Главная страница
Навигация по странице:

  • Библиографический список

  • Россия в условиях

  • Россия в условиях цивилизационного кризиса и попытках его разрешения. Цель

  • СССР в 1920 – 1930-е гг.

    		•

    Учебнометодическое пособие по истории Отечества Казань 2011 ббк т3(2)я 73 удк 94 (47) Печатается по решению предметнопроблемного совета гуманитарных и социальноэкономических дисциплин


    Скачать 0.86 Mb.
    НазваниеУчебнометодическое пособие по истории Отечества Казань 2011 ббк т3(2)я 73 удк 94 (47) Печатается по решению предметнопроблемного совета гуманитарных и социальноэкономических дисциплин
    Дата21.02.2022
    Размер0.86 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаUchebno-metodicheskoe_posobie_po_istorii_Otechestv (2).doc
    ТипУчебно-методическое пособие
    #369530
    страница8 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    (Итог изучения истории Отечества модуля 1)
    Цель: применять исторические знания и приемы работы с компьютером для балльного оценивания результатов изучения истории Отечества к. IX – XIX в., аналитически и критически оценивать информацию, анализировать новые источники общественной мысли, аргументировать свою позицию.
    Семинар проводится в виде компьютерного тестирования.
    Библиографический список

    Основной:

    1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

    2. Орлов А.С., Георгиев В.А. , Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 462 с.

    3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010 . – 562 с.

    4. История России с древнейших времён до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.

    5. История России с древнейших времён до наших дней: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

    6. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А. Шестаков; под ред. Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

    7. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. проф. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

    8. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А. История России с древнейших времён до 1917 года. – М., 1998. – 436 с.

    9. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Норма, 2008. – 580 с.

    10. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М.: Проспект, 2009. – 562 с.

    11. Отечественная история . под ред. А.А. Радугина. – М.: Центр, 2003. – 450 с.


    Семинарское занятие 10: Россия в условиях

    общенационального кризиса

    (1904 – 1916 гг.)
    Цель: формировать способность и готовность анализировать социально-значимые события внешней политики, прослеживать связь таких событий с различными вехами истории России и мировым историческим процессом. Способствовать формированию исторического сознания у студентов, добиться уяснения и усвоения ими универсальных и национальных ценностей российского и мирового масштаба.
    Семинарское занятие проводится в форме самостоятельной работы в рабочей тетради. Студенты составляют таблицу, схему, формально – логическую модель и т.п. (исторический материал и требования к виду работы см. ниже) После выполнения этой работы, авторы представляют свой продукт перед всей группой. Это задание проводится в 30 мин. семинарского занятия. Вторая часть занятия – доклады студентов. Доклады подготовлены заранее. Докладчик 7 минут выступает по теме, затем отвечает на вопросы. (Темы докладов см. выше). Предполагается также и обсуждение докладов.

    Методика проведения семинара активная.
    Темы докладов.

    1. Оборона Порт-Артура.

    2. Лидеры политических партий: В.И. Ленин. Г.В. Плеханов. П.Н. Милюков. В.М. Чернов. Ю.О. Мартов.

    3. Деятельность С.Ю. Витте.

    4. П.А. Столыпин и аграрная реформа.

    5. «Брусиловский прорыв» 1916 в.


    Библиографический список

    Основной:

    1. История России: учеб./А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. 3-е изд., перераб. и доп.-М.: Проспект,2008.

    2. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник./ под ред. академика РАН А.Н.Сахарова. М.:- Проспект, 2008г.

    3. История России с древ. времен до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. - М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

    4. История России с древ. времен до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков под ред. А.Н.Сахарова.-ТК Велби, Проспект, 2007.

    5. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник./ под ред. А.В.Сидорова.- М.: 2проспект, 2007.

    6. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. - М.: НОРМА,2002;2003;2004;2005, 2008.

    7. История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций. /Сост. и отв.редактор А.А.Радугин-М.:центр,2001,2002,2004, 2009.

    8. История России с древ. времен до 1861 года. Учеб. для вузов/ Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, В.А.Федоров.-3-е изд.,перераб.-М.: Высшая школа, 2009.

    9. Федоров В.А., В.И.Моряков, Д.Ю. Щетинов. История России с древнейших времен до наших дней.- М.:ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2004.

    10. Ю.Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. -М.: Изд-во Приор,2003.

    11. Отечественная история: Учебное пособие./под ред. А.А.Радугина.- М.:Центр,2О03.

    12. История России IX-XX вв.: учебное пособие./ под ред. Н.П.Ионичева.-М.: ИНФРА-М,2003.

    13. Федоров В.А. История России 1861-1917-М., 2000. 14. История России: в 2-т. т.2: с начала XIX в. до нач. XXI в. / А.Н.Сахаров и др.-М.; АСТ, 2003. 15 с.


