компьютерная грамотность. Учебнометодическое пособие для слушателей компьютерных курсов из числа лиц пожилого возраста
 Скачать 0.82 Mb.
|
|
тема 9. программа MS Word (продолжение) Ключевые понятия. Работа в программе MS Word 2003 и MS Word 2007. Работа со списками. Типы списков. Выбор маркеров. Ра- бота с колонками. Разбивка текста на колонки. Задания для самостоятельной работы (даются в пособии для слушателей) Контрольное задание по теме: «Освоение Word». тема 10. программа MS Word (продолжение) ключевые понятия. Работа в программе MS Word 2003 и MS Word 2007. Создание таблиц. Добавление элементов таблицы. Уда- ление элементов таблицы. Изменение параметров столбцов и строк. Разделение и объединение ячеек. 47 Компьютерная грамотность Вопросы и задания для контроля. Как можно вставить таблицу в документ MS Word? Какая панель инструментов содержит команды для работы с та- блицей в документе MS Word? Какие основные функции реализуются с помощью панели ин- струментов Таблицы и границы? Как объединить ячейки? Задания для самостоятельной работы (даются в пособии для слушателей) Упражнение 1. Работа по созданию таблицы. Упражнение 2. Работа со столбцами в таблице. Упражнение 3. Работа со строками в таблице Упражнение 4. Удаление строк таблицы. Упражнение 5. Изменение размеров столбцов в таблице. Упражнение 6. Объединение ячеек таблицы. тема 11. программа MS Word (продолжение) Ключевые понятия. Работа в программе MS Word 2003 и MS Word 2007. Средства автоформатирования. Варианты поворота тек- ста. Задания для самостоятельной работы (даются в пособии для слушателей) Задание 1. Работа с границами и заливкой. Задание 2. Создание таблицы по указанным параметрам. Преоб- разование таблицы в «Объявление». Задание 3. Создание таблицы и внесение в неё текстовой инфор- мации. Действия с таблицей. тема 12. программа MS Word (продолжение) Ключевые понятия. Работа в программе MS Word 2003 и MS Word 2007. Вставка автофигур и объектов WordArt. Печать документов. 48 Школа пожилого возраста Вопросы и задания для контроля Как в документ MS Word вставляются готовые рисунки и картинки? Какие объекты относятся к Автофигурам? Какими командами можно создать графический текст в докумен- те MS Word? Как изменить цвет текста в стиле WordArt ? Как напечатать активный документ MS Word? В каком пункте строки меню окна MS Word находится команда Печать? Как напечатать отдельную страницу документа MS Word? Как просмотреть документ MS Word перед выводом на печать? тема 13. программа MS Word (продолжение) Ключевые понятия. Работа в программе MS Word 2003 и MS Word 2007. Функции кнопок панели. Вставка рисунка. Настройка изображения. Вопросы и задания для контроля Какая панель инструментов используется для работы с рисун- ком? Опишите функции кнопок панелей инструментов Настройка изображения и Рисование. тема 14. освоение программы MS PowerPoint Ключевые понятия. Работа в программе MS PowerPoint 2003 и MS PowerPoint 2007. Способы создания презентации. Дизайн слай- да. Вставка рисунка или картинки. Настройка анимации. Демон- страция презентации. Варианты создания презентации MS PowerPoint предоставляет несколько вариантов создания но- вой презентации: • Новая презентация. Слайды имеют минимум элементов оформления, цвета к ним не применены. Пользователь оформляет слайды по своему усмотрению. 49 Компьютерная грамотность • Из имеющейся презентации. Презентация создаётся на ос- нове уже имеющейся презентации с заданным оформлением. Соз- даётся копия имеющейся презентации, позволяющая создать новую презентацию, внеся изменения в оформление и содержимое исход- ной презентации. • Из шаблона оформления. Презентация создаётся на основе имеющегося шаблона Microsoft PowerPoint, содержащего основные элементы оформления, шрифты и цветовую схему. Вопросы и задания для контроля Что такое MS PowerPoint? Из чего состоит презентация MS PowerPoint? Как запускается программа MS PowerPoint? Как добавить новый слайд в презентацию MS PowerPoint? Как сохранить презентацию MS PowerPoint? Как настраиваются эффекты анимации