Учебник Издание 4е, дополненное и переработанное Под общей редакцией проф. Чепурина М. Н., проф. Киселевой Е. А
 Скачать 3.91 Mb.
|
|
Глава 3. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА ,«Нас изгнали из рая, мы лишены вечной жиз- ни и неограниченных благ. Если мы что-то вы- бираем, мы вынуждены отказываться от других вещей, от которых в иных обстоятельствах мы бы нie отказались». Лайонел Роббинс Для того, чтобы осуществить свой выбор в мире ограниченных ресур- сов, хозяйственные субъекты должны располагать необходимой информа- цией о том, что, как и для кого производить. Выделенные слова формули- руют три основных задачи, которые должны решаться в любом обществе. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ - это принятие решений о том, какие именно блага, какого качества, в каком количестве должны быть произведены. КАК ПРОИЗВОДИТЬ - это принятие решений о том, с помощью ка- ких ограниченных ресурсов и их комбинаций, с помощью каких техноло- гий будут произведены блага. ДЛЯ КОГО производить - это проблема, связанная с распределением благ: кому достанутся произведенные блага и в каком количестве будет рас- полагать ими экономический субъект. Настоящая глава и будет посвящена характеристике основных категорий экономической организации общества, каким бы ни было его социально- политическое устройство. Для того, чтобы разобраться в общих закономер- ностях экономической жизни, необходимо рассмотреть такие важнейшие понятия, как производство, блага, потребности, обмен, альтернативная сто- имость и др., позволяющие усвоить азы экономической науки.. § 1. Производство и экономика Являются ли термины «производство» и «экономика» синонимами? Этот вопрос поставлен не случайно. На житейском, обыденном уровне при- нято считать, что производственная деятельность человека - это и есть эко- номика, экономическая жизнь людей- И следует логический вывод: эконо- мическая наука изучает производственную, хозяйственную деятельность людей в различных исторических условиях. Такие рассуждения не вполне кор-ректны. Разумеется, трудно оспаривать утверждение, что деятельность людей, связанная с производством разнооб- разных благ, существовала и в первобытном, и в рабовладельческом обще- стве. Однако собственно экономики там не было. Производство материаль- Основные закономерности 49 ных благ, например, в рабовладельческом обществе, при крепостном пра- ве, в сталинскую эпоху в СССР было основано на насилии, принуждении, на тех методах, которые принято называть внеэкономическими. Экономика же появляется там и тогда, где и когда производство регулируется механиз- мами, которые основаны иа ценовых сигналах, т. е. колебаниях рыночных цен, динамике прибылей и убытков и т. п. Все это - атрибуты рыночного хозяйства. Следовательно, строго говоря, экономика - это синоним не слова «производ- ство», а синоним понятия «рыночное хозяйство». Часто встречающиеся вы- ражения «экономика первобытного строя», «феодальная экономика», «эко- номика военного коммунизма», «социалистическая экономика» и т. п. ос- нованы на отождествлении понятий «производство» и «экономика». Эти словосочетания стали привычными и не вызывающими сомнений в их те- оретической правомерности. Но дело не только в том, что для многих лю- дей слова «экономика» и «производство» означают одно и то же. Наше разграничение этих категорий основано на подходе, свойственном пониманию предмета экономической теории как науки о рыночном хозяй- стве. «История экономической мысли, - отмечает известный английский экономист Марк Блауг, - не что иное, как история наших попыток понять действие экономики, основанной на рыночных операциях». 1 Откройте лю- бой учебник современных западных экономистов, - и вы сразу увидите, что читателю объясняют такие категории, как рынок, рыночный спрос, предло- жение, цена и т. п. Однако, если еще раз вернуться к определению предмета экономической теории как науке о выборе, который осуществляют люди в ус- ловиях ограниченных ресурсов, то можно согласиться с тем, что проблема выбора в процессе хозяйственной жизни стояла и стоит перед людьми при любом социальном устройстве. С этой точки зрения мы и можем говорить об экономике иных, альтернативных рыночному хозяйству систем. Подробнее о понятии рыночного хозяйства, а также механизме рынка речь пойдет в гл. 5-7. Однако знакомство с категорией производства в наи- более общем виде предстоит на данной ступени анализа. Производство материальных благ - основа жизни человека и общества. Но производство - это не биологический процесс; он отражает, во-первых, взаи- модействие человека и природы, а, во-вторых, взаимодействие людей между собой в процессе их хозяйственной деятельности. Итак, что же представляет собой производство в самом общем виде, независимо от той или иной хозяйственной системы (внеэкономической или основанной на экономических стимулах)? 