Курсовая работа. курсач. Тики в 59 классах

• Название: Тики в 59 классах
• Анкор: Курсовая работа
• Дата: 27.09.2021
• Размер: 1.6 Mb.
• Имя файла: курсач.docx
• Тип: Урок; #237915
• страница: 5 из 8

Использованию задач с практическим содержанием в 7-9 классах

В 7-9 классах уже идет разделение материала на алгебраический и геометрический компоненты. Можно выделить темы, по которым целесообразно показать связь математики с жизнью:

Темы уроков, на которых целесообразно использовать задачи с практическим содержанием

№	Методическая линия	Темы уроков (7 класс)	Темы уроков (8 класс)	Темы уроков (9 класс)
1	Числа и вычисления	Формула Рациональные дроби	1.Иррациональны е числа
2	Выражения и их преобразования	Числовое выражение и его значение Выражения с переменными	1.Арифметически й к в а д р а т н ы й корень
3	Уравнения и неравенства	1. Линейное уравнение		1. Система уравнений с двумя переменными
4	Ко о р д и н а т ы и функции	1. Линейная функция и ее график	1.Квадратичная ф у н к ц и я и е е график	Арифметическа я и геометрическая прогрессии Формулы n-го члена и суммы nпервых членов арифметической и геометрической прогрессии
5	Геометрические фигуры и их свойства	1 . П е р п е н д и к у л я р и наклонная Свойства параллельных прямых Неравенство треугольника	1.Многоугольник и 2.Параллелограм м 3.Прямоугольник Квадрат Ромб 6.Свойство	1. Касательная к окружности 2.Центральный угол 3. Правильные многоугольники

			средней линии и трапеции 7.Теорема Пифагора 8.Подобные треугольники
6	Геометрические величины	Расстояние между двумя точками Расстояние от точки до прямой 3 . Р а с с т о я н и е м е ж д у параллельными прямыми	1.Площадь параллелограмма 2.Площадь ромба 3.Площадь трапеции 4.Площадь треугольника	1.Площадь круга и его сектора 2.Длина окружности и ее дуги
7	Геометрические построения	1.Построение с помощью ц и р к у л я и л и н е й к и : серединного перпендикуляра к отрезку 2.Построение с помощью циркуля и линейки: угла, равного данному 3.Построение с помощью ц и р к у л я и л и н е й к и : биссектрисы угла	1.Деление отрезка на равные части	1.Построение правильного треугольника, четырехугольник а, шестиугольника

В качестве примера ниже приведены задачи практического характера биологической направленности для 7 класса по теме «Линейная функция»:

1. 
   Шмель летит со скоростью 18 км/ч, а стрекоза – 10 м/c. Кто летит быстрее, и во сколько раз?
   
2. 
   За сколько времени плот, плывущий по течению пройдёт 100 метров, если скорость течения 1,8 км/ч?.
   
3. 
   Численность зубров в заповеднике может быть найдена по формуле: y = 50 +3t, где y - количество особей, а t - время (в годах). Найдите, сколько особей будет в данном заповеднике через 3 года. Через сколько лет в этом заповеднике особей будет 65 штук?
   
4. 
   Какой вес будет иметь рыбка, поедающая 15г сухого корма, и рыбка, поедающая 15г живого корма? Сделать вывод о зависимости М(m). Одинакова ли эта зависимость для рыбки на сухом корме и на живом корме?
   

Зависимость веса рыбки от вида корма

5. 
   В организме человека всегда есть определенное число бактерии, их около 10 тысяч. Во время эпидемии гриппа, если больной не принимает антибиотики, то количество бактерий в организме каждый день увеличивается на 100 тысяч. Сколько бактерий будет в организме человека через 3 дня, через 5 дней? Запишите формулу в тетрадь и ответьте на следующий вопрос: будет ли данная зависимость линейной?
   

В приложение 2 приведены задачи с практическим содержанием по темам

«Расстояние от точки до прямой» и «Теорема Пифагора», которые целесообразно использовать на уроках математики.