Методичка+д\з по химии. Учебнометодическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов инженернотехнических направлений подготовки бакалавров всех форм обучения
 Скачать 3.51 Mb.
|
|
Федеральное агентство по образованию Кубанский государственный технологический университет Кафедра общей химии Химия. Общая и неорганическая химия. Задания и тестовые вопросы. Учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов инженерно-технических направлений подготовки бакалавров всех форм обучения Краснодар 2007 Составители: д-р хим. наук, проф. Л.А. Бадовская, д-р хим. наук, проф. В.В. Посконин, канд. хим. наук, доц. Л.В. Поварова. Под общей редакцией д-ра хим. наук, проф. Л.А. Бадовской. УДК 669:54(07) Химия. Общая и неорганическая химия. Задания и тестовые вопросы. Учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов инженерно-технических направлений подготовки бакалавров всех форм обучения / Сост. Л.А. Бадовская, В.В. Посконин, Л.В. Поварова: Кубан. гос. технол. ун-т. Кафедра общей химии. – Краснодар: Изд. КубГТУ, 2007. – 120 с. Составлено в соответствии с государственными стандартами высшего профессионального образования. . По всем изучаемым темам дисциплин "Химия" и "Общая и неорганическая химия" приведены перечень рекомендуемой литературы, основные вопросы, которые необходимо изучить и усвоить студентам, варианты заданий для самостоятельной работы и тестовые задания для самоконтроля. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 553600, 553500, 550900, 550100 и др. Табл.60 Библиогр: 4 назв. Печатается по решению методического совета Кубанского государственного технологического университета. Рецензенты: д-р техн. наук, проф., зав. каф. технологии нефти и экологии Ю.П.Ясьян; д-р хим. наук, проф. кафедры сертификации, стандартизации и аналитического контроля КубГТУ Н.К.Стрижов; канд. хим. наук, доц. каф. общей химии Л.Н.Сороцкая.    Содержание Введение……………………………………………………………..……....5 1 Методические указания по использованию пособия………………..….5 2 Список рекомендуемой литературы …………………………………….6 3 Задания……………………..……………………………...........................6 Задание 1. Строение атома и периодическая система элементов……..6 Задание 2. Химическая связь и строение молекул……………………...9 Задание 3. Прогнозирование свойств элементов и их соединений на основе их положения в Периодической системе Д.И.Менделеева…..11 Задание 4. Классы и типичные реакции обменного разложения неор- ганических соединений………………………………………………….13 Комплексное тестовое задание 1 по темам заданий 1-4: "Строение атома; химическая связь и строение молекул; периодический закон и периодическая система; периодичность изменения строения и свойств элементов и их соединений; классы и реакции неорганичес- ких соединений; химия элементов"..……………………………………17 Задание 5. Термодинамика химических процессов……………………30 Комплексное тестовое задание 2 по теме: "Химическая термодина- мика"...…………………………………………………………………….34 Задание 6. Химическая кинетика и химическое равновесие…………37 Комплексное тестовое задание 3 по теме "Химическая кинетика и химическое равновесие"...……………………………………………….42 Задание 7. Истинные растворы и способы выражения их концент- рации……………………………………………………………………...47 Комплексное тестовое задание 4 по теме "Концентрация истинных растворов"………………………………………………………………...51 Задание 8. Физико-химические свойства растворов…………………..53 Комплексное тестовое задание 5 по теме "Физико-химические свой- ства растворов"…………………………………………………………..56 Задание 9. Гетерогенные химические системы и поверхностные яв- ления в них……………………………………………………………….60 Комплексное тестовое задание 6 по теме "Гетерогенные дисперсные системы и поверхностные явления в них"……………………………..63 Задание 10. Электролитическая диссоциация…………………………65 Комплексное тестовое задание 7 по теме "Электролитическая дис- социация"…………………………………………………………………69 Задание 11. Реакции обмена в растворах электролитов (в том числе гидролиз) и химическая идентификация на их основе………………..70 Комплексное тестовое задание 8 по теме "Реакции обмена в раство- рах электролитов (в том числе гидролиз)"……………………………..73 Задание 12. Жесткость воды и способы ее устранения……………….77 Задание 13. Окислительно-восстановительные реакции и свойства веществ…………………………………………………………………..79 Комплексное тестовое задание 9 по теме "Окислительно-восстано- вительные реакции и свойства веществ"………………………………82 Задание 14. Электродные потенциалы и гальванические элементы...85 Комплексное тестовое задание 10 по теме "Электродные потенци- алы и гальванические элементы"………………………….