    Дополнительный:

    1. История России Потартуров В.А., Тугусова, Г.В., Гурина М.Г. и др.Екатеринбург. Деловая книга,2002,2003.

    2. Отечественная история (до 1917 г.). Учебное пособие./ под ред. И.Я. Фроянова М.: Гардарики, 2002.

    3. Двориченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф.Отечественная история (до 1917 г.). Учеб. пособие М., Гардарики, 2002.

    4. Аврех А.Я., П.А.Столыпин и судьбы реформ в России. -М., 1991.

    5. Бердяев Н.Н., Истоки и смысл русского коммунизма. -М., 1990

    6. Вехи: Сборник статей о русской интеллигенции. -М., 1990.

    7. История первой мировой войны 1914-1918. —М., 1975.

    8. Революционеры и либералы в России. -М., 1990.

    9. Политическая история России в партиях и лицах. -М., 1993, 1994.

    10. Сергеев Е.Ю. Англо – русская Антанта1906 года. Новые аспекты // Новая и новейшая история. - № 5.- 50 – 65 с.

    11. Столыпин П.А. Переписка. / под общ. ред. П.А. Пожигайло. М; Росспэн, 2007.

    12. Сидоровнин Г. Петр Аркадьевич Столыпин: Жизнь за Отечество. М: Поколение, 2007.

    13. Толстогузов С.А. Российско-японские отношения и мировая политика 1905-1907 гг. // Вопросы истории.-№9, 2008. - 17-28 с.


    Электронные адреса: www.–lants.tellur.ru, www. istorya.ru, www.alleng.ru, www.magister.msk.ru, www.rsl.ru, www.clarion.ru, www.rhistory.ucoz.ru, www.hrono.ru
    Семинарское занятие 11 – 12: Россия в условиях цивилизационного кризиса и попытках его разрешения.
    Цель: Сформировать у студентов современное и целостное представление об основных этапах, направлениях истории России в контексте мировой истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.
    Студенты выполняют самостоятельную работу по данной теме.

    Вопросы для самостоятельной работы:

    1. Прочитайте историографический анализ революционных событий 1917 – 1921 гг. Какая точка зрения историков на события Октября 1917 г. кажется Вам наиболее верной? Ответ аргументируйте. (Историографический анализ революционных событий 1917 – 1921 гг. прилагается).

    2. Напишите о крахе 300-летней династии Романовых и альтернативах развития России в 1917г.

    Первые 40 минут семинарского занятия проводится в форме обсуждения докладов (3 доклада) в оставшиеся время семинарского занятия проводится «дискуссия в аквариуме». Студенты делятся на 4 подгруппы, 1 подгруппа дискуссирует со 2 подгруппой, задавая вопросы, раскрывающие содержание Октябрьского этапа революции. 2 подгруппа отвечает на вопросы 1 подгруппы и задает студентам этой группы вопросы, раскрывающие содержание гражданской войны. Каждая группа задает по 5 вопросов и дает ответы на вопросы, которые задают ей студенты другой подгруппы. Студенты 3 подгруппы следят за ходом дискуссии и имеют возможность задать по любой из двух проблем по 2 вопроса. Вывод о ходе дискуссии может сделать преподаватель, а роль ведущего дискуссии исполняет студент. Студенты 4 подгруппы дополняют ответы первой и второй подгрупп, рассказывая о том, что происходило в эти годы в нашем крае. Обязательно должны быть освещены вопросы по истории решение государственного вопроса (Идель-Урал республика, ТАССР), Чапанная война и Вилочный мятеж, голод 1921 г. в Поволжье.

    Методика проведения семинара – интерактивная.
    Темы докладов:

    1. А.Ф. Керенский – глава временного правительства.

    2. Военачальники Красного и Белого движения.

    3. 1917-1918 гг. в Казани.

    4. Гражданская война и наш край.


    Библиографический список

    Основной:

    1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под редакцией Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

    2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

    3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.

    4. История России: учеб./А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. –662 с.

    5. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

    6. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков под ред. А.Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

    7. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. /под ред. А.В.Сидорова. – М.: Проспект, 2007. – 468 с.

    8. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: НОРМА, 2002; 2003; 2004; 2005, 2008.

    9. История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций./Сост. и отв. редактор А.А.Радугин. – М.: Центр, 2001; 2002; 2004; 2009.

    10. Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Д.Ю. История России с древнейших времён до наших дней. – М.: ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2004. – 566 с.

    11. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. – М.: Изд-во Приор, 2003. – 468 с.

    12. Отечественная история: Учебное пособие/под ред. А.А.Радугина. – М.: Центр, 2003. – 386 с.

