Методические указания для студентов. Учебнометодический комплекс по дисциплине Речевая коммуникация для студентов заочной формы обучения. Уфа Издво угнту, 2012. 123с
 Скачать 232.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра русского языка и литературы Учебно-методический комплекс дисциплины «Речевая коммуникация» Часть II Контрольно-измерительные материалы для самостоятельной работы студентов-заочников Уфа 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра русского языка и литературы Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К. Учебно-методический комплекс дисциплины «Речевая коммуникация» для студентов заочной формы обучения Часть II Контрольно-измерительные материалы для самостоятельной работы студентов-заочников Рекомендовано Министерством образования Республики Башкортостан Уфа 2012 УДК ББК Н Рецензенты: Кафедра русского языка и литературы УГНТУ (зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф. В.А. Шаймиев) Доктор филологических наук, профессор кафедры русской филологии ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» Фаткуллина Ф.Г. Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Речевая коммуникация» для студентов заочной формы обучения. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2012. – 123с. Контрольно-измерительные материалы для самостоятельной работы студентов-заочников является составной частью учебно-методического комплекса дисциплины «Речевая коммуникация». В содержание КИМов входят все предлагаемые в соответствии с программой ФГОС-3 разделы дисциплины: функциональные стили речи, анализ общепринятых норм и правил, владение навыками устной разговорной речи (в частностит деловой), знание основных законов и принципов бесконфликтной речевой коммуникации. КИМы предназначены для самостоятельной работы студентов негуманитарных вузов. УДК ББК Н © УГНТУ, 2012 © Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К., 2012 СОДЕРЖАНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ при выполнении итоговой контрольной работы Пояснительная записка Выполнение контрольной работы является одним из важных этапов подготовкие к сдаче зачета и экзамена и позволяет оценить: - уровень теоретических знаний студентов и степень сформированности терминологического аппарата; - степень сформированности навыков самостоятельной работы с методической литературой и умений синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. Целью выполнения контрольной работы по дисциплине «Речевая коммуникация» является повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в различных сферах его функционирования. Цели написания контрольной работы по дисциплине «Речевая коммуникация» определяют объем и характер знаний и навыков, которыми должен овладеть студент. Студент должен знать: - основы речевой коммуникации как научной дисциплины; - принципы построения монологических и диалогических текстов различных стилей; - правила, относящиеся ко всем языковым уровням – фонетическому, лексическому, грамматическому. Студент должен уметь: - правильно выбирать языковые средства с учетом коммуникативной целесообразности, т. е. стиля общения, жанра речи, её целей и задач; - правильно определять письменную речь разных стилей; - анализировать и трансформировать предложения и тексты; - самостоятельно составлять тексты официально-делового стиля. Для успешного выполнения контрольной работы необходимо удостовериться, освоены ли вами нормы современного русского литературного языка. Определить это вы сможете, выполнив предложенные вам тестовые задания (см. раздел «Контрольно-измерительные материалы для текущего контроля знаний студентов по дисциплине») до выполнения итоговой контрольной работы. Если при выполнении тестовых заданий вы столкнётесь с трудностями, вам необходимо: а) ознакомиться с теоретическим материалом, представленным в первой части учебно-методического комплекса дисциплины «Речевая коммуникация»; б) ознакомиться с вопросами к зачету; в) изучить рекомендуемую литературу. При выполнении контрольной работы, особенно заданий по определению риторических фигур, нужно обращать внимание на то, что в одном предложении может быть несколько выразительных средств речи. Необходимо указывать все эти средства речевой выразительности. При выполнении заданий на образование некоторых падежных форм имен существительных в единственном или во множественном числе следует обратить внимание на ударения и варианты окончаний в данных словах. При выполнении заданий по орфографии нужно обращать внимание на заимствованные слова и исключения. Задания контрольной работы могут выполняться в свободной последовательности. При возникновении затруднений следует обратиться к справочной литературе, словарям и изучить теоретический материал, изложенный в первой части учебно-методического комплекса дисциплины. В соответствии с государственным образовательным стандартом и с учебным планом специальности формой отчётности по завершении изучения дисциплины «Речевая коммуникация» является зачёт. Зачётный материал включает в себя теоретические вопросы и практические задания по программе дисциплины. В ходе зачёта студент должен продемонстрировать свою осведомлённость в основных теоретических положениях дисциплины и показать свои умения правильно использовать различные языковые средства при выполнении практических заданий. Для сдачи зачёта студенту могут быть предложены билеты или тестовые задания, если студентом выполнена итоговая контрольная работа. В учебно-методическом комплексе приведены: билет и образец ответа на вопросы билета; контрольная работа (фрагмент) и образец её выполнения; тестовые задания и образцы ответов на тестовые задания. Вариант билета для зачёта Задание 1. Понятие языковой нормы, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Задание 2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в тексте: |