метод рек 16-30. Тип плоские черви (plathelminthes)
 Скачать 1.2 Mb.
|
|
Тема 1. Развитие представлений о сущности жизни с позиций системного подхода. Ги- потезы происхождения жизни. Главные этапы возникновения и развития жизни. Уров- ни организации жизни Вопросы для подготовки: 1. Развитие представлений о сущности жизни с позиций системного подхода. 2. Фундаментальные свойства живых систем и атрибуты жизни. 3. Гипотезы происхождения жизни. Теория самопроизвольного зарождения жизни, креацио- низм (теория сотворения), теория биохимической эволюции (теория А.И. Опарина), теория стационарного состояния. теория панспермии. 4. Главные этапы возникновения и развития жизни. Химическая и биологическая эволюция. 5. Уровни организации жизни: молекулярный, клеточный, органно-тканевой, организмен- ный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Тема 2. Появление клетки как исходная точка биологической эволюции. Гипотезы происхождения эукариотических клеток (симбиотическая, инвагинационная). Возник- новение многоклеточности. Отличия клеток одно- и многоклеточных организмов. Амитоз, его особенности. Эндомитоз. Политения. Биологическое значение митоза и амитоза. Половой процесс как механизм обмена наследственной информацией внутри вида. Влияние никотина, алкоголя и наркотиков на развитие человека Вопросы для подготовки: 1. Появление клетки как исходная точка биологической эволюции. Протобионты. От моле- кул – к первой клетке. 2. Гипотезы происхождения эукариотических клеток (симбиотическая, инвагинационная). 3. Возникновение многоклеточности. Особенности многоклеточной организации живых су- ществ, лежащие в основе прогрессивной эволюции. 4. Гипотезы возникновения многоклеточности: гипотеза "гастреи" Э. Геккеля (1874 г.), гипо- теза "плакулы" О. Бючли (1884 г.), гипотеза фагоцителлы И.И. Мечникова (1882 г.), гипотеза «синзооспоры» А.А.Захваткина (1949 г.), гипотеза «целлюляризации» И.Хаджи (1963 г.). 5. Типы клеточной организации про- и эукариотических клеток. Поток информации, энергии и вещества в клетке. Закономерности существования клеток во времени. Отличия одно- и многоклеточных организмов. Клеточная теория как доказательство единства живого. 6. Амитоз, его особенности. Эндомитоз. Политения. Биологическое значение митоза и ами- тоза 7. Половой процесс как механизм обмена наследственной информацией внутри вида. 83 8. Влияние никотина, алкоголя и наркотиков на развитие человека Тема 3. Генная инженерия, ее задачи, возможности, методы, достижения, перспективы. Дерматоглифический метод. Вопросы для подготовки: 1. Предпосылки для развития генной инженерии. Предмет, задачи генной инженерии. 2. Генетические векторы, их виды. 3. Получение рекомбинантной ДНК. Рестриктазно-лигазный метод, коннекторный метод, сшивка фрагментов с разноименными липкими концами. 4. Применение генной инженерии в медицине. Генно-инженерные препараты, генная тера- пия, перспективы для развития. 5. Успехи и достижения генетической инженерии в улучшении хозяйственных свойств жи- вотных и растений. 6. Дерматоглифический метод. Тема 4. Регенерация как процесс поддержания морфофизиологической целостности биологических систем на уровне организма. Физиологическая регенерация, ее значе- ние. Проявление регенерации на субклеточном и клеточном уровнях. Фазы физиологи- ческой регенерации, механизмы ее регуляции Вопросы для подготовки: 1. Определение понятия "регенерация". Классификация регенерации. 2. Примеры физиологической регенерации, ее значение. 3. Характеристика органов и тканей человека по типичному способу регенерации. Проявле- ние регенерации на субклеточном и клеточном уровнях. 4. Способы репаративной регенерации: Примеры репаративной регенерации. 5. Фазы физиологической регенерации. Механизмы регуляции физиологической регенерации (нейрогуморальная, эндокринная). Тема 5. Понятие о гомеостазе. Механизмы поддержания гомеостаза: регулирующая си- стема, регуляция по возмущению, регуляция по отклонению, виды обратной связи, примеры Вопросы для подготовки: 1. Общие принципы регуляции функций. Понятие о гомеостазе. 2. Механизмы поддержания гомеостаза. Регулирующая система: 3. Регуляция по возмущению, регуляция по отклонению. Примеры. 84 4. Виды обратной связи: положительная, отрицательная обратная связь. Примеры. 