отдельных объектов слайда? Как применить готовый шаблон оформления слайдов? С помощью какой команды или кнопки можно запустить показ слайдов презентации программы MS PowerPoint? Задания для самостоятельной работы (даются в пособии для слушателей) Создание презентации в программе PowerPoint. тема 15. освоение программы MS Excel Ключевые понятия. Работа в программе MS Excel 2003 и MS Excel 2007. Область применения MS Excel. Запуск программы. Об- зор окна Excel. Структура таблицы. Создание таблицы. Сохранение. Ввод данных. Команда Автосумма. Вопросы и задания для контроля Что такое Microsoft Excel? Для чего предназначена программа MS Excel? С помощью каких команд можно запустить программу MS Excel? Что нужно сделать для создания новой книги в программе MS Excel? 50 Школа пожилого возраста Чем отличается окно программы MS Excel от окна MS Word? Что представляет собой электронная таблица? Как ввести данные в электронную таблицу MS Excel ? Как удалить содержимое ячеек в таблице MS Excel ? С помощью каких команд можно добавить/удалить ячейки в та- блицу MS Excel ? Как выделить всю строку таблицы в программе MS Excel ? Задания для самостоятельной работы (даются в пособии для слушателей) Ввод данных в таблице в программе MS Excel. 51 Компьютерная грамотность модуль II осВоение интернет тема 16. Введение в сеть Internet Ключевые понятия. Что такое Интернет? Каковы его возможно- сти? Способы выхода в сеть Интернет. WEB-сайт. Знакомство с по- исковыми системами. Основы работы с браузером Internet Explorer и Оpera. Основные функции браузера Оpera. Что дает пожилому человеку умение грамотно пользоваться сетью Интернет? • Общение с родными, близкими и знакомыми проживающи- ми в любой точке мира: • отправлять и получать письма по электронной почте; • совершать видеозвонки через программу Skype — живое об- щение в реальном времени через программу ICQ; • просмотр и чтение электронных версий популярных СМИ; • поиск необходимой информации в сети; • регистрация на основных сервисах сети, необходимых для успешной работы; • поиск в сети ваших знакомых, бывших соседей, одноклассни- ков и коллег по работе; • работа с различными онлайн сервисами, архивами и библи- отеками; • возможность совершать покупки в интернет-магазинах; • оплачивать онлайн ежемесячные платежи: коммунальные; Интернет; домашний телефон; пополнять баланс сотового телефона; • не выходя из дома иметь возможность: записаться на прием к врачу; обратиться к любому чиновнику своего города; • приобрести множество друзей в разных уголках нашей пла- неты; 52 Школа пожилого возраста • иметь стабильный заработок в сети. Юридические аспекты и общие свойства Интернета У Интернета нет собственника, т. к. он является совокупностью сетей, которые имеют различную географическую принадлежность. Интернет нельзя выключить целиком, поскольку маршрутизато- ры сетей не имеют единого внешнего управления. Интернет стал достоянием всего человечества. У Интернета имеется много полезных и вредных свойств, эксплу- атируемых заинтересованными лицами. Интернет, прежде всего, средство открытого хранения и распро- странения информации. По маршруту транспортировки незашиф- рованная информация может быть перехвачена и прочитана. Интернет может связать каждый компьютер с любым другим, подключённым к Сети, так же, как и телефонная сеть. Если телефон имеет автоответчик, он способен распространять информацию, за- писанную в него, любому позвонившему. Сайты в Интернете распространяют информацию по такому же принципу, т. е. индивидуально, по инициативе читателя. Спам-серверы и «зомби-сети» распространяют информацию по инициативе отправителя и забивают почтовые ящики пользовате- лей электронной почты спамом точно так же, как забивают реальные почтовые ящики распространители рекламных листовок и брошюр. Распространение информации в Интернете имеет ту же природу, что и слухи в социальной среде. Если к информации есть большой интерес, она распространяется быстро и широко, нет интереса — нет распространения. Чтение информации, полученной из Интернета или любой дру- гой сети ЭВМ, относится, как правило, к непубличному воспроизве- дению произведения. За распространение информации в Интернете (разглашение), если это государственная или иная тайна, клевета, другие запрещённые законом к распространению сведения, вполне возможна юридическая ответственность по законам того места, от- куда информация введена. 