Учебнометодический комплекс Омск
 Скачать 0.8 Mb.
|
Раздел II. МорфологияЗанятие 1. Введение в морфологию.Система частей речи в русском языкеЛитератураБуланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. - М., 1976. – С. 22-27. Виноградов В.В. Русский язык. - М., 1986 (Введение, §§ 5,6,7). Гвоздев А. Н. Современный русский литературный язык. - М., 1967. - С. 107 – 117. Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. – М., 1981. - Гл. 1. – С. 6 – 31. Русская грамматика. – Т. 1. - М., 1982. – С. 457-459. Фоменко Ю. В. Грамматические значения, формы и категории в русском языке. – Новосибирск: НГПУ, 1996. - 59 с. Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык. Ч. 2. - М., 1981. - С. 79 – 89. Щерба Л.В. О частях речи в русском языке // В кн.: Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. - М., 1957. Введение в морфологиюТеоретические сведенияГрамматика. Предмет морфологии. В современном языкознании термин грамматика используется в двух значениях: 1) строй языка, и в этом значении грамматика входит в ряд «лексика – грамматика»; 2) наука о строе языка, его законах. Грамматика утверждает законы языка, грамматика – это правила речевого поведения, она обеспечивает вхождение слова в речь (техническое исполнение лексического материала). Грамматика учит нас правильно соединять слова, составлять предложения. Грамматический строй языка – это морфология и синтаксис. Эти разделы выделяются в зависимости от единицы изучения: если единица - слово, то раздел – морфология; если единица – предложение, то раздел – синтаксис. Итак, грамматический строй языка охватывает свойства и закономерности слов, словосочетаний и предложений, которые принадлежат целым группам единиц. Эти свойства – основания для группировки языковых элементов в разряды, классы, целые категории. Термин морфология происходит от древнегреческого μορφή — «форма» и λόγος — «учение». Морфология – это та часть грамматического строя языка, которая объединяет грамматические классы слов (части речи), принадлежащие этим классам грамматические (морфологические) категории и формы слов. Таким образом, в центре морфологии стоит слово с его грамматическими изменениями и с его грамматическими характеристиками. Основная единица морфологического уровня. Объект изучения морфологии – слово (как и в лексикологии), однако аспект изучения другой: морфология рассматривает слово как систему форм с их грамматическими значениями. Соотнесем основные понятия лексикологии и морфологии. Лексикология: слово в языке рассматривается как совокупность значений, соотнесённая с совокупностью форм; слово в речи – как лексико-семантический вариант – одно из значений, соотнесённое с совокупностью форм; тип значения, изучаемый в лексикологии, – лексическое значение. Морфология: слово в языке рассматривается как совокупность форм (морфологическая парадигма); слово в речи – как словоформа - конкретное употребление слова в определенной форме; тип значения, изучаемый в морфологии, - грамматическое значение. Основные понятия морфологии: грамматическая форма, грамматическое значение, грамматическая категория, грамматическая парадигма. Способы выражения грамматического значения в русском языке. Прямое и переносное употребление грамматической формы (транспозиция). Грамматическое значение (ГЗ) – общее дополнительное значение, выраженное внешними средствами языка и свойственное целым разрядам, классам слов (определение А.Н. Гвоздева). ГЗ сопровождает лексическое значение и отражает признаки, свойственные другим классам слов. Эти признаки всегда выражены грамматическим средством. Грамматическое значение – это несамостоятельное типовое (отражающее признаки большого класса слов), имеющее грамматические средства выражения (грамматическую форму), которые обязательны и оппозитивны. Обязательность – облигаторность грамматической формы, оппозитивность – включенность в ряды формальных оппозиций; ГЗ свойственна высокая степень регулярности (то есть предсказуемость той или иной грамматической формы). Средство выражения ГЗ - грамматическая форма (ГФ) (флексия, формообразующий аффикс, ударение, чередование, супплетивизм, служебные слова, контекст) – так понимает данный термин Ю.В. Фоменко. Формула Ю.В. Фоменко: ГФ = словоформа – ЛЗ. Другое понимание термина «грамматической форма» находим в работах В.В. Виноградова: это те видоизменения одного слова, которые различают либо дополнительные смысловые оттенки, либо выражают разные отношения одного предмета мысли к другому в предложении. Разные формы слова не образуются друг от друга, а сосуществуют. Другими словами, слово существует в языке как система форм (словоформ). Таким образом, форму одного и того же слова можно определить как регулярные видоизменения слова, объединенные тождеством его лексического значения и различающиеся морфологическими значениями. Образование форм одного и того же слова называется словоизменением. Совокупность всех форм одного и того же слова называется парадигмой. Чтобы яснее представить, что такое грамматическая форма и грамматическое значение, стоит обратиться к примеру, который привел однажды своим слушателям академик Л.