5. Регуляция клеточного цикла. Тема 6. Генетическая регуляция развития, особенности молекулярно-генетических процессов на разных этапах онтогенеза (генетическая детерминированность развития, дифференциальная активность генов, влияние ооплазматической сегрегации, Т-локус, гены полового созревания, старения). Вопросы для подготовки: 1. Характеристика генов «роскоши» генов «домашнего хозяйства», их функции в организме, периоды активности; 2. Избирательная активность определенной части генов из общего набора в клетках разных тканей; 3. Ооплазматическая сегрегация: перераспределение биологически активных молекул (ло- кальных детерминант) в цитоплазме яйцеклетки в результате ее активации; 4. Характеристика Т-локуса у мышей (гомозиготное, гетерозиготное состояние); 5. Гены полового созревания. Характеристика гена GRP54, его роль в половом созревании организма; 6. Генетические механизмы регуляции скорости обменных процессов. Тема 7. Старость, старение, смерть как биологическое явление (виды). Социальная и биологическая составляющая здоровья и смертности в популяциях людей. Проблемы долголетия. Гипотезы старения. Онтогенез. Периодизация развития, видоизменения периодов развития. Вопросы для подготовки: 1. Теории старения: молекулярно-генетические теории, теория свободных радикалов, теория апоптоза В.П. Скулачева, теория соматических мутаций, теория бактериальной интоксика- ции организма И.И. Мечникова, теломерная теория Оловникова и т.д.; 2. Характеристика видов смерти организма: клиническая, биологическая; 3. Понятие «здоровье» физическая, социальная, психологическая составляющая; 4. Долголетие как социально-биологическое явление, факторы способствующие увеличению продолжительности жизни; 5. Возрастные периодизации развития организма человека; 6. Классификация периодов онтогенеза; 7. Особенности процессов, происходящих в различные периоды онтогенеза человека. 85 Тема 8. История становления эволюционных идей. Сущность представлений Ч. Дарви- на о механизмах эволюции живой природы. Синтетическая теория эволюции. Понятие о макро- и микроэволюции. Основные характеристики популяции как эколого- генетической системы (популяционный ареал, численность особей и ее динамика, по- ловая и возрастная структуры, морфологическое и экологическое единство) Генофонд природных популяций, частота аллелей и генотипов. Вопросы для подготовки: 1. Первые эволюционные идеи Фалес, Анакгимандр, И. Кант, Ж. Бюффон, Ж.Б. Ламарк, Ж. Кювье; 2. Сущность представлений Ч. Дарвина о механизмах эволюции живой природы (Способ- ность организмов к неограниченному размножению. Ограниченность ресурсов среды. Наследственная изменчивость. Борьба за существование. Естественный отбор. Возникнове- ние адаптаций. Возникновение видов. Результаты эволюции); 3. Положения синтетической теории эволюции; 4. Понятие о макро- и микроэволюции. Движущие силы (наследственность, изменчивость, естественный отбор и репродуктивная изоляция) Закономерности эволюции групп организ- мов, эмпирические правила эволюции; 5. Понятие «популяция» как о единицы эволюции, характеристики популяции как эколого- генетической системы (популяционный ареал, численность особей и ее динамика, половая и возрастная структуры, морфологическое и экологическое единство); 6. Генофонд природных популяций как совокупностью аллелей, образующих генотипы орга- низмов данной популяции, частота аллелей и генотипов, понятие о дрейфе генов и популя- ционных волнах жизни; Тема 9. Филогенез нервной системы позвоночных, опорно-двигательного аппарата, дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, эндокринной систем. Филогене- тически обусловленные пороки развития как результат нарушения онтогенеза. Вопросы для подготовки: 1. Филогенез нервной системы позвоночных: дифференцировка нервной трубки на головной и спинной мозг, эволюции головного мозга: а) увеличение объема и усложнение строения переднего мозга; б) появление коры переднего мозга и увеличение ее поверхности за счет борозд и извилин; в) появление изгибов головного мозга. Дифференцировка периферической нервной системы. 2. Филогенез опорно-двигательного аппарата позвоночных. Этапы эволюции осевого скелета хордовых: замена хорды позвоночником, хрящевой ткани – костной. Дифференцировка по- 86 звоночника на отделы. Увеличение числа позвонков в отделах. Формирование грудной клет- ки; 3. Филогенез дыхательной системы позвоночных. А) Эволюция жаберного дыхания: от жаберных щелей ланцетника к жаберному аппарату рыб. Увеличение дыхательной поверхности за счет образования жаберных лепестков. Обра- зование жаберных капилляров. Б) Эволюция легочного дыхания: развитие и дифференцировка дыхательных путей. Развитие легких и их дифференцировка с увеличением дыхательной поверхности. Формирование грудной клетки (вспомогательных органов). 