пособие по немецкому языку. Учебнопрактическое пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык как второй иностранный
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Раздел II В этом разделе вы найдете грамматический комментарий к уроку 3. 1. Отделяемые / неотделяемые приставки. В немецком языке имеется девять неотделяемых приставок. Их нужно запомнить: be- be + kommen= bekommen ge- ge + hören= gehören er -er + halten= erhalten ver -ver + stehen= verstehen zer- zer + stören=zerstören emp- emp + fehlen= empfehlen ent- ent + halten= enthalten miss- miss + achten= missachten voll- voll + enden= vollenden Эти приставки при спряжении глагола не отделяются. Например: Ich verstehe dich nicht. Die Bibliothekarin empfiehlt dieses Buch. Остальные приставки (чаще всего ими являются предлоги) при спряжении глагола отделяются и стоят в конце предложения. Например: ab -, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, fest-, hin-, her-, los-, mit-, statt-, teil- , vor-, weg-, zu-, zurück- , zusammen- и другие. Ich fahre mit. Der Unterricht findet im Raum 22 statt. Wann gehst du vom zu Hause los? 2. Возвратные глаголы. Ниже в таблице приведем некоторые возвратные глаголы, при переводе которых вы убедитесь, что не всегда в русском языке тот или иной глагол будет являться также возвратным.
Ниже вы увидите, как склоняется частица sich. Выучите склонение наизусть.
Посмотрим на примере, как ведет себя глагол в полноценном предложении:
Обратите внимание на постановку частицы в вопросительных предложениях. Существует определенная закономерность: если подлежащее выражено существительным (второй пример), то частица sich следует сразу за сказуемым; если подлежащее выражено местоимением, то частица sichстоит за ним (третий пример). 3. Модальные глаголы. Модальные глаголы в отличие от полнозначных глаголов не выражают никакого действия, они лишь выражают отношение к происходящему (например, желание, возможность, необходимость, долженствование и пр.). В немецком языке имеется шесть модальных глаголов. Представим их значения. 1) dürfen а) наличие разрешения или права In diesem Park dürfen die Kinder spielen. b) наличие запрета (всегда с отрицанием) Bei Rot darf man die Straße nicht überqueren. c) негативное указание Man darf Blumen in der Mittagshitze nicht gießen. 2) können a) наличие или отсутствие возможности In einem Jahr können wir das Haus bestimmt teuerer verkaufen. b) умственная или физическая способность Sie kann fünf Fremdsprachen sprechen. Er kann gut schwimmen. 3) mögen a) склонность к чему-либо или неприятие чего-либо Ich mag mit dem neuen Kollegen nicht zusammenarbeiten. b) то же самое значение, только без полнозначного глагола Ich mag kein Eis! c) желание Wir möchten ihn gern kennenlernen! d) вежливая просьба Sie möchten nach fünf bitte noch einmal anrufen. 4) müssen a) внешняя необходимость, осознанная человеком Mein Vater ist krank. Ich muss nach Hause fahren. b) необходимость / долженствование Nach dem Unfall mussten wir nach Hause zu Fuß gehen. 5) sollen a) закон / заповедь Du sollst nicht töten. b) обязанность / моральный долг Jeder soll die Lebensart des anderen anerkennen. c) приказ / требование Ich soll das Bett hüten. Das hat mein Arzt gesagt. d) намерение / план (в отношении объекта) Hier soll ein Einkaufszentrum stehen. 6) wollen а) желание / воля Ich will dir die Wahrheit sagen. b) намерение / план (в отношении субъекта) Im Dezember will ich in das neue Haus einziehen. Спряжение модальных глаголов
