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  • LEKTION 3

  • Übung 1: Ergänzen Sie die Sätze!

  • Übung 2: Transformieren Sie den Text in die er-Form!

  • Übung 3: Erzählen Sie den Text nach! Übung 4: Sprechen Sie zu zweit! Gebrauchen Sie dabei folgende Fragen!

  • Übung 5: Bilden Sie die Vokabeln!

  • Übung 6: Konjugieren Sie die Verben im Präsens!

  • Übung 7: Setzen Sie das Reflexivpronomen ein!

  • Übung 10: Füllen Sie die Lücken und beantworten Sie die Fragen!

  • Übung 11: Füllen Sie die Lücken und üben Sie nach folgendem Muster

  • Übung 12: Füllen Sie die Lücken!

  • Übung 13: Setzen Sie das MV „wollen“ ein!

  • Übung 14: Setzen Sie das MV „mögen/möchten“ ein!

  • Übung 15: Setzen Sie das MV „können“ ein!

  • Übung 16: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster

  • Übung 17: Setzen Sie das MV „dürfen“ ein!

  • Übung 18: Können oder dürfen

  • Übung 19: Setzen Sie das MV „sollen“ ein !

  • Übung 20: Übersetzen Sie ins Deutsche!

  • Übung 21: Setzen Sie das MV „sollen“ ein!

  • Übung 22: Setzen Sie das MV „müssen“ ein!

  • Übung 23: Sollen oder müssen

  • Űbung 24: Üben Sie die Uhrzeit!

  • Übung 26: Übersetzen Sie ins Deutsche!

  • Übung 27: Erzählen Sie von Ihrem Studientag!

  • пособие по немецкому языку. Учебнопрактическое пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык как второй иностранный


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    НазваниеУчебнопрактическое пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык как второй иностранный
    Анкорпособие по немецкому языку.doc
    Дата30.07.2018
    Размер1.19 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлапособие по немецкому языку.doc
    ТипУчебно-практическое пособие
    #22257
    страница4 из 14
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    Раздел III

    В данном разделе представлены тексты для дополнительного, расширяющего чтения.

    Text 1



    Mein Name ist Petrow. Ich heiße Viktor. Ich komme aus Petersburg. In Petersburg lebt meine Familie. Ich bin Dozent. Meine Frau ist Jurnalistin. Sie heißt Lena. Wir haben 2 Kinder, einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn heißt Vladimir, und die Tochter Natascha. Sie sind schon groß. Sie sind Studenten. Der Sohn studiert Medizin, die Tochter studiert Germanistik.

    Ich habe keine Eltern, sie sind nicht mehr am Leben. Meine Frau hat eine Mutter. Ihr Vater ist tot. Ich habe einen Bruder. Meine Frau hat eine Schwester und eine Kusine.



    Text 2



    Das ist Familie Normann. Normanns wohnen in Hamburg. Sie besteht aus fünf Personen: einem Vater, einer Mutter, zwei Kindern und einer Oma. Diese Familie ist groß, aber freundlich.

    Der Vater ist 60 Jahre alt, er ist Arzt von Beruf. Er heißt Norbert. Er hat seine eigene Praxis.

    Die Mutter heißt Elli. Sie ist 56 Jahre alt und ist Musiklehrerin von Beruf. Sie arbeitet in der Schule. Die Arbeit macht ihr Spaß.

    Norbert und Elli haben zwei Kinder: einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn heißt Herbert. Die Tochter heißt Melanie. Herbert ist 25 Jahre alt. Er ist Student. Er studiert Elektrotechnik an der Hamburger Fachschule. Er hat zwei Hobbys: Tennis und Jazz.

    Melanie ist 23 Jahre alt. Sie ist auch Studentin. Sie studiert Medizin. Sie möchte wie ihr Vater Ärztin werden. Sie hat ein Hobby: Tanzen. Besonders gern hört sie spanische Musik.

    Die Oma heißt Algera. Sie arbeitet nicht, sie ist schon rentnerin. Sie ist 79 Jahre alt. Sie arbeitet gern im Garten.




