7 сынып қаз тілі ктп. Тсінік хат Оу жоспары, пн туралы тсініктеме, сынып, жылды жктеме
 Скачать 69.07 Kb.
|
|
7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Шақ ұғымы) | 1 | | | ||||||||||||
| 51 | 2 | Ғаламтордың пайдасы мен зияны | 7.О1 Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Осы шақ, түрлері) | 1 | | | |||||||||
| 52 | 3 | Ғаламтордағы танымал сайттар | 7.Т/А5. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау 7.ӘТН4.1.1 -етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім арысында қолдану. (Ауыспалы осы шақ) | 1 | | | |||||||||
| 53 | 4 | Ғаламтор қазақ тілінде | 7.О5. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру 7.Ж3. Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Келер шақ, түрлері) | 1 | | | |||||||||
| 54 | 5 | Ғаламторға тәуелділік - ғалам дерті | 7.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу. 7.Ж3. Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Мақсатты келер шақ) | 1 | | | |||||||||
| 55 | 6 | Әлеуметтік желі - ең үлкен ғаламтор | 7.О1. Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау. 7.ӘТН4.1. 1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Ауыспалы келер шақ) 7.ӘТН4.3. Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану. | 1 | | | |||||||||
| 56 | 7 | Әлеуметтік желілердің тарихы | 7.Т/А5. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау 7.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Өткен шақ, түрлері) | 1 | | | |||||||||
| 57 | 8 | Әлеуметтік желінің пайдасы мен зияны | 7.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Бұрынғы өткен шақ) 7.ӘТН4.3. Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану. | 1 | | | |||||||||
| 58 | 9 | Қазақстандағы әлеуметтік желілер | 7.О1. Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Ауыспалы өткен шақ) | 1 | | | |||||||||
| 59 | 10 | Әлеуметтік желіні игілікті пайдалану | 7.О5. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру Бөлім бойынша жиынтық бағалау | 1 | | | |||||||||
| 60 | 7-бөлім: Қазақстандағы ұлттар достастығы | 11 | Меймандос қазақ –татулық жаршысы | 7.Т/А1. Мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Етістік райлары) | 1 | | | ||||||||
| 61 | 12 | Бауырмалдық – тарихи тағдырымыз | 7.О4. Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану .(Бұйрық рай) | 1 | | | |||||||||
| 62 | 13 | Қазақстан этностарының тарихы | 7.Ж4. Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу. (дискуссивті эссе) 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Бұйрық райдың жіктелуі) | 1 | | | |||||||||
| 63 | 14 | Қазақстан халқы Ассамблеясы – татулық бастауы | 7.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сайкөркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Шартты рай) | 1 | | | |||||||||
| 64 | 15 | Қазақстан – ұлттардың мәдени шаңырағы | 7.О3. Хроника, хабар, очерктердің және кеңсе құжаттарының, қызметтік жазба-лардың құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату. 7.ӘТН4.1.1 Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану. (Қалау рай) | 1 | | | |||||||||
| 65 | 16 | Дос пейілді Достық үйлері | 7.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сайкөркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу. 7.Ж6. Мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру, синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау. | 1 | | | |||||||||
| 66 | 17 | Бір шаңырақ астында | 7.О4. Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтін-дердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау. 7. Ж4. Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу.(дискуссивті эссе) | 1 | | | |||||||||
| 67 | 18 | Бірлік мекені | 7.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сайкөркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолда-нып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу. 7.О3. Хроника, хабар, очерктердің және кеңсе құжаттарының, қызметтік жазба-лардың құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату. 7.ӘТН4.2. Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну | 1 | | | |||||||||
| 68 | 8-бөлім: Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар | 19 | Дұрыс тамақтану - денсаулық кепілі | 7.Т/А2.'>7.Т/А2. Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог,полилогтердегі (пікірталас) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау 7.ӘТН4.2. Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну (Еліктеу сөздер) | 1 | | | ||||||||
| 69 | 20 | Дастархан тәрбиесі - дәм-тұз киесі | 7.Ж1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру. 7.ӘТН4.2. Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну (Еліктеуіш сөздер) | 1 | | | |||||||||
| 70 | 21 | Дұрыс тамақтанудың басы- тазалық | 7.О5. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру. 7.Ж2. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, әңгіме құрастырып жазу. 7.ӘТН4.2. Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну (Бейнелеуіш сөздер) | 1 | | | |||||||||
| 71 | 22 | Жейтін асың көп болсын, зияны жоқ болсын | 7.Т/А2 Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (пікірталас) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау 7.ӘТН4.2. Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну (Еліктеу сөздердің сөйлемдегі қызметі) | 1 | | | |||||||||
| 72 | 23 | Кешкі асқа қарама | 7.Т/А3.Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу 7.Ж1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру. 7.ӘТН 4.3 Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану. (Шылау сөздер) | 1 | | | |||||||||
| 73 | 24 | Пайдалы сусындар | 7.Ж1. Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру. 7.ӘТН 4.3 Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану. (Шылау түрлері) | 1 | | | |||||||||
| 74 | 25 | Дәмді тағамның пайдасы | 7.Ж2. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, нұсқаулық құрастырып жазу. 7.ӘТН 4.3 Шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану. (Септеулік шылаулар) | 1 | | | |||||||||