МП по самостоятельной работе МПФ. Учебнометодическое пособие по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся на медикопрофилактическом факультете по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению подготовки (специальности)
 Скачать 0.73 Mb.
|
|
Тема 1.1. Учение об эпидемическом процессе. Цель занятия: Овладение основными эпидемиологическими понятиями, получение представления о механизме развития эпидемического процесса, особенностях при различных группах инфекций, содержании современных теорий эпидемиологии, принципах классификации инфекционных болезней. Учебно-целевые задачи: Изучить основные эпидемиологические понятия. Изучить проявления эпидемического процесса и особенности при различных группах инфекций. Изучить механизм развития эпидемического процесса. Изучить особенности источников и путей передачи инфекции. Изучить классификацию инфекционных болезней. Изучить основные теории эпидемиологии Изучить современные подходы к профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям. В результате освоения темы студенты должны знать: Основные эпидемиологические понятия. Особенности различных механизмов передачи инфекции. Проявления эпидемического процесса. Особенности различных путей передачи инфекции. Классификацию инфекционных болезней. Современные теории эпидемиологии Теоретические подходы к организации профилактических и противоэпидемических мероприятий. В результате освоения темы студенты должны уметь: Оценивать качественно и количественно проявления эпидемического процесса. Определять границы очага инфекции. Составлять принципиальную схему профилактических и противоэпидемических мероприятий при инфекциях с различными механизмами передачи. В результате освоения темы студенты должны владеть: Навыками использования терминологии и понятий, используемых в эпидемиологии. Навыками организации профилактических и противоэпидемических мероприятий. Вопросы для подготовки к занятию: Понятия «эпидемический процесс», «эпизоотический процесс», «эпифитотический процесс», «инфекционный процесс», «источник инфекции», «очаг инфекции», «механизм передачи инфекции» «фактор передачи инфекции», «путь передачи инфекции». Качественные проявления эпидемического процесса. Количественные характеристики проявлений эпидемического процесса. Виды носительства. Спорадическая, эпидемическая, эндемическая и экзотическая заболеваемость. Понятия «вспышка», «эпидемия», «пандемия». Классификация инфекционных болезней. Стадии инфекционной болезни. Факторы, влияющие на эпидемический процесс. Механизмы передачи инфекционных заболеваний. Источники инфекции. Пути передачи инфекции. Основные теории эпидемиологии: теория механизма передачи инфекции. Теория саморегуляции, теория природной очаговости. Принципы организации профилактических и противоэпидемических мероприятий в системе эпидемиологического надзора за инфекциями. Задания и методические указания к их выполнению 1. Проработайте лекционный материал по теме. 2. Дайте ответы на вопросы, поставленные для подготовки к занятию. 3. Ответьте на тесты по теме (1-50) после прочтения информационного материала. Каждый тестовый вопрос содержит один вариант правильного ответа. 4. Подготовьте реферат №1 или №2 из списка по выбору. Тема 1.2. Основы дезинфектологии Цель занятия: Изучение теоретических и методических основ дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации, методов применения и использования препаратов и технических средств, а также организации дезинфекционных, стерилизационных, дезинсекционных и дератизационных мероприятий в интересах профилактики инфекционных заболеваний и ликвидации эпидемических очагов. Учебно-целевые задачи: Изучить теоретические основы дезинфекции и стерилизации, определения понятий «дезинфекция», «стерилизация», «дезинсекция», «дератизация», виды, методы, средства и режимы. Изучить классификацию и основные группы дезинфицирующих препаратов, свойства и механизмы действия, способы применения в медицинских организациях. Изучить методы контроля качества дезинфекционных мероприятий. Изучить основные нормативные документы, регламентирующие дезинфекционные и стерилизационные мероприятия в разных организациях В результате освоения темы студенты должны знать: Место и значение дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации в системе эпидемиологического надзора за различными инфекциями. Организационную структуру дезинфекционной службы. Методы и режимы дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации. Теоретические основы различных способов стерилизации. Механизмы действия и способы применения дезинфекционных, дезинсекционных и дератизационных средств. Токсическое действие препаратов на человека и теплокровных животных, агрессивное действие на обрабатываемые объекты. Технические средства и устройства, применяемые для дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации, дезинсекции и дератизации. Основные нормативные документы, регламентирующие дезинфекцию, стерилизацию, дезинсекцию и дератизацию. В