Особенностью спряжения модальных глаголов является: изменение корневой гласной и отсутствие окончаний в первом и третьем лице единственного числа. Порядок слов в предложении с модальным глаголом. 1. Утвердительное предложение a) Ich kann dich heute Abend anrufen. b) Heute Abend kann ich dich anrufen. 2. Вопросительное предложение a) Kannst du mich heute Abend anrufen? b) Wann kannst du mich anrufen? 3. Отрицательное предложение a) Ich kann nicht dich heute Abend anrufen. b) Ich kann dich heute Abend nicht anrufen. (предпочтительнее эта форма, когда отрицание стоит перед полнозначным глаголом) Раздел III В этом разделе представлены тексты для дополнительного чтения к уроку 3. Text 1
Text 2
Text 3
***** Inszenieren Sie Dialoge
Словарь к уроку 3: sich waschen – мыться / умываться putzen - чистить zubereiten - готовить frühstücken - завтракать sich fühlen – чувствовать себя sich anziehen - одеваться losgehen - выходить abfahren - отправляться einsteigen – входить (в транспорт) aussteigen - выходить umsteigen – делать пересадку sich treffen - встречаться besprechen - обсуждать bestehen – выдерживать (экзамен) teilnehmen - участвовать anzünden - зажигать aufstehen - вставать stattfinden – состояться, проходить vorlesen – читать вслух anrufen - звонить berichten - сообщать einziehen – въезжать (в новое жилье) ausziehen – выезжать einladen - приглашать ***************************************************************** der Studientag – учебный день die Haltestelle - остановка an Ort und Stelle sein – быть на месте die Neuigkeit - новость das Wochenende - выходные die Versammlung - собрание der Nachbar - сосед der Hotelangestellte – служащий гостиницы der Preis - цена das Hotelpersonal – персонал отеля der Montag - понедельник der Diensttag - вторник der Mitwoch - среда der Donnerstag - четверг der Freitag - пятница der Samstag - суббота der Sonntag - воскресенье am Morgen - утром am Vormittag – до обеда am Mittag / zu Mittag – в обед am Abend - вечером um Mitternacht – в полночь in der Nacht - ночью heute Abend – сегодня вечером morgen Vormittag – завтра до обеда gestern Morgen – вчера утром morgens – по утрам vormittags – обычно до обеда nachmittags – обычно после обеда abends – по вечерам nachts – по ночам ***************************************************************** staatlich – государственный anstrengend - напряженный frei - свободный gewöhnlich / normalerweise - обычно wohl - хорошо weit - далеко letzt - последний einmal – один раз zweimal - дважды befreundet sein mit – дружить с кем-либо spät - поздно früh - рано wenig - мало erfüllbar - выполняем täglich – ежедневно LEKTION 4 MEINE WOHNUNG Раздел I Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach! wohnen, geben, es gibt, liegen, sich befinden, bestehen, besuchen; Haus, Wohnhaus, Hochhaus, Stock, Fahrstuhl, Betrieb, Geschäft, Bushaltestelle, Stadtzentrum, Wohnzimmer, Schlafzimmer, Arbeitszimmer, Kinderzimmer, Treppenhaus, Nachbarn, in der Nähe; neu, günstig, modern, achtstöckig, ständig, weit, ruhig, hell, sauber, gepflegt, gut, nett, einander. Text: Meine Wohnung.
Übung 1: Ergänzen Sie den Text!
Übung 2: Transformieren Sie den Text in die sie-Form! Sie wohn__ in einem neuen Hochhaus. Das Haus ist modern. Das Wohnhaus ist achtstöckig. _____ wohn__ im vierten Stock. Im Haus gibt es einen Fahrstuhl. Er ist ständig in Betrieb. Das Haus liegt sehr günstig. Alles ist nicht weit: Schule, Geschäfte, Kinos. Die Bushaltestelle befindet sich in der Nähe. _______ Haus liegt im Stadtzentrum, auf der Swjesdnaja-Strasse. __________ Wohnung besteht aus drei Zimmern: das Wohnzimmer, das Schlafzimmer, das Esszimmer. Alle Zimmer gehen auf den Hof. Deswegen ist die Wohnung ruhig, aber nicht hell. Die Treppenhäuser sind immer sauber und gepflegt. Die Nachbarn sind gut und nett. Manchmal besuch____ _____ einander. Übung 3: Erzählen Sie den Text nach! Übung 4: Sprechen Sie zu zweit! Gebrauchen Sie dabei folgende Fragen.