В. Щерба: Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка. В данной фразе нет ни одного реального русского корня, но всем понятно, что куздра – это существительное женского рода единственного числа; она характеризуется как глокая, произвела действие – будланула, производит действие – курдячит, по отношению к детенышу – бокрёнок. Формы и заключенные в них грамматические значения в этом предложении использованы такие же, что и в «нормальных» словах. Противопоставление форм слова по ГЗ всегда выражается формально при помощи грамматических средств – флексий, формообразующих аффиксов, служебных слов, ударений и пр. Лексическое тождество выражено в общности основ, к которым присоединяют флексии и формообразующие аффиксы. Таким образом, словоформа – это конкретный представитель слова в речи в его грамматическом понимании. Рассмотрим грамматические средства, или показатели выражения ГЗ. 1. Флексия (в том числе нулевая – «отрицательная форма», по выражению Ю.В. Фоменко). С помощью флексий выражаются: а) значения рода, числа, падежа существительных, прилагательных, причастий, местоимений, порядковых числительных; б) значение падежа количественных и собирательных числительных; в) значение лица, числа, рода глагола. Для данного грамматического средства характерна асимметричность выражения и содержания, то есть синкретичный способ выражения нескольких ГЗ: читала – флексия означает и род, и число. В то же время возможна избыточность в выражении какого-то одного ГЗ: я иду – по форме местоимения мы узнаём лицо и число; по окончанию глагола - тоже лицо и число. 2. Формообразующие суффиксы. Пример: несла - суффикс выражает прошедшее время. Среди формообразующих аффиксов встречаются и нулевые (ранее мы давали перечень формообразующих аффиксов русского языка). В этом случае также говорят о наличии грамматической формы, т.к. сосуществуют рядом с нулевыми, «отрицательными» формами материально выраженные, «положительные» формы. 3. Ударение как грамматическое средство обычно выступает в качестве вспомогательного элемента совместно с суффиксами. Самостоятельно ударение различает ГЗ в следующих случаях: а) формы видов насыпать – насыпать; б) формы единственного числа родительного падежа и множественного числа именительного падежа существительных: де'ла – дела', окна' – о'кна. 4. Чередование фонем – обычно дополнительное средство, сопровождающее флексию или аффиксацию. Исторические чередования, как правило, имеют грамматические функции: осветить – освещу, любить – люблю, охладить – охлаждать. 5. Предлог как грамматический показатель используется для выражения падежного значения существительных, прилагательных, числительных и местоимений. Обычно он выступает совместно с окончанием, нулевым или материально выраженным. Например, у дома, в домØ. У неизменяемых существительных предлог выражает падеж самостоятельно: в кафе, из кафе, у кафе. Однако подчеркнём, что в выражении падежа неизменяемых слов участвует и управляющее слово, и вся модель словосочетания: в кафе зайти (куда? во что?) - винительный падеж, в кафе сидеть (где? в чём?) - предложный падеж; под пальто положить (куда? подо что?) - винительный падеж, под пальто лежать (под чем?) - творительный падеж. 6. Интонация. ГЗ в морфологии редко выражается с помощью интонации. Обычно это передача оттенков повелительного наклонения: Встать! Молчать! Сиди! Основная же область «применения» интонации – синтаксис. 7. Вспомогательные слова также могут выступать в роли грамматических средств. Это формообразующие частицы: пусть, да, бы; вспомогательный глагол буду; наречия и прилагательные в сравнительной и превосходной степени: более, менее, самый, наименее. 8. Порядок слов является грамматическим средством, когда именно он позволяет определить ГЗ падежа, а это происходит при омонимии падежных флексий: Письмо Наталии(кого? - Р.п.) Юлии(кому? – Д.п.). Письмо Юлии (кого? – Р.п.) Наталии (кому? – Д.