    Словарь к уроку 2:

    am Leben sein – быть в живых

    hören - слушать

    gehören - относиться

    zu Besuch sein – быть в гостях

    zu Besuch haben – иметь в гостях

    schenken - дарить

    liegen - лежать

    trinken - пить

    laufen - бежать

    schmecken – быть на вкус

    **********************************************************

    die Notarin - нотариус

    der Fahrer - водитель

    der Neffe - племянник

    die Nichte - племянница

    die Verwandten - родственники

    der Rentner - пенсионер

    die Eltern - родители

    die Großeltern – бабушка и дедушка

    der Stiefvater - отчим

    der Stiefsohn - пасынок

    die Stieftochter - падчерица

    der Schwiegervater – тесть/свекор

    die Schwiegermutter – теща/ свекровь

    der Schwiegersohn - зять

    die Schwiegertochter - невестка

    die Handlung - действие

    der Ausdruck - выражение

    die Kenntnis - знание

    die Wirklichkeit - действительность

    die Bäckerei - пекарня

    die Antwort - ответ

    die Gemälde - картина

    die Möbel - мебель

    die Augen - глаза

    der Dosenöffner - открывашка

    die Stecknadel - игла

    der Kühlschrank - холодильник

    *******************************************************

    modern - современный

    jung - молодой

    klein - маленький

    frisch - свежий

    rot - красный

    blau - синий

    schwarz - черный

    grün - зеленый

    gelb - желтый

    orange - оранжевый

    violett - фиолетовый

    weiß - белый

    beige - бежевый

    rosa - розовый

    dunkel - темный

    hell - светлый

    bequem - удобный

    böse - злой

    neu - новый

    dringend - срочный



    LEKTION 3

    MEIN STUDIENTAG

    Раздел I

    Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!

    beginnen, stehen, sich waschen, putzen, frühstücken, zubereiten, sich fühlen, sich anziehen, losgehen, abfahren, einsteigen, aussteigen, umsteigen, sich treffen, besprechen;

    Universität, Fakultät, Service, Studium, Unterricht, Samstag, Sonntag, Studientag, Zähne, Frühstück, Brötchen mit Wurst oder Käse, Haltestelle, Kaffee, an Ort und Stelle, Kommilitone, Neuigkeiten, Doppelstunden, Wochenende, Cafe;

    Russisch, staatlich, anstrengend, frei, gewöhnlich, wohl, weit, zweimal, letzt, normalerweise, befreundet.

    Text: Mein Studientag



    Ich heiße Ivan Makarov. Ich studiere an der Russischen Staatlichen I.Kant-Universität, an der Fakultät für Service. Ich stehe im ersten Studienjahr. Das Studium ist anstrengend, aber interessant. Ich habe meinen Unterricht fünf Tage pro Woche. Am Samstag und am Sonntag habe ich frei.

    Mein Studientag beginnt um 8.30 Uhr. Ich stehe um 7 Uhr auf, wasche mich, putze mir die Zähne und gehe frühstücken. Das Frühstück bereite ich selbst zu. Ich esse gewöhnlich ein Brötchen mit Wurst oder Käse und trinke eine Tasse schwarzen Kaffee. Dann fühle ich mich wohl. Um 7.45 Uhr ziehe ich mich an und gehe vom zu Hause los. Ich wohne nicht weit von der Haltestelle. 5 Minuten gehe ich zu Fuß. Mein Bus fährt um 7.52 Uhr ab. Ich steige zweimal um. In der Gagarin- Strasse steige ich aus. Noch 5 Minuten gehe ich zu Fuß zur Uni.

    Um 8.20 Uhr bin ich an Ort und Stelle. Ich treffe mich mit meinen Kommilitonen, wir besprechen die letzten Neuigkeiten.

    Um 8.30 Uhr beginnt der Unterricht. Normalerweise habe ich 4 oder 5 Doppelstunden pro Tag. Das Studium macht mir Spaß. Ich bin befreundet mit meinen Freunden und Kommilitonen. Am Wochenende treffen wir uns miteinander und gehen ins Cafe oder ins Kino.





    Übung 1: Ergänzen Sie die Sätze!


