Экономическая теория. Ирина Александровна СтрелецИрина Кантовна СтанковскаяЭкономическая теория. Полный курс мва
 Скачать 4.27 Mb.
|
|
Ирина Александровна Стрелец Ирина Кантовна Станковская Экономическая теория. Полный курс МВА Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8329206 Экономическая теория: Полный курс МВА / И. К. Станковская, И. А. Стрелец: Рид Групп; Москва; 2011 ISBN 978-5-9614-2947-3 Аннотация Книга написана на основе лекций по курсам микро– и макроэкономики, уже более десяти лет читаемых авторами в Московской международной высшей школе бизнеса «МИРБИС» (Институт), Московском государственном институте (Университете) международных отношений МИД России (МГИМО) и в Российском экономическом университете имени Г.В. Плеханова. В учебнике в простой и доступной форме рассмотрены основные понятия и законы экономического поведения людей в реальной экономике. Книга содержит большое количество практических примеров (кейсов), графических и табличных иллюстраций, которые без излишней математизации помогают усвоению представленного материала. Книга выдержала несколько переизданий, что свидетельствует о неизменном читательском интересе к данному изданию. Для слушателей системы бизнес-образования, студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов и факультетов, а также тех, кто самостоятельно изучает данный предмет. И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 3 Содержание Вместо предисловия 14 Часть 1 16 Глава 1 16 1.1. Предмет экономической теории: ресурсы и потребности 16 1.2. Проблема выбора. Альтернативные издержки 23 1.3. Рыночная экономика и ее характеристика 32 1.4. Методология экономического анализа 38 Ключевые понятия и термины 45 Вопросы, тесты и упражнения по теме 46 Глава 2 49 2.1. Рыночный спрос. Закон спроса 49 2.2. Рыночное предложение 62 2.3. Равновесие спроса и предложения 68 Ключевые понятия и термины 76 Вопросы, тесты и упражнения по теме 76 Глава 3 79 3.1. Общее понятие эластичности. Ее свойства 79 Метод точечной эластичности 81 Метод дуговой эластичности 82 3.2. Эластичность спроса по цене 85 3.3. Эластичность спроса по доходу 90 3.4. Перекрестная эластичность спроса 92 3.5. Эластичность предложения 95 Ключевые понятия и термины 99 Вопросы, тесты и упражнения по теме 99 Глава 4 101 4.1. Два подхода к анализу потребительского поведения 101 4.2. Функция полезности. Совокупная и предельная полезности. Законы Госсена 105 4.3. Порядковая теория полезности. Кривые безразличия. Оптимальный выбор потребителя 111 Вопросы, тесты и упражнения по теме 124 Глава 5 127 5.1. Основы предпринимательской деятельности. Организационные формы бизнеса 127 Акционерное общество (корпорация) 129 5.2. Производство и производственная функция. Постоянные и переменные факторы производства 131 5.3. Деятельность фирмы в краткосрочном периоде. Закон убывающей отдачи 136 5.4. Долгосрочный период производства: изокоста и изокванта 141 Ключевые понятия и термины 152 Вопросы, тесты и упражнения по теме 152 Глава 6 155 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 4 6.1. Издержки производства и их виды 155 6.2. Краткосрочные издержки производства 158 6.3. Долгосрочный период в деятельности фирмы. Эффект масштаба производства 166 Ключевые понятия и термины 173 Вопросы, тесты и упражнения по теме 173 Глава 7 177 7.1. Конкурентная структура рынка. Критерии анализа 177 7.2. Модель совершенной конкуренции и ее характеристики 183 7.3. Краткосрочное и долгосрочное равновесие конкурентного рынка 187 Ключевые понятия и термины 193 Вопросы, тесты и упражнения по теме 193 Глава 8 195 8.1. Основные характеристики модели чистой монополии 195 8.2. Выбор оптимального объема производства 199 8.3. Ценовая дискриминация 204 Ключевые понятия и термины 209 Вопросы, тесты и упражнения по теме 209 Глава 9 212 9.1. Рынок олигополии и его характеристики 212 9.2. Основные модели олигопольного рынка 219 Модель дуополии Курно 220 Модель ломаной кривой спроса 223 Модель картеля 224 Модель ценового лидерства 229 9.3. Рынок монополистической конкуренции 230 Ключевые понятия и термины 233 Вопросы, тесты и упражнения по теме 233 Глава 10 236 10.1. Неопределенность рыночной экономики. Асимметричная информация 236 10.2. Риск и способы его минимизации 238 10.3. Спекуляция в рыночной экономике 245 Ключевые понятия и термины 248 Вопросы, тесты и упражнения по теме 248 Часть 2 250 Глава 11 250 11.1. Введение в макроэкономику 250 11.2. Основные макроэкономические показатели: количественная составляющая 251 11.3. Основные макроэкономические показатели: ценовая составляющая 256 Ключевые понятия и термины 258 Вопросы, тесты и упражнения по теме 259 Глава 12 261 12.1. Совокупный спрос 261 12.2. Совокупное предложение 264 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 5 12.3. Модель «AD – AS» 266 12.4. Эффект «храповика» 269 Ключевые понятия и термины 271 Вопросы, тесты и