п.). Большинство ГЗ в русском языке выражается синтетическим способам (когда формы слова представлены одной словоформой, средства выражения ГЗ находятся в самом слове). К синтетическим способам выражения ГЗ относятся флексии, формообразующие аффиксы, ударение, интонация, чередование фонем. Однако в морфологии русского языка значительное место занимает и аналитический способ передачи ГЗ (он представлен вспомогательными словами, предлогами). Таким образом, русский язык относится к флективным языкам с элементами аналитизма. ГЗ одного слова может выражаться и аналитическим, и синтетическим способам: добрейший – самый добрый. К аналитическим способам относятся и все случаи выражения ГЗ при помощи синтаксических средств (контекст, окружение слова): Сравните: Красивое кашне закрывало шею – КрасивыйЖеня – КрасиваяЖеня. Возможен смешанный способ выражения ГЗ (это взаимодействие синтетического и аналитического способов): читалабы, в пруду. Разновидностью синтетического способа является супплетивизм, то есть выражение ГЗ при помощи словоформ с разными корнями: человек – люди, иду – шел, хороший – лучше. В парадигме одного слова, таким образом, объединяются его синтетические, аналитические, смешанные и супплетивные ГФ. Пример: иду, идём, идёте…, будет идти…, пусть идёт…, шёлØ, шла…, шёлØбы. Следующий вопрос: есть ли слова без ГФ? Есть. Это неизменяемые слова – наречия, неизменяемые слова. Они считаются словами без ГФ, так как нет противопоставленности различий в пределах одного слова, то есть нет разных форм. Но это не значит, что они грамматически не оформлены. Эта оформленность заключается в их противопоставленности своей неизменяемостью другим словам (эта форма синтагматического характера, а не парадигматического). Мы говорим о ГФ только тогда, когда есть сосуществование других форм этого же слова, с этой же основой. В грамматике есть понятие прямого и переносного употребления ГФ. Это явление называется транспозицией. Это случаи употребления одной ГФ в значении другой, противопоставленной ей в одной в парадигме. Примеры: Слушать всем! – инфинитив в значении повелительного наклонения. Щука хорошо клюет – единственное число в значении множественного. Гоголь пишет – настоящее время в значении прошедшего. Таким образом, важнейшим понятием морфологии является уже упоминавшееся ранее грамматическое значение (ГЗ). Согласно точке зрения А.Н. Гвоздева, ГЗ – это общее дополнительное значение, выраженное внешними средствами языка и свойственное целым разрядам слов. Как следует из этого определения, грамматическое значение сопровождает лексическое значение и отражает признаки, свойственные большим классам лексем и выражаемые с помощью того или иного грамматического средства. Необходимым для ГЗ является вхождение в ряды оппозиций. Итак, сравним ГЗ и ЛЗ: ♦ ГЗ категориально (охватывает большие классы слов, регулярно повторяется во многих словах); ЛЗ индивидуально, оно принадлежит только данному слову. ♦ ГЗ абстрактно, ЛЗ может быть абстрактным, а может быть конкретным. ♦ ГЗ образует чёткие оппозиции из двух и более членов. Нет оппозиции – нет ГЗ. ЛЗ не образует четких оппозиций. ♦ ГЗ выражается при помощи служебных морфем, других грамматических средств. ЛЗ выражается основой слова. ♦ ГЗ немного, они легко исчислимы, в отличие от ЛЗ. ♦ ГЗ обязательно. Обязательное значение – то значение, которое проявляется при употреблении слова, способного иметь это значение в обязательном порядке, независимо от воли говорящего. Оно навязывается системой языка. Следствие обязательности – высокая частотность ГЗ. ГЗ, как правило, дублирует ЛЗ и словообразовательное значение: я беру – ГЗ лица и числа повторяет то, что содержится в ЛЗ местоимения. ♦ Следствие обязательности – частотность. В отличие от ЛЗ, многозначность, выраженная, например, окончанием, сохраняется, в лексике многозначность снимается контекстом. ♦ Если какое-либо значение находится в регулярных отношениях с ГЗ, оно само тоже есть ГЗ. ЛЗ не может быть в таких отношениях с ГЗ. ♦ ЛЗ зачастую многосемно, многокомпонентно. ГЗ, как правило, односемно. С оппозитивностью ГЗ связано понятие грамматической категории (ГК). ГК (по определению И.Г. Милославского) – это совокупность однородных ГЗ; это класс ГЗ; это система форм слова, обладающих общим ГЗ. ГК, способные противопоставлять словоформы одной лексемы, называются словоизменительными (число, падеж у существительных; падеж у числительного; категории рода, числа, падежа и степени сравнения у прилагательных; категории лица, числа, времени и наклонения и рода (в прошедшем времени и сослагательном наклонении) у глаголов). ГК, в которых противопоставлены формы разных слов, называются классифицирующими, или лексико-грамматическими (род у существительных, вид глагола). Каждая часть речи имеет свой набор морфологических категорий, в которых представлено то обобщённое значение, которое свойственно всем словам данной части речи. Так, значение предметности, свойственное существительному, грамматически представляется морфологическими категориями рода, числа и падежа; значение процесса, свойственное глаголу, - категориями вида, залога, наклонения, времени и лица. Грамматическая парадигма– совокупность словоформ, входящих в одну лексему. В грамматической парадигме словоформы находятся в отношениях дополнительной дистрибуции, то есть не могут употребляться в одной позиции: именительный падеж не может «встать на место» родительного падежа и т.д. Грамматическая парадигма может быть полной и неполной. Неполная парадигма – та, у которой отсутствует одна или несколько форм слова. Например, убедить – нет формы единственного числа, первого лица, следовательно, парадигма неполная; дом – полная парадигма из 12 словоформ, две частные парадигмы числа. Вопросы
