умк пм 02. Учебнометодический комплекс профессионального модуля
 Скачать 1.49 Mb.
|
|
1.2. Цели и задачи производственной практики: С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствую- щими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения производственной практи- ки должен: иметь практический опыт: проведения пожарно-технического обследования объектов; разработки документов при осуществлении государственного пожарного надзора; проведения правоприменительной деятельности по пресечению нарушений требований пожарной безопасности при эксплуатации объектов, зданий и сооружений; уметь: применять законодательство, регулирующее отношения в области борьбы с пожарами, стандарты, нормы и правила пожарной безопасности; проводить расчеты необходимых расходов на наружное и внутреннее противопожарное водоснабжение; информировать органы исполнительной власти, руководителей организаций о фактах нарушений мер пожарной безопасности, которые могут привести к пожарам, авариям и катастрофам техногенного характера, а также при проведении оздоровительных, культурных, спортивных и других массовых мероприятий; проводить обследования и проверки обслуживаемых объектов (зданий, сооружений, помещений и территорий) на соответствие их требованиям пожарной безопасности и по их результатам оформлять необходимые документы; осуществлять планирование и контроль реализации планируемых мероприятий, требований нормативных актов в области обеспечения пожарной безопасности; проверять техническое состояние средств пожарной автоматики и пожаротушения, систем противопожарного водоснабжения и дымоудаления, установок оповещения людей при пожаре, аварии или стихийном бедствии; проверять исполнение персоналом организаций положений Инструкции о мерах пожарной безопасности; 55 определять огнестойкость зданий и строительных конструкций; осуществлять расчет автоматических систем пожарной сигнализации, необходимых для защиты зданий и сооружений и технологических установок; осуществлять расчеты систем противопожарного водоснабжения объектов и зданий; применять меры административного воздействия к нарушителям; принимать меры к устранению нарушений противопожарного режима на охраняемых объектах; знать: законодательство, требования уставов, наставлений и приказов, других государственных и ведомственных нормативных актов, регламентирующих организацию и осуществление государственного пожарного надзора; основные направления, современные формы и методы работы по осуществлению государственного пожарного надзора и совершенствованию системы обеспечения пожарной безопасности населенных пунктов и организаций; цели, задачи, функции, права, обязанности и ответственность государственных инспекторов по пожарному надзору; методику анализа взрывопожарной и пожарной опасности технологических процессов, помещений, зданий; особенности пожарной опасности, пожароопасные и другие опасные свойства веществ, материалов, конструкций и оборудования; характеристики потенциально опасных промышленных объектов и основные виды и системы контроля их состоянием; основы обеспечения безопасности технологических процессов; нормативные требования по обеспеченности зданий и сооружений средствами защиты и системами безопасности; методики расчета путей эвакуации персонала организации; основы нормативного правового регулирования и осуществления государственных мер в области пожарной безопасности; порядок привлечения юридических лиц, должностных лиц и граждан к административной ответственности за правонарушения в области пожарной безопасности, а также применения других мер пресечения нарушений требований пожарной безопасности; порядок организации и осуществления должностными лицами органов государственного пожарного надзора правоприменительной деятельности о нарушениях и пресечению нарушений требований пожарной безопасности; права и обязанности должностных лиц органов государственного пожарного надзора при осуществлении правоприменительной деятельности по нарушениям требований пожарной безопасности; порядок обжалования действий должностных лиц органов государственного пожарного надзора при осуществлении правоприменительной деятельности по делам о нарушениях требо- ваний пожарной безопасности. 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы производственной практики – 144 часа 56 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Результатом освоения рабочей программы является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучения ПК 2.1. Осуществлять проверки противопожарного состояния промышленных, сель- скохозяйственных объектов, зданий и сооружений различного назначения. ПК 2.2. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность зданий, сооружений, технологических установок и производств. ПК 2.3. Проводить правоприменительную деятельность по пресечению нарушений требований пожарной безопасности при эксплуатации объектов, зданий и сооружений. ПК 2.4. Проводить противопожарную пропаганду и обучать граждан, персонал объек- тов правилам пожарной безопасности. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, про- являть к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и спо- собы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и ка- чество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффек- тивного выполнения профессиональных задач, профессионального и личност- ного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессио- нальной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руково- дством, людьми находящихся в зонах пожара ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за ре- зультат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного разви- тия, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квали- фикации ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) 3. СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Наименование профессио- нального модуля, тем Содержание учебного материала Объем ча- сов ПМ.02 Осуществление го- сударственных мер в об- ласти обеспечения пожар- ной безопасности МДК 02.01. Организация деятельности государственного пожарного надзора. МДК 02.02. Пожарная профилактика МДК 02.03. Правовые основы профессиональной деятельности Тема 1 Пожарная безопасность 54 Вводное занятие и инструктаж по технике безопасности. 2 Тема 1.1 Права, обязанности и ответственность руководителей, должностных лиц и граждан в области пожарной безо- пасности. Изучение Федерального закона от 21 декабря 1994 г. N 69-ФЗ "О пожарной безопасности". 4 Тема 1.2 Изучение основных руководящих и нормативных документов по осуществлению государственного пожарно- го надзора. 4 Тема 1.3 Изучение прав, обязанностей и ответственности инспектора ГПН и/или инструктора пожарной профилакти- ки. 2 Тема 1.4 Осуществление надзора за соблюдением требований норм и правил пожарной безопасности при проектирова- нии, строительстве, реконструкции и эксплуатации объектов, зданий и сооружений. 12 Тема 1.5 Осуществление расчетов вероятного развития пожара на объектах. 12 Тема 1.6 Осуществление мероприятий по контролю за соблюдением требований пожарной безопасности и выполнени- ем предписаний, постановлений государственных инспекторов, оформленных в установленном законода- тельством Российской Федерации порядке. Оформление документов. 18 Тема 2 Пожарная профилактика 86 Тема 2.1 Ознакомление с оборудованием кабинета профилактики пожаров на объекте. Изучение имеющихся на объек- те документов, регламентирующих пожарную безопасность. 6 Тема 2.2 Осуществление мониторинга района выезда пожарной части. 6 Тема 2.3 Проведение пожарно-технического обследования и целевых проверок объектов, зданий и сооружений. Про- верка соответствия систем отопления, систем вентиляции требованиям норм и правил пожарной безопасно- сти. 8 Тема 2.4 Проверка обеспечения пожарной и аварийной безопасности процессов хранения продуктов нефтепереработ- ки, проведения противопожарных мероприятий при производстве огневых работ. 6 Тема 2.5 Проверка соответствия заземляющих устройств, электрооборудования, требованиям норм. 6 Тема 2.6 Принятие участия в исследовании причин пожаров от электроустановок. 12 Тема 2.7 Разработка мероприятий по обеспечению противопожарного режима. 12 Тема 2.8 Проведение учета пожаров и их анализ. 12 Тема 2.9 Проведение пожарно-профилактическая работа на промышленных предприятиях. 6 Тема 2.10 Организация и проведение агитационно-массовых и разъяснительных работ по вопросам пожарной безопас- ности. 6 Тема 2.11 Оформление документов регламентирующих пожарную безопасность. 6 Дифференцированный зачѐт 4 Всего часов 144 58 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация рабочей программы учебной практики предполагается на базе ПЧ-34 ФГКУ "9 от- ряд ФПС по Чувашской Республике - Чувашии". Оснащение ПЧ-34 ФГКУ "9 отряд ФПС по Чувашской Республике - Чувашии": 1. Кабинет организации деятельности ГПС МЧС России. 2. Кабинет профилактики пожаров. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Профилактики пожаров»: - рабочее место студента; - комплект учебно-наглядных пособий; - автоматизированное рабочее место преподавателя; - минителефонная станция (коммутатор) на 20 абонентов; - станция оперативной связи на 30 номеров; - многоканальная система УКВ-радиосвязи; - 40-канальный приемо-передатчик; - аппаратура циркулярной связи; - мобильная радиостанция; - портативная радиостанция; - минителефонная станция (коммутатор) на 20 абонентов; - лабораторная установка моделирования пожароопасных режимов электрических светиль- ников; - стенд для исследования пожарной опасности снижения сопротивления электрической изоляции (модель силовой сети с источником питания, электроприемником, защитой, реостатами, датчи- ками утечки тока, измерительными приборами и устройством моделирования КЗ.); - модель заземляющих устройств трехфазной сети с глухозаземляющей нейтралью трансформа- тора; - аппарат для определения температуры вспышки; - шкаф вытяжной; - весы аналитические электронные; - набор посуды для химической лаборатории; - установка Бернулли для измерения напоров; - установка Рейнольдса для исследования режимов движения жидкости; - установка для исследования линейных и местных потерь напоров в гидравлических системах; - насосная установка с гидробаком и стволом-монитором, расходомером и манометром; - универсальный лабораторный стенд с термоизлучателем и имитатором пламени для исследова- ния времени срабатывания тепловых извещателей; - универсальная лабораторная установка для определения порога срабатывания дымо- вых пожарных извещателей. 3. Кабинет психологической регуляции. 4. Полоса психологической подготовки. 5. Пост ГДЗС 6. Пожарные водоемы, гидранты 7. Дымокамера простейшего типа 8. Учебно-тренировочный комплекс: (учебная башня, 100-метровая полоса, тренажеры). 9.Технические средства обучения: - компьютер и демонстрационный комплекс на базе мультимедийного проектора; - CD, DVD с демонстрационными материалами; - электронные образовательные ресурсы; 59 - аудиовизуальные (слайды, презентации). 4.2. Общие требования к организации образовательного процесса Производственная практика проводится концентрированно специалистами ПЧ-34 ФГКУ "9 отряд ФПС по Чувашской Республике - Чувашии" и/или преподавателями профессионального цикла. 4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса Преподаватели (специалисты ПЧ-34 ФГКУ "9 отряд ФПС по Чувашской Республике - Чува- шии"), осуществляющие руководство производственной практикой обучающихся, должны иметь, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. 4.4. Информационное обеспечение обучения. Основная литература: 1. Федеральный закон от 22.07.2008 г. № 123 «Технический регламент о требованиях по- жарной безопасности». 2. Закон РФ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных ор- ганов и органов местного самоуправления» от 9.02.2009 г. № 8-ФЗ. 3. Закон РФ «Об официальном статистическом учете и системе государственной статисти- ки в Российской Федерации» от 29.11.2007 г. № 282-ФЗ. 4. Указ Президента Российской Федерации «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года» от 12.05.2009 г. № 537. 5. Постановление Правительства Российской Федерации «О лицензировании деятель- ности в области пожарной безопасности» от 25.10.2006 г. № 625. 6. Организация деяткльности государственного пожарного надзора: Учебник для вузов МЧС России/ Под общ. ред. канд. соц-их наук Г.Н.Кириллова. - Спб.: Санкт-Петербургский уни- верситет ГПС МЧС России, 2006. - 396 с. 7. Противопожарное водоснабжение: Учебник. - М.: Академия ГПС МЧС России, 2008.- 310 с. 8. В.И. Зыков, В.Н. Черкасов. Пожарная безопасность электроустановок: Учебник. - М.: Академия ГПС МЧС России, 2010. 9. В.М. Есин, В.И. Сидорук, В.Н. Токарев. Пожарная профилактика в строительстве. Ч. 1. Пожарная профилактика систем отопления и вентиляции. -М.: ВИПТШ МВД РФ. 1995. 10. СВ. Томин, Т.В. Фирсова, Д.А. Самошин и др. Пожарная профилактика в строительстве. 4.2. -М.: АГПС МЧС РФ, 2009. 11.А.Я. Корольченко, «Пожарная опасность строительных материалов», Пожнаука, 2006 г. 12. А.Я. Корольченко, «Основы пожарной безопасности предприятия», Пожнаука, 2006 г. 13. А.Я. Корольченко, «Основы пожарной безопасности предприятий. Полный курс пожар- но-технического минимума, Пожнаука, 2006 г. 14. СВ. Собурь, «Пожарная безопасность предприятий, Пожкнига, 2006 г. 15. А.Я. Корольченко, «Основы пожарной безопасности предприятий. Полный курс пожар- но-технического минимума, Пожнаука, 2006 г. 16. «Пожарная безопасность технологических процессов производств», под ред. С,А. Швыр- кова, учебник, М. АГПС МЧС России, 2010 г. 17. Методика определения расчетных величин пожарного риска на производственных объ- ектах. - М.: МЧС России, 2009. - 37 с. 18. Производственная и пожарная автоматика. Часть I Производственная автоматика для предупреждения пожаров и взрывов. Пожарная сигнализация». - М: Академия ГПС МЧС РФ, 2005. 19. В.