Главная страница
Навигация по странице:

  • Примерный комплекс упражнений, применяемых на занятиях оз­доровительным плаванием для коррекции осанки Задачи

  • Контрольные вопросы

  • Рекомендуемая литература ..(

  • 11.8. Всероссийское общество

  • Задачи первичной организации. В

  • Органы руководства и контроля первичной организации, их права

  • Контрольные вопросы и задания .

  • Рекомендуемая литература .

  • Контрольные вопросы и задания - .

  • Рекомендуемая литература

  • 11.10. Индивидуальная трудовая

  • Рекомендуемая

  • СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ

  • Булгакова Н.Ж. (ред.). Плавание. Учебник Физкультура и Спорт


    Скачать 4.53 Mb.
    НазваниеУчебник Физкультура и Спорт
    Дата04.12.2022
    Размер4.53 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаБулгакова Н.Ж. (ред.). Плавание.doc
    ТипУчебник
    #827679
    страница37 из 38
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38

    Противопоказания к занятиям плаванием:

    • все заболевания в острой форме и хронические заболевания в
      период обострения;

    • желчно- и мочекаменная болезни; легочная и сердечная не­
      достаточность II и III степени; хронические неспецифические бо­
      лезни легких III стадии; эпилепсия; внезапные потери сознания;

    • заболевания кожи; глазные болезни; лор-заболевания;

    • недержание мочи и кала; обильные выделения мокроты; от­
      крытые раны; гельминтозы (глистные заболевания); венерические
      болезни; бациллоносительство после инфекционных заболеваний.

    Примерный комплекс упражнений, применяемых на занятиях оз­доровительным плаванием для коррекции осанки

    Задачи: корригирующие и стабилизирующие воздействия на позвоночник (при необходимости — на стопы), укрепление мы­шечного корсета (особенно — мышц спины), закрепление навы­ков правильной осанки, повышение функциональных возможно­стей организма (в том числе — тренировка дыхательной и сердеч­но-сосудистой систем), закаливание, обеспечение хорошего эмо­ционального состояния.

    383

    Вводная часть занятия

    1. Исходное положение (и.п.) — стоя по плечи в воде, ноги на ширине
      плеч, руки вытянуты вперед (ладонями кнаружи). Быстро описать круг рука­
      ми назад с максимальной амплитудой, голову отвести назад — вдох. Присев,
      опустить голову и, делая выдох в воду, медленно вернуть руки в и.п. Повто­
      рить 5—6 раз.

    2. И.п. — лежа на воде на спине, держась руками за поручень (бортик) за
      головой; между стопами зажат резиновый мяч (круг, пенопластовая доска).
      «Утопить» мяч ногами и несколько секунд удерживать в этом положении.
      Повторить 3—4 раза.

    3. И.п. — стоя по плечи в воде (спиной к бортику) и держась разведенны­
      ми в стороны руками за поручень (бортик). Сделать шаг вперед правой ногой,
      не отпуская рук (можно скользить ими по поручню), расправить плечи и про­
      гнуться; вернуться в и.п. То же левой ногой. Повторить по 3—4 раза каждой
      ногой.

    Основная часть занятия

    1. Скольжения на груди с задержкой дыхания, с опорой и без опоры
      (50—100 м) или при отталкивании от бортика (8—10 раз). В конце упражне­
      ния — выдохи в воду.

    2. Плавание на спине при помощи движений ногами брассом: с опорой и
      без опоры, руки вдоль туловища или вытянуты вперед (50—100 м).

    3. Проплывание скоростных участков (4—6 раз по 10—15 или 25 м — в за­
      висимости от подготовки) кролем на груди при помощи движений ногами в
      согласовании с дыханием (соревновательный метод). По возможности ис­
      пользовать ласты (при плоскостопии). В конце упражнения — выдохи в воду.

    4. Плавание в медленном темпе баттерфляем без выноса рук из воды (при
      плоской спине); брассом на спине с гребком одновременно обеими руками
      (при кифотической осанке); обоими способами поочередно и на спине при по­
      мощи движений ногами кролем и гребком одновременно обеими руками (при
      асимметричной осанке и других ее нарушениях). 100—200 м. По возможности ис­
      пользовать лопаточки.