    1. Ich ... Ivan Makarov. Ich ... an der Russischen ... I.Kant-Universität, an der ... für Service.

    2. Ich stehe im ersten ... . Das Studium ist ... , aber interessant.

    3. Ich habe meinen ... fünf ... pro Woche. Am ... und am ... habe ich frei.

    4. Mein Studientag ... um 8.30 Uhr.

    5. Ich ... um 7 Uhr ... , wasche mich, putze mir die ... und gehe ... .

    6. Das Frühstück ... ich selbst ... . Ich esse ... ein Brötchen mit Wurst oder Käse und ... eine Tasse schwarzen Kaffee. Dann ... ich ... wohl.

    7. Um 7.45 ... ziehe ich mich an und gehe ... los.

    8. Ich wohne nicht weit von der ... . 5 Minuten gehe ich ... .

    9. Mein Bus ... um 7.52 Uhr ... . Ich steige ... um. In der Gagarin- Strasse ... ich ... . Noch 5 Minuten gehe ich zu Fuß zur ... .

    10. Um 8.20 Uhr bin ich an ... . Ich ... mich mit meinen Kommilitonen, wir besprechen die letzten ... .

    11. Um 8.30 Uhr beginnt der Unterricht. ... habe ich 4 oder 5 ... pro Tag.

    12. Das Studium macht mir ... .

    13. Ich bin ... mit meinen Freunden und Kommilitonen.

    14. Am ... treffen wir uns miteinander und gehen ins Cafe oder ins Kino.


    Übung 2: Transformieren Sie den Text in die er-Form!
    Er heiß___ Ivan Makarov. ______ studier___ an der Russischen Staatlichen I.Kant-Universität, an der Fakultät für Service. ______ steh___ im ersten Studienjahr. Das Studium ist anstrengend, aber interessant. ______ ________ (haben) ________ Unterricht fünf Tage pro Woche. Am Samstag und am Sonntag _________(haben) ____ frei.

    _________ Studientag beginnt um 8.30 Uhr. _____ steh___ um 7 Uhr auf, _________(sich waschen), putz___ ______ die Zähne und geh___ frühstücken. Das Frühstück bereit____ _____ selbst zu. ______ _______ (essen) gewöhnlich ein Brötchen mit Wurst oder Käse und trink___ eine Tasse schwarzen Kaffee. Dann fühl___ ______ ______ wohl. Um 7.45 Uhr zieh__ ____ _____ an und geh___ vom zu Hause los. _____ wohn___ nicht weit von der Haltestelle. 5 Minuten geh__ ____ zu Fuß. ______ Bus fährt um 7.52 Uhr ab. _____ steig___ zweimal um. In der Gagarin- Strasse steig___ ____ aus. Noch 5 Minuten geh___ ____ zu Fuß zur Uni.

    Um 8.20 Uhr ______ (sein) _____ an Ort und Stelle. _____ ________ (sich treffen) _______ mit __________ Kommilitonen, ______ besprech____ die letzten Neuigkeiten.

    Um 8.30 Uhr beginnt der Unterricht. Normalerweise ________ (haben) _____ 4 oder 5 Doppelstunden pro Tag. Das Studium macht ______ Spaß. ______ _____ (sein) befreundet mit ________ Freunden und Kommilitonen. Am Wochenende treff____ ______ ______ miteinander und geh____ ins Cafe oder ins Kino.
    Übung 3: Erzählen Sie den Text nach!
    Übung 4: Sprechen Sie zu zweit! Gebrauchen Sie dabei folgende Fragen!


    1. Wo studierst du?

    2. In welchem Studienjahr stehst du?

    3. Wie findest du dein Studium?

    4. Wie viele Tage pro Woche studierst du?

    5. Wann hast du frei?

    6. Um wieviel Uhr stehst du auf?

    7. Wer bereitet das Frühstück zu?

    8. Was isst du gewöhnlich zum Frühstück?

    9. Um wieviel Uhr gehst du vom zu Hause los?

    10. Womit fährst du zur Uni?

    11. Steigst du um?

    12. Wo steigst du aus?

    13. Wann bist du an Ort und Stelle?

    14. Wann beginnt der Unterricht?

    15. Wie viele Doppelstunden hast du normalerweise?

    16. Was machst du am Wochenende?


    Übung 5: Bilden Sie die Vokabeln!