…………...88 Задание 15. Реакции окисления металлов……………………………..89 Комплексное тестовое задание 11 по теме "Реакции окисления ме- таллов"…………………………………………………………………...92 Задание 16. Коррозия и защита металлов……………………………..93 Задание 17. Классификация и номенклатура органических соедине- ний……………………………………………………………………….97 Комплексное тестовое задание 12 по теме "Классификация и но- менклатура органических соединений"……………….………………99 Задание 18. Химическая связь, строение молекул и пространствен- ная изомерия органических соединений……………………………..101 Комплексное тестовое задание 13 по теме "Химическая связь, стро- ение молекул и пространственная изомерия органических соедине- ний"……………………………………………………………………..104 Задание 19. Химические свойства и химическая идентификация углеводородов………………………………………………………….105 Задание 20. Химические свойства и идентификация производных углеводородов………………………………………………………….109 Комплексное тестовое задание 14 по темам "Химические свойства и химическая идентификация углеводородов и производных угле- водородов"………………………………………………………………111 Задание 21. Полимеры………………………………………………….113 Комплексное тестовое задание 15 по теме "Полимеры".…………….116 4 Приложение. Ответы на тестовые задания………………..………….119 ВВЕДЕНИЕ В последнее время в высшем образовании складывается тенденция расширения в процессе обучения самостоятельной работы студентов. Очевидно, что при этом студент должен иметь ориентацию на вопросы, которые необходимо изучить самостоятельно и которые будут рассматриваться на практических занятиях, на учебную литературу, которую целесообразно при этом использовать, а также иметь возможность пройти самопроверку степени усвоения изученного материала. Предлагаемое учебно-методическое пособие поможет студенту в решении этих проблем. В заданиях по каждой рассматриваемой теме приводятся: вопросы, которые необходимо изучить и уметь дать на них ответы; соответствующие главы и разделы современных рекомендованных учебников и пособий по дисциплинам "Химия" и "Общая и неорганическая химия" для инженерно-технических направлений подготовки бакалавров всех форм обучения; задания, которые студент должен выполнить письменно для контроля усвоения тем. По большинству тем даются тестовые задания, которые могут быть использованы как на бумажном, так и на электронном носителе. Контрольные задания и тесты могут быть использованы в процессе самостоятельной работы, в ходе практических занятий и письменного аудиторного контроля. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по дисциплинам "Химия" и "Общая и неорганическая химия" для инженерно-технических направлений. Оно может быть использовано для широкого круга этих направлений, в том числе и с максимальным объемом часов, отведенных для изучения химии. Учебно-методическое пособие включает все необходимые вопросы по общей, неорганической и органической химии в соответствии с максимальными требованиями стандартов для инженерно-технических направлений. Это позволяет, в зависимости от специальности, рекомендовать студенту для работы соответствующие номера заданий. Объем материала, данный по разделу "Органическая химия", позволяет также использовать это пособие при изучении дисциплины "Органическая химия" студентами направления 550100 – Строительство. 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ Для выполнения заданий необходимо: – получить у преподавателя номера заданий и варианта, необходимые для выполнения; – используя рекомендуемую литературу и лекции, изучить вопросы, поставленные в разделах 1 заданий, чтобы уметь дать на них ответы при опросе на практических занятиях, при выполнении письменных домашних и аудиторных контрольных заданий и тестов, а также на зачетах и экзаменах; – выполнить письменные задания, приведенные в разделах 2, для контроля усвоения тем; – выполнить тестовые задания А по соответствующим разделам и сверить свои ответы на тесты с ответами, приведенными в разделе 4; – свои ответы на тестовые задания обосновать в соответствии с вопросами, которые приведены в расширенном задании Б к каждому тесту. 2 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ [1] Н.Л. Глинка. Общая химия. - М.: Интеграл-пресс, 2005 и др. годы изд. [2] Н.В. Коровин. Общая химия. - М.: Высшая школа, 2006 и др. годы изд. [3] Н.Л. Глинка. Задачи и упражнения по общей химии. - Л.: Химия, 2000 и др. годы изд. [4] В.В. Денисов, Т.И. Дрововозова, И.Н. Лозановская и др. Химия. -М., Ростов-на-Дону: Издат. центр. "Март Т", 2003 и др. годы изд. 3 ЗАДАНИЯ Задание 1. Строение атома и периодическая система элементов (по разделу стандарта: химия и периодическая система элементов) Рекомендуемая литература: [1], § 2.1-2.6, 3.1-3.4; [2], § 1.1-1.5; [3], гл. III; [4], гл. 3; лекции. |