3 июня 2011 г. была принята резолюция ООН, признающая до- ступ в Интернет базовым правом человека. Отключение конкретных регионов от Интернета с июня 2011 г. считается нарушением прав человека. 53 Компьютерная грамотность Задания для самостоятельной работы (даются в пособии для слушателей) 1. Работа в сети Интернет (запуск, поиск). 2. Поиск нужного сайта. Сохранение информации из Интернета. тема 17. знакомство с электронной почтой в системе яндекс Ключевые понятия. Возможности электронной почты в системе Яндекс. Создание почтового ящика, отправка и приём писем. Спосо- бы копирования рисунков из сети Internet. Отправка картинок (при- креплённых файлов) через электронную почту Правила хорошего тона при написании писем Существуют определённые правила хорошего тона при электрон- ной переписке. 1. Правила хорошего тона требуют ответа на все личные письма в течение суток. Если за сутки Вы не сможете ответить на письмо, напишите: «Спасибо, Ваше письмо я получил, обязательно отвечу Вам позже». 2. Всегда включайте поле Тема в Ваше сообщение. Оно является тем самым ключом, по которому происходит поиск, сортировка или иные действия с электронным письмом. Тема письма — это красная нить смысла всего сообщения. В случае, если Вы отвечаете на чьё- либо сообщение, но при этом изменяется основная мысль диалога, изменяйте соответственно и тему; а еще лучше начинайте обсужде- ние нового вопроса созданием нового письма. 3. Пытайтесь сопоставлять размер Вашего сообщения содержа- нию и целям переписки. Если, скажем, Вы просто посылаете бы- стрый запрос, сделайте его кратким и ёмким. Старайтесь, насколько это возможно, всегда придерживаться темы письма. Если Вам необ- ходимо расширить круг обсуждаемых вопросов или перейти к дру- гим темам, в этом случае лучше послать сообщение новым письмом, с новой темой, что позволит Вашим получателям рассматривать раз- ные темы в отдельности. 4. Не пишите весь текст своего сообщения в верхнем регистре (заглавными буквами); несколько слов, выделенных таким спосо- бом, лучше подчеркнут важность этого места. 54 Школа пожилого возраста 5. Предпочитайте разбивать Ваш текст на логически раздельные параграфы и использовать несколько коротких предложений вместо чересчур длинных. 6. Стройте свои фразы как можно более грамотно с точки зрения орфографии и грамматики. Электронная почта — это средство свя- зи в чистом виде; плохо сформулированные и неграмотные сообще- ния плохо читаемы и являются потенциально непонятными. 7. Будьте очень осторожны при пересылке номеров своих кредит- ных карточек в тексте электронных писем. Помните, что электрон- ная почта при пересылке может быть перехвачена недобросовест- ными людьми, для которых номера кредитных карт есть не что иное, как Ваши деньги, которыми они могут воспользоваться в корыстных целях. Вопросы и задания для контроля Что такое e-mail? Какие сообщения позволяет передавать электронная почта? Как работает электронная почта? Как создать свой почтовый ящик? Какие правила хорошего тона при написании электронных писем Вы знаете? Где хранятся Ваши письма после отправки электронной почты? Задания для самостоятельной работы (даются в пособии для слушателей) Работа с электронной почтой. тема 18. Возможности сети Internet: электронные приёмные, оплата товаров и услуг и т. д. Ключевые понятия. Федеральный портал государственных ус- луг. Портал государственных услуг Свердловской области. Элек- тронная приёмная в Минздравсоцразвития РФ. Электронная при- ёмная Правительства Свердловской области. Электронная приём- ная по вопросам граждан Екатеринбурга. Запись к врачу. Электрон- ная регистратура. 