1 Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе.М., 1994. С. 5. 4 50 Глава 3 § 2. Общественное производство и богатство общества Производство - это целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей. В этом процессе взаимодействуют ос- новные факторы производства - труд, капитал, земля, предпринима- тельство. В современной экономической науке мы будем чаще встречать- ся с термином ресурсы. Дело в том, названные четыре фактора представ- ляют собой весьма укрупненное представление об основных элементах эко- номического потенциала той или иной страны. Например, накопленные знания высококвалифицированного программиста следует отнести к труду или к капиталу как факторам производства? А информацию? Вот почему все чаще экономисты стали употреблять термин ресурсы, под которыми подразумеваются производственные блага, созданные природой или людь- ми. Ресурсы необходимы для создания потребительских благ, или конечных товаров и услуг (одежды, продовольствия, жилища, автомобилей, развле- чений и т. д.). Результатом производства является создание материальных и нематери- альных благ, удовлетворяющих человеческие потребности. Для понимания закономерностей процесса производства необходимо более подробно охарактеризовать категории потребностей и благ. Потребности человека можно определить как состояние неудовлетво- ренности, или нужды, которое он стремится преодолеть. Именно это состо- яние неудовлетворенности заставляет человека предпринимать определен- ные усилия, т. е. осуществлять производственную деятельность. Класси- фикация потребностей отличается огромным разнообразием. Многие эко- номисты предпринимали попытки «разложить по полочкам» все многооб- разие потребностей людей. Так, А. Маршалл, выдающийся представитель неоклассической школы, ссылаясь на немецкого экономиста Германна, от- мечает, что потребности можно подразделять на абсолютные и относитель- ные, высшие и низшие, неотложные и могущие быть отложенными, прямые и косвенные, настоящие и будущие и др. 1 В учебной экономической лите- ратуре часто используется деление потребностей на первичные (низшие) и вторичные (высшие). Под первыми подразумеваются потребности челове- ка в еде, питье, одежде и т. д. Вторичные потребности связаны главным образом с духовной, интеллектуальной деятельностью человека - потреб- ности в образовании, искусстве, развлечении и т. и. Деление это в извест- ной степени условно: роскошная одежда «нового русского» не обязательно связана с удовлетворением первичных потребностей, а, скорее, с предста- вительскими функциями или так называемым престижным потреблением. Кроме того, деление потребностей на первичные и вторичные сугубо ин- дивидуально для каждого отдельного человека: для некоторых чтение - Маршалл А. Принципы экономической науки. М., 1993, т. 1. С. 153. Основные закономерности 51 первичная потребность, ради которой они могут отказать себе в удовлет- ворении потребностей в одежде или жилище (хотя бы частично). Потребности человека не остаются неизменными; они развиваются по мере эволюции человеческой цивилизации и это касается, прежде всего, высших потребностей. Часто мы можем встретить выражение «человек с неразвитыми потребностями». Конечно, здесь имеется в виду неразвитость высших потребностей, так как потребность в еде и питье заложена самой природой. Изысканная кулинария и сервировка свидетельствуют скорее всего о развитии потребностей высшего порядка, связанных и с эстетикой, а не только с простым насыщением желудка. Благо - это средство для удовлетворения потребностей. А. Маршалл определял благо как «желаемую вещь, удовлетворяющую человеческую потребность». Ж.-Б.Сэй рассматривал блага «как средства, которые мы имеем для удовлетворения наших потребностей». А.Шторх подчеркивал, что «приговор, произносимый нашим суждением насчет полезности пред- метов... делает их благами». 1 Свойство какого-либо предмета, которое по- зволяет удовлетворять определенную потребность человека, еще не делает его благом. На этот факт особое внимание обращает один из виднейших представителей австрийской школы К.