Übung 5: Bilden Sie die Vokabeln!
z.B. wohnen + Zimmer = das Wohnzimmer Übung 6: Setzen Sie die richtige Präposition und den richtigen Artikel in Akk. ein! 1. Heute gehen wir ______ ______ Theater. 2. Ich gehe _______ _______ Tisch und setze mich. 3. Der Junge stellt sein Auto _______ ______ Haus. 4. Das Kind stellt sein Fahrrad _____ ______ Korridor. 5. Die Mutter bringt das Kind ______ ______ Haus. 6. Am Sonntag fahren wir _______ _______ Land. 7. Er geht ______ ______ Wald. 8. Ich setze mich ________ meinen Freund. 9. Sie hängt die Lampe _______ ______ Tisch. 10. Die Katze läuft _______ _______Sofa. 11. Ich stelle den Tisch _____ ______ Fenster. 12. Wir hängen das Bild _______ _______ Wand. 13. Wir gehen ______ ______Strasse. 14. Ich fahre ______ _____ Garage. 15. Ich gehe _____ _____ Balkon. 16. Die Mutter setzt das Kind ______ _______ Stuhl. 17. Ich setze mich ______ ______ Stuhl. 18. Er setzt sich ______ ______ Tisch. 19. Die Schüler gehen _____ _____ Tafel. 20. Wir fahren im Sommer _______ ______Schwarze Meer. 21. Ich stelle die Schuhe _______ _____ Bett. 22. Ich lege den Teppich _______ _____Fußboden. 23. Ich hänge den Teppich _____ ____Wand. 24. Ich stelle den Sessel ____ _____ Ecke. 25. Ich nehme den Löffel ____ ____ Hand. 26. Er nimmt seine Mappe _____ _____ Arm. 27. Die Mutter nimmt das Kind _____ _____ Schoss. 28. Er nimmt das Buch vom Tisch und legt es _____ _____ Schrank. 29. Er nimmt das Mädchen _____ _____ Arme. 30. Nehmen Sie Salz _____ _____ Ei? Übung 7: Setzen Sie die richtige Präposition und den richtigen Artikel in D. 1. Das Auto steht ______ ______ Garage. 2. Der Sessel steht ____ ____ Ecke. 3. Meine Großeltern wohnen _____ _____ Lande. 4. Er hält das Buch _____ ____ Hand. 5. Das Kind sitzt _____ ______ Schoss. 6. Die Kinder spielen _____ _____ Strasse. 7. Die Bücher liegen _____ ______ Regal. 8. Das Handy ist ____ ____ Tasche. 9. Die Blumen wachsen _____ _____ Garten. 10. Das Kleid hängt _____ _____ Schrank. 11. Das Geschäft liegt ____ _____ Lenin-Prospekt. 12. Die Zeitungen liegen ______ ______ Sofa. 13. Die Gardinen hängen ______ _____ Fenster. 14. Das Fahrrad steht _____ _____ Keller. 15. Ich höre die Nachrichten _____ ______ Fernsehen oder ____ _____ Rundfunk. 16. Er arbeitet _____ _____ Autowerkstatt. 17. Das steht _____ _____ Notizbuch. 18. Die Kinder spielen ______ _______ Hof. 19. Sie sitzen _____ _____ Auditorium. Übung 8: Ergänzen Sie mit dem Wort Tür! Geh an____ _______! Hans wartet an ______ _______. Komm doch bitte mal an _____ ______! Schreib deinen Namen an _____ _______! Mein Name steht schon an ____ ______. Was steht an _____ _____? An ____ _____ ist ein Zettel. Übung 9: Wo und wann sehe ich dich heute? (3 Uhr / Oper) - Ich bin um 3 Uhr vor der Oper. 1. 5 Uhr / Panoramacafe 2. 10 Uhr / Universität 3. 17 Uhr / Post 4. 11 Uhr / Bahnhof 5. 20 Uhr / Klubhaus 6. 19 Uhr / Kino Übung 10: Bilden Sie die Sätze! Stellen / Mädchen – Bitte stell dich nicht vor das Mädchen, stell dich hinter sie! Stellen / Dame, Herr, Schülerin, Studenten, Kinder Übung 11: Bilden Sie die Sätze! Seit drei Tagen suche ich ein Heft. (liegen / Regal) - Vielleicht liegt es hinter dem Regal. Sieh doch mal hinter das Regal!
