з	1ч	14.00-14.40	Крупенникова Ю.А.
	Музей в твоем классе	2а	1ч	14.10-14.50	Пантелеева В.В.
	Мой город-Санкт Петербург	2а	1ч	12.40-13.20	Пантелеева В.В.
		2б	1ч	13.30-14.10	Григорьева Е.А.
Общеинтеллектуальное	Читаем, считаем, наблюдаем	2в	1ч	13.30-14.10	Гаврилова А.Т.
		2г	1ч	13.30-14.10	Коваленко Е.В.
		2д	1ч	12.40-13.20	Грамыко Е.И.
		2е	1ч	12.40-13.20	Коваленко Т.А.
		2з	1ч	12.40-13.20	Крупенникова Ю.А.
	Умники и умницы	2б	1ч	13.40-14.20	Григорьева Е.А.
	Веселый немецкий	2д	1ч	13.20-14.00	Ичева О.В.
		2з	1ч	15.20-16.00	Ичева О.В.
	Логоритмика	2р	1ч	13.30-14.10	Четвернина М.А.
	Развитие речи	2р	2ч	12.40-13.20	Четвернина М.А.
	Произношение	2р	2ч	13.30-14.10	Четвернина М.А.
	Почемучка	2ж	1ч	12.40-13.20	Солдатова С.В.
	Занимательный французский	2в	1ч	12.40-13.20	Ичева О.В.
		2е	1ч	15.10-15.50	Ичева О.В.
	Занимательный английский	2ж	1ч	15.10-15.50	Скрыпникова Н.А.
		2р	1ч	14.10-14.50	Мукосеева М.В.
	Итальянский для младших школьников	2а	1ч	13.20-14.00	Хольмстрем И.Н.
		2г	1ч	12.40-13.20	Хольмстрем И.Н.
	Английский-это интересно	2б	1ч	13.30-14.10	Кулагина О.Ю.
Общекультурное (Художественноэстетическое)	Музыкальный театр. Мюзикл	2а	1ч	13.30-14.10	Дашкова Г.Е.
		2б	1ч	14.00-14.40	Дашкова Г.Е.
		2в	1ч	14.30-15.10	Дашкова Г.Е.
		2д	1ч	13.30-14.10	Дашкова Г.Е.
		2з	1ч	13.30-14.10	Дашкова Г.Е.
	Страна мастеров	2д	1ч	14.10-14.50	Грамыко Е.И.
	Создаю проект	2ж	1ч	13.30-14.10	Солдатова С.В.
	Юные художники	2а	1ч	16.20-17.00	Коломиец А.Н.
	Учусь создавать проект	2а	1ч	14.00-14.40	Пантелеева В.В.
		2в	1ч	13.30-14.10	Гаврилова А.Т.
		2г	1ч	13.30-14.10	Коваленко Е.В.
		2е	1ч	14.00-14.40	Коваленко Т.А.
		2з	1ч	12.40-13.20	Крупенникова Ю.А.
	МукаСоль	2р	1ч	14.00-14.40	Пуйга.П.А.
	В красках	2д	1ч	14.10-14.50	Прошичева А.И.
		2з	1ч	15.10-15.50	Прошичева А.И.
Социальное	Путь к Олимпу	2ж	1ч	15.00-15.40	Солдатова С.В.
	Ступеньки к успеху	2г	1ч	13.30-14.10	Коваленко Е.В.
		2е	1ч	14.10-14.50	Коваленко Т.А.
Спортивно-оздоровительное	Танцы	2ж	2ч	14.10-14.50	Макарова З.А.