Методичка+д\з по химии. Учебнометодическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов инженернотехнических направлений подготовки бакалавров всех форм обучения
 Скачать 3.51 Mb.
|
1. Вопросы, которые необходимо изучить и уметь дать на них ответ:1.1. Как формулируется Периодический закон в современной трактовке. 1.2. Что представляют собой и как изменяются в периодах и группах радиусы атомов элементов и почему (уметь привести примеры).1.4. Как теория строения атома объясняет деление элементов: а) на металлы и неметаллы; б) на электронные семейства. Где в Периодической системе располагаются металлы, и где – неметаллы. 1.3. Что представляют собой энергия ионизации и энергия сродства к электрону, и как они изменяются в периодах и группах и почему (уметь привести примеры). 1.4. Что представляет собой относительная электроотрицательность атомов; как она изменяется в периодах и группах и почему (уметь привести примеры). 1.5. Как теория строения атома объясняет деление элементов: а) на металлы и неметаллы; б) на электронные семейства. 1.6. Где в Периодической системе располагаются s-, p-, d- и f-элементы. 1.7. Как изменяются в периодах и группах электроотрицательность, металлические и неметаллические, окислительные и восстановительные свойства элементов, а также кислотно-основные свойства оксидов элементов и почему. 1.8. Как изменяются в периодах и группах кислотно-основные свойства оксидов элементов и характер их соединений с водородом и почему. 1.9. Почему свойства элементов и их соединений периодически повторяются, и как это согласуется со строением атома и Периодическим законом. 2. Письменное задание для контроля усвоения темы: Даны ряды элементов (табл. 3.4). 2.1. Для приведенного в Вашем варианте в таблице 3.4 ряда заполните таблицу 3.5, указав в ней, как от первого к третьему элементу изменяются (усиливаются или ослабляются) рассматриваемые характеристики атомов элементов. Таблица 3.4
Таблица 3.5
2.2. Дайте определение сущности всех указанных в таблице характеристик атомов элементов. 2.3. Укажите, где в Периодической системе (в одном периоде или в группе, в подгруппе) находятся данные элементы. 2.4. Объясните, почему у данных Вам элементов указанные характеристики их атомов изменяются в приведенной Вами последовательности. 2.5. Укажите: – какой элемент в Периодической системе имеет самую высокую электроотрицательность и является самым активным неметаллом и почему; – какой элемент в Периодической системе имеет самую низкую электроотрицательность и является самым активным металлом и почему. 2.6. Напишите формулы всех возможных оксидов данных элементов, определите степени окисления их атомов, укажите и обоснуйте тип (характер) оксидов исходя из строения и характеристик центрального элемента, изобразите формулы гидроксидов, соответствующих этим оксидам, и укажите их тип (характер). 2.7. Напишите формулы соединений данных элементов с водородом, определите степени окисления атомов всех элементов, укажите тип соединения с водородом (элементоводород или гидрид). Обоснуйте свой ответ. Задание 4. Классы и типичные реакции обменного разложения неорганических соединений (по разделам стандарта: реакционная способность веществ; классы неорганических соединений; химия элементов и их соединений) Рекомендуемая литература: [1], гл. 1, § 1.4; [2], § 8.3; [3], гл. II; [4], гл. II, § 2; лекции. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||