    5. Одна из игр на воде, отвечающая задачам занятия: например, «Водола­
      зы», «Охотники и утки», «Торпеды» (описание игр см. в главе 5).

    6. Ныряние в длину (2—3 раза).

    10. Скольжения на спине с опорой и без опоры (50—100 м) или при оттал­
    кивании от бортика (8—10 раз).


    Заключительная часть занятия

    1. Плавание брассом на груди в полной координации с удлиненной пау­
      зой скольжения (предложить занимающимся проплыть бассейн, выполнив
      наименьшее количество циклов). 100-200 м.

    2. И.п. — стоя по шею в воде, руки сцеплены в «замок» за спиной. Распра­
      вить плечи и отвести руки назад—вверх — вдох; медленно вернуться в и.п. -

    384

    выдох (для детей дошкольного и младшего школьного возраста — игра «Ледо­колы»). Повторить 5—6 раз.

    13. «Звездочка» — лежание на воде на груди или спине (особенно при кифо-тической осанке). Сделав вдох, лечь на воду и развести руки и ноги в стороны. Повторить 2-3 раза в каждом положении.

    Контрольные вопросы и задания

    1. Какое влияние оказывает плавание на организм человека ?

    2. Особенности организации и проведения занятий по оздорови­
      тельному плаванию.

    3. При каких заболеваниях и патологиях применяют оздорови­
      тельное плавание?

    4. Почему именно в юном возрасте проявляется максимальный оз­
      доровительный эффект занятий плаванием ? (Вспомните его воздей­
      ствие на различные системы организма.)

    5. Противопоказания к занятиям оздоровительным плаванием.

    Рекомендуемая литература ..(

    1.Лечебная физическая культура: Справочник/ Под ред.
    В.А. Епифанова. М.: Медицина, 1987, с. 21—25.

    1. Меньшуткина Т. Г. и др. Плавание в массовой физкультурно-
      оздоровительной работе с населением: Учебное пособие. — СПб.:
      СПбГАФК, 1996.

    2. Федченко И.А., Федченко П.П. Значение плавания как вида
      физических упражнений: Методическая разработка для студентов и
      слушателейФПКРГАФК.-М,:РГАФК,1994.■ ■

    11.8. Всероссийское общество спасания на водах

    Для предупреждения несчастных случаев на воде в нашей стра­не специально создано Всероссийское общество спасания на во­дах (ВОСВОД). Каждый преподаватель физического воспитания и тренер обязан содействовать работе ВОСВОДа и быть активным его членом. Умение предотвращать несчастные случаи на воде и спасать тонущих — важная сторона профессиональной подготовки преподавателей физического воспитания, тренеров, опытных пловцов.

    385

    Всероссийское общество спасания на водах (ВОСВОД) являет­ся добровольной массовой общественной организацией, целью деятельности которой является охрана жизни людей на естествен­ных водоемах.

    Основными задачами ВОСВОДа являются:

    массовая работа по обучению населения плаванию и приемам оказания помощи пострадавшим на воде;

    привлечение широкой общественности к активному участию в ра­боте с населением по предупреждению несчастных случаев на воде.

    Основой Всероссийского общества спасания на водах являются первичные организации, которые создаются на предприятиях, в организациях и учреждениях, в колхозах и совхозах, на предпри­ятиях транспорта, в портах и на судах, в школах и других учебных заведениях, при домоуправлениях, уличных комитетах и других организациях (численностью не менее 10 членов Общества).

    В первичных организациях, насчитывающих более 100 членов Общества, при необходимости (и с разрешения совета районной или городской организации Общества) могут создаваться низовые организации в цехах, на участках, на отделениях и факультетах, в бригадах и отделах, в жилых кварталах (микрорайонах), на фермах.

    В своей практической деятельности первичные организации ру­ководствуются положениями Устава, постановлениями съездов, пленумов и конференций Всероссийского общества спасания на водах, решениями советов ВОСВОДа. Первичные организации ра­ботают под руководством и контролем местных советов ВОСВОДа, в тесном контакте с другими общественными организациями.

    Прием в члены ВОСВОДа осуществляется первичными орга­низациями на основании устного заявления граждан, желающих вступить в члены Общества.