Мснгер. Так. например, корень жень- шеня способен поднять жизненный тонус человека. Но пока людьми не была поставлена в причинно-следственную связь потребность в оздоров- лении организма с целительней силой женьшеня, это растение не носило характера блага. Другими словами, способность предмета удовлетворять какую-либо потребность должна быть осознана человеком. Классификация благ, так же, как и потребностей, отличается большим разнообразием. Отметим важнейшие из них с точки зрения различных кри- териев классификации. • Экономические и неэкономические блага. С точки зрения ограни- ченности благ по отношению к нашим потребностям мы говорим об эко- номических благах. Но есть и такие блага, которые по сравнению с наши- ми потребностями имеются в неограниченном количестве (например, воз- дух). Такие блага называют свободными, или неэкономическими (см. под- робнее гл. 5). • Блага потребительские и производственные, или блага прямые и блага косвенные. Иногда их называют блага низшего и блага высшего по- рядка, или предметы потребления и средства производства. Потребитель- ские блага, как следует из их названия, предназначены для непосредствен- ного удовлетворения человеческих потребностей. Это те самые конечные товары и услуги, о которых речь шла выше. Производственные блага - это 1 См. подробнее: Менгер К. Основания политической экономии. Австрийская школа в по- литической экономии. М., 1992. С. 39. 52 Глава 3 используемые в процессе производства ресурсы (станки, машины, обору- дование, здания, земля, профессиональные навыки и квалификация). • Частные и общественные блага. Для понимания различий между названными видами благ нам еще предстоит узнать действие рыночного механизма и те ситуации, когда рынок не может предоставить некоторые блага вообще или предоставить их в оптимальном количестве. Сейчас же мы можем только назвать в качестве примеров общественных благ нацио- нальную оборону, законотворчество, общественный порядок, т. е. те блага, которыми пользуются все без исключения граждане страны. Частные же блага предоставляются только тем, кто за них заплатил (каждый день вы приобретаете за деньги различные частные блага - поездки на метро, по- сещение кинотеатра, обед в студенческой столовой и т. п.). Подробнее раз- личие между частными и общественными благами будет обсуждаться в гл. 15 и 17. До сих нор речь шла главным образом о материальных благах, имеющих вещный характер. Но процесс производства включает в себя и оказание мате- риальных услуг. Например, транспортировка готовой вещи от производителя к потребителю. В данном случае производство подразумевает не создание вещи, которую можно потрогать, а перемещение ее в пространстве. Когда А. Смит писал свое знаменитое произведение «Исследование о природе и причинах богатства народов», господствующим в экономической теории и в обыденном сознании было представление о материальных бла- гах как воплощении богатства. Хотя уже в XVIII - начале XIX вв. высказы- вались предположения о иных формах благ - нематериальных. Так, Ж.- Б.Сэй причислял к благам и адвокатские конторы, и круг покупателей куп- ца, и славу военного предводителя. Особое внимание нематериальным бла- гам уделял и А.Маршалл. Действительно, потребности людей не ограничи- ваются лишь использованием в своих целях материальных благ. И услуга адвоката, и лекция в университете, и цирковое представление удов- летворяют определенные человеческие потребности, и потому м,ы можем говорить о производстве нематериальных благ. Значение этого рода дея- тельности неизмеримо возросло во второй половине XX века по сравнению даже с веком XIX, не говоря уже о более ранних стадиях человеческой ци- вилизации. Таким образом, современное понимание процесса производства включает в себя создание как материальных, так и нематериальных благ. Факторы производства, или ресуры (труд, капитал, земля, предприни- мательство) будут подробно охарактеризованы в гл. 11-14. В самом общем виде мы можем определить ресурсы как блага производственного назначе- ния, необходимые для создания конечных товаров и услуг. Этот параграф имеет в своем названии словосочетание «общественное производство». Почему потребовался этот эпитет? Разве понятия «произ- Основные закономерности 53 водство» недостаточно для того, чтобы уяснить необходимость взаимодей- ствия основных факторов производства? Дело в том, что процесс производ- ства осуществляется не изолированными субъектами, а в обществе, в сис- теме общественного разделения труда (см. гл. 5, § 1). Даже отдельный ремесленник или фермер, полагая, что он действует полностью независи- мо от кого бы то ни было, на самом деле связан тысячами хозяйственных нитей с другими людьми. Здесь же можно отметить, что метод Робинзона- ды, когда в качестве примера рассматривается отдельный человек (один из наиболее широко применяемых методов исследования в неоклассической экономической теории), живущий на необитаемом острове, не противоре- чит утверждению об общественном характере производства. «Робинзона- да» помогает лучше уяснить механизм рационального экономического по- ведения отдельного человека, но этот