1.ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (SYLLABUS) ДЛЯ СТУДЕНТА
1. ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
|
Факультет
|
Индустриально-технологический
|
Шифр и название специальности
|
5В072400-Технологические машины и оборудование
|
Курс, семестр , № блока
|
3 курс, 6 семестр
|
Цикл дисциплины
|
ПД/КВ
|
Количество кредитов
|
3
|
Распределение часов по видам занятий
|
лекций
|
практические
|
лабораторные
|
СРСП
|
СРС
|
30
|
-
|
15
|
22,5
|
67,5
|
Время и место проведения учебной дисциплины (по учебному расписанию)
|
Лекционные занятия - №9 ауд-301
|
Практические занятия - №9 ауд-301
|
СРСП - №9 ауд-301
|
Лектор
|
Агисанова Р.А. доцент, 87014594555
|
Преподаватели, ведущие занятия
|
Агисанова Р.А. доцент, 87014594555
|
Пререквизиты и постреквизиты
|
Пререквизиты:
|
«Математика», «Информатика», «Инженерная графика», «Теоретическая механика», «Сопротивление материалов», «Материаловедение и технология конструкционных материалов»
|
Постреквизиты:
|
Дисциплина является базой для изучения разделов профилирующих дисциплин специальности, таких как: «Ремонт технологических машин», «Наземное нефтепромысловое оборудование»
|
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Введение (краткая информация о дисциплине)
Цель и задачи курса. Целью изучения дисциплины является знание классификации оснований теории, расчета и конструирование деталей и узлов машин, т.е. основы конструирования машин, что формирует будущего инженера как специалиста, вносящего основной творческий вклад в создание материальных ценностей.
2.2 Цель дисциплины
Цель дисциплины – научить будущего специалиста принимать обоснованные инженерные решения при эксплуатации и ремонте технологических машин и оборудования с учетом их уровня надежности.
2.3 Задачи дисциплины: знать технологические функции, выполняемые машинами, вопросы проектирования, расчета основных параметров надежности эксплуатируемого оборудования, типовые конструкции деталей и узлов машин, их свойства и области применения.
2.4 В результате изучения дисциплины студент должен знать технологические функции, выполняемые машинами, вопросы проектирования, расчета основных параметров надежности эксплуатируемого оборудования;
2.5 В результате освоения теоретических положений студент должен уметь определять достаточный уровень производительности с высокими показателями надежности;
2.6 В результате изучения дисциплины студент должен владеть определять достаточный уровень информации о надежности и правильно проводить ее обработку;
2.7 В результате изучения дисциплины студент должен быть компетентным в области технологических процессов смежных производств; в выборе и рациональных режимах эксплуатации технологического оборудования; в определении экономически целесообразного уровня надежности.
3. СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№
|
Наименование темы и ее содержание
|
Количество часов
|
Рекомендуемая литература
|
|
Модуль I. Введение. Основы теории надежности
|
|
|
1
|
Тема лекции 1. Введение.
|
2
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ5, ДЛ1,ДЛ2
|
2
|
Тема лекции 2. Основные понятия и показатели
|
2
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ4, ОЛ8, ДЛ1
|
Лабораторные занятия
|
|
|
1
|
Тема: Основы теории надежности. Терминология, понятия и определения
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ7, ОЛ8, ,ДЛ2
|
2
|
Тема: Показатели надежности
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3,,ДЛ3
|
Самостоятельная работа (СРСП+СРС)
|
|
|
1
|
Терминология, понятия и определения. Показатели надежности. Система сбора и обработки информации.