результате освоения темы студенты должны уметь: Обосновывать объем мероприятий по дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации, выбор средств, методов и режимов. Оценивать эффективность мероприятий по дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации. Производить расчет требуемого количества дезинфицирующих средств, ратицидов и инсектицидов в соответствии с профилактическими и противоэпидемическими задачами при различных инфекциях. В результате освоения темы студенты должны владеть: Навыками применения методов дезинфекции и стерилизации в медицинских организациях, очагах инфекционных заболеваний. Вопросы для подготовки к занятию: Определение понятия «противомикробные мероприятия», «дезинфекция», «стерилизация», «антисептика», «химиотерапия», «дезинсекция», «дератизация». Место и значение дезинфекции в системе эпидемиологического надзора за различными инфекциями. Уровни, виды, методы и способы дезинфекции. Требования, предъявляемые к дезинфектантам. Условия, влияющие на эффективность дезинфектантов. Механизмы действия антимикробных средств. Характеристика основных групп химических дезинфектантов: галогены и их органические и неорганические производные, органические и неорганические кислоты и их производные, четвертичные аммониевые соединения, альдегиды, перекиси, спирты. Технические средства дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации. Меры безопасности при работе с дезинфицирующими средствами. Дезинфекция рук. Технические средства дезинфекции. Камерная дезинфекция. Типы дезинфекционных камер: паровые, паро-воздушно-формалиновые, комбинированные, горяче-воздушные, газовые. Контроль качества дезинфекции. Определение понятия «стерилизация». Место и значение стерилизации в системе эпидемиологического надзора за внутрибольничными инфекциями. Способы предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения. Требования, предъявляемые к моющим средствам, используемым для предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения. Методы контроля качества предстерилизационной очистки. Защита стерильных изделий от реинфицирования. Паровой метод стерилизации. Режимы стерилизации. Условия, определяющие эффективность паровой стерилизации. Достоинства и недостатки. Классификация паровых стерилизаторов. Воздушный метод стерилизации. Режимы стерилизации. Достоинства и недостатки. Химический метод стерилизации. Стерилизация жидкими химическими веществами. Режимы. Условия стерилизации. Достоинства и недостатки. Стерилизация газообразными химическими веществами. Режимы. Условия стерилизации. Достоинства и недостатки. Безопасность. Дегазация. Радиационный метод стерилизации. Условия стерилизации. Достоинства и недостатки. Сроки сохранения стерильности материалов. Контроль эффективности стерилизации. Классификация химических индикаторов контроля стерилизации. Контроль герметичности стерилизационной камеры. Контроль полноты удаления воздуха из стерилизационной камеры. Определение концентрации этиленоксида. Контроль эффективности сушки простерилизованных изделий. Организация работы централизованного стерилизационного отделения. Определение понятия «дератизация». Краткая характеристика грызунов. Эпидемиологическое значение грызунов. Характеристика отдельных грызунов: серая и рыжая крысы пасюк, черная крыса, домовая мышь, лесная и полевая мышь. Профилактические меры борьбы с грызунами :санитарные, санитарно-технические, технические, агротехнические. Истребительные мероприятия. Сравнительная характеристика химического, физического и биологического методов. Достоинства и недостатки. Классификация родентицидов. Характеристика ядов острого действия. Характеристика ядов хронического действия. Способы и этапы дератизации. Организационные формы дератизации (очаговая, выборочная, сплошная одномоментная, сплошная систематическая). Показатели эффективности дератизации. Определение понятия «дезинсекция». Эпидемиологическое значение членистоногих. Постоянные и временные паразиты. Виды переносчиков возбудителей инфекционных болезней. Характеристика отдельных групп членистоногих и методы борьбы с ними: кровососущие двукрылые насекомые (комары, мошки, мокрецы, слепни, москиты, ), синантропные мухи, тараканы, клопы, блохи, вши, муравьи, клещи. Содержание профилактической дезинсекции. Истребительная дезинсекция. Общая характеристика методов: физический, механический, химический. Классификация инсектицидов в зависимости от действия на фазу развития членистоногих. Классификация инсектицидов в зависимости от путей проникновения в организм членистоногих. Формы применения инсектицидных препаратов. Пиретрины и пиретроиды. Механизм действия. Основные препараты. Фосфорорганические соединения. Механизм действия. Основные препараты. Карбаматы. Механизм действия. Основные препараты. Хлорорганические соединения. Механизм действия. Основные препараты. Другие группы химических соединений, применяемые для дезинсекции. Регуляторы развития. Препараты биологического происхождения. Другие методы борьбы с насекомыми. Устойчивость членистоногих к инсектицидам. Меры предосторожности при работе с инсектицидами и репеллентами. Основные нормативные документы, регламентирующие дезинфекцию, стерилизацию, дератизацию и дезинсекцию. Задания и методические указания к их выполнению Проработайте лекционный материал по теме. Дайте ответы на вопросы, поставленные для подготовки к занятию. Ответьте на тесты (1-155) по теме. Каждый тестовый вопрос содержит один вариант правильного ответа. Подготовьте реферат № 3,4 или 5. Решите задачи №7,45,64,66, 67-69, 70,74. Тема 1.3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Цель занятия: Изучение теоретических и методических основ противоэпидемической деятельности. Учебно-целевые задачи: Изучить теоретические основы противоэпидемической деятельности. Изучить основные базовые нормативные документы, регламентирующие противоэпидемическую деятельность В результате освоения темы студенты должны знать: .Принципы организации противоэпидемической деятельности. Основные нормативные документы, регламентирующие противоэпидемическую деятельность. В результате освоения темы студенты должны уметь: Ориентироваться в нормативных документах, регламентирующих противоэпидемическую деятельность. В результате освоения темы студенты должны владеть: Навыками организации противоэпидемической деятельности. Задания и методические указания к их выполнению 1. Проработайте лекционный материал по теме. 2. Изучите рекомендованные нормативные документы, регламентирующие противоэпидемическую деятельность. 3. Ответьте на тесты (1-7) по теме. Каждый тестовый вопрос содержит один вариант правильного ответа. Тема 1.4. Антропонозы с фекально-оральным механизмом передачи возбудителя Цель занятия: Освоение основных приемов и способов организации и проведения противоэпидемических мероприятий в очагах кишечных инфекций, направленных на его локализацию и ликвидацию. Учебно-целевые задачи: Изучить методику и организацию эпидемиологического надзора и контроля за ОКИ. Изучить эпидемиологическую диагностику острых кишечных инфекций и методику эпидемиологического обследования очага при регистрации в нем ОКИ. Изучить систему профилактических и противоэпидемических мероприятий при ОКИ. Изучить функциональные направления деятельности подразделений, специалистов и должностных лиц ФГУЗ «ЦГиЭ» и МО в организации эпидемиологического надзора и контроля за ОКИ. В результате освоения темы студенты должны знать: Эпидемиологическую характеристику основных кишечных инфекций. Перечень профилактических и противоэпидемических мероприятий при кишечных инфекциях Цели, задачи и методику эпидемиологического обследования очагов кишечных инфекций. Основные нормативные документы, регламентирующие эпидемиологический надзор и контроль за кишечными инфекциями. В результате освоения темы студенты должны уметь: Правильно поставить и обосновать эпидемиологический диагноз при проведении эпидемиологического обследования очага кишечных инфекций (определять границы очага, срок, место, пути, факторы и условия заражения с выявлением возможного источника инфекции). Заполнять карту эпидемиологического обследования в очаге кишечной инфекции (ф.357у). Организовывать и проводить профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге кишечной инфекции. Оценивать потенциальную и фактическую эффективность профилактических и противоэпидемических мероприятий. В результате освоения темы студенты должны владеть: Навыками санитарно-просветительной работы. Методом обследования очагов кишечных инфекций. Методикой заполнения карты эпидемиологического обследования очага острой кишечной инфекцией. Вопросы для подготовки к занятию: Основные эпидемиологические характеристики распространенных кишечных инфекций (брюшного тифа, сальмонеллезов, шигеллезов, эшерихиозов, вирусных гепатитов А и Е, кампилобактериоза, ротавирусной инфекции, кишечных иерсиниозов). История открытия и изучения заболеваний, эволюция кишечных инфекций в последние десятилетия. Эпидемиологический надзор и контроль за шигеллезами. Эпидемиологический надзор и контроль за сальмонеллезами. Эпидемиологический надзор и контроль за эшерихиозами. Эпидемиологический надзор и контроль за брюшным тифом. Эпидемиологический надзор и контроль за вирусными гепатитами А и Е. Организация и проведение профилактических мероприятий при острых кишеных инфекциях. Организация и проведение противоэпидемических мероприятий при острых кишечных инфекциях. Методика эпидемиологического обследования очагов острых кишечных инфекций. Оценка эффективности профилактических и противоэпидемических мер. Задания и методические указания к их выполнению 1. Проработайте лекционный материал по теме. 2. Дайте ответы на вопросы, поставленные для подготовки к занятию. 3. Ответьте на тесты (1-106) по теме. Каждый тестовый вопрос содержит один вариант правильного ответа. 4. Подготовьте реферат №6,7. 