механизм не перестает действовать, если от модели Робинзона мы переходим к реалиям не индивидуального, а общественного выбора. Может показаться, что с изучением общественного производства связана только макроэкономика, а микроэкономика имеет дело только с отдельными хозяйствующими индивидуумами. Действитель- но, при изучении микроэкономики нам чаще всего придется использовать в качестве примера отдельного производителя или потребителя. Но при этом нужно помнить, что упомянутые субъекты действуют в системе огра- ничений, налагаемых общественными институтами (например, инс- титутом собственности, морали и иными формальными и неформальными правилами). Богатство общества в его традиционном понимании, восходящем к ос- новоположникам классической школы, представлялось как воплощенный в материальных благах накопленный прошлый труд предшествующих и на- стоящего поколений. Но современная экономическая мысль критически относится к тезису об исключительно материальном содержании богатства. Иные времена - иной подход к пониманию этой категории: богатство - это все, что люди ценят. Такое определение богатства позволяет включить в него и профессиональные знания, и природные ресурсы, и природные способности человека, и свободное время. С теоретической точки зрения подобное понимание богатства позволяет высветить многие грани этой эко- номической категории. Однако, когда речь идет о статистических расчетах и международных сопоставлениях национального богатства, такое широкое понимание богатства делает затруднительным (если вообще возможным) конкретные цифровые подсчеты. Нельзя забывать и о том, что обществен- ное богатство можно представить как в натуральной, так и в денежной фор- ме, следовательно, изменение ценности самих денег может привести и к различным оценкам одного и того же количества материальных благ (под- робнее об этом - в гл. 16). Изменение оценок людей может привести к из- 54 Глава 5 менению реальных размеров богатства той или иной страны. Так, в быв- шем Советском Союзе производилось в год такое количество обуви, кото- рое превышало аналогичный показатель Англии, Франции и ФРГ, вместе взятых. Абсолютные размеры производства цемента, металлорежущих станков и др. также превосходили показатели развитых промышленных стран. Но было ли действительно создание всех этих вещей созданием бо- гатства, если, например, отечественную обувь потребители покупали лишь тогда, когда не находили импортной? Богата или бедна Россия? Можно ус- лышать прямо противоположные ответы на этот вопрос. Да, мы бедны, потому что у нас не хватает отечественного продовольствия, отечественной одежды, жилищ по доступным ценам для большинства населения страны и т. д. Да, мы богаты, потому что обладаем огромными запасами природных ре- сурсов, квалифицированными кадрами, приоритетом во многих фундаменталь- ных научных исследованиях. Иногда вопрос ставится и так: если мы так бо- гаты, то почему мы так бедны? Стали ли мы богаче, если, например, уве- личили добычу нефти и газа ценой загрязнения окружающей среды? Еще раз подчеркнем, что понимание богатства зависит от оценок людей. Это - во многом нормативная категория и вне суждений человека о ценно- сти того или иного блага не существует. Можно дать и такую харак- теристику понятия богатства: богатство - это все, что расширяет выбор человека, или его альтернативные возможности. С этой точки зрения, и вещи, и деньги, и знания, и природные ресурсы, и свободное время расши- ряют наш выбор и могут расцениваться как богатство. Богатство всегда необходимо рассматривать в контексте удовлетворения потребностей человека. Так, если материальные и нематериальные блага имеются в количестве, способном удовлетворить наши потребности до пол- ного их насыщения и эти блага нам доступны, можно говорить, что мы богаты. Но вновь и вновь мы обращаем внимание на нормативный оттенок в определении категории богатства. Богат ли йог, обходящийся минимумом пиши и сосредоточенный на постижении Бога? Богат ли миллионер, при- кованный параличом к постели и потерявший умственную и физическую дееспособность? Что означает широко распространенное выражение «глав- ное богатство - здоровье»? Или «главное богатство - свобода»? Возможно ли быть свободным, не обладая тем количеством материальных благ, кото- рое признано прожиточным минимумом? Так много вопросов при анализе категории богатства поставлено для того, чтобы еще раз подчеркнуть значение оценочных, нормативных кате- горий в экономической теории. Это станет яснее в последующем, после анализа проблем справедливого распределения доходов (гл. 15, 24), целей государственной политики (гл. 17) и т. д. Основные закономерности 55 § 3. Производство, распределение, обмен