|
|
контрольная. Учебник для 9го класса общеобразовательных учреждений авторы Ваулина Ю. Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О. Е. издательство Просвещение, 2016 г с приложением на электронном носителе
Зада моральным вать нормам и вопр этическим осы, требованиям; необ ходи 5. Установки на
мые здоровый образ
для жизни и
орга реализации её в
низа реальном
ции поведении и
собс поступках.
твен
ной
деят
ельн
ости
и
сотр
удни
чест
ва с
парт
нёро
м;
2. Осу
щес
твля
ть
взаи
08.10
10.10
11.10
|
|
Предлоги места:
|
|
содержания, с
|
событиях на
|
|
|
|
|
|
|
извлечением
|
основе
|
|
|
|
упр. 3:
|
in front of,
|
|
заданной
|
прочитанного.
|
|
|
|
next to, between, opposite,
|
|
информации
|
|
|
|
|
behind, to the left/right of, on (the
|
Краткое
|
|
|
|
|
corner) of.
|
|
высказывание
|
|
|
|
|
|
|
|
о событиях на
|
|
|
|
|
|
|
|
основе
|
|
|
|
|
|
|
|
услышанного.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение текста,
|
|
|
|
|
WL
|
|
|
ответы на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
по прочитанному.
|
Уметь находить
|
|
|
|
2e
|
упр.1,3
|
De
|
|
|
2e. Writing Skills.
|
ar Olga, Hi! I just thought I’d
|
|
Обсуждение
|
ключевые слова в
|
|
|
|
порядка написания
|
задании. Знать
|
|
|
Informal
|
write to say…, I have to go now,
|
|
|
письма,
|
порядок
|
|
|
letters/emails.
|
Love from.
|
|
|
19.
|
|
используемой
|
прилагательных и
|
|
Электронное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лексики, поиск
|
уметь употребля
|
|
|
письмо личного
|
(Электронное) письмо личного
|
|
|
ключевых слов.
|
ть их в речи в
|
|
|
характера.
|
характера: упр. 1, 3
|
|
|
|
|
Написание письма
|
правильном
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прямые и косвенные вопросы
|
неоф. стиля по
|
порядке.
|
|
|
|
плану с опорой на
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образец.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WL2f
|
словообразование:
|
|
|
|
|
|
|
существительные от
|
|
Анализ значений
|
Уметь
|
|
|
|
прилагательных
|
|
|
|
|
|
фразового глагола
|
образовывать
|
|
|
2f. English in
|
|
|
|
|
|
|
|
|
‘ make ’, способов
|
фразовые
|
|
|
Use.
|
(-ance, -cy, -ence, -ness, -ity):
|
|
словообразования
|
глаголы,
|
|
|
|
|
|
|
имен
|
словообразование
|
|
20.
|
Словообразован
|
упр1;
|
|
|
существительных от
|
имен
|
|
|
ие
|
|
|
|
имен
|
существительных
|
|
|
существительн
|
phrasal verbs (make): упр.2;
|
|
прилагательных.
|
от имен
|
|
|
ых.
|
дифференциация лексических
|
Выполнение
|
прилагательных,
|
|
|
|
значенийслов:
|
|
тренировочных
|
использование их
|
|
|
|
|
упражнений.
|
в речи.
|
|
|
|
brush/sweep/cupboard/ wardrobe,
|
|
|
|
clean/wash: упр.4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21.
|
|
|
|
|
Чтение с
|
Уметь выбирать
|
|
Culture Corner 2.
|
official functions, originally,
|
|
извлечением
|
главные факты из
|
|
|
10 Downing
|
ordinary, colleagues, government
|
нужной
|
текста,
|
|
|
|
|
|
|
информации, работа
|
применять
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 409.14 Kb.