Главная страница
Навигация по странице:

  • Продолжительность – 40 мин

  • Количество

  • Характеристика

  • Раздел Проверяемая

  • Время на

  • Итого: 6 7 3

  • Образцы

  • Чтение Задание

  • Текст А Из

  • Текст

  • ОШ_СОЧ_Русский язык_ОГН_11 класс. Учебная программа по учебному предмету Русский язык для 1011 классов


    Скачать 90.93 Kb.
    НазваниеУчебная программа по учебному предмету Русский язык для 1011 классов
    Дата06.11.2022
    Размер90.93 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОШ_СОЧ_Русский язык_ОГН_11 класс.docx
    ТипУчебная программа
    #772445
    страница6 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8

    СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

    Обзор суммативного оценивания за 4 четверть



    Продолжительность – 40 мин Слушание и говорение – 10 минут (навык СГ проверяется отдельно) Чтение - 20 минут

    Письмо - 20 минут

    Количество баллов 30
    Типы заданий:

    КО задания, требующие краткого ответа;

    РО задания, требующие развёрнутого ответа.
    Структура суммативного оценивания
    Данный вариант состоит из заданий, требующих краткого и развернутого ответов.

    В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова, предложения или 2-3 предложений, обучающийся должен не только правильно ответить на вопрос, но и объяснить, аргументировать свой ответ.

    В вопросах, требующих развернутого ответа, задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.

    Характеристика заданий суммативного оценивания за 4 четверть

    Раздел

    Проверяемая цель

    Уровень мыслительных навыков

    Кол-во заданий*



    задания*

    Тип

    задания*

    Время на выполнение, мин*

    Балл*

    Балл за

    раздел

    Историческое наследие и память


    Мир и безопасность

        1. Строить развёрнутый монолог для публичного выступления в рамках общественно-политической, социально-культурной, социально-экономической и учебно-научной сфер

        2. Оценивать прослушанны й материал с точки зрения убедительности, критически оценивая его

    Синтез Оценка

    2

    1

    РО


    10

    (проверяется отдельно)

    10

    10

    11.2.8 Сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию

    автора и воздействие, произведенное на читателя


    Анализ


    4


    2


    РО


    20


    10


    10

    11.3.6 Писать тексты-описания и тексты-повествования в различных жанрах, используя приёмы, отражающие

    убеждения, взгляды и чувства автора



    Синтез



    1



    3



    РО



    20



    10



    10

    Итого:




    6

    7

    3




    40

    30

    30

    Примечание:*-разделы,вкоторыеможновноситьизменения

    Образцы заданий и схемы выставления баллов
    Слушание и говорение

    Задание 1. Прослушайте текст. Представьте обзор текста и подготовьте публичное выступление. [10]


    1. Докажите, что представленная в тексте информация актуальна.

    2. Подготовьте публичное выступление на школьной конференции от лица учителя истории на тему «Сохранение истории – в наших руках!». Приведите примеры, касающиеся вашего региона. Используйте информацию прослушанного текста.

    Время для подготовки – 1 минута, время обзора текста – 1 минута, время высказывания по теме – 3 минуты.
    Транскрипт

    Отныне все проезжающие по трассе Шымкент Ташкент непременно обращают внимание на конные статуи Жангир-хана и Жалантос-бахадура, установленные на высоком холме. Они являются частью мемориального комплекса «Батыр бабалар», расположившегося близ аула Шарапхана. Его открытие приурочено к 375-летию победы казахских батыров в Орбулакской битве, слава и память о которой пережили века. Взоры батыров, оседлавших коней, обращены в степь, за которой виднеются очертания гор. Их лица напряжены, и, кажется, в любой миг, как только вдали появится черная туча надвигающихся джунгар, они сорвутся с места, чтобы противостоять нашествию врага и не допустить его на родную землю.

    Идея именно так увековечить героический подвиг в борьбе казахов против джунгар принадлежит председателю международного общественного благотворительного фонда

    «Жеті жарғы және Қожаберген жырау», заслуженному деятелю Казахстана Бекету Тургараеву. К этому дню он шел много лет, пытаясь найти ответ на вопрос, каким образом малочисленный отряд Жангир-хана смог одержать победу над многотысячным войском джунгар. Об этом подвиге, который в народе сравнивают с битвой 300 спартанцев с армией персов, он слышал еще в детстве от аксакалов. История Орбулакской битвы впечатлила его и вдохновила на идею возведения памятника героям прошлого.