и потребление В результате общественного производства создается валовой нацио- нальный продукт (подробная характеристика его расчета будет дана в гл. 16). В своем движении он проходит ряд взаимосвязанных стадий: производство, распределение, обмен и потребление. Производство - это исходный пункт создания материальных и немате- риальных благ. Но исходный только в рамках той очевидной истины, что для того, чтобы жить, человек должен есть, пить, иметь жилище и т. п. В рыночном же хозяйстве производство будет осуществляться лишь тогда, когда рынок и вообще сфера обмена дадут производителю соответствую- щий ценовой сигнал. Будучи созданными в процессе производства, блага завершают свое движение в потреблении. Но важно подчеркнуть, что по- требление является непосредственной целью производства лишь во внеры- ночных системах хозяйства. Например, целью охоты и собирательства первобытной общины было потребление добытого за день; некоторая часть предметов потребления могла быть отложена в качестве запаса. Целью про- изводства в рабовладельческом обществе было потребление (зачастую рас- точительное) рабовладельцев, ничтожная часть произведенного достава- лась рабам. Вообще в натуральном хозяйстве (рабовладение, феодализм) потребление, вполне очевидно, непосредственно является целью производ- ства. Однако в системе рыночного хозяйства непосредственной целью яв- ляется получение прибыли. Это - не изъян системы рыночной экономики, а ее важнейшее преимущество. «Стремление к прибыли, - подчеркивает выдающийся австрийский экономист Ф.Хайек, - это как раз то, что позво- ляет использовать ресурсы наиболее эффективно. Высокосознательный социалистический лозунг «производство во имя потребления, а не ради прибыли...» свидетельствует о полном отсутствии внимания к тому, как приумножаются производительные возможности». 1 Разумеется, в конце концов, производство ведется ради потребления. Но еще раз необходимо отметить, что конечная и непосредственная цель про- изводства могут не совпадать, как это и происходит в системе рыночного хозяйства. Если производство рассматривать как непрерывно возобновляющийся процесс, который включает в себя распределение, обмен и потребление произведенных благ, то в таком случае мы имеем дело с процессам воспро- изводства. Обмен как экономическая категория будет подробнее охарактеризован в связи со специализацией и разделением труда в обществе (гл. 5, § 1). В Хайск Ф. Пагубная самонадеянность. М., 1992. С. 182. 5 6 Глава 3 данном параграфе мы должны подчеркнуть мысль многих экономистов - неоклассиков о производительности обмена. Смысл выделенных слов зак- лючается в том, что обмен способствует увеличению богатства общества. Эта идея не всегда являлась общепризнанной. Так, физиократы считали производительным только труд в сельскохозяйственном производстве. А, Смит и Д.Рикардо считали производительным и труд в сфере промыш- ленности. К.Маркс считал производительными только отрасли мате- риального производства и всячески подчеркивал непроизводительный ха- рактер обмена: в этой сфере человеческой деятельности ничего не со- здается, происходит только смена денежной формы стоимости на товар- ную и наоборот. В связи с этим неоклассики задают вопрос: а правомер- но ли вообще говорить о том, что человек создает материальные пред- меты как таковые? А.Маршалл поясняет эту мысль следующим образом: все, что человек может сделать с физической природой - это либо пере- строить (комбинировать) материальные предметы так, чтобы сделать их более полезными, например, соединить куски дерева и сделать стол; либо расположить материальные предметы так, чтобы природа сделала их более полезными (посеять зерна и получить колосья пшеницы). В под- тверждение своих рассуждений А.Маршалл ссылается на философа Френсиса Бэкона: «В действительности человек не может ничего друго- го, как только соединять тела природы. Остальное природа совершает внут- ри себя» 1 . Обмен с этой точки зрения так же производителен, как и произ- водство, потому что он способствует перемещению в пространстве благ таким образом, что полнее удовлетворяются человеческие потребности и, следовательно, увеличивает богатство общества (если не сводить богатство только к вещам, которые можно потрогать). Расхожие представления о том, что торговцы «ничего не создают» покоятся на мифе о непременно матери- альном, осязаемом характере богатства. Распределение как категория экономической науки - это не только рас- пределение произведенных товаров и услуг. Это и распределение, или раз- мещение ресурсов, или факторов производства. В этом смысле распределе- ние в обществе зависит от института собственности, так как факторы про- изводства принадлежат их собственникам. В рыночной системе хозяйства распределение ресурсов происходит под воздействием ценового механизма, а не по чьему-либо личному указанию. Распределение и обмен не просто опосредствуют связь между производ- ством и потреблением. В известном смысле производство вообще невоз- можно без «первичности» обмена и распределения. Традиция западной экономической мысли начинать анализ рыночного 1 М а р ш а л л А. П р и н ц и п ы экономической науки. М.. 1993, т. I . C . 122. Основные закономерности 57 хозяйства именно со сферы обмена и распределения достаточно отчетливо прослеживается, начиная со времен А.Смита. Это не случайность. Ведь экономика появляется лишь тогда, когда возникает добровольный обмен, а распределение осуществляется не по воле рабовладельца или феодала, а на основе объективных рыночных сигналов. «Обилием продукта мы обязаны методам «распределения», т. е. системе рыночного ценообразования. Объем того, что мы делим, зависит от принципа организации производства, а в данном случае это рыночная система ценообразования и распределения». 1 Потребление можно рассматривать как своеобразное отрицательное производство, по выражению А.Маршалла. Поскольку в процессе потреб- ления происходит уменьшение или разрушение полезности, постольку по- требление характеризуется как отрицательное производство. Однако нельзя понимать потребление исключительно как процесс уничтожения полезнос- тей. Дело в том, что само потребление можно подразделить на два типа - личное потребление и производственное, или производительное потребле- ние. Первый тип потребления осуществляется вне рамок общественного производства: еда, питье, чтение всегда остаются индивидуализированным процессом, если, конечно, не рассматривать тоталитарные режимы и казар- менные порядки, в которых властные структуры стремились в принципе свести к минимуму какие-либо индивидуальные акты и решения. Вместе с тем существует ряд благ, которые по своей природе предполагают обще- ственное, коллективное потребление: театральные постановки, кинофиль- мы, футбольные матчи и т. п. С развитием новых электронных средств ин- формации, системы Интернет и т. п. и этот тип благ становится возможным потреблять в индивидуальном порядке. Второй тип потребления предполагает использование косвенных благ, или средств производства, для создания новых потребительских благ. В сущности, процесс производства есть не что иное, как процесс производи- тельного потребления. § 4. Технологический выбор в экономике и кривая производственных возможностей Ограниченность ресурсов, как нам уже известно, определяет альтерна- тивность их использования. Для иллюстрации альтернативности воспользуемся традиционным при- мером, показывающим выбор общества между военным и гражданским производством. Допустим, необходимо произвести два товара - пушки и масло. Предположим, что все наличные ресурсы общества направлены на Хайек Ф. Пагубная самонадеянность. М., 1992. С. 162. 58 Глава 3 производство масла. Будем считать его объем в 5 млн. кг - это максимум, который возможно произвести при данном уровне ресурсно-технологичес- кого обеспечения. Альтернатива «масляному раю» - пушечное производ- ство при той же ограниченности ресурсов, которое может составить мак- симально 15 тыс. шт. Однако, если общество снизит объем производства масла, то сможет произвести и пушки. Технологический выбор представ- лен комбинациями альтернативных возможностей в таблице 3.1. Таблица 3.1, Альтернативные возможности производства масла и пушек Возможности А В С D Е F Масло, млн.кг. 0 1 2 3 4 5 Пушки, тыс.шт. 15 14 12 9 5 0 Цена (альтернативная стоимость) 1 млн. кг масла, выраженная в тыс. шт. пушек 1 2 3 4 5 Альтернативы представлены и на графике кривой производственных возможностей, или кривой трансформации (рис, 3.1), где по горизонтали отмечено количество масла, а по вертикали количество пушек. Координа- ты точек А, В, С, D, Е, F представляют собой указанные сочетания произ- водства масла и пушек в каждой из строк таблицы 3.1. Кривая трансформации показывает значение альтернатив для общества. При абсолютном использовании всех ресурсов, т. е. в экономике полной за- нятости, все точки возможных комбинаций производства пушек и масла на- ходятся на кривой трансформации. В случае же неполной загрузки произ- водственных мощностей или безработицы различные комбинации произ- водства масла и пушек находятся не на кривой трансформации, а, напри- мер, в точке У. Эта точка показывает, что в экономике не полностью исполь- зуются ресурсы, т. е. существуют потери. Передвижение из точки Y в лю- бую точку на кривой трансформации означает, что при использовании име- ющихся незанятых ресурсов