умк пм 02. Учебнометодический комплекс профессионального модуля
 Скачать 1.49 Mb.
|
|
темам 1 2 3 4 5 6 ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4. МДК 02.02. По- жарная профилак- тика 90 1. Ознаком- ление с оборудо- ванием кабинета профилактики пожаров на объ- екте 2. Изучение имеющихся на объекте докумен- тов, регламенти- рующих пожар- ную безопасность электроустановок (ЭУ) 3. Принятие участия в техни- ческом обслужи- вании электроус- тановок и элек- трооборудования 4.Осуществление н контроля за со- держанием и со- хранностью пер- вичных средств пожаротушения. Наполнение ог- нетушителей. 5.Проведение проверок обслу- живаемых э/установок на соответствие их требованиям по- жарной безопас- ности и оформ- ление необходи- мых документов по их результа- там. 6.Участие в про- Тема 1. Вводное за- нятие и инструктаж по технике безопас- ности. 6 Тема 2.Основные электротехнические оборудование и его пожарная опасность 12 Тема 3. Основы по- жарной безопасности приложения электро- установок. 16 Тема 4. Пођарная опасность электриче- ских сетей. 12 Тема 5. Обеспечение пожарной безопасно- сти силовых и осве- тительных электроус- тановок. 12 Тема 6. Обеспечение пожарной безопасно- сти термических элек- троустановок. 12 Тема 7.Защита зданий и сооружений от ста- тического и атмо- сферного электриче- ства.. 4 Тема 8. Основные ру- ководящие и норма- тивные документы по осуществлению госу- дарственного пожар- ного надзора за про- ектированием и экс- плуатацией э/установок. 14 Тема 9. Современные 2 44 ведении необхо- димых испыта- ний электрообо- рудования, уст- ройств, молние- защиты, измери- тельных прибо- ров и средств учета электриче- ской энергии. 7.Принятие уча- стия в исследова- нии причин по- жаров от элек- троустановок. системы пожарной защиты электроуста- новок. Всего часов 90 Промежуточная атте- стация в форме диф.зачета * 3.2. Содержание учебной практики Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики Содержание учебных занятий Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 МДК 02.02. Пожарная профилактика 90 Виды работ: 1. Ознакомление с оборудованием кабинета профилактики по- жаров на объекте 2. . Изучение имеющихся на объекте документов, регламенти- рующих пожарную безопасность электроустановок (ЭУ) 3. Принятие участия в техническом обслуживании электроус- тановок и электрооборудования 4. Осуществление контроля за содержанием и сохранностью первичных средств пожаротушения. Наполнение огнетуши- телей. 5. Проведение проверок обслуживаемых э/установок на соот- ветствие их требованиям пожарной безопасности и оформле- ние необходимых документов по их результатам. 6. Участие в проведении необходимых испытаний электрообо- рудования, устройств, молниезащиты, измерительных при- боров и средств учета электрической энергии. 7. Принятие участия в исследовании причин пожаров от элек- троустановок. 45 Тема 1: Вводное занятие и инст- руктаж по технике безо- пасности. Содержание: 6 1. Задачи и краткое содержание практики 2 2. Инструктаж по общим вопросам, ох- раны труда и техники безопасности, по режиму работы предприятия. 2 3. Изучение структуры предприятия и взаимосвязи подразделений. 2 Тема 2: Основные электротехни- ческое оборудование и его пођарная опасность Содержание: 12 1.Общие указания по устройству э/установок. Конструкция, использова- ние и материалы, применяемые в элек- трических машинах и аппаратах. Строи- тельная и санитарно-техническая части ЭУ (конструкции здания и его элементов, отопление, вентиляция, водоснабжение). 2 2. Порядок организации технического обслуживания и ремонта ЭУ. Текущая эксплуатация ЭУ. Организационные ме- роприятия, обеспечивающие безопас- ность работ в ЭУ. 2 3. Характерные причины возникновения пожаров от ЭУ. Основные направления их предотвращения.. 2 Тема 3: Основы пожарной безо- пасности применения электроустановок. Содержание: 16 1.Правила устройства электроустановок (ПУЭ). Правила технической эксплуата- ции электроустановок (ПТЭ).Электрооборудование жилых и общественных зданий (требования ПУЭ) 2 2. Характеристика электропомещений в зависимости от климатической среды. Характеристика помещений по условиям поражения людей электрическим током. 2 3. ЭУ во взрывоопасных зонах. Класси- фикация взрывоопасных зон. Выбор электрооборудования для работы во взрывоопасных зонах. Эксплуатация ЭУ во взрывоопасных зонах. 2 4. ЭУ в пожароопасных зонах. Класси- фикация пожароопасных зон. Выбор электрооборудования для работы в по- жароопасных зонах. 2 Тема 4: Пођарная опасность Электрических сетей. Содержание: 12 1. Распределение устройства и подстан- ции, общие требования. Открытые и за- крытые распределительные устройства. Трансформаторные подстанции. Эксплуатация распределительных уст- 2 46 ройств и подстанций. 2.Наружная электропроводка. Воздуш- ные линии (ВЛ) электропередачи напря- жением до 1 КВ. Габариты пересечения и сближения ВЛ. Правила технической эксплуатации ВЛ. 2 3.Внутренняя электропроводка выбор вида э/проводки и способы их прокладки по условиям пожарной безопасности. Открытые э/проводки и скрытые э/проводки. 2 4.Требования к аппаратам защиты. Вы- бор и места установки аппаратов защиты. 2 Тема 5: Обеспечение пожарной безопасности силовых и осветительных электро- установок.. Содержание: 12 1.Электродвигатели и аппараты управления общего назначения и взрывозащищенные: назначение, классификация, использование. Пожарная опасность электродвигателей и аппаратов управления. Обеспечение пожарной безопасности при монтаже и эксплуатации э/двигателей и аппаратов управления. 2 2.Установка электрического освещения зданий, помещений и сооружений. Пита- ние аварийного и эвакуационного осве- щения. Выполнение и защита сетей и ус- тановок электрического освещения. На- ружное и рекламное освещение. Внут- реннее освещение. Управление освеще- нием. 2 Тема 6: Обеспечение пожарной безопасности термиче- ских электроустановок. Содержание: 12 1.Подарная опасность электросварочных работ. Требования противопожарной защиты, предъявляемые к электросварочной аппаратуре и производству сварочных работ. Эксплуатация электросварочных установок. 2 2. Электронагревательные приборы, применяемые в быту, их назначение, устройство и пожарная опасность. Требования пожарной безопасности при эксплуатации бытовых электронагревательных приборов. 2 47 Тема 7: Защита зданий и соору- жений от статического и атмосферного электриче- ства. Содержание: 4 1.Классификация зданий и сооружений по устройству молниезащиты. Конструкция молниеотводов. Стержневые и тросовые молниеотводы. Молниеприемники, токоотводы и заземлители. Эксплуатация устройств молниезащиты. Нормативные документы, регламентирующие защиту от зарядов статического и атмосферного электричества. 2 Тема 8: Основные руководящие и нормативные документы по осуществлению госу- дарственного пожарного надзора за проектирова- нием и эксплуатацией э/установок. Содержание: 14 1.Федеральный Закон от 22 июля 2008г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» Правила устройства электроуста- новок. Правила технической эксплуата- ции электроустановок потребите- лей. Межотраслевые правила по охра- не труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустано- вок. ГОСТ 12.3.003-86 ССБТ. Работы электросварочные. Требования безопасности. ГОСТ Р 50571. 17-2000. Электро- установки зданий. Часть 4. СП 6.13130.2009 Системы проти- вопожарной защиты. Электрообо- рудование. Требования пожарной безопасности. 2 2.Общие требования к организации экс- плуатации, техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования. Пожар- ная и экологическая безопасность при эксплуатации электрооборудования. Со- став проектно-сметной документации. Методика пожарно-технической экспер- тизы электротехнической части проек- тов. Оценка противопожарного состоя- ния электрооборудования объектов. Роль ГПС в организации проведении контро- ля за выполнением правил пожарной безопасности при производстве и реали- зации электротехнических изделий. 2 2 3.Требования Федерального Закона № 123-ФЗ, ГОСТ Р И СВОДОВ ПРАВИЛ Категории помещений по взрывопожар- 2 48 ной и пожарной опасности Категории наружных установок. Пожарно- техническая классификация зданий (сте- пень огнестойкости, класс конструктив- ной пожарной опасности, класс функ- циональной пожарной опасности). Раз- мещение ЭУ. Применения мер защиты от пожара в электроустановках зданий. Тема 9: Современные системы пожарной защиты элек- троустановок. Содержание: 2 1.Современный комплекс охранно- пожарной сигнализации и газового по- жаротушения «ГАММА-01». Модели га- зового пожаротушения «АТАКА». Уста- новка залпового тушения огня «ТУНГУ- СКА». Модули порошкового пожароту- шения быстрого действия (импульсные). 2 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация рабочей программы учебной практики предполагается на базе ПЧ-34 ФГКУ "9 от- ряд ФПС по Чувашской Республике - Чувашии". Оснащение ПЧ-34 ФГКУ "9 отряд ФПС по Чувашской Республике - Чувашии": 1. Кабинет организации деятельности ГПС МЧС России. 2. Кабинет профилактики пожаров. 4. Кабинет пожарной и аварийно-спасательной техники. 5. Кабинет тактики тушения пожаров и проведении связанных с ними перво- очередных аварийно-спасательных работ. 6. Кабинет доврачебной подготовки. 7. Кабинет психологической регуляции. 8. Полоса психологической подготовки. 9. Пост ГДЗС 10. Пожарные водоемы, гидранты 11. Дымокамера простейшего типа 12. Учебно-тренировочный комплекс: (учебная башня, 100-метровая полоса, тренажеры). 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Учебная практика проводится концентрированно специалистами ПЧ-34 ФГКУ "9 отряд ФПС по Чувашской Республике - Чувашии" и/или преподавателями профессионального цикла. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Преподаватели (специалисты ПЧ-34 ФГКУ "9 отряд ФПС по Чувашской Республике - Чува- шии"), осуществляющие руководство учебной практикой обучающихся, должны иметь, высшее 49 или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающи- мися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную атте- стацию в форме дифференцированного зачета (6 семестр). Результаты обучения (освоенные умения в рамках ВПД) Формы и мето- ды контроля и оценки резуль- татов обучения организовывать службу внутреннего наряда караула, поддерживать дисциплину; Оценка практи- ческого занятия; Анализ действий обучающихся при выполнении практических заданий; Оценка пра- вильности оформления ру- ководящей до- кументации де- журного карау- ла; Оценка подго- товленности обучающихся к действиям по тушению пожа- ров; Оценка практи- ческой деятель- ности обучаю- щимися при ре- шении задач при тушении пожа- ров; Анализ пра- вильности выбо- ра обучающими- ся приемов и способов по ту- шению пожаров; Оценка пра- вильности ре- руководствоваться основными принципами служебного этикета в про- фессиональной деятельности; соблюдать морально-этические нормы взаимоотношения в коллективе; анализировать деятельность подчиненных, планировать работу с кад- рами и принимать эффективные решения; обеспечивать правовую и социальную защиту сотрудников; рационально и эффективно организовывать свою профессиональную деятельность и работу подчиненных; использовать автоматизированные средства извещения о пожаре; осуществлять мониторинг района выезда пожарной части; организовывать выезд дежурного караула по тревоге; разрабатывать и вести оперативную документацию дежурного караула; передавать оперативную информацию; организовывать мероприятия по восстановлению караульной службы после выполнения задач по тушению пожара; разрабатывать планы занятий для личного состава дежурного караула, тренировок, комплексных учений; разрабатывать планы занятий для личного состава дежурного караула, тренировок, комплексных учений; организовывать и проводить занятия и тренировки с личным составом дежурного караула; обеспечивать своевременное прибытие к месту пожара или аварии; организовывать и проводить разведку, оценивать создавшуюся обста- новку на пожарах и авариях; осуществлять расчеты вероятного развития пожара; выбирать главное направление действий по тушению пожаров; выявлять опасные факторы пожара и принимать меры по защите лич- ного состава от их воздействия; 50 принимать решения об использовании средств индивидуальной защи- ты; шения задач при проведении ава- рийно- спасательных работ; Анализ пра- вильности опре- деления обу- чающимися приемов и спо- собов по прове- дению аварийно- спасательных работ; Оценка скорости решения обу- чающимися пер- воочередных за- дач при прове- дении аварийно- спасательных работ. использовать средства индивидуальной защиты; организовывать работу караулов (смен) на пожарах и авариях; использовать средства связи и оповещения, приборы, и технические средства для сбора и обработки оперативной информации; ставить задачи перед участниками тушения пожара; контролировать выполнение поставленных задач; обеспечивать контроль изменения обстановки на пожаре и при прове- дении аварийно-спасательных работ; пользоваться современными системами пожаротушения и спасения людей; выбирать и применять пожарную, аварийно - спасательную и инженер- ную технику и оборудование при тушении пожаров и проведении ава- рийно-спасательных работ; поддерживать групповое взаимодействие и работать в команде; обеспечивать безопасность личного состава караулов (смен) при работе на пожарах, авариях и проведении аварийно-спасательных работ; рассчитывать силы и средства для тушения пожара и планировать их эффективное использование; определять зоны безопасности при выполнении профессиональных за- дач; осуществлять расчеты вероятного развития чрезвычайных ситуаций; идентифицировать поражающие факторы и анализировать информа- цию об угрозах природного и техногенного характера; определять зоны безопасности при выполнении аварийно- спасательных работ; организовывать мероприятия по обеспечению безопасности работ, за- щите личного состава от поражающих факторов. 51 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВПО «ПГТУ» УТВЕРЖДАЮ Зам. директора Мариинско-Посадского филиала ФГБОУ ВПО «ПГТУ» _________________/Е.Н. Васильева/ «______» ________________ 201_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ МЕР В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПО- ЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ по специальности среднего профессионального образования 280703 Пожарная безопасность Мариинский Посад, 2013 52 Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 280703 Пожарная безопасность (базовой подготовки). Организация-разработчик: Мариинско – Посадский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поволжский государственный технологический университет» Разработчик: Васильева Е.Н. – зам.директора по УМР и ПО, преподаватель Мариинско- Посадского филиала ФГБОУ ВПО «ПГТУ» 53 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ стр. 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАК- ТИКИ 5 3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 6 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 8 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗ- ВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 9 54 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ РЕМОНТ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ, ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ И ПРОВЕДЕНИЯ АВАРИЙНО – СПА- САТЕЛЬНЫХ РАБОТ 1.1. Область применения программы Рабочая программа производственной практики (далее рабочая программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 280703 Пожарная безопасность освоения вида профессиональ- ной деятельности (ВПД): осуществление государственных мер в области обеспечения по- жарной безопасности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 2.1 Осуществлять проверки противопожарного состояния промышленных, сельскохозяйственных объектов, зданий и сооружений различного назначения. ПК 2.2 Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность зданий, сооружений, технологических установок и производств. ПК 2.3. ПК 2.4. Проводить правоприменительную деятельность по пресечению нарушений требований пожарной безопасности при эксплуатации объектов, зданий и сооружений. Проводить противопожарную пропаганду и обучать граждан, персонал объектов правилам пожарной безопасности. |