П. Бабуров и др. Производственная и пожарная автоматика. Ч.П. Пожарная автомати- ка. - М: Академия ГПС МВД РФ, 2005. 60 Дополнительная литература: 1. Федеральный закон «О пожарной безопасности» №69-ФЗ от 21 декабря 1994 г. 2. Указ Президента Российской Федерации «О совершенствовании государственного управления в области пожарной безопасности». // Российская газета. -2001. -14 ноября. 3. Федеральный закон «Об образовании» от 10 июля 1992 г. №3266-1. -М.: ИНФРА-М, 2003. -56 с. 4. Федеральный закон «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» №151- ФЗ от 22 августа 1995 г. 5. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» №68-ФЗ от 21 декабря 1994 г. 6. Закон РФ «О порядке опубликования и вступления в силу Федеральных конституци- онных законов, Федеральных законов, актов палат Федерального Собрания» от 14.06.1994 г. № 5- ФЗ (в ред. от 22.10.1999). // Собрание законодательства РФ. 20.06.1994 г. № 8. 7. Постановления Правительства Российской Федерации «О классификации чрезвычай- ных ситуаций природного и техногенного характера» №1094 от 13 сентября 1996 г., «Об атте- стации аварийно-спасательных формирований и спасателей» №1479 от 22 ноября 1997 г. 8. Приказ МЧС России от 25.12.2002 года № 608 «О применении в системе ГПС МЧС России приказов МВД России». 9. СИ. Зернов. Основные положения пожарно-технической экспертизы: Учебное пособие. - М.: Академия ГПС, 2008. 10. СИ. Зернов, СЮ. Карпов. Учебное пособие. Административное расследование право- нарушений связанных с пожарами и его экспертное обеспечение. Академия ГПС 2009 г. 11. Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре: Учебник - М.: Академия ГПС МЧС России, 2003. - 656 с. 12. Основы государства и права. Учебное пособие. / Под ред. А.В. Мальго. М.: КНОРУС, 2007 г. 13. ППБ 01-03.Правила пожарной безопасности в Российской Федерации.-М.: Инфра- М,1994. 14. Сборник законодательных актов. / Сост. В.И.Козлачков, И.А.Лобаев, А.О.Андреев, А.Ю.Хохлова и др. - М.: Академия ГПС МЧС России, 2009. - 423 с. Интернет ресурсы: www.mchs.gov.ru 61 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Результаты (освоенные профессио- нальные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки ПК 3.1. Организовывать регламентное обслужи- вание пожарно– технического вооруже- ния, аварийно – спаса- тельного оборудования и техники планирование регламентного обслуживания пожарно – техниче- ского вооружения, аварийно – спасательного оборудования и техники; - диагностика технического состоя- ния и определение неисправностей технических средств и оборудова- ния; грамотность ведения докумен- тации по регламентному обслужи- ванию; качество проведения регла- ментного обслуживания техниче- ских средств и оборудования; качество рекомендаций по вы- бору по порядку проведения пе- риодических испытаний техниче- ских средств; принятие решений по прекра- щению эксплуатации неисправных технических средств. Анализ действий обучающихся при выполнении практических работ. Оценка практической деятель- ности обучающихся при прохо- ждении производственной прак- тики. Оценка качества проведения обучающимися ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств аргументированность выбора методов организации проведения ремонта технических средств; обоснование выбора необходи- мого оборудования, слесарного и электротехнического инструмента для проведения ремонта; демонстрация навыков разработ- ки технологических процессов не- сложного ремонта; точность и грамотность оформ- ления технологической докумен- тации; грамотность и качество прове- дения несложного ремонта техни- ческих средств Оценка практических работ. Анализ правильности выбора обучающимся необходимого оборудования, слесарного и электротехнического инстру- мента для проведения ремонта. Оценка действии обучающихся при проведении несложного ре- монта. ПК 3.3 Организовывать консервацию и хранение технических и автотранспортных средств аргументированность выбора способа хранения технических и автотранспортных средств планирование способов хране- ния технических и автотранспорт- ных средств; выполнение консервации и хра- нения технических и автотранс- Оценка правильности выполне- ния практических занятий. Анализ выбора обучающимися способа хранения технических и автотранспортных средств. Оценка действий обучающегося проведения периодических ис- пытаний технических и авто- 62 портных средств; демонстрация навыков проведе- ния периодических испытаний технических средств и автотранс- порта при хранении; грамотность ведения докумен- тации по консервации и хранению. транспортных средств. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. |