|
15
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ОЛ6, ДЛ1,ДЛ2,ДЛ5
|
Модуль II Параметры надежности машин
|
|
|
1
|
Тема лекции 1. Причины потери машиной работоспособности
|
2
|
ОЛ1, ОЛ, ОЛ3,ДЛ4
|
2
|
Тема лекции 2. Классификация отказов
|
2
|
ОЛ2, ОЛ4, ОЛ5, ДЛ2,ДЛ8
|
3
|
Тема лекции 3. Математическая модель надежности изделия
|
2
|
ОЛ1, ОЛ3, ОЛ5, ДЛ1,ДЛ3
|
Лабораторные занятия
|
|
|
1
|
Тема: Элементы теории вероятностей, используемые при расчетах надежности
|
2
|
ОЛ2, ОЛ5, ОЛ7, ДЛ2,ДЛ6
|
Самостоятельная работа (СРСП+СРС)
|
|
|
1
|
Законы распределения наработки до отказа. Оценка эксплуатационной надежности на основе сбора и обработки статической информации об отказах элементов
|
15
|
ОЛ5, ОЛ6, ОЛ7, ДЛ3
|
Модуль III Прогнозирование надежности машин
|
|
|
1
|
Тема лекции 1. Надежность сложных систем
|
2
|
ОЛ1, ОЛ3, ОЛ6, ОЛ4,ДЛ3
|
2
|
Тема лекции 2. Прогнозирование надежности (вероятностные связи)
|
2
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ5, ОЛ4, ДЛ4
|
3
|
Тема лекции 3. Определение предельных и допустимых значений параметров технического состояния
|
2
|
ОЛ2, ОЛ4, ОЛ7, ОЛ8, ДЛ3
|
Лабораторные занятия
|
|
|
1
|
Тема: Законы распределения наработки до отказа
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ДЛ3
|
Самостоятельная работа (СРСП+СРС)
|
|
|
1
|
Элементы теории вероятностей, используемые при расчетах надежности. Классификация отказов элементов. Закон распределения наработок на отказ. Вероятность безотказной работы зубчатой передачи.
|
15
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ДЛ3
|
|
Модуль IV Испытание на надежность
|
|
|
1
|
Тема лекции 1. Классификация видов и методов испытания
|
2
|
ОЛ5, ОЛ6, ОЛ8, ДЛ6
|
2
|
Тема лекции 2. Стендовые испытания изделий на надежность с применением статистических методов
|
2
|
ОЛ2, ОЛ3, ДЛ2,ДЛ3
|
Лабораторные занятия
|
|
|
1
|
Тема: Расчет надежности элементов
|
2
|
ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4,ДЛ3
|
2
|
Тема: Расчет надежности систем
|
2
|
ОЛ4, ОЛ5, ДЛ2,ДЛ5,ДЛ6
|
Самостоятельная работа (СРСП+СРС)
|
|
|
1
|
Расчет надежности элементов. Расчет надежности систем. Оценка параметров надежности. Расчет на прочность цилиндрических зубчатых передач с учетом надежности.
|
15
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ОЛ5, ДЛ1,ДЛ2,ДЛ3
|
|
Модуль V Задачи и пути развития диагностирования автомобилей
|
|
|
1
|
Тема лекции 1. Применение диагностики на автомобильном транспорте
|
2
|
ОЛ3, ОЛ4, ОЛ5, ОЛ6, ОЛ7, ДЛ4
|
2
|
Тема лекции 2. Теоретические основы диагностирования технического состояния автомобилей
|
2
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ОЛ5, ДЛ1,ДЛ2,ДЛ3
|
3
|
Тема лекции 3. Диагностические параметры
|
2
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4,,ДЛ3
|
Лабораторные занятия
|
|
|
1
|
Тема: Общее диагностирование автомобиля
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ДЛ1
|
2
|
Тема: Диагностирование двигателя. Диагностирование кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4,,ДЛ3
|
3
|
Тема:Диагностирования системы питания карбюраторных и дизельных двигателей
|
1
|
ОЛ3, ОЛ4, ОЛ5, ОЛ6, ОЛ7, ДЛ4
|
|
Самостоятельная работа (СРСП+СРС)
|
|
|
1
|
Общее диагностирование автомобиля. Диагностирование двигателя. Диагностирование кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов. Диагностирования системы питания карбюраторных и дизельных двигателей. Проектирование зубчатых передач с заданным уровнем надежности.
|
15
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ОЛ5, ДЛ1,ДЛ2,ДЛ3
|
|
Модуль VI Пути повышение надежности машин
|
|
|
1
|
Тема лекции 1. Ремонтопригодность машин
|
2
|
ОЛ1, ОЛ2,ОЛ4, ОЛ5
|
2
|
Тема лекции 2. Основы пути повышение надежности машин
|
2
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ОЛ5
|
Лабораторные занятия
|
|
|
1
|
Тема: Диагностирование системы смазки и охлаждения
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ДЛ1,ДЛ2
|
2
|
Тема: Диагностирование электрооборудования
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4
|
3
|
Тема: Диагностирование трансмиссии
|
1
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ4, ОЛ5,
|
1
|
Самостоятельная работа (СРСП+СРС)
|
|
|
1
|
Диагностирование системы смазки и охлаждения. Диагностирование электрооборудования. Диагностирование трансмиссии. Автоматизация проектировочного расчета цилиндрических зубчатых передач
|
15
|
ОЛ1, ОЛ2, ОЛ3, ОЛ6, ОЛ8, ДЛ5,ДЛ6
|
|
Всего
|
135
|
|
4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
Что отражает надежность машин.
Связь надежности машин с этапами проектирования, изготовления и использования машин.
Работоспособность и надежность машин.
Как характеризуется изделия выходными параметрами.
Показатели безотказности работы изделия.
Показатели для оценки долговечности изделия.
Экономические показатели надежности.
Классификация машин по надежности.
Три основных источника воздействий машину в процессе эксплуатации.
Основные виды энергии, влияющие на работоспособность машины.
Процессы приводящие к деформации, износу, поломке, коррозии и другим видам повреждении.
Оценки быстропротекающих процессов, процессов средней скорости и медленных процессов.
Основные виды отказов
Основные недопустимые отказы
Вероятность безотказной работы.
Анализ области работоспособности изделия.
Классификация закономерностей, характеризующих изменение технического состояния машин.
Предпосылки для разработки программ по расчету надежности систем на ЭВМ.
Факторы, отрицательно влияющие на надежность сложных систем.
Факторы, положительно влияющие на надежность сложных систем.
Определение элемента сложной системы.
Анализ надежности сложных систем.
Понятие эффективность изделия с позиции надежности.
Чем отличается прогнозирование от расчета системы?
Особенности трёх основных задач по прогнозированию надежности.
Этапы оценки вероятности безотказной работы.
Сущность метода Монте – Карло.
Необходимость индивидуальной информации по состоянию техники.
Три группы нормативных значении параметров.
Экономические потери от ошибок первого и второго рода.
Цель испытаний на надежность.
Виды испытаний на надежность.
Объект испытания на надежность.
Какие системы, механизмы и узлы должны подвергаться к стендовым испытаниям?
Основные схемы стендов и машин для испытания на надежность.
Как определить объем и планы испытаний на надежность?
Необходимость внедрения диагностики автомобилей.
Развитие методов и средств диагностирования.
Физическая и математическая характеристики элементов систем диагностирования.
Изменения структурных параметров объекта диагностирования в процессе эксплуатации.
Контроле пригодность объекта диагностирование.
Ремонт о пригодность машин и ее оценка.
Факторы определяющие ремонтопригодность машин.
Обеспечение машин запасными частями. Ремонт о сложность машин.
Возможности по повышению надежности машин
Источники внешних и внутренних воздействий на машину.
Основа выбора рациональной конструкции.
Особенности применение машин – автоматов для решения проблемы надежности.
Что понимается под общим диагностированием?
Для чего применяется стенд КИ-4856
Назовите технические характеристики стенда КИ-4856
Устройство стенда
Объясните принцип работы стенда.
Какими методами оценивается тех состояния цилиндрово-поршневой группы?
Для чего предназначен прибор К-69 М
Из чего состоит прибор К-69 М
Как проводятся диагностирования КШМ и ГРМ.
Перечислите причины изменения технического состояние в карбюраторных и дизельных двигателях.
Назначение приборов 527 Б и КП-1609 А.
Объясните принцип работы приборов 527 Б и КП-1609 А.
Что проверяется в системе смазки и охлаждения?
Какие приборы применяется в диагностировании системы смазки и охлаждения.
Объясните принципы работы приборов.
Каким образом получается информация о техническом состоянии системы смазки и охлаждения.
Что проверяется в системе электрооборудование автомобиля?
Для чего предназначены стенды Э-205 и прибор Э-6?
Объясните принцип диагностирования вышеназванными приборами?
Назовите основные неисправности трансмиссии?
Какими приборами осуществляется диагностирование трансмиссии?
Объясните порядок диагностирования элементов трансмиссии?
5. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
5.1 Основная литература (ОЛ)
Голинкевич Т.А. Прикладная теория надежности. Учебник для ВУЗов, -М.: Высшая школа, 1985. 168с.
Гнеденко Б.В., Хинчин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей. –М.: Наука, 1982
Авиационные зубчатые передачи и редукторы /Под редакцией Э.Б. Вулгакова. М.: Машиностроение, 1981, 374 с.
Капур К., Ламберсон Л. Надежность и проектирование систем. М.: Мир, 1980, 600 с.
5. Снесарев Г.А. Расчет редуктора на надежность. –Вестник машиностроения, 1982.