    Бекет Тургараев уверен, что посещение путниками и туристами мемориального комплекса «Батыр бабалар» непременно станет поводом для того, чтобы человек заинтересовался историей Орбулакской битвы, занялся поиском дополнительных сведений, погрузившись в историю казахского народа.

    Мысленно представить события почти четырехвековой давности можно на скамейках Молодежного парка, заложенного рядом с комплексом «Батыр бабалар». По инициативе Бекета Тургараева в нем высажены сотни деревьев ценных пород, установлены скамейки и освещение, проложены аллеи, вдоль которых на гранитных тумбах начертаны «Слова назидания» Абая.

    https://www.kazpravda.kz/news/ruhani-zhangiru/batirov--slavnih-imena
    Чтение

    Задание 2. Прочитайте тексты и сравните их, описав сходства и различия. Напишите свой ответ в виде связного текста. [10]

      1. Сравните темы текстов и жанры.

      2. Определите цели и целевую аудиторию.

      3. Сравните языковые особенности текстов.

      4. К какому стилю принадлежат тексты? Приведите доказательства.

    Текст_А_Из'>Текст А

    Из выступления В.В. Путина на Международном конгрессе по кибербезопасности
    Уважаемые участники конгресса!

    Особого внимания, конечно, требует сегодня безопасность глобального информационного пространства. Мы видим, что количество угроз и рисков здесь только растёт. Так, по данным Всемирного экономического форума, в 2017 году потери только от кибератак в мире составили порядка триллиона долларов США, и, по мнению экспертов, если не предпринимать эффективных, результативных мер, ущерб будет ещё больше.

    Как и другие страны, Россия также сталкивается с подобными вызовами. К примеру, в первом квартале этого года по сравнению с аналогичным периодом прошлого года число кибератак на российские ресурсы увеличилось на треть.

    Убеждён, их нейтрализация и в целом обеспечение кибербезопасности – это государственная задача, и в её решении необходимо объединять усилия правоохранительных органов, деловых кругов, общественных организаций и самих граждан.

    Хорошо понимаем, что масштабы киберугроз сегодня таковы, что нейтрализовать их можно только вместе, объединив усилия всего международного сообщества.

    Россия всегда выступала за совместное и справедливое решение любых возникающих здесь вопросов и тем более споров. При этом мы убеждены, что меры безопасности и регулирования этого пространства не должны мешать его технологическому прогрессу и инновационному развитию. Вновь повторю, для бурной цифровой эпохи важна свобода: свобода общения, коммуникаций, обмена опытом и идеями.
    Текст Б

    Фишинг-атаки можно назвать преступлением XXI века. Средства массовой информации ежедневно публикуют списки организаций, чьи клиенты подверглись фишинговым атакам. В то время как спам только отвлекает получателей от работы, фишинг зачастую ведет к реальным финансовым потерям. Угроза вполне серьёзная, так почему же люди до сих пор не научились её избегать?

    Преступники достаточно умело играют на психологии своих жертв: есть масса способов обмануть пользователя, и все они идут в ход. Например, можно заманить его пустыми обещаниями — надо ли говорить, что это вполне эффективный вариант, ведь любители «бесплатного сыра» всегда найдутся. Также можно сыграть на ажиотаже, возникшем вокруг какой-то темы. Например, мошеннический сайт предлагал посетителям скачать электронный билет на чемпионат мира по футболу. На самом деле вместо билета пользователь получал банковского троянца. Для тех, кому в детстве родители все-таки объяснили, что заманчивым обещаниям незнакомцев доверять не стоит, у фишеров есть другой инструмент — рассылки от лица друзей жертвы.

    Еще один эффективный метод — застать жертву врасплох и запугать. Например, угрозой блокировки учетной записи или даже банковской карты. В связи с этим уместно будет упомянуть «вишинг» (то есть фишинг по телефону). Не всем людям просто сориентироваться и отказать напористому «сотруднику отдела безопасности банка», требующему сообщить данные карточки для предотвращения её блокировки.

    Поэтому даже при небольшом проценте попавшихся, мошенники могут вполне прилично зарабатывать. Причем, поскольку в большинстве случаев охота идёт за банковскими данными, для монетизации даже не надо придумывать какие-то сложные схемы. Также многие фишеры будут вполне удовлетворены и доступом к вашей учётной записи в социальной сети или почтовом сервисе.

    https://www.kaspersky.ru/blog/how-to-avoid-phishing/5411/
    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта