Главная страница
Навигация по странице:

  • Содержание обучения.

  • Пути окисления

  • Продукты окисления

  • Типы регуляции

  • Ф акторы регуляции

  • Вопросы и задания для самоподготовки

  • Биохим_15. Учебное пособие Хабаровск 2015 методические указания составили поступаев валерий Васильевич, д м. н., профессор


    Скачать 2.47 Mb.
    НазваниеУчебное пособие Хабаровск 2015 методические указания составили поступаев валерий Васильевич, д м. н., профессор
    Дата23.03.2022
    Размер2.47 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаБиохим_15.doc
    ТипУчебное пособие
    #410084
    страница25 из 52
    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   52



    Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия:




    Вопросы

    Где изучались


    1.

    Химия углеводов, фосфорные эфиры триоз и гексоз.

    Кафедра органической

    химии

    2.

    Механизмы аллостерической регуля-

    ции активности ферментов

    Кафедра биохимии

    (предыдущие занятия)


    Содержание обучения.
    Граф логической структуры темы


    Пути окисления

    углеводов

    Анаэробное


    Гликолиз Гликогенолиз Спиртовое

    брожение

    Аэробное
    пируват
    Ацетил-КоА


    Продукты

    окисления

    лактат этанол, СО2

    СО2, + Н2О

    Типы регуляции

    Нейрогуморальная

    Аллостерическая

    Ф акторы

    регуляции

    Инсулин




    АМФ, АДФ, АТФ, НАДН+

     




    Гликолиз, аэробное окисление углеводов


    Вопросы и задания для самоподготовки

    1. Выясните, в чем сходство и различие между аэробным и анаэробным распадом глюкозы.

    2. Изучите сходство и различие между гликолизом и гликогенолизом.

    3. Напишите уравнения реакций гликолиза, требующих участия АТФ.

    4. Напишите уравнения реакций гликогенолиза, приводящих к образованию АТФ.

    5. Выясните, какие реакции гликогенолиза идут с участием фосфорной кислоты.

    6. Выясните, каков механизм и энергетическое значение реакции окисления глицеральдегид-3-фосфата до 3-фосфоглицерата.

    7. Дополните и зарисуйте схему глицерофосфатного челночного механизма (рис. 13), поясните его смысл и биологическое значение.

    8. Выясните ферменты гликолиза, являющиеся объектом аллостерической регуляции адениловыми нуклеотидами.

    9. Изучите сходство и различие реакций гликолиза и спиртового брожения.

    10. Выясните гормон, стимулирующий окисление глюкозы в клетке.



    Аэробное окисление глюкозы





    Глицеральдегид-3-фосфат

    1,3-Бисфосфоглицерат



    НАД+

    НАДН2


    Цитоплазматическая

    глицерол-3-фосфат-дегидрогеназа

    Цитозоль



    Диоксиацетонфосфат

    ?







    Диоксиацетонфосфат

    ?




    Митохондриальная

    глицерол-3-фосфат-дегидрогеназа
    Митохондрия


    ФАД

    ?




    Цепь транспорта электронов

    О2 а + а3 с в КоQ

    АТФ

    АТФ



    Рис. 13. Глицерофосфатный челночный механизм

    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   52


    написать администратору сайта