6. А.С. Проников. Надежность машин. М.: Высшая школа 1985, 250 с.
7. М.С. Задин. Расчет механических систем на надежность. Алма-Ата, 1986.
8. Е.С. Кузнецов и др. Техническая эксплуатация автомобилей. Учебник для ВУЗов, -М.: Высшая школа, 1995. 252с.
5.2 Дополнительная литература (ДЛ)
Кудрявцев В.Н. Планетарные передачи. М.: Машиностроение, 1966, 308с.
Биргер И.А., Шорр Б.Ф. и др. Расчет на прочность деталей машин. М.: Машиностроение, 1979, 702 с.
И.Н. Аринин.Диагностирование технического состояния автомобилей. М.:Транспорт, 1978,174 с.
А.В. Мирошинков и др. Диагностирование технического состояния автомобилей на АТП. М.: Транспорт, 1977 262 с.
А.Д. Борц и др. Диагностика технического состояния автомобиля. М.: Транспорт, 1979 156 с.
6. Л.В. Дехтеринский и др. Технология ремонта автомобилей. М.: Транспорт, 1977 262 с.
5.4. Технические средства
-
Мультимедийные устройства
|
+
|
Компьютеры
|
+
|
Слайды
|
+
|
и т.д
|
+
|
6. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
-
Вид занятия/недели
|
1
|
2
|
2,5
РК1
|
4
|
РК2
|
6
|
Лекции
|
+
|
+
|
+
РК1
|
+
|
РК2
|
Экзамен
|
Лабораторные
|
+
|
+
|
+
РК1
|
+
|
РК2
|
+-контроль выполнения на учебных занятиях
*-контроль выполнения на СРСП
6.1 Тематический план заданий по СРС
-
№
|
Тема задания
|
Задания СРС
|
Цель и содержания задания
|
Литература
|
Форма контроля
|
Количества баллов
|
1
|
Оценка эксплуатационной надежности на основе сбора и обработки статической информации об отказах элементов
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.Голинкевич Т.А. Прикладная теория надежности. Учебник для ВУЗов, -М.: Высшая школа, 1985. 168с.
2.Гнеденко Б.В., Хинчин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей. –М.: Наука, 1982
|
Самостоятельная работа
|
100
|
2
|
Система сбора и обработки информации
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.А.С. Проников. Надежность машин. М.: Высшая школа 1985, 250 с.
2.М.С. Задин. Расчет механических систем на надежность. Алма-Ата, 1986.
|
Самостоятельная работа
|
100
|
3
|
Классификация отказов элементов
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.Биргер И.А., Шорр Б.Ф. и др. Расчет на прочность деталей машин. М.: Машиностроение, 1979, 702 с.
2.И.Н. Аринин. Диагностирование технического состояния автомобилей. М.: Транспорт, 1978 174 с.
|
Самостоятельная работа
|
100
|
4
|
Закон распределения наработок на отказ
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.М.С. Задин. Расчет механических систем на надежность. Алма-Ата, 1986.
2.Е.С. Кузнецов и др. Техническая эксплуатация автомобилей. Учебник для ВУЗов, -М.: Высшая школа, 1995. 252с.
|
Самостоятельная работа
|
100
|
5
|
Оценка параметров надежности
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.Голинкевич Т.А. Прикладная теория надежности. Учебник для ВУЗов, -М.: Высшая школа, 1985. 168с.
2.Гнеденко Б.В., Хинчин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей. –М.: Наука, 1988
|
Самостоятельная работа
|
100
|
6
|
Расчет на прочность цилиндрических зубчатых передач с учетом надежности
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.А.С. Проников. Надежность машин. М.: Высшая школа 1985, 250 с.
2.Авиационные зубчатые передачи и редукторы /Под редакцией Э.Б. Вулгакова. М.: Машиностроение, 1981, 374 с.
|
Самостоятельная работа
|
100
|
7
|
Вероятность безотказной работы зубчатой передачи
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.Гнеденко Б.В., Хинчин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей. –М.: Наука, 1982
2.Авиационные зубчатые передачи и редукторы /Под редакцией Э.Б. Вулгакова. М.: Машиностроение, 1981, 374 с.
|
Самостоятельная работа
|
100
|
8
|
Проектирование зубчатых передач с заданным уровнем надежности
|
Составить краткий конспект по данной теме
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.Капур К., Ламберсон Л. Надежность и проектирование систем. М.: Мир, 1980, 600 с.
