Разв речи. По мнению М. Учебный курс Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста
 Скачать 0.84 Mb.
|
|
4 Нет ответа Текст вопроса Продолжительность образовательной деятельности по речевому развитию для детей младшей группы не должна превышать Выберите один ответ:  10 минут 20 минут 25 минут 30 минутОтзыв Правильный ответ: 10 минут Вопрос 5 Нет ответа Текст вопроса Организационные формы обучения отличаются своей спецификой, которая выражается Выберите один ответ: в дидактической цели, степени самостоятельности детей, соотношении коллективной и индивидуальной работы в посильности, последовательности, осмысленности в прочности, вариативности в основательностиОтзыв Правильный ответ: в дидактической цели, степени самостоятельности детей, соотношении коллективной и индивидуальной работы Продолжительность образовательной деятельности по речевому развитию для детей младшей группы не должна превышать Выберите один ответ: 10 минут 20 минут 25 минут 30 минутОтзыв Правильный ответ: 10 минут Вопрос 2 Нет ответа Текст вопроса Укажите основные принципы отбора содержания обучения. Выберите один ответ: Принципы энциклопедичности, ограничения знания, концентричности знаний, краеведческий принцип Принципы единства решения воспитательных и образовательных задач, учета возрастных и индивидуальных особенностей детей, естественности, непринужденности, комфортности обстановки, взаимосвязи разных видов деятельности Принципы ведущей роли деятельности, доступности и целенаправленности Принцип учета возрастных особенностей детейОтзыв Правильный ответ: Принципы энциклопедичности, ограничения знания, концентричности знаний, краеведческий принцип Вопрос 3 Нет ответа Текст вопроса К видам детской деятельности не относится Выберите один ответ: учебная деятельность коммуникативная деятельность игровая деятельность восприятие художественной литературы и фольклораОтзыв Правильный ответ: учебная деятельность Вопрос 4 Нет ответа Текст вопроса Организационные формы обучения отличаются своей спецификой, которая выражается Выберите один ответ: в дидактической цели, степени самостоятельности детей, соотношении коллективной и индивидуальной работы в посильности, последовательности, осмысленности в прочности, вариативности в основательностиОтзыв Правильный ответ: в дидактической цели, степени самостоятельности детей, соотношении коллективной и индивидуальной работы Вопрос 5 Нет ответа Текст вопроса Образовательная деятельность по родному языку может быть классифицирована по следующим основаниям Выберите один или несколько ответов:  в зависимости от ведущей задачи в зависимости от применения наглядного материала в зависимости от этапа обучения в зависимости от формы занятияОтзыв Правильный ответ: в зависимости от ведущей задачи, в зависимости от применения наглядного материала, в зависимости от этапа обучения Организационные формы обучения отличаются своей спецификой, которая выражается Выберите один ответ: в дидактической цели, степени самостоятельности детей, соотношении коллективной и индивидуальной работы в посильности, последовательности, осмысленности в прочности, вариативности в основательностиОтзыв Правильный ответ: в дидактической цели, степени самостоятельности детей, соотношении коллективной и индивидуальной работы Вопрос 2 Нет ответа Текст вопроса К видам детской деятельности не относится Выберите один ответ: учебная деятельность коммуникативная деятельность игровая деятельность восприятие художественной литературы и фольклораОтзыв Правильный ответ: учебная деятельность Вопрос 3 Нет ответа Текст вопроса Укажите основные принципы отбора содержания обучения. Выберите один ответ: Принципы энциклопедичности, ограничения знания, концентричности знаний, краеведческий принцип Принципы единства решения воспитательных и образовательных задач, учета возрастных и индивидуальных особенностей детей, естественности, непринужденности, комфортности обстановки, взаимосвязи разных видов деятельности Принципы ведущей роли деятельности, доступности и целенаправленности Принцип учета возрастных особенностей детейОтзыв Правильный ответ: Принципы энциклопедичности, ограничения знания, концентричности знаний, краеведческий принцип Вопрос 4 Нет ответа Текст вопроса Образовательная деятельность по родному языку может быть классифицирована по следующим основаниям Выберите один или несколько ответов: в зависимости от ведущей задачи в зависимости от применения наглядного материала в зависимости от этапа обучения в зависимости от формы занятияОтзыв Правильный ответ: в зависимости от ведущей задачи, в зависимости от применения наглядного материала, в зависимости от этапа обучения Вопрос 5 Нет ответа Текст вопроса Продолжительность образовательной деятельности по речевому развитию для детей младшей группы не должна превышать Выберите один ответ: 10 минут 20 минут 25 минут 30 минутОтзыв Правильный ответ: 10 минут Определите классификацию методов обучения, построенную на основе выделения источника знаний. Выберите один ответ: Наглядные, словесные и практические методы обучения Объяснительно-иллюстративные методы, методы проблемного изложения Частично-поисковые, исследовательские методы Методы стимулирования и мотивации познавательной деятельностиОтзыв Правильный ответ: Наглядные, словесные и практические методы обучения Вопрос 2 Нет ответа Текст вопроса Какие сюжетно-ролевые игры входили в банк игр по речевому развитию дошкольников А.