упражнения по теме 271 Глава 13 273 13.1. Понятие экономического цикла. Виды циклических колебаний 273 13.2. Среднесрочный цикл. Фазы среднесрочного цикла 276 Ключевые понятия и термины 278 Вопросы, тесты и упражнения по теме 279 Глава 14 280 14.1. Понятие безработицы и ее виды 280 14.2. Причины и последствия безработицы. Государственная политика в отношении безработицы: классический и кейнсианский подходы 284 Ключевые понятия и термины 287 Вопросы, тесты и упражнения по теме 288 Глава 15 290 15.1. Понятие инфляции и ее виды 290 15.2. Сеньораж и инфляционный налог 295 15.3. Инфляция и безработица: кривая Филлипса 296 15.4. Последствия инфляции 300 15.5. Антиинфляционная политика правительства 302 Ключевые понятия и термины 306 Вопросы, тесты и упражнения по теме 306 Глава 16 308 16.1. Потребление и сбережения 308 16.2. Инвестиции. Модель IS как отражение взаимосвязей на рынке благ 312 16.3. Инвестиции и эффект мультипликатора 318 Ключевые понятия и термины 319 Вопросы, тесты и упражнения по теме 319 Глава 17 322 17.1. Государственный бюджет и его структура 322 17.2. Налоги и их разновидности. Кривая Лаффера. Принципы формирования налоговой системы 324 17.3. Распределение налогового бремени и факторы, его определяющие 329 Распределение налогового бремени в условиях конкуренции 329 Распределение налогового бремени в условиях монополии 331 17.4. Налогово-бюджетная политика правительства 332 17.5. Бюджетный дефицит и способы его финансирования. Связь бюджетного дефицита с государственной задолженностью 336 Ключевые понятия и термины 338 Вопросы, тесты и упражнения по теме 339 Глава 18 340 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 6 18.1. Понятие денег, типы денежных систем, структура денежной массы 340 18.2. Анализ денежного рынка 342 18.3. Предложение денег. Денежный мультипликатор 347 Ключевые понятия и термины 351 Вопросы, тесты и упражнения по теме 351 Глава 19 354 19.1. Современная кредитная система, ее структура и функции 354 19.2. Кредитно-денежная политика государства 356 19.3. Модель LМ как отражение взаимосвязей на денежном рынке 361 Ключевые понятия и термины 365 Вопросы, тесты и упражнения по теме 366 Глава 20 367 20.1. Понятие экономического роста, его основные типы и факторы 367 20.2. Экономический рост в современной экономике. Новая экономика и экономический рост 371 Ключевые понятия и термины 374 Вопросы, тесты и упражнения по теме 375 Математическое приложение[34] 376 1. Функции, их графики, элементарные свойства функций 376 2. Приращение функции, относительное приращение, производная 381 3. Вторая производная, ее геометрический смысл 386 4. Эластичность 387 5. Суммарные, средние и предельные величины в экономике 390 6. Функции двух переменных. Частные производные 393 7. Две основные проблемы микроэкономики. Метод Лагранжа 396 Статистическое приложение 399 Глоссарий по курсу экономической теории 403 Ответы к тестовым вопросам и задачам 420 Литература 433 Основная 433 Дополнительная 434 Интернет-ресурсы 435 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 7 Ирина Станковская, Ирина Стрелец Экономическая теория. Полный курс МВА Главный редактор И. Федосова Ответственный редактор В. Щербакова Художественный редактор М. Левыкин Корректор Т. Васильева Компьютерная верстка С. Терентьева © Станковская И. К., Стрелец И. А., 2011 © ООО «Рид Групп», 2011 Авторы: Станковская И. К., кандидат экономических наук, профессор – главы 1–9, математи- ческое приложение, глоссарий; Стрелец И. А., доктор экономических наук, профессор – главы 10–20. Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного исполь- зования без письменного разрешения владельца авторских прав. © Электронная версия книги подготовлена компанией ЛитРес ( www.litres.ru ) * * * И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 8 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 9 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 10 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 11 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 12 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 13 И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 14 Вместо предисловия Ни одна книга не может превратить осла в мудреца или сделать гения из человека, не имеющего способностей… Ни одно строгое знание не может удлинить человеку руку. Но, опираясь на плечи своих предшественников, он может увеличить пределы ее досягаемости. Питер Друкер, американский экономист Эта книга написана на основе лекций по курсам микро– и макроэкономики, уже более десяти лет читаемых авторами в Международной школе бизнеса МИРБИС, в МГИМО и в Российской экономической академии имени Г.