ЗаданияУпражнение 1. Каковы грамматические значения в выделенных грамматических формах и каковы средства выражения этих грамматических значений? Праздничный вид; от них всегда веет праздничностью; весь день будет вспоминаться хорошее; у меня все хорошо; у внука хорошие оценки; он грустен; подскажите, где мне найти этот дом; жалобно помаргивая, он взял в руки чертеж; отрываюсь от своего окна с голубыми сопками; возьмите шестнадцатый том. Упражнение 2. Выявите грамматические значения в словоформах, употребленных в сказке Л. Петрушевской. Каковы формальные грамматические показатели этих грамматических значений? Можно ли определить частеречную принадлежность данных словоформ? Как без поддержки лексического значения автор выражает смысл текста? За счет каких средств? Пуськи бятые. Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит: - Калушата, калушаточки! Бутявка! Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились. А Калуша волит: - Оее, оее! Бутявка-то некузявая! Калушата бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки. А Калуша волит: - Бутявок не трямкают. Бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся. Система частей речи в русском языкеВопросы1. Прочитайте и законспектируйте статью Л.В. Щербы «О частях речи врусском языке». Ответьте на вопросы:
2. Прочитайте и законспектируйте соответствующие разделы монографии В.В. Виноградова «Русский язык» (Введение, §§ 5,6,7). Ответьте на вопросы:
3. Расскажите о системе частей речи, которая описывается в современной академической и школьной грамматиках (см. подробнее рекомендованные научные издания: Буланин Л.Л., с. 22-27. Русская грамматика-82, с. 457-459). Занятие 2. Имя существительное: общая характеристика. Лексико-грамматические разряды имён существительныхЛитератураБондарко А.В. Теория морфологических категорий. - Л., 1976. – С. 156 –193. Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. – М., 1976. – С. 28-70. Красильникова Е.В. Имя существительное в русского разговорной речи. Функциональный аспект. – М., 1990. Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. – М., 1981. – С. 43-105. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык: Лексика. Фразеология. Морфология: Учеб. для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика». – 2-е изд, испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2003. – С.263-272. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М., 1977. - §§ 28, 30. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. – М., 2003 (Глава 7. Употребление форм существительных). – С. 98-136. Русский язык конца ХХ столетия. – М., 2000 (Глава VI. Активные процессы в грамматике). – С. 237-275. Шапошников В.Н. Русская речь 1990-х. Современная Россия в языковом отображении. – М., 1998. – С. 70-72. Теоретические сведенияОбщая характеристика имени существительного. Имя существительное служит для называния самостоятельных, независимых понятий. Сам термин – калька с латинского nomensubstantivum – имя существительное, или самостоятельное. Это часть речи с предметным значением. Имя существительное способно предметно оформить/ представить действие (бег), количество (пятёрка), признак (синева). Эти факты – проявление так называемой синтаксической деривации (сравните значения слов бегать-бег, пять-пятёрка, добрый-доброта). Имя существительное выражает предметность (предмет в широком смысле). Значение увязано с грамматическими категориями. Любое существительное имеет значение предметности благодаря грамматическим категориям (род, число, падеж). Имена существительные изменяются по числам и падежам, по родам они не изменяются, а принадлежат к одному из трех родов. Но есть существительные, у которых только единственное число (singularia tantum): независимость, мировоззрение, молоко, студенчество, Арбат; есть существительные, у которых только множественное число (pluralia tantum): брюки, ворота, сани. У существительных pluralia tantum рода нет. Род у существительных определяется только по форме единственного числа. Синтаксические функции существительных разнообразны. Существительное может быть любым членом предложения: подлежащим, сказуемым, дополнением, определением, обстоятельством: Девушка (какая?) в белом платье; Отдыхать (где?) на юге. Но главным образом существительное используется как подлежащее и дополнение. Важный показатель существительного – способность определяться прилагательным и причастием: поздняя осень, играющие дети. Итак, дадим определение существительного как части речи: Имя существительное – часть речи, обозначающая предметность, выражающая это значение словоизменительными категориями числа и падежа и несловоизменительной категорией рода, выступающая в роли подлежащего, дополнения и других членов предложения. |