    Каждый заявитель считается принятым в члены Общества с мо­мента уплаты вступительного и членского взносов; ему вручается членский билет.

    Исключение из членов Общества производится на основании решения Совета первичной организации.

    Первичные организации Всероссийского общества спасания на водах не имеют прав юридического лица.

    Задачи первичной организации. В целях проведения в жизнь ре­шений по охране жизни людей на воде первичная организация в соответствии с Уставом решает следующие основные задачи:

    воспитывает у членов Общества чувство гражданского долга, привлекает их к участию в деятельности по охране жизни людей на водах;

    386

    • знакомит всех членов коллектива своего предприятия или ор­
      ганизации с постановлениями и решениями, принятыми советами
      Общества по вопросам охраны жизни людей, с задачами и деятель­
      ностью Общества, с правилами поведения на водах;

    • организует с членами ВОСВОДа занятия по изучению правил
      поведения на воде, приемов спасения тонущих и оказания первой
      доврачебной помощи; правил управления маломерными судами
      (лодкой, катером); способов применения различных спасательных
      средств, требований безопасности во время массовых купаний;

    • агитирует работников своего предприятия или организации
      вступать в члены Общества и привлекает их к активной агитаци­
      онно-пропагандистской работе по обеспечению безопасности лю­
      дей на водах;

    • организует обучение членов первичной организации плаванию;

    • содействует спортивному клубу предприятия или организа­
      ции в обучении плаванию членов коллектива;

    организует подготовку для предприятия или организации
    дружинников-спасателей, инструкторов по плаванию и спасанию
    на водах, матросов-спасателей ведомственных и общественных
    спасательных постов;

    • помогает администрации предприятия или организации под­
      готовить к сезону летние оздоровительные лагеря, базы отдыха,
      лодочно-прокатные станции;

    • обеспечивает безопасность рабочих и служащих предприятия
      или организации при массовых выездах в зоны отдыха, располо­
      женные у естественных водоемов;

    • участвует в подготовке и проведении мероприятий по обеспе­
      чению безопасности людей на водах, проводимых государствен­
      ными органами и советами ВОСВОДа.

    Для обеспечения эффективности в работе и достижения опре­деленных результатов в решении поставленных задач члены пер­вичной организации объединяются в секции, которые являются рабочими органами, осуществляющими связь совета первичной организации с членами Общества и с коллективом предприятия.

    В первичной организации создаются следующие секции: про­филактики и пропаганды; медико-санитарная; обучения плава­нию и приемам спасания на водах; аквалангистов; судоводителей-любителей; «Юный осводовец» и другие.

    Все первичные организации, насчитывающие в своем составе 25 и более человек, обязательно должны иметь секции профилак­тики и пропаганды; другие секции создаются по решению совета первичной организации.

    387

    Большое значение в развитии и популяризации деятельности по спасанию на водах имеют соревнования по спасанию тонущих. Как уже отмечалось, Международная федерация спасания и при­кладных видов спорта с 1971 г. проводит чемпионаты мира по спа­сательному многоборью (см. главу 1, подраздел 1.2.2).

    Органы руководства и контроля первичной организации, их права и обязанности. Высшим органом первичной организации Общест­ва является общее собрание, созываемое по мере необходимости, но не менее 2 раз в год.

    В первичных организациях, насчитывающих более 100 человек, при необходимости и с разрешения президиума местного совета Общества могут создаваться низовые организации.

    В первичных организациях, насчитывающих свыше 300 членов, могут избираться делегаты на конференцию в количестве, установ­ленном советами первичных организаций Общества.

    Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 50% членов Общества, входящих в первичную организацию или избранных делегатами.

    Все вопросы на собрании, в том числе и выборы руководящих органов, решаются большинством голосов в результате открытого голосования.

    Член первичной организации Общества считается избранным в состав руководящих органов, если на выборах он получил наи­большее число голосов, но не менее 50% голосов членов организа­ции, участвующих в выборах.

    Отчетно-выборные собрания проводятся один раз в 2—3 года. Для ведения текущей работы первичная организация, насчитыва­ющая менее 50 человек, избирает председателя и ревизора; более 50 человек — совет, ревизионную комиссию и делегатов на конфе­ренцию. Число членов совета и ревизионной комиссии устанавли­вается общим собранием.