    Studium

    Woche doppelt Sonne

    früh halten


    Stelle

    Ende Stunde

    Tag Stück Jahr

    z.B. halten+Stelle= die Haltestelle
    Übung 6: Konjugieren Sie die Verben im Präsens!
    1.Anfang Juni _________________ (ablegen) die Studenten die Prüfungen ______.

    2.Wann _________________(bekommen) du dein Gepäck _______?

    3.Wir ___________________(aussteigen) an der nächsten Haltestelle _________.

    4.Alle Schüler _________________ (bestehen) die Prüfungen ________.

    5.Sie ____________________(teilnehmen) an diesem Sportwettbewerb _________.

    6.Das Lesen _________________(erweitern) unsere Kenntnisse__________.

    7.Im Konzert __________________(auftreten) ein Knabenchor __________.

    8.Das olympische Feuer _________________(anzünden) man in Griechenland ________.

    9.Er _____________________(aufstehen) um halb sieben _________.

    10.____________________ (anschalten) den Fernseher ______!

    11.Heute ___________________ (stattfinden) die Versammlung __________.

    12.__________________(vorlesen) den Text ________!

    13.Wann ____________________(anrufen) du mich ________?

    14.Die Polizei berichtet,dass das Haus unserer Nachbarn _________________ _____.(abbrennen).

    15.Mein Bruder sagt,dass er morgen aus dieser Wohnung ________________ _____.(ausziehen).

    16.Er weiß leider nicht,ob er Fred zum Geburtstag __________________ _____.(einladen).
    Übung 7: Setzen Sie das Reflexivpronomen ein!
    1. Wir waschen … immer kalt. 2. Das Kind wäscht … morgens und abends. 3. Ich wasche … am Morgen kalt. 4. Wäschst du … kalt oder warm? 5. Mein Vater rasiert … morgens. 6. Wo befindet … das Museum? 7. Es befindet ________ im Stadtzentrum. 8. Die Schüler setzen … und die Stunde beginnt. 9. Wo erholen Sie … im Sommer? 10. Wo erholst du … im Winter? 11. Im Winter erhole ich … im Sportlager. 12. Er interessiert … für Musik. 13. Ich interessiere … für Fremdsprachen: für Deutsch und Englisch. 14. Interessierst du … für Politik? 15. Mein Freund interessiert … für Sport. 16. Viele leute interessieren … für Kunst. 17. Das Mädchen wäscht … und kämmt … . 18. Wir treffen … am Abend. 19. Wie fühlst du …? 20. Ich dusche … morgens kalt. 21. Das Kind entwickelt … gut. 22. Die Wirtschaft entwickelt … in Russland langsam. 23. Wo treffen wir …? 24. Es ist schon halb sieben. Beeile … ! Sonst kommst du zu spät ins Theater. 25. Wo befindet … deine Schule? 26. Ich verspäte … nie zum Unterricht. 27. Heute ist Montag.-Du irrst ... . Heute ist Dienstag. 28. Heute ist Freitag.- Sie irren … . Heute ist erst Donnerstag. 29. Ich erinnere … gern an die Reise nach Deutschland. 30. Erinnern Sie … an diese Frau? 31. Ich bin oft krank und wende … an den Arzt. 32. Wendest du … oft an den Zahnarzt? 33. Wenden Sie … oft an den Direktor?
    Übung 8: Ergänzen Sie!
    1. -Kommt, Kinder! Wir müssen jetzt gehen.

    -Eine halbe Stunde noch, bitte, der Film fängt gleich an.________ freuen _________ doch immer so auf das Kinderprogramm.

    2. -Warum macht ihr nicht den Fernseher aus? Interessiert _______ _______ denn wirklich für das Gesundheitsmagazin?

    -Oh, ja. Es ist immer sehr interessant.

    3. -Du, ärgere _________ doch nicht über den Film!

    -Ach, _______freute ________ sehr über den Kriminalfilm und jetzt ist er so schlecht.

    4. -Warum sind Klaus und Jochen nicht da?

    -Sie sehen den Ski-Weltcup im Fernsehen. Ihr wisst doch,___________ interessieren _________ sehr für den Ski-Sport.

    5. -Was macht Marianne?

    -Sie sieht das Deutschland-Magazin. ________ interessiert _________ doch für Politik.

    6. -Will dein Mann nicht mitkommen?

    -Nein, er möchte unbedingt fernsehen.__________ freut ________ schon seit gestern auf den Spielfilm im 2.Programm.

    7. -Siehst du jeden Tag die Nachrichten?

    -Natürlich, man muss _______ doch für Politik interessieren.
    Übung 9:Ergänzen Sie!


    vorstellen entscheiden bewerben anziehen waschen duschen stellen setzen legen


    1. Hier sind deine Kleider.__________kannst ________ selbst __________________, du bist alt genug.

    2. -Willst du baden?

    -Nein,___________ möchte ____________ lieber __________________. Das geht schneller.

    3. -Kauft ihr das Haus?

    -Wir wissen es noch nicht, ____________ können _________ nicht _________________.

    4. Susanne ist sehr müde. Sie _______________ _________ aufs Sofa und schläft ein bisschen. Bitte störe sie nicht!

    5. ________________ ________ _________ doch, Frau Lorenz! Der Platz ist hier frei!

    6. Ich möchte ein Familienfoto machen. Bitte ______________ ________ alle vor die Haustür.

    7. Die neuen Nachbarn kenne ich noch nicht. _______ _____________ ___________ noch nicht vor.

    8. Bitte geht ins Bad, Kinder!___________ müsst ___________ noch _________________ und die Zähne putzen.

    9. Bettina ________________ __________ bei zehn Firmen, aber sie bekommt keine Stelle.
    Übung 10: Füllen Sie die Lücken und beantworten Sie die Fragen!
    1. Wo befindet ... das Hotel Maritim? (in Tallinn)

    2. Worüber informieren ... die Hotelgäste?(über die Stadtrundfahrt)

    3. Wonach erkundigt ... die Hotelangestellte?(nach dem Namen des Gastes)

    4. Wofür interessierst du ...?(für den Preis des Zimmers)

    5. Worüber ärgert ihr ... ?(über den Service)

    6. Worauf freut ... das Hotelpersonal?(auf den Besuch von Frau Lemm)

    7. Wer meldet ... am Telefon?(die Hotelangestellte)

    8. Bei wem soll ich ... entschuldigen?(beim Hotelchef)
    Übung 11: Füllen Sie die Lücken und üben Sie nach folgendem Muster:
    Wo trefft ihr ... mit Herrn Krause?(im Büro) →Wo trefft ihr euch mit Herrn Krause?

    Wir treffen uns mit ihm im Büro.

    1. Wo trefft ihr ...?(in der Firma)

    2. Wo trifft ... Frau Lemm mit Frau Eller?(in der Gartenstrasse)

    3. Wo treffen ... die Geschäftsleute?(im Wirtschaftsministerium)

    4. Wo triffst du ... mit Herrn Tamm?(im Hotel)

    5. Wo treffen wir ...?(im Cafe)

    6. Wo treffen Sie ... mit Frau Lemm?(im Restaurant)

    7. Wo kann ich ... mit dir treffen?(in der Stadt)
    Übung 12: Füllen Sie die Lücken!
    1....du ... gewöhnlich warm oder kalt? (sich waschen)

    2. Wenn man zum Arzt kommt,soll man ... ... .(sich ausziehen)

    3. Ich ... ... nicht ganz gut heute. (sich fühlen)

    4. Wie ... du ...?(sich fühlen)

    5. Er ... ... neben seine Frau.(sich setzen)

    6. Kommen Sie rein! ... Sie ...,bitte! (sich setzen)

    7. Du siehst müde aus, ... ... ins Bett!(sich legen)

    8. Es ist zu spät, ... ... schnell ins Bett!(sich legen)

    9. Man soll ... ein bisschen ... , um nicht dick zu werden.(sich bewegen)

    10. Ihr ... ... so wenig, ihr sollt Sport treiben.(sich bewegen)

    11. Die Post ... ... nicht weit von uns.(sich befinden)

    12. Ich habe keine Zeit, ich muss ... jetzt auf die Prüfung ... .(sich vorbereiten).

    13. Er ... ... auf interessante Arbeit ... .(sich vorbereiten)

    14. Wegen dieser Sache ... er ... wirklich.(sich schämen)

    15. Am Wochenende ... ich ... sehr gut.(sich erholen)

    16. Das Wetter ist so schlecht, dass er ... .... .(sich erkälten)

    17. Er ... ... nicht gut, er muss ... ... .(sich fühlen,sich erholen)
    Übung 13: Setzen Sie das MV „wollen“ ein!
    1. ... wir nach Hause gehen! 2....wir tanzen! 3. ... wir den Text übersetzen! 4.... wir singen! 5. Was ... du werden? 6. Wir ... uns morgen am Bahnhof treffen. 7. Wir ... aufs Land fahren. 8. Er ... in Deutschland studieren. 9.... wir ein anderes Thema besprechen! 10.... du mitgehen? 11. Wir ... eine Reise machen. 12. Ihr ... deutsche Städte kennenlernen. 13. Ich ... deutsche Kultur kennenlernen. 14. Was ... er werden? 15.... sie Tänzerin werden? 16.... dein Bruder Programmierer werden? 17. Sie ... die Arbeit aufgeben. 18. Meine Schwester ... ihr Studium aufgeben. 19. Ich ... das Rauchen aufgeben. 20. Wir ... einkaufen gehen. 21. Mein Freund ... morgen ins Theater gehen. 22. Wir ... etwas durch die Stadt bummeln. 23. Ich ... nach Moskau fahren. 24. Meine Frau ... einkaufen gehen. 25.... du Ärztin werden? 26.... ihr schon nach Hause gehen? 27. Mein Bruder ... Medizin studieren.
    Übung 14: Setzen Sie das MV „mögen/möchten“ ein!
    1. Ich ... Musik. 2. Meine Schwester ... singen. 3. Mein Bruder ... sehr tanzen. 4.... Sie Gedichte? 5.... du lesen? 6. Ich ... italienische Küche.7. Er ... Kaffee. 8. Meine Freundin ... kein Bier. 9. Ich ... dich. 10. Sie ... ihn nicht leiden. 11.... du Theater? 12.... Sie Mozart? 13. Wir ... diese Stadt. 14. Ich ... kein Bier. 15.... du klassische Musik? 16. Er ... dieses Mädchen sehr. 17. Was ... Sie trinken? 18. Was ... du essen? 19. Ich ... heute Abend fernsehen. 20. Ich ... gern nach Deutschland fahren. 21. Die Studenten ... Deutsch sprechen. 22. Wir ... eine Reise machen. 23. Er ... ins Theater gehen. 24. Die Kinder ... zu Hause bleiben. 25. Er ... gehen. 26. Wir ... essen gehen.
    Übung 15: Setzen Sie das MV „können“ ein!
    1. Ich habe wenig Geld. Ich ... kein Auto kaufen. 2.... du mir helfen? – Beim besten Willen ... ich dir nicht helfen. Ich habe viel zu tun. 3. Der Student ... nicht Deutsch sprechen. Er ... auch nicht übersetzen. 4. Es ist dunkel hier. Ich ... nichts sehen. 5. Am Samstag habe ich frei und ... dich besuchen. 6.... Sie mir bitte sagen? Wie komme ich zum Bahnhof? 7.... ich zum Bahnhof mit der U-Bahn fahren? 8. Wo ... man Briefmarken kaufen? 9. Ich habe keine Zeit. Ich ... nicht kommen. 10. Wann ... wir uns sehen? 11. Ich habe ein schlechtes Gedächtnis und kann mir keine Zahlen und Namen merken. 12. Das Kind ... noch nicht im Kopf rechnen. 13.... du Deutsch? 14. Meine Mutter ... gut kochen. 15. Mein Bruder ... da Auto fahren. 16. Was ... Sie ? 17.... Sie gut schwimmen? 18.... du Spanisch sprechen? 19. Kann deine Mutter nähen? 20. Kann deine Schwester stricken? 21.... Sie das Auto fahren? 22.... du selbständig arbeiten? 23. Welche Sprachen ... Sie? 24.... Sie Englisch? 25.... du Deutsch? 26. Haben Sie genug Geld? ... Sie das Auto kaufen? 27. Hast du Zeit? ... du heute schwimmen gehen? 28.... Sie ein Musikinstrument spielen?