55 Компьютерная грамотность Как зарегистрироваться на едином портале государственных услуг Российской Федерации Для получения государственных услуг в электронном виде необ- ходимо зарегистрироваться в Личном кабинете на Едином портале государственных услуг Российской Федерации по ссылке Регистра- ция. Последовательно выполните следующие шаги: 1. Ознакомьтесь с процессом регистрации, который состоит из нескольких этапов, нажмите кнопку «Далее»; 2. Ознакомьтесь с Условиями работы портала и подтвердите свое Согласие с ними, нажмите кнопки «Согласен», затем «Далее». 3. Если в процессе регистрации Вам будет предложено устано- вить плагин (программный модуль), согласитесь с предложенными действиями, затем закройте браузер и откройте его снова, войдите в Личный кабинет. 4. Заполните анкету: • введите страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС); • введите индивидуальный номер налогоплательщика (ИНН); • введите фамилию, имя, отчество; • введите дату рождения. Нажмите на кнопку «Далее». Дождитесь окончания проверки введенных данных (это может занять несколько минут). 5. Введите пароль, подтверждение пароля, секретный вопрос и ответ на него. 6. Выберите способ получения кода активации Личного кабине- та: • доставка ФГУП «Почта России» (необходимо ввести свой по- чтовый адрес). Вам будет направлено регистрируемое почтовое от- правление, содержащее код активации Личного кабинета (среднее время доставки составляет около двух недель); • в Центре продаж и обслуживания клиентов ОАО «Ростеле- ком» (с собой необходимо иметь паспорт гражданина РФ, страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования, индивиду- альный номер налогоплательщика). 7. Введите адрес электронной почты и номер мобильного теле- фона (при согласии его предоставить). 56 Школа пожилого возраста 8. Подтвердите адрес электронной почты: на указанный адрес электронной почты Вам будет отправлено электронное сообщение с кодом подтверждения. 9. Подтвердите номер мобильного телефона почты (если он был предоставлен): на указанный номер мобильного телефона будет от- правлено SMS-сообщение с кодом подтверждения. 10. Введите код активации Личного кабинета. тема 19. Возможности сети Internet: подача заявлений, электронные обращения, поиск лекарств, яндекс-маркет, получение консультаций Ключевые понятия. Подача заявлений в Федеральную службу по надзору в сфере здравоохранения. Способы написания писем в государственные учреждения. Подача заявлений в ЖКХ. Поиск ле- карств. Поиск и покупка товаров с помощью Интернета. Получение психологической и юридической консультации в сети Интернет. 57 Компьютерная грамотность модуль III общение В интернете тема 20. знакомство с программой Skype Ключевые понятия. Что такое Skype? Регистрация и общение в Skype. тема 21. социальные сети Ключевые понятия. Что такое социальные сети? Популярные социальные сети: Facebook, Одноклассники, Вконтакте, Мой Мир и др. тема 22. общение на форумах, блогах Ключевые понятия. Что такое форум. Что такое блог. Содержа- ние блога. Правила общения на форумах и блогах. Используемые в виртуальном пространстве слова и словосочетании для общения 1 аватар — небольшое изображение, которое представляет поль- зователя в виртуальном мире. Пользователь выбирает себе аватар сам: это может быть какая-то картинка или фотография, кадр из кино, фото актеров, художников, музыкантов. Аватары обычно ис- пользуются на форумах, в чатах, также на сервисах: vkontakte, ICQ, Skype и в других интернет-сообществах. админ — см. Системный администратор. аська (она же ICQ) — служба мгновенного обмена сообщениями через сеть Интернет. Бан — используется в различных интернет-сообществах. Озна- чает запрет для пользователя писать новые сообщения или просма- 1 http://www.compgramotnost.ru/slovar. 