можно увеличить и гражданское, и военное производство. Следует обратить внимание и на то, что при наличном максимальном уровне производственных возможностей общество не в состоянии одновре- менно увеличить и военное, и гражданское производство и переместиться Основные закономерности Пушки, тыс. шт. Автомобили Масло, млн. кг Рис.3.1. Кривая производственных возможностей (кривая трансформации) Рис. 3.2. Производственные возможности двух стран в точку S. Поэтому кривую трансформации в экономической теории часто называют границей производственных возможностей. Кривая трансформации может иллюстрировать и различия, существую- щие в области производственных возможностей в каких-либо странах. Так, на рис. 3.2. изображены кривые трансформации, или кривые производствен- ных возможностей двух стран - Франции и США. Очевидно, что производственный потенциал США мощнее, чем у Фран- ции. Даже если бы Франция решила полностью сосредоточиться на произ- водстве только автомобилей, ее потенциал позволил бы ей достичь макси- мума в точке А, США, поставив аналогичную задачу, достигнут максиму- ма производства автомобилей в точке А 2 , что объясняется превосходством ре- сурсного обеспечения США в сфере автомобилестроения. Разумеется, приведенные графики являются лишь абстрактной моделью реально существующих различий производственного потенциала двух стран. Но для нас на данном этапе исследования важно показать, что в каж- дый момент времени страна обладает ограниченными возможностями и не может вырваться за пределы своей кривой трансформации. Но возможен ли вообще переход с низкого на более высокий уровень кривой производственных возможностей? Да, этот переход может осуще- ствляться в результате технических открытий, разработки новых месторож- дений полезных ископаемых, научных прорывов в самых различных обла- стях человеческой деятельности. Общество всегда должно выбирать между накоплением (капиталовло- жениями) и потреблением. Если на какое-то время отказаться от расшире- ния текущего потребления различных благ и услуг (имеется в виду личное, 60 Глава i а не производственное потребление) и увеличить размеры накопления {строительство новых заводов и фабрик), то можно через несколько лет перейти на более высокую кривую трансформации. На рис. 3.3 показано соотношение между объемом накопления и уров- нем текущего потребления у четырех разных стран (А, В, С, D), имеющих одну и ту же кривую трансформации. В точке А - самый низкий из всех четырех стран объем накопления (страна А), а в точке D - самый высокий объем накопления (страна D). С реализацией накопления, т. е. строительством новых производствен- ных объектов, выпуском новых станков, машин и оборудования страны могут переместиться на более высокий уровень кривых трансформации, что будет означать экономический рост. В этом случае изменится и уровень потребления во всех странах (рис. 3.4). Рис. 3.4. Кривая производственных возможностей: экономический рост Рис. 3.3. Накопление и потребление в различных странах Если сравнить рис. 3.3 и 3.4, то можно констатировать следующее: стра ны А и В, имевшие сравнительно небольшие объемы накоплений, ненам ного увеличили и свои размеры потребления. Иная картина наблюдается в странах С и D где были реализованы боль шие объемы накоплений. Эти страны получили возможность существен ного повышения уровня потребления по сравнению со странами А и В. § 5. Альтернативная стоимость, или издержки упущенных возможностей С помощью таблицы 3.1 и кривой производственных возможностей можно показать цену, которую платит общество за производство каждого дополнительного миллиона тонн масла. Последний столбец таблицы пока- зывает, от какого количества пушек надо отказаться, чтобы произвести еще Основные закономерности 6 1 1 млн. кг масла. Указанные цифры показывают цену масла, выраженную в пушках, а не в привычных для нас денежных единицах. На это обстоятель- ство нужно обратить особое внимание. Здесь мы впервые сталкиваемся с категорией цены как альтернативной стоимости. Обыденные представ- ления сводят цену к определенной сумме денег, которую нужно заплатить за приобретение товара. Однако цена чего-либо не обязательно выражается в деньгах. Экономическое понимание категории цены связано с понятием альтернативной стоимости, или издержек упущенных возможностей (opportunity cost - англ.). Издержки упущенных возможностей какого-либо блага - это количество другого (или других) благ, от производства которых нужно отказаться. В нашем примере цену масла мы выражаем в количестве пушек, производством которых нужно пожертвовать, чтобы получить до- полнительный 1 млн. кг масла. Таким образом, цена может выражаться как в товарах (от производства или потребления которых пришлось отказаться), так и в более привычных для нас деньгах. Но не только в них. Цену можно выразить и в часах вре- мени (упущенного времени с точки зрения его альтернативного использо- вания). Например, выстояв 3-х часовую очередь за бесплатной тарелкой супа, человек на самом деле приобрел это благо не даром: ведь существу- ют альтернативы использования времени в течение этих 3-х часов. Напри- мер, можно было бы послушать лекцию, посмотреть телевизор, наняться грузчиком в магазин на 3 часа и т. д. Ведь в сутках всего 24 часа и время - это благо, к которому также приложимо понятие редкости. 