4. Филогенез сердечно-сосудистой системы позвоночных: закладка и дифференцировка сердца (от 2-х к 4-х камерному). Развитие второго (малого) круга кровообращения и полное разделение артериальной и венозной крови. Преобразование жаберных артерий (артериаль- ных дуг) и дифференцировка сосудов; 5. Филогенез пищеварительной системы позвоночных: дифференцировка пищеварительной трубки на отделы. Развитие пищеварительных желез. Появление зубов и их дифференциров- ка. Увеличение всасывательной поверхности за счет удлинения Кишечника и появления вор- синок; 6. Филогенез эндокринной системы позвоночных. Появление первых гормонов, адреналина, норадреналина; появление гипофизарных гормонов. Железы внутренней и внешней секре- ции, формирование единой нейрогуморальной системы регуляции функций организма; Тема 10. Современная система органического мира (типы питания и основные группы живых организмов в природе). Вопросы для подготовки: 1. Современная систематика живых существ. Империи, надцарства, царства, подцарства, ти- пы (отделы), классы, отряды (порядки), семейства, рода, виды; 2. Система взаимоотношений живых организмов в биогеоценозе (паразитизм, симбиоз, хищничество и т.д.); 3. Типы питания живых организмов (автотрофность (фотоавтотрофность, хемоавтотроф- ность), гетеротрофность, миксотрофность). Тема 11. Среда обитания как экологическое понятие. Виды сред обитания (воздушная, водная, наземная, почвенная, живой организм). Экологические аспекты жизни челове- ка. Экологические факторы. Вопросы для подготовки: 87 1. Среда обитания как экологическое понятие. Виды сред обитания (воздушная, водная, наземная, почвенная, живой организм). 2. Биотические и абиотические экологические факторы, их действие на организм человека; 3. Естественные и экстремальные факторы окружающей среды; 4. Современные антропогенные факторы, влияние человека на окружающую среду. Тема 12. Ядовитые для человека животные и действие их ядов. Простейшие, обитаю- щие в полостных органах, сообщающихся с внешней средой, простейшие факультатив- ные паразиты. Круглые черви, осуществляющие в организме человека только мигра- цию. Вопросы для подготовки: 1. Классификация и систематика ядовитых для человека животных; 2. Яды животного происхождения (классификация по химическому составу, поражающей активности); 3. Простейшие, полостные паразиты человека и животных; 4. Понятие о факультативном паразитизме, простейшие – факультативные паразиты челове- ка; 5. Представители круглых червей, осуществляющие миграцию в организме человека в ходе своего цикла развития. Тема 13. Учение о биосфере. Пути воздействия человека на окружающую среду. Эколо- гический кризис. Антропогенные экосистемы как результат индустриализации, хими- зации, урбанизации, развития транспорта, выхода в космос. Уровни экологических связей человека (индустриальный, групповой, глобальный). Вопросы для подготовки: 1. Учение академика В.И. Вернадского о биосфере; основные положения учения. Виды ве- ществ в биосфере по В.И. Вернадскому, происхождение, функция. Эволюция биосферы. 2. Концепция ноосферы; 3. Антропогенные преобразования биосферы; Антропогенные экосистемы как результат ин- дустриализации, химизации, урбанизации, развития транспорта, выхода в космос. 4. Уровни экологических связей человека (индустриальный, групповой, глобальный). 5. Глобальные проблемы человечества, экологический кризис. Демографическая проблема, пути решения. 6. Мутагены. Охрана окружающей среды от мутагенов. 88 ПРИЛОЖЕНИЕ А ВКЛАД ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕНЫХ В РАЗВИТИЕ ПАРАЗИТОЛОГИИ Владимир Николаевич Беклемишев(1890–1962) Советский зоолог. Владимир Николаевич Беклемишев родился г. Гродно в семье врача. В 1913 году окончил Императорский Санкт-Петербургский университет, в котором специализировался по зоологии беспозвоночных под руководством профессоров В. Т. Шевякова, В. А. Догеля, В. М. Шимкевича. С 1918 года работал в Пермском университете. С 1920 года – профессор Пермского университета. В 1932 году переехал в Москву, где в течение 30 лет заведовал от- делом в Институте медицинской паразитологии и тропической медицины им. Е. И. Марци- новского. С 1934 года, являясь профессором кафедры зоологии и сравнительной анатомии Московского государственного университета, блестяще читал курс сравнительной анатомии беспозвоночных. Вклад академика Академии медицинских наук СССР В. Н. Беклемишева в отече- ственную и мировую паразитологию состоит в том, что им были выполнены классические исследования биологии малярийного комара и других кровососущих членистоногих. Под его руководством была разработана система мер, в результате которых в СССР была практически полностью ликвидирована малярия. Он создал ряд оригинальных концеп- ций в биоценологии и общей паразитологии. Работы В. Н. Беклемишева посвящены вопросам зоологии беспозвоночных, биоцено- логии, паразитологии и эпидемиологии. Крупный знаток низших ресничных червей, В. Н. Беклемишев вскрыл многие примитивные