А. Максимовой? Выберите один или несколько ответов: Игры, ориентированные на развитие информационно-коммуникативных умений Игры, ориентированные на развитие регуляционно-коммуникативных умений Игры, ориентированные на развитие аффективно-коммуникативных умений Сюжетно-дидактические игрыОтзыв Правильный ответ: Игры, ориентированные на развитие информационно-коммуникативных умений, Игры, ориентированные на развитие регуляционно-коммуникативных умений, Игры, ориентированные на развитие аффективно-коммуникативных умений Вопрос 3 Нет ответа Текст вопроса К объяснительно-иллюстративным методам не относится Выберите один ответ: упражнение рассказ воспитателя показ образца действия демонстрация объектаОтзыв Правильный ответ: упражнение Вопрос 4 Нет ответа Текст вопроса Определите инновационные методы речевого развития детей дошкольного возраста. Выберите один или несколько ответов: Анализ высказывания детей Коммуникативные Проблемные СловесныеОтзыв Правильный ответ: Анализ высказывания детей, Коммуникативные, Проблемные Вопрос 5 Нет ответа Текст вопроса К наглядным методам обучения относятся (по традиционной классификации) Выберите один или несколько ответов: наблюдение моделирование рассказ упражнениеОтзыв Правильный ответ: наблюдение, моделирование Какие сюжетно-ролевые игры входили в банк игр по речевому развитию дошкольников А.А. Максимовой? Выберите один или несколько ответов: Игры, ориентированные на развитие информационно-коммуникативных умений Игры, ориентированные на развитие регуляционно-коммуникативных умений Игры, ориентированные на развитие аффективно-коммуникативных умений Сюжетно-дидактические игрыОтзыв Правильный ответ: Игры, ориентированные на развитие информационно-коммуникативных умений, Игры, ориентированные на развитие регуляционно-коммуникативных умений, Игры, ориентированные на развитие аффективно-коммуникативных умений Вопрос 2 Нет ответа Текст вопроса К наглядным методам обучения относятся (по традиционной классификации) Выберите один или несколько ответов: наблюдение моделирование рассказ упражнениеОтзыв Правильный ответ: наблюдение, моделирование Вопрос 3 Нет ответа Текст вопроса Определите инновационные методы речевого развития детей дошкольного возраста. Выберите один или несколько ответов: Анализ высказывания детей Коммуникативные Проблемные СловесныеОтзыв Правильный ответ: Анализ высказывания детей, Коммуникативные, Проблемные Вопрос 4 Нет ответа Текст вопроса К объяснительно-иллюстративным методам не относится Выберите один ответ: упражнение рассказ воспитателя показ образца действия демонстрация объектаОтзыв Правильный ответ: упражнение Вопрос 5 Нет ответа Текст вопроса Определите классификацию методов обучения, построенную на основе выделения источника знаний. Выберите один ответ: Наглядные, словесные и практические методы обучения Объяснительно-иллюстративные методы, методы проблемного изложения Частично-поисковые, исследовательские методы Методы стимулирования и мотивации познавательной деятельностиОтзыв Правильный ответ: Наглядные, словесные и практические методы обучения Определите классификацию методов обучения, построенную на основе выделения источника знаний. Выберите один ответ: Наглядные, словесные и практические методы обучения Объяснительно-иллюстративные методы, методы проблемного изложения Частично-поисковые, исследовательские методы Методы стимулирования и мотивации познавательной деятельностиОтзыв Правильный ответ: Наглядные, словесные и практические методы обучения Вопрос 2 Нет ответа Текст вопроса К наглядным методам обучения относятся (по традиционной классификации) Выберите один или несколько ответов: наблюдение моделирование рассказ упражнениеОтзыв Правильный ответ: наблюдение, моделирование Вопрос 3 Нет ответа Текст вопроса Определите инновационные методы речевого развития детей дошкольного возраста. Выберите один или несколько ответов: Анализ высказывания детей Коммуникативные Проблемные СловесныеОтзыв Правильный ответ: Анализ высказывания детей, Коммуникативные, Проблемные Вопрос 4 Нет ответа Текст вопроса К объяснительно-иллюстративным методам не относится Выберите один ответ: упражнение рассказ воспитателя показ образца действия демонстрация объектаОтзыв Правильный ответ: упражнение Вопрос |