    Заседания совета первичной организации проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал; заседания реви­зионной комиссии — не реже одного раза в полгода.

    Совет первичной организации избирает председателя, секрета­ря и казначея. Ревизионная комиссия избирает председателя, его заместителя и секретаря.

    Совет, ревизионная комиссия, председатель, секретарь и казна­чей первичной организации избираются сроком на 2—3 года.

    Ведение учета членов общества, работы первичных организа­ций, материальных ценностей возлагается на секретаря совета первичной организации, а прием членских взносов — на казначея.

    388

    Контрольные вопросы и задания . -.;,.<

    Каковы основные направления работы Всероссийского общества
    спасания на водах?, ..,-., ;.,.,

    Рекомендуемая литература . '

    Планирование охраны жизни людей на водах и проведение смотров безопасности. -М..ОСВОД, 1981.

    11.9. Подготовка инструкторов ■- >я-- -п■-.<;
    по плаванию . ;■>.•■■*

    Курсы инструкторов по плаванию проводятся для хорошо пла­вающих людей, не имеющих педагогического физкультурного об­разования, но желающих получить специальность инструктора по плаванию. Такая работа проводится на курсах ВОСВОДа, в вузах и центрах подготовки и переподготовки кадров, имеющих лицен­зию на подготовку педагогов дополнительного образования. Объ­ем работы на таких курсах, согласно официальным данным, для присвоения квалификации инструктора по плаванию должен быть не менее 75 ч.

    Рассмотрим программу курсов подготовки инструкторов по плаванию Учебно-методического объединения физкультурных ву­зов.

    Основными задачами курсов являются: > ■

    1. получение теоретических знаний, обеспечивающих методи­
      чески грамотное проведение занятий по плаванию;

    2. совершенствование плавательной подготовленности, обес­
      печивающей безопасность занимающихся при проведении заня­
      тий и эффективную помощь пострадавшим на воде;

    3. получение профессионально-педагогических навыков про­
      ведения занятий по плаванию.

    Изучаемый материал включает пять тем:

    1. Требования безопасности при проведении занятий на воде и
      прикладное плавание.

    2. Методика обучения технике спортивных способов плавания.

    3. Плавание в системе физического воспитания.

    4. Организация и проведение занятий и соревнований по пла­
      ванию, праздников на воде.

    5. Начальная тренировка по плаванию. ■ ■ ■ ' M.ni'7

    389

    Темы выделены в соответствии с типовыми задачами, которые
    решают инструкторы по плаванию в своей практической работе.
    Учебные занятия проводятся в форме лекций, практических и ме­
    тодических занятий, учебной практики, самостоятельных заня­
    тий. Занятия имеют преимущественно методическую направлен­
    ность. . :

    Зачетные требования. Слушатели курсов должны сдать теорети­ческий зачет, провести зачетный урок по обучению плаванию, вы­полнить прыжок с 3-метровой вышки и комплексный спасатель­ный норматив (100 м). Спасательный норматив включает: прыжок спасателя в воду; плавание вольным стилем с поднятой головой (35 м); ныряние (1.5 м); освобождение от захватов тонущего; транс­портировка пострадавшего способом на боку (50 м) с последую­щим подъемом из воды на бортик бассейна; искусственное дыха­ние и непрямой массаж сердца.

    Слушателям курсов, выполнившим зачетные нормативы, при­сваивается квалификация инструктора по плаванию и выдается соответствующее удостоверение на право работы в бассейне.

    В процессе работы по специальности инструктор по плаванию
    должен повышать свой профессиональный уровень и периодиче­
    ски (один раз в 5 лет) проходить курсы в институтах повышения
    квалификации и переподготовки кадров. .

    Контрольные вопросы и задания - ., <

    Какие основные задачи решаются в процессе подготовки инструк­торов по плаванию и как осуществляется контроль за их выполнением ?

    Рекомендуемая литература ч

    Морозов С.Н. Основы плавания и методика преподавания: Про­грамма повышения квалификации инструкторов и тренеров по на­чальному обучению плаванию. М.: РИО РГАФК, 1999.