черты их организации и показал значение червей в ходе эволюции двусторонне-симметричных животных. Как сравнительный анатом В. Н. Беклемишев был ярчайшим представителем идеали- стической морфологии, придающей главное значение плану строения организмов. Конечной целью сравнительной морфологии В. Н. Беклемишев считал построение естественной систе- мы организмов, представляющей собой закон, согласно которому реализуется многообразие органических форм. Морфологические взгляды В. Н. Беклемишева отражены в фундамен- тальном руководстве «Основы сравнительной анатомии беспозвоночных», первое издание которого вышло в разгар Великой Отечественной войны в 1944 году, было удостоено Ста- линской премии, в последующие годы неоднократно переиздавалось и было переведено на ряд европейских языков. Валентин Александрович Догель (1882–1955) Советский зоолог. Валентин Александрович Догель родился 10 марта (26 февраля) 1882 года в г. Казани. В 1900 году В. А. Догель поступил на естественное отделение физико-математического фа- культета Петербургского университета, который успешно окончил в 1904 году. После окон- чания университета В. А. Догель был оставлен для подготовки к профессорской деятельно- сти при кафедре зоологии беспозвоночных, которой в то время руководил В. Т. Шевяков. В 1906 году появились первые печатные работы молодого ученого, посвященные во- просам протозоологии. С 1909 года началась педагогическая деятельность В. А. Догеля в Пе- тербургском университете: в этом году он был назначен ассистентом на кафедре зоологии беспозвоночных. Одновременно с началом педагогической деятельности В. А. Догель закон- чил диссертацию на степень магистра. В 1910 году после успешной защиты диссертации в Петербургском университете В. А. Догелю была присвоена ученая степень магистра зооло- гии. В 1911 году В. А. Догель начинает читать самостоятельный курс на правах приват- доцента. Кроме работы в области протозоологии, в эти годы он изучает развитие представи- телей малоисследованного класса многоколенчатых, или морских пауков. Результатом ис- следований в этой области явился большой труд «Материалы по истории развития 89 Раntороdа» (1913). Эту монографию В. А. Догель представил в качестве докторской диссер- тации. После успешной защиты ему в том же 1913 году была присвоена степень доктора зоо- логии. В связи с тем, что В. Т. Шевяков оставил работу в Петербургском университете, В. А. Догелю поручили чтение основного курса зоологии беспозвоночных и заведование ка- федрой зоологии беспозвоночных. В этом университете В. А. Догель бессменно руководил кафедрой до конца своей жизни. В 1914 году В. А. Догель организовал зоологическую экспедицию в Центральную Аф- рику. Одновременно работал (1908–1930) в Женском педагогическом институте (Педагоги- ческий институт им. А. И. Герцена), во Всесоюзном научно-исследовательском институте речного и озерного хозяйства (с 1930 года). С 1944 года руководил лабораторией протисто- логии Зоологического института АН СССР. В 1939 году В. А. Догель был избран членом-корреспондентом Академии наук. В период Великой Отечественной войны В. А. Догель работал в Казахстане в г. Алма- Ате, где заведовал кафедрой зоологии беспозвоночных Казахского государственного уни- верситета имени С. М. Кирова. Научная деятельность В. А. Догеля была очень разнообразна. Он был ученым с чрез- вычайно широким диапазоном научных интересов. Ему принадлежит около 250 научных ра- бот. Наиболее ценные его труды связаны с паразитологией и протистологией. Кроме того, В. А. Догель уделял большое внимание работе в области сравнительной ана- томии беспозвоночных животных, эмбриологии и разработке общебиологических вопросов. В эволюционной теории В. А. Догель установил принципы олигомеризации и полиме- ризации органов животных в процессе филогенеза и разработал вопрос о сопряженных видах у паразитических животных. В 1954 году создал концепции поли- и олигомеризации гомоло- гичных органов в эволюции животных. Большую работу В. А. Догель и его школа развернули также в области исследования болезней рыб, в частности изучения природных очагов этих болезней. Исследования показа- ли, что многие заражения (инвазии) человека паразитическими червями, передающимися че- рез рыбу, имеют очаговый характер. Многолетние плодотворные исследования простейших дали возможность создать большую оригинальную монографию «Общая протистология» (1951), являющуюся своеоб- разной энциклопедией в области протистологии. Многие разделы этой книги по-новому освещают ряд основных проблем протистологии. За эту монографию В. А. Догелю посмерт- но присуждена Ленинская премия (1957). Во всех паразитологических работах В. А. Догеля и его школы |