58 Школа пожилого возраста тривать их. «Забанить, наложить «бан», как правило, является функ- цией администратора или модератора. Борда (от англ. board, букв. доска) — раздел в форуме. Вебинар — это «виртуальный» семинар, организованный по- средством интернет-технологий. Винда (форточки, окна, винды) — операционная система Windows. Вирь — от слова «вирус». К видовым различениям вирусов от- носится слово «троян». Геймер — игроман. Гамиться (гамесить, гамить) (англ. game — игра) — играть в игру. Гамеса (гама) — игра. Гиперссылка — маленький фрагмент гипертекста (текст, заго- ловок, примечание, картинка), который служит для связи с другой частью этого же документа или с другим документом. Если при про- смотре гипертекста щелкнуть по гиперссылке, то автоматически бу- дет выполнено действие, соответствующее гиперссылке. Например, появится толкование термина, или будет проведен переход к друго- му документу, или будет запущена программа и т. п. Глюк — также, как и баг, это ошибка в программе. Глючить — функционирование программы происходит неста- бильно, с ошибками. Гоша (англ. Google) — обиходное название поисковой системы Google. Гуру — человек, исключительно компетентный в какой-либо об- ласти знаний. Железо (хард) (англ. hard) — комплектующие для компьютера. Залить — закачать файлы со своего компьютера куда-либо в Ин- тернет. Действие, обратное процедуре скачать. иМХо (англ. IMHO — сокращение от In My Humble Opinion — по моему скромному мнению). Сокращение, часто используемое поль- зователями Интернет при общении на форумах и конференциях. ИМХО можно заменить вводным словом «по-моему». камень — процессор (иногда говорят проц). клава — клавиатура. комп — компьютер. ламер — человек, способный с умным видом нести полную око- лесицу, при этом не поддающийся вразумлению. Старается произ- 59 Компьютерная грамотность вести впечатление человека, хорошо разбирающегося в компьютер- ных технологиях, но на самом деле это далеко от истины. ламерить — быть ламером, то есть делать что-то неумело. Мать (мама) (англ. motherboard) — материнская плата. Мыло (англ. mail — почта)— электронная почта. ник (никнейм) — имя пользователя в сети. Распространено по- всеместно (англ. nickname, кличка). ось (англ. operation system) — OS, аббревиатура операционной системы. офф — состояние «вне сети». Пошло от программы icq, где есть статусы online (в сети), offline (вне сети) и другие. Используется как существительное («Я ухожу в офф»). онлайн — все, что происходит В сети. офлайн — все, что происходит ВНЕ сети погонять — попробовать в использовании, в частности, по- играть. пользователь — человек, работающий с компьютером, который использует возможности компьютера для своих целей, либо для це- лей своего работодателя. Сидюк — CD-rom, устройство для чтения компакт-дисков. Системный администратор (англ. system administrator) — со- трудник организации, ответственный за установку и настройку про- граммного обеспечения на компьютерах, настройку и сопровожде- ние компьютерной сети и т. д. Сокращенные названия: сисадмин (англ. sysadmin), иногда просто админ. Скачать — перенести информацию из Интернета в компьютер. Смайл (-ик) — набор символов, выражающих эмоцию, напри- мер: :-), :-(, :-О, :-Е (без запятых, естественно). В этом следует видеть глаза (двоеточие :), нос (тире -), тире обычно опускают и форму губ. Расшифруем: :-) — улыбка, радость; :-( — огорчение, расстройство; :-О — удивление. Хакер (англ. hack — разрубать) — 1. Первоначальное значение: высококвалифицированный программист (знаток), действующий нестандартными методами. 2. В настоящее время: программист, «взламывающий» чужие программы, системы защиты, компьютер- 60 Школа пожилого возраста ные сети, а также создающий и распространяющий компьютерные вирусы. Хакнуть — взломать (англ. hack). Чайник — неопытный, не разбирающийся в предмете пользова- тель (начинающий пользователь). «Чайник» не является обидным прозвищем, в отличие от похожего по смыслу прозвища «ламер». Чат (англ. chat) — диалоговое общение в реальном времени двух или нескольких пользователей путем обмена сообщениями, набира- емыми на клавиатуре. Интернет-аналог разговора, «болтовни». Юзер (англ. user — пользователь) — см. пользователь. Юзать — использовать. Употребляется в отношении программ и комплектующих для компьютера, например, «я юзаю Фотошоп», то есть «я использую Фотошоп». Яша — обозначение поисковой системы Яндекс. |