    Übung 16: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster
    Der Plan ist erfüllbar. – Man kann den Plan erfüllen.
    1. Das Ziel ist erreichbar. 2. Das Problem ist schnell lösbar. 3. Das Projekt ist nächsten Monat realisierbar. 4. Das Material ist verwendbar. 5. Die Teile sind miteinander kombinierbar. 6. Der Deckel ist abnehmbar. 7. Die Pilze sind essbar. 8. Der Pilz ist nicht essbar. Er ist giftig. 9. Der Brief ist leider nicht lesbar. 10. Dieses Instrument ist nicht machbar. 11. Dieses Buch ist nicht brauchbar.
    Übung 17: Setzen Sie das MV „dürfen“ ein!
    1.... ich eine Frage stellen? 2.... ich schon gehen? 3.... wir bleiben? 4. Du ... nicht rauchen. 5. Das Kind ... nicht allein im Hof spielen. 6. Man ... nicht die Schule schwänzen. 7. Die Schüler ... nicht den Unterricht versäumen. 8.... ich ins Zimmer eintreten? 9.... man in der Schule rauchen? 10. Hier ... man nicht parken. 11.... ich den Text übersetzen? 12.... ich Sie miteinander bekannt machen? 13.... man über die Strasse bei rotem Licht gehen? 14. “Sie ... nicht so viel rauchen, Sie ... nicht zu essen und Alkohol trinken“, sagt der Arzt dem Patienten. 15.... ich herein? 16.... ich hier warten? 17.... Ihren Pass sehen? 18. Bist du schon gesund?... du ausgehen? 19.... wir unseren Freund im Krankenhaus besuchen? 20. Er ... nicht aufstehen. Er ist noch krank.
    Übung 18: Können oder dürfen?
    1.... ich den Text übersetzen? 2. Ich ... nicht diesen Satz übersetzen. Er ist schwer. 3. Er ... nicht so früh aufstehen. 4. Fritz, du ... nicht ausgehen. Du bist noch krank. 5. Wo ... man Bücher kaufen? 6. Gehen wir in den Park! Dort ... wir in Ruhe sprechen. 7. Hier ... man nicht baden. Es ist verboten. 8. Man ... hier nicht parken. Es ist kein Parkplatz. 9.... ich hier rauchen? 10.... ich eine Frage stellen? 11. Sie ... nicht rauchen. 12. Sie ... nicht Alkohol trinken. 13. Ich ... gut im Kopf rechnen. 14. Ich ... keine Zahlen und Namen behalten. 15....Sie Klavier spielen? 16.... du Geige spielen? 17. Es ist laut hier. Ich ... es nicht mehr ertragen.
    Übung 19: Setzen Sie das MV „sollen“ ein !
    1. Was ... ich machen? 2.... ich den Text übersetzen? 3.... ich bleiben oder gehen? 4. Was ... wir wiederholen? 5. Um wieviel Uhr ... wir morgen zum Unterricht kommen? 6. Du ... nicht laut sprechen. 7. Ich weiß nicht, was ich tun ... . 8. Wir ... den Text übersetzen und zwei Übungen machen. 9.... wir die Übungen schriftlich oder mündlich machen? 10. Er ... sofort zum Chef gehen.
    Übung 20: Übersetzen Sie ins Deutsche!
    1. Что мне делать? 2. Что я должен купить? 3. Помочь Вам? 4. Мне остаться? 5. Мне идти? 6. Я должен прийти на работу в 8 часов. 7. Мы должны сделать упражнение письменно? 8. Мы должны переводить этот текст? 9. Что мы должны повторить? 10. Что мы должны выучить? 11. Он должен ехать в командировку. 12. Он должен немедленно явиться к шефу.
    Übung 21: Setzen Sie das MV „sollen“ ein!
    Bitten der Kinder.

    (Bertolt Brecht)

    Die Häuser ____________ nicht brennen.

    Bomber __________ man nicht kennen.