2.Снесарев Г.А. Расчет редуктора на надежность. –Вестник машиностроения, 1982.
|
Самостоятельная работа
|
100
|
9
|
Автоматизация проектировочного расчета цилиндрических зубчатых передач
|
Реферат
|
Углубленно изучить и закрепить полученные знания по теме
|
1.Авиационные зубчатые передачи и редукторы /Под редакцией Э.Б. Вулгакова. М.: Машиностроение, 1981, 374 с.
2.Капур К., Ламберсон Л. Надежность и проектирование систем. М.: Мир, 1980, 600 с.
|
Самостоятельная работа
|
100
|
7. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
7.1. Виды контроля (текущий, промежуточный, рубежный, итоговый)
Текущий контроль
|
При проведении лабораторных занятий
|
Промежуточный контроль
|
На СРСП
|
Фиксация рубежного контроля
|
На 2,5 и 5 неделях каждого блока
|
Итоговый контроль
|
На экзаменнационной сессии
|
7.2. Методы контроля
Устный
|
Письменный
|
Тестовый
|
Итоговый
|
На экзамене
|
Решение индивидуальных задач по темам
|
Во время сессии
|
Во время сессии
|
7.3. Оценка знаний студентов. Текущий контроль успеваемости студентов проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях. Оценка текущего контроля (оценка рейтинга допуска) складывается из оценок текущего контроля на аудиторных занятиях и оценок рубежного контроля (внеаудиторные занятия).При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 бальной шкале, за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостотельной работы студента, рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости подводит расчетом среднеарифметической суммы всех оценок полученных в течение академического периода. Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижении обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации. (Согласно приказа МОН РК №506 от 01.11.2010 г).
Схема оценки знаний
Виды занятий
|
Виды контроля
|
Форма контроля
|
Баллы
|
Сроки выставления баллов в журналы
|
Аудиторная работа
|
|
Лекция (участие на лекциях, конспектирование и т.д.)
|
100
|
Согласно расписанию
|
Выполнение лабораторных работ
|
100
|
Выполнение практических работ
|
100
|
СРСП, СРС
|
По видам заданий (КП, КР, РГР, доклады, рефераты, ЭССЭ, конспектирование тем, индивидуальные расчетные задания, и т.д.)
|
100
|
По графику сдачи заданий
|
Рубежный контроль
|
РК
|
Тестирование (бланочные, компьютерные), контрольная, опрос, коллоквиум, и т.д
|
100
|
На 2,5 неделе каждого блока (для очной формы обучения)
На 1,5 неделе 1 и 2 блока и 2 неделе 3 блока (для вечерней формы обучения)
|
Фиксация РК1
|
Фиксация РК2
|
100
|
На 5 неделе каждого блока (для очной формы обучения)
На 3 неделе 1 и 2 блока и 4 неделе 3 блока (для вечерней формы обучения)
|
Рейтинг допуска 1
|
|
|
100
|
Определяется из расчета текущего и рубежного контроля
|
Рейтинг допуска 2
|
|
|
100
|
Определяется из расчета текущего и рубежного контроля
|
Рейтинг допуска за каждый блок
|
РД
|
РД = (РД1+РД2)/2
|
100
|
6 неделя каждого блока (для очной формы обучения)
4 неделя 1 и 2 блока и 5 неделя 3 блока (для вечерней формы обучения)
|
Экзамен
|
Э
|
|
100
|
6 неделя каждого блока (для очной формы обучения)
4 неделя 1 и 2 блока и 5 неделя 3 блока (для вечерней формы обучения)
|
Итоговая оценка
|
|
I = РД*0.6+E*0.4
|
100
|
После каждого блока
|
Примечание: Все учебные достижения обучающегося оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на занятиях, сдача домашнего задания, выполнение контрольной работы и др.), окончательный итог по аттестации подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок по видам работы (аудиторной, СРСП, СРС, РК).
Итоговая оценка знаний студентов по дисциплине
Оценка по буквенной системе
|
Баллы
|
%-ное содержание
|
Оценка по традиционной системе
|
А
|
4
|
95-100
|
Отлично
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Хорошо
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Удовлетворительно
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Неудовлетворительно
|
Примечание: 7 пункт «Контроль и оценка результатов обучения» подготовлен согласно процедуре ПРО АУНГ 704-17 Оценка знаний. Издание пятое.
|
Скачать 1.75 Mb.