Übung 12: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster! Oper / Universität
Übung 13: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster! Liege / Schrank
Übung 14: Bilden Sie die Sätze nach dem Muster! Wir stellen den Schrank neben die Liege. (Regal) - Nein, wir stellen den Schrank nicht neben die Liege, wir stellen ihn neben das Regal.
Übung 15: Ergänzen Sie den Artikel! A: Also deine Wohnung ist wirklich sehr schön. B: Gefällt sie dir? A: Ja, ganz ausgezeichnet. Aber warum stellst du die Tulpen auf _____ Tisch? Stell Sie doch auf _____ Regal! B: Gut, stellen wir die Blumen auf ______ Regal! Gefällt es dir so? A: Ja, so ist es schön, aber neben ______ Liege steht das Regal nicht gut. B: Das ist richtig. Aber wohin mit _____ Regal? A: Vielleicht hinter ______ Sessel (Pl). Oder? B: Ja, das geht. Peter! Komm doch bitte mal in ______ Wohnzimmer! C: Hallo, die Damen! Guten Tag! Was gibt es denn? B: Ach, bitte, Peter, stell doch einmal das Regal hinter ______ Sessel (Pl)! C: Ach, jetzt wieder hinter ______ Sessel, gestern neben ______ Liege, morgen sagst du sicher: „Ach bitte, Peter, stell das Regal doch vor ______ Schrank oder zwischen ______Tisch und _______ Liege oder vielleicht auch vor _____ Tür!“ B: Nein, vor _____ Tür bestimmt nicht! A: Aber, Kinder! Stellen wir schnell gemeinsam das Regal hinter _____ Sessel (Pl). So! Peter, wie gefällt dir das ? C: Gut, wirklich gut! A: Siehst du! B: Sehr schön, nun stellen wir gleich noch den Tisch vor ______ Liege. C: Diese Frauen! Na gut! Stellen wir auch noch den Tisch vor _____ Liege. Übung 16: Bilden Sie alle Formen des Imperativs!
Übung 17: Ergänzen Sie die fehlenden Formen!
Übung 18: Bilden Sie die Formen nach dem Muster! Der Hotelportier hat viel zu tun.
Übung 19: Übersetzen Sie ins Deutsche! 1. Купи эти цветы! 2. Давайте сходим в кино! 3. Сделай, пожалуйста, кофе! 4. Дети! Погладьте свои брюки! 5. Будь спокоен! 6. Выучите это правило! 7. Выпейте воды! 8. Дети! Ешьте фрукты! 9. Сходи в аптеку! 10. Поговори с родителями! 11. Дай мне тетрадь! 12. Напишите ему! 13. Идет дождь. Возьми зонт! 14. Светит солнце. Жарко. Возьмите солнечные очки! 15. Помоги мне! 16. Помогите мне, пожалуйста! Übung 20: Bilden Sie die Sätze! Ich habe kein Geld. (deshalb) Ich bleibe zu Hause. – Ich habe kein Geld, deshalb bleibe ich zu Hause. 1. Das Wetter ist sehr gut. (und) Ich gehe heute in den Park. 2. Zuerst kaufe ich die Blumen. (dann) Ich gehe zu Besuch. 3. Wir treiben Sport. (denn) Wir wollen gesund sein. 4. Es regnet. (aber) Du gehst ohne Regenschirm aus. 5. Es ist dunkel im Zimmer. (deshalb) Ich muss das Licht einschalten. 6. Das Haus ist modern. (aber) Es gefällt mir nicht. 7. Ich bleibe heute zu Hause. (denn) Das Wetter ist schlimm. Übung 21: Übersetzen Sie ins Deutsche! 1. Я живу на окраине города. 2.Мой дом располагается в Центральном районе, на улице Леонова. 3. Я живу в новом доме. 4. Моя квартира располагается на пятом этаже. 5. Дом девятиэтажный, поэтому имеется лифт. Он постоянно не работает. 6. Лестничные клетки всегда убраны и ухожены. 7. Все окна квартиры выходят во двор. 8. Мои соседи - милые люди. 9. Спальня очень просторная и светлая. 10. Детская комната очень темная. 11. Я довольна своей квартирой. Übung 22: Präsentieren Sie Ihre Wohnung! |