    11.10. Индивидуальная трудовая деятельность в плавании

    Условия развития и становления рыночной экономики в Рос­сии способствуют тому, что в сфере физической культуры и спор­та становится все больше граждан и организаций, которые само­стоятельно организовывают свою работу — в частности, на базе

    390

    плавательных бассейнов. Появилось большое количество трене­
    ров и инструкторов по плаванию, которые работают как индиви­
    дуальные предприниматели в различных направлениях: обуче­
    ние плаванию оздоровительно-реабилитационное плавание, ак-
    вааэробика, профессионально-прикладное плавание, фитнес и
    кондиционная тренировка и др. <

    Предпринимательская деятельность граждан без образования юридического лица — одна из самых простых и удобных форм ор­ганизации предпринимательской деятельности. Занятие индиви­дуальной трудовой деятельностью в плавании возможно с 18 лет, т.е. по достижении совершеннолетия. Это не связано с законода­тельством о предпринимательской деятельности, а определяется возрастом получения документов о профессиональном образова­нии и разрешения работы на воде.

    Индивидуальная трудовая деятельность в плавательных бассей­нах на основании федеральных законов Российской Федерации подлежит лицензированию как «деятельность негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей по оказанию физкультурно-оздоровительных услуг». Лицензия — это разреше­ние на осуществление лицензируемого вида деятельности при обя­зательном соблюдении лицензионных требований и условий, вы­данное лицензирующим органом юридическому лицу или инди­видуальному предпринимателю.

    Документом, регламентирующим лицензирование в области плавания, является Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.1999 г. В этом Законе го­ворится, что лицензирование видов деятельности по оказанию физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг организация­ми и индивидуальными предпринимателями осуществляется фе­деральным органом исполнительной власти или субъекта Россий­ской Федерации в области физической культуры и спорта. Это мо­гут быть спорткомитеты, департаменты, отделы по физической культуре и спорту.

    Для получения лицензии индивидуальному предпринимателю необходимо представить:

    • заявление о выдаче лицензии с указанием фамилии, имени,
      отчества и паспортных данных, вида деятельности и срока работы
      в данном виде деятельности;

    • копию свидетельства о государственной регистрации гражда­
      нина в качестве индивидуального предпринимателя, полученного
      в органе исполнительной власти по месту жительства;

    • справку о постановке на учет в налоговом органе;

    391

    документ о профессиональном образовании в лицензируе­
    мом виде деятельности;

    -документ, подтверждающий внесение платы за лицензирова­ние.

    Минимальный срок действия лицензии — 3 года. По истечении данного срока по заявлению предпринимателя лицензия может быть продлена.

    Если работа идет успешно и предприниматель хочет расширить свой бизнес за счет образования своей спортшколы или спортклу­ба (образование юридического лица), то в этом случае для получе­ния лицензии в дополнение к уже указанным документам необхо­димо:

    • в заявлении о выдаче лицензии указать наименование и орга­
      низационно-правовую форму юридического лица, его местонахо­
      ждение, наименование банка и номер расчетного счета;

    • предоставить копии учредительных документов и свидетель­
      ства о государственной регистрации в качестве юридического лица.

    Индивидуальная трудовая деятельность в плавании имеет боль­шое значение в обслуживании населения, так как большинство плавательных бассейнов предлагают лишь услуги по аренде (посе­щению) ванн, залов и саун.

    Рекомендуемая литература

    Ушакова Н.Л. Правовое регулирование предпринимательской дея­тельности в сфере физической культуры и спорта. /Аэробика. — М.: СпортАкадемПресс, 2000, с. 23—26.

    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ 3

    Глава 1. :",;■

    ПЛАВАНИЕ КАК ВИД ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ

    И СПОРТА (Н.Ж. Булгакова, С.Н. Морозов) 7

    1. Краткая история развития плавания 7

    2. Основные направления в развитии плавания 18




    1. Плавание как жизненно необходимый навык 19

    2. Спортивное плавание и водные виды спорта 20

    3. Профессионально-прикладное плавание 23

    4. Оздоровительно-реабилитационное плавание 24

    5. Фитнес (оздоровительное плавание)

    и кондиционная тренировка 28

    1.2.6. Зрелищно-театрализованные мероприятия

    и праздники на воде 29

    Контрольные вопросы и задания 30

    Рекомендуемая литература 31

    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38


    написать администратору сайта