    Die Nacht ___________ für den Schlaf sein.

    Leben __________ keine Strafe sein.

    Die Mütter ____________ nicht weinen.

    Keiner _____________ töten einen.

    Alle ___________ was bauen.

    Da kann man allen trauen.

    Die Jungen ____________ es erreichen.

    Die Alten desgleichen.
    Übung 22: Setzen Sie das MV „müssen“ ein!
    1. Wo ... ich aussteigen? 2.... ich umsteigen? 3. Wir ... noch warten? 4. Wir ... die Wohnung in Ordnung bringen. 5. Im Herbst ... die Vögel in südliche Länder ziehen. 6. Der Tee ... 5 Minuten ziehen. 7. Ich ... viel arbeiten. 8. Ich ... zur Post gehen. 9. Er ... sein Zimmer sauber machen. 10. Mein Bruder ... täglich früh aufstehen. 11. Ich ... meiner Mutter helfen. 12. Es ist schon spät. Er ... schon gehen.
    Übung 23: Sollen oder müssen?
    1.... wir den Text übersetzen oder nacherzählen? 2. Ich ... meine Oma besuchen.Sie ist krank. 3. Sie ... zu Hause bleiben. Sie sind noch nicht gesund. 4. Mutti,was ... ich kaufen? ... ich Brot kaufen? 5. Es ist kalt draußen, man ... sich warm anziehen. 6. Es ist schon 8 Uhr. Wir ... gehen. 7. Die Gäste ... warten. 8....ich umsteigen? 9. Die Vögel ... im Herbst nach dem Süden ziehen. 10. Im Frühling ... die Vögel zurückkehren.
    Űbung 24: Üben Sie die Uhrzeit!
    Uhrzeit Wie spät ist es? Es ist ................... .
    12.15 – Es ist Viertel nach zwölf.

    16.45 – Es ist Viertel vor fünf.

    15.50 – Es ist zehn vor vier.

    19.10 – Es ist zehn nach neunzehn.

    12.00 – Es ist Mittag.

    00.00 – Es ist Mitternacht.

    13.30 – Es ist halb zwei.

    12.25 – Es ist fünf vor halb eins.

    18.00, 12.15, 13.30, 17.45, 14.05, 14.25, 19.45, 13.15, 17.40, 20.20, 21.45, 22.35, 21.55, 15.10, 15.50, 10.30, 11.20, 11.05, 11.40, 16.25, 16.55, 18.55, 19.05, 13.40, 17.40, 13.43, 12.02, 12.32, 00.00,12.00
    Űbung 25: Üben Sie!
    Welcher Wochentag ist heute?

    Heute ist Montag. Morgen ist Dienstag. Űbermorgen ist Mittwoch.


    der Montag

    der Dienstag

    der Mittwoch

    der Donnerstag

    der Freitag

    der Samstag

    der Sonntag



    Wann haben wir Deutsch? - Wir haben Deutsch am Montag und am Donnerstag.

    • Stimmt das?

    • Ja, das stimmt. – Nein, das stimmt nicht.

    Wann hast du Sport? - Ich habe Sport am ....

    Wann hat der Sohn Musik? - Er hat Musik am ...

    Wann hat die Tochter Tanzstunde? – Sie hat...

    Wann hast du frei? – Ich habe frei am ...

    Wann haben die Kinder Englisch? – Sie haben Englisch...

    Wann hast du Besuch zur Friseuse? – Ich ...

    Wann hat dein Mann die Besprechung? – Er hat...

    Übung 26: Übersetzen Sie ins Deutsche!
    1. Я учусь на первом курсе факультета сервиса Российского государственного университета. 2. Обычно у меня 4 пары в день. 3. Я встаю в 7 часов. 4. Завтрак я готовлю сам (а). 5. В 8.00 я выхожу из дома. 6. Обычно я еду на автобусе. Это занимает по времени 20 минут. 7. В 8.25 я уже на месте. 8. Занятия начинаются в 8.30. 9. В субботу и воскресенье я не учусь. 10. Я встречаюсь с друзьями в кафе или на дискотеке.
    Übung 27: Erzählen Sie von Ihrem Studientag!
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