В. Плеханова. Как показывает многолетний опыт авторов, слушателями бизнес-школ в основном ста- новятся люди с высоким уровнем первоначальной подготовки, испытывающие реальную необходимость в получении дополнительных знаний, но при этом крайне занятые и в силу этого относящиеся к изучению предлагаемых курсов прагматично, исходя из перспектив их дальнейшего использования в своей деятельности. И если при изучении прикладных эконо- мических дисциплин (таких как маркетинг, финансы, менеджмент и др.) вопросов практи- чески не возникает, то при первом знакомстве с экономической теорией возможно некоторое недоумение: зачем все это нужно? Очень часто после первых лекций от отдельных слуша- телей можно услышать тактичные высказывания относительно того, что всё это, конечно, очень интересно, но уж слитком оторвано от действительности и расходится с нашим повсе- дневным опытом. Так, действительно, зачем нужна экономическая теория? На этот вопрос можно дать много ответов. И самый очевидный состоит в том, что изу- чение экономики стимулирует интеллектуальное развитие человека и интересно само по себе. Многолетнее общение с коллегами свидетельствует о том, что они занимаются теоре- тическими вопросами не из-за меркантильных соображений, а просто потому, что это им нравится. Вместе с тем авторы допускают, что исключительно эстетический подход к данному вопросу может быть достаточен для преподавателя, но никак не для слушателя. Так в чем же практическое значение теоретической экономики? Одним из важнейших назначений экономической теории является создание оптими- зационных моделей поведения экономических субъектов. В качестве субъекта в экономике рассматриваются и отдельный человек, и группы людей, например фирма, государство и т. п. Использование этих моделей на практике, например в маркетинговых исследованиях или для осуществления экономической стратегии фирмы, позволяет прогнозировать реакцию потребителя на маркетинговые усилия компании или с определенной степенью вероятности предугадать ответные шаги конкурентов. Как настойчиво напоминают психологи, человек достаточно плохо оптимизирует свое поведение. Многочисленные лабораторные эксперименты показывают, что люди часто ведут себя нерационально, пренебрегают элементарными расчетами вероятности того или иного события. И очевидно, если бы экономисты интересовались лишь описательными моделями поведения, практическая польза от их работы была бы сомнительной. Именно поэтому экономисты используют наблюдения за поведением человека для выработки рациональных решений и практических рекомендаций. Многие слушатели сравнивают экономическую теорию с естественными науками (такими как физика или биология), и, как правило, это сравнение оказывается не в пользу И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 15 экономики. Такое сравнение, однако, не совсем корректно. Логичнее было бы сравнить эко- номику с технологией или с медициной. Дж. М. Кейнс в одной из своих работ в шутку сравнил экономистов с дантистами, поскольку и те и другие, во-первых, убеждены, что могут улучшить жизнь людей, а во-вто- рых, основополагающий принцип работы и тех и других идентичен: ценно то, что полезно. Именно практическая ориентация большей части экономических исследований делает столь необходимым изучение экономики. Еще один аргумент в пользу теоретической экономики связан с тем, что очень часто люди не располагают необходимой информацией для принятия обоснованных решений. В этом случае можно идти дорогостоящим методом проб и ошибок и изобретать собственный велосипед либо использовать накопленный опыт, учиться на чужих ошибках, т. е. изучать теорию. Предположим, нужно оценить, как покупатели отреагируют на вводимые фирмой еди- новременные скидки. Для этого можно исследовать динамику объема продаж и динамику цен конкретного товара на фирме и на рынке в целом за несколько предшествующих лет, скорректировать полученные данные по целому ряду переменных. В результате получим уравнение, которое можно использовать для предвидения реакции покупателей на предла- гаемые скидки. Однако проще воспользоваться оценкой эластичности спроса по ценам. Таким образом, для предвидения и прогнозирования практических результатов можно применить теорию. Не менее важно и то обстоятельство, что теория подсказывает, какие именно пара- метры и данные важны и как можно их измерить, и предлагает практикам метод решения разнообразных задач, а также инструменты количественной оценки. Теоретическая экономика дает среду для вычисления и квалификации экономических отношений. И в этом главное отличие экономики от других общественных наук. Если в социологии, политологии, истории или культурологии вычислений очень мало, то эконо- мика полна ими. Многолетний опыт преподавания подтверждает невозможность изучения теоретиче- ской экономики без решения большого числа практических задач. Математический анализ особенно важен в условиях, когда интуитивная оценка ситуации не позволяет дать однознач- ный ответ. В предлагаемом учебнике изложены наиболее часто встречающиеся экономические проблемы и способы их решения. При оценке теории следует помнить, что нет совершенных моделей. Иногда те или иные положения экономики критикуют за их несоответствие реальной, особенно россий- ской, практике. В определенной степени это обоснованно. Ни одна из экономических теорий не может абсолютно достоверно отражать происходящие на конкретном рынке события хотя бы в силу того, что это модель (т. е. упрощенное представление), а не описание. Так, теория фирмы предполагает, что все фирмы стремятся максимизировать свою при- быль, в то время как у реальных компаний могут быть другие цели. Теория потребителя предполагает рациональное поведение потребителей на рынке, что не всегда достижимо в силу ряда обстоятельств. Модель совершенной конкуренции исходит из допущения невозможности фирм влиять на рыночные цены, отсутствия неценовой конкуренции и т. д. Экономическая модель отражает конкретную ситуацию в той же степени, в какой модель земного шара – глобус – отражает географию Земли. И значимость экономиче- ской модели, как и всякой другой, определяется не ее достоверностью, а возможностями ее использования для изучения и объяснения какого-либо экономического явления. И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 16 Часть 1 Микроэкономика Глава 1 Введение в экономическую теорию Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чем они думают в своей повседневной деятельности. Альфред Маршалл, английский экономист • Предмет экономической теории: ресурсы и потребности • Проблема выбора. Альтернативные издержки • Рыночная экономика и ее характеристика • Методология экономического анализа 1.1. Предмет экономической теории: ресурсы и потребности Любому человеку (независимо от того, хочет он этого или не хочет) постоянно прихо- дится заниматься экономической деятельностью и сталкиваться с широким кругом эконо- мических проблем. Глубинный источник всех экономических проблем кроется в относительной ограничен- ности (редкости) имеющихся в распоряжении человека (и общества) ресурсов, с одной сто- роны, и в неограниченности постоянно возникающих потребностей — с другой. Данное противоречие носит универсальный характер и присуще любой экономической системе (будь то отдельный потребитель, семья, фирма или государство). Действительно, потребитель из-за ограниченности своего дохода не может обладать всеми желанными для него товарами, получить все услуги. Фирма вынуждена определять приоритетные направления развития своей деятельно- сти и отказываться от всех других проектов. Государство в силу тех же причин ограничивает сферу своей социальной политики строго определенными направлениями, поскольку не может финансировать одновременно и в полном объеме и фундаментальные научные исследования, и, скажем, спорт. Другими словами, любой человек, семья, фирма или государство независимо от уровня своего развития ограничены в своих возможностях из-за недостаточности имеющихся ресурсов (экономисты называют это бюджетным ограничением). И хотя за многовековую историю человечество существенно расширило рамки этих ограничений, однако полностью снять их невозможно. Противоречие между ограниченным характером ресурсов и неограниченностью чело- веческих желаний и потребностей лежит в основе всех экономических проблем и предопре- деляет предмет экономической теории. Современная экономическая теория структурно делится на две большие области – микро– и макроэкономику. Макроэкономика изучает функционирование экономической системы в целом и круп- ных ее секторов. Объектом изучения являются национальный доход и общественный про- И. А. Стрелец, И. К. Станковская. «Экономическая теория. Полный курс МВА» 17 дукт, экономический рост и общий уровень занятости, совокупные потребительские рас- ходы, национальные сбережения и другие агрегированные показатели. Микроэкономика исследует поведение отдельных экономических субъектов: потреби- телей, работников, инвесторов, фирм и т. д. Микроэкономика объясняет, как формируются цены, объемы производства и потребления конкретных товаров и услуг, каким образом про- исходит перераспределение ресурсов между отраслями, в силу каких причин потребитель принимает решение о покупке товара, а производитель – о его производстве и продаже и многие другие вопросы. В последние годы граница между микро– и макроэкономикой постепенно стирается, что обусловлено их тесной взаимосвязью. Решения многих экономических вопросов, воз- никающих у отдельных потребителей или производителей, принимаются в определенной макроэкономической среде и существенно зависят от нее. Аналогичным образом макроэкономические процессы и явления складываются в результате взаимодействия отдельных экономических субъектов, определяются их решени- ями. Вот почему современные исследования совокупных рынков и агрегированных их пока- зателей невозможны без предварительного изучения микроэкономических основ макроэко- номики. |