1 Человек всегда должен выбирать между различными вариантами использования суточного запаса часов. «Время - деньги!» - и эта крылатая фраза как нельзя лучше отражает альтернативность распоряжения ограниченным количеством ча- сов, отведенных нам природой в течение нашей жизни. Итак, выяснив, что цена есть не что иное, как издержки упущенных воз- можностей, вернемся к последнему столбцу таблицы 3.1. Так, чтобы произвести масло в количестве 1 млн. кг, надо отказаться от производства 1 тыс. пушек (сократить их производство с 15 до 14 тыс.). Для наращивания производства масла с 1 до 2 млн. кг нужно отказаться уже от 2 тыс. пушек (14 тыс. - 12 тыс.). Наконец, последнее приращение в производстве масла (с 4 до 5 млн. кг) потребует отказа от 5 тыс. пушек (5 тыс. - 0). Таким образом, за каждый дополнительный миллион килограм- мов масла общество должно платить все большую цену в виде непроизве- 1 Здесь мы должны сделать оговорку, приведя высказывание Л.Роббинса: «Следует по- мнить, что редким является не «время» само но себе, а наша собственная возможность дей- ствовать. Редкость времени - это всего лишь метафора». Роббинс Л. Предмет экономической науки. THESIS. M.. 1993. Т. 1. С. 17. 62 Глава 3 денных пушек. Налицо - возрастающие издержки замещения одного това- ра другим, или возрастающие издержки упущенных возможностей. Гра- фически это отражает вогнутая по отношению к началу координат конфи- гурация кривой производственных возможностей. Наклон этой кривой в каждой ее точке можно измерить, проведя касательную к ней. И тогда мы увидим, что, чем больше издержки упущенных возможностей, тем более крутым будет наклон кривой трансформации. Читатель вправе задать вопрос: а почему издержки упущенных возмож- ностей должны непременно возрастать при переключении с военного на гражданское производство? Может быть, цифры так хитро подобраны? Ответ будет заключаться в следующем: переходя от производства одного блага к производству другого, мы перебрасываем имеющиеся ограничен- ные ресурсы общества из военного в гражданское производство. Такое пе- реключение ресурсов по мере наращивания производства масла будет об- ходиться обществу все дороже. Дело в том, что ресурсы не обладают пол- ной взаимозаменяемостью (см. подробнее гл. 10). Трудно представить себе, что для специалиста военно-промышленного комплекса так же просто пе- рейти на маслобойню, как и производителю масла сделаться специалистом в области ракетной техники. Мы привели пример, касающийся только та- кого ресурса, как труд. Но то же самое можно сказать и о технике и техно- логии, применяемой в рассматриваемых отраслях. Следовательно, «перена- ладка» общественного производства будет обходиться обществу все доро- же и дороже. Тем не менее, экономическая теория рассматривает и гипотетический случай полной взаимозаменяемости ресурсов. В таком случае кривая транс- формации будет иметь линейный вид (см. рис. 3.5), что означает постоян- ные издержки упущенных возможностей при переходе от производства од- ного блага к производству другого. Итак, важнейший вывод, который мы должны сделать в заключение настоящей главы, заключается в следующем: каким бы видом деятельности ни занимался экономический субъект, он всегда несет издержки упущенных возможностей. Экономический образ мышления предпо- лагает умение оперировать понятием аль- тернативной стоимости, и без этого на- выка нельзя считать себя экономически грамотным человеком. Рис. 3.5. Кривая трансформации; постоянные издержки упущенных возможностей Основные закономерности 63 Основные понятия: Экономика Производство Ограниченность (редкость) Факторы производства, или ресурсы Потребности Благо Богатство Обмен Распределение (размещение ресурсов) Распределение (доходов) Потребление Кривая производственных возможностей (кривая трансформапии) Альтернативная стоимость (издержки упущенных возможностей) economy production scarcity factors of production (resources) needs good wealth exchange allocation distribution consumption production possibility curve (transformation curve) opportunity cost |