5. Решите задачи №2,8,24,48, 49, 78. Тема 1.5. Антропонозы с аэрозольным механизмом передачи возбудителя Цель занятия: Приобретение теоретических, методических и организационных знаний, определяющих структуру и содержание эпидемиологического надзора и контроля за воздушно-капельными инфекциями. Учебно-целевые задачи: Изучить организацию эпидемиологического надзора за ВКИ. Изучить эпидемиологическую диагностику воздушно-капельных инфекций и методику эпидемиологического обследования ДОУ при регистрации в нем ВКИ. Изучить систему профилактических и противоэпидемических мероприятий при ВКИ. Изучить функциональные направления деятельности подразделений, специалистов и должностных лиц ФГУЗ «ЦГиЭ» и МО в организации эпидемиологического надзора и контроля за ВКИ. В результате освоения темы студенты должны знать: Информационное обеспечение эпидемиологического надзора за ВКИ. Методику оперативного эпидемиологического анализа ВКИ. Методику проведения ретроспективного эпидемиологического анализа ВКИ. Принципы организации и проведения плановой и экстренной иммунопрофилактики ВКИ. Особенности и содержание профилактических мероприятий по борьбе с ВКИ. Особенности и содержание противоэпидемических мероприятий по борьбе с ВКИ. Методику эпидемиологического обследования проверки противоэпидемического режима ДОУ в период отсутствия инфекционных заболеваний. Методику эпидемиологического обследования ДОУ при возникновении дифтерии, кори, менингококковой инфекции, коклюша, эпидемического паротита, скарлатины. Основные нормативные документы, регламентирующие эпидемиологический надзор за ВКИ. В результате освоения темы студенты должны уметь: Обосновывать направление эпидемиологической диагностики ВКИ. Выделять основные этапы эпидемиологического обследования при возникновении ВКИ в ДОУ и организовывать противоэпидемические мероприятия. Обследовать ДОУ при возникновении менингококковой инфекции, в связи с регистрацией кори, коклюша, скарлатины, в/о с написанием акта обследования. Организовывать систему эпидемиологического надзора и контроля за ВКИ в ДОУ. Оценивать потенциальную и фактическую эффективность профилактических и противоэпидемических мероприятий. Владеть навыками санитарно-просветительной работы. В результате освоения темы студенты должны владеть: Мерами предосторожности для защиты медицинского персонала учреждений стоматологического профиля. Навыками санитарно-просветительной работы по профилактике воздушно-капельных инфекций. Навыками работы с нормативными документами. Методами организации изоляционно-ограничительных мероприятий в стоматологических организациях в случае возникновения воздушно-капельных инфекций. Вопросы для подготовки к занятию: Общая характеристика инфекций дыхательных путей. Особенности проявлений эпидемического процесса. Основные профилактические и противоэпидемические мероприятия. Дифтерия. Этиология. Особенности эпидемиологии на современном этапе. Профилактические и противоэпидемические мероприятия. Коклюш и паракоклюш. Эпидемиология профилактические и противоэпидемические мероприятия. Менингококковая инфекция. Профилактические и противоэпидемические мероприятия. Грипп и другие острые респираторные заболевания. Меры борьбы и профилактики. Ветряная оспа. Эпидемиологические закономерности. Риск распространения в медицинской организации. Меры борьбы. Корь. Этиология, эпидемиология, профилактические и противоэпидемические. Проблема эрадикации. Краснуха. Эпидемиология, вакцинопрофилактика. Паротит. Эпидемиологические закономерности распространения. Вакцинопрофилактика. Скарлатина. Этиология, эпидемиология, профилактические и противоэпидемические мероприятия. Оценка эффективности профилактических мероприятий при воздушно-капельных инфекциях. Основные нормативные документы, регламентирующие профилактические и противоэпидемические мероприятия. Организация и проведение профилактических мероприятий при ВКИ. Организация и проведение противоэпидемических мероприятий при ВКИ. Экстренная иммунизация против дифтерии и кори по эпидемическим показаниям. Обследование ДОУ с целью проверки противоэпидемического режима в период отсутствия инфекционных заболеваний. Методика эпидемиологического обследования ДОУ в связи с регистрацией ВКИ с написанием акта обследования. Оценка эффективности профилактических и противоэпидемических мер, проводимых в ДОУ. Задания и методические указания к их выполнению Проработайте лекционный материал по теме. Изучите информационный материал, изложенный в учебном пособии «Эпидемиология острых респираторных вирусных инфекций [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по основной образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело» / Е. Б. Брусина, Т. П. Желнина ; Кемеровский государственный медицинский университет, Кафедра эпидемиологии. - Кемерово : [б. и.], 2017. - 84 с. . URL : «Электронные издания КемГМУ» http://moodle.kemsma.ru» Дайте ответы на вопросы, поставленные для подготовки к занятию. Ответьте на тесты (1-95) по теме. Каждый тестовый вопрос содержит один вариант правильного ответа. Подготовьте реферат №8. Решите задачи №9,10, 11-21,23,25,30-34,36-41,53,59, 61, 78, 79, 82, 83. |