    13. История России IX-XX вв.: учебное пособие./ под ред. Н.П. Ионичева. – М: ИНФРА-М, 2003. – 686 с.


    Дополнительный:

      1. Деникин А.И. Очерки Русской смуты. – М., 1991. – 456 с.

      2. Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. В 3-х тт. – М., 1995.

      3. Нежинский Л.Н. Советская внешняя политика 1917-1945 гг. – М., 1992. – 582 с.

      4. Верт Н. История Советского государства 1900-1991. – М.: Прогресс-Академия, 1995. – 544 с.

      5. Бердяев Н.Н. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990. – 368 с.

      6. Давидсон А.Б. Февраль 1917 г. Политическая жизнь Петрограда глазами союзников // Новая и новейшая история. – 2007. – №2. – 181-197 с.


    Семинарское занятие 13: СССР в 1920 – 1930-е гг.
    Цель: Формировать у обучающихся способность быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального социо-культурного развития общества; продолжать воспитывать сострадание к своим предшественникам.
    Семинар проводится в форме ответов на вопросы преподавателя.

    Вопросы для семинара:

    1. Назовите основные элементы Нэпа. В чем различие и в чем сходство политики «военного коммунизма» и Нэпа.

    2. Расскажите о повседневной жизни людей в 20-е годы ХХ века.

    3. Каковы были основные направления и особенности сталинской модернизации в экономике. Расскажите о политике «большого скачка» и его итогах.

    4. В чем был смысл и задачи коллективизации?

    5. Как Вы считаете, чем была вызвана репрессивная политика 1930-х гг.?
    Технология проведения семинарского занятия – традиционная.
    Темы докладов:

    1. Перестройка в образовании в 1918 г.

    2. Судьба учредительного собрания.

    3. Брестский мир.

    4. Крестьянский фронт в России в 1920 – 21 гг.


    Библиографический список

    Основной:

    1. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. Сахарова А.Н. – М: Проспект, 2010. – 680 с.

    2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.В. История России в схемах. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 262 с.

    3. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. Хрестоматия по истории России. Уч. пос. – М.: Проспект, 2010. – 562 с.

    4. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 580 с.

    5. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков, под ред. А.Н.Сахарова. – ТК Велби, Проспект, 2007. – 636 с.

    6. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник под ред. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.

    7. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. – М.: Норма, 2002; 2003; 2004; 2005, 2008.

    8. История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций./Сост. и отв. редактор А.А.Радугин – М.: Центр, 2001, 2002, 2004, 2009.


    Дополнительный:

    1. История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н.Щевелев – изд. 3-е испр. и доп. – Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 648 с.

    2. Кулигин А.И. Правители России. – издание 3-е, исправ. – М.: ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2004. – 682 с.

    3. Семин В.П. История Отечества. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 432 с.

    4. Хрестоматия по истории России: Учеб. пособие/А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. – М.: ТК Велби, Проспект, 2004. – 562 с.

    5. История России Потартуров В.А., Тугусова, Г.В.,Гурина М.Г. и др. – М.: Академия. Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002; 2003.

    6. Отечественная история (до 1917 г.): учебное пособие./ под ред. И.Я.Фроянова. – М.: Гардарики, 2002. – 648 с.

    7. Двориченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.): учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2002. – 588 с.

    8. Голубев А.В. Советское общество и «военные тревоги» 1920-х гг. // Отечественная история. – 2008. – № 1. – 36 – 58 с.

    9. Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. В 3-х тт. – М., 1995. – 286 с.

    10. Медушевский А.Н. Учредительное собрание как политический институт революционного периода. // Отечественная история. – 2008. – №2. – 3 – 28 с.

    11. Мальцева Н.А. Эволюция большевистского политического режима. Становление тоталитаризма в СССР (октябрь 1917 г. – конец 30-х г.) Курс лекций. – Ставрополь: Сервис школа, 2007. – 324 с.

    12. Нежинский Л.Н. Советская внешняя политика 1917-1945 гг. – М., 1992. – 456 с.

    13. Север А. Тайна сталинских репрессий. – М.: Алгоритм, 2007. – 264 с.

    14. Верт Н. История Советского государства 1900-1991. – М.: Прогресс-Академия, 1995. – 544 с.

    15. Волкогонов Д. Триумф и трагедия. И.В. Сталин: политический портрет. – М., 1989. – 688 с.


    Электронные адреса: www.–lants.tellur.ru, www. istorya.ru, www.alleng.ru, www.magister.msk.ru, www.rsl.ru, www.clarion.ru, www.rhistory.ucoz.ru, www.hrono.ru


    Семинарские занятия 14 – 15:
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    написать администратору сайта