Главная страница
Навигация по странице:

  • Список рекомендуемой литературы

  • Дополнительная

  • Преподаватель. Учреждение высшего образования дагестанский государственный медицинский университет министерства здравоохранения российской федерации


    Скачать 0.58 Mb.
    НазваниеУчреждение высшего образования дагестанский государственный медицинский университет министерства здравоохранения российской федерации
    АнкорПреподаватель
    Дата12.12.2022
    Размер0.58 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаTESTY-po-immunologii-dlya-lech.-i-ped.-faka.doc
    ТипДокументы
    #840814
    страница7 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    1. Наиболее благоприятный вариант течения анафилактического шока:

    А) затяжной

    Б) молниеносный

    В) рецидивирующий

    Г) абортивный

    Д) неверно всё перечисленное.


    1. Заболевания, для профилактики которых используют живую вакцину:

    А) дифтерия

    Б) брюшной тиф

    В) корь

    Г) полиомиелит

    Д) гепатит А.


    1. К аллергенам относят:

    А) яд пчелы

    Б) метаболиты насекомых

    В) споры плесневых грибов

    Г) пыльцу деревьев

    Д) все перечисленные факторы.


    1. Формирование ангионевротического отёка происходит:

    А) в эпидермисе

    Б) в подкожной клетчатке

    В) в подслизистой ткани

    Г) в мышечной ткани

    Д) только в слизистой ткани.


    1. Убитые вакцины используют для профилактики:

    А) гриппа

    Б) коклюша

    В) эпидемического паротита

    Г) краснухи

    Д) клещевого энцефалита.


    1. Лечебными являются следующие вакцины:

    А) гриппозная

    Б) полиомиелитная

    В) гонококковая

    Г) коревая

    Д) верно всё перечисленное.


    1. Основные причины летальности при анафилактическом шоке:

    А) инфекционно-токсический шок

    Б) острая сердечная недостаточность

    В) острая дыхательная недостаточность

    Г) острый тромбоз сосудов

    Д) кровоизлияние в жизненно-важные органы.


    1. Профилактика пищевых аллергий у детей включает:

    А) использование козьего молока

    Б) длительное грудное вскармливание

    В) гиперпротеиновое питание в условиях искусственного вскармливания

    Г) гипопротеиновое питание в условиях грудного вскармливания

    Д) соблюдение гипоаллергенной диеты матерью.


    1. Пассивная передача состояния иммунитета может

    осуществляться при помощи:

    А) сывороток

    Б) иммунных клеток (адоптивная передача)

    В) иммуностимулирующей терапии

    Г) вакцинации

    Д) антибиотикотерапии.


    1. Внутрикожные аллергические пробы применяются для диагностики:

    А) туляремии

    Б) столбняка

    В) туберкулёза

    Г) бруцеллёза

    Д) ботулизма



    1. Фазы аллергической реакции:

    А) иммуногенная

    Б) патофизиологическая

    В) патогенетическая

    Г) иммунохимическая

    Д) иммунологическая.


    1. Сезонный аллергический ринит характеризуется:

    А) гнойными выделениями из полости носа

    Б) сдвигом формулы крови влево

    В) эффективностью действия антибактериальных препаратов

    Г) повышенной чувствительностью к пыльце трав и деревьев

    Д) повышенным количеством аллергенспецифических Ig-E в сыворотке крови.


    1. Лекарственную аллергию чаще всего вызывают:

    А) пенициллины

    Б) сульфаниламиды

    В) анальгин

    Г) тавегил

    Д) кортикостероидные гормональные препараты.


    1. Диагностика пищевых аллергий включает:

    А) ведение пищевого дневника

    Б) сбор аллергологического анамнеза

    В) кожные провокационные тесты

    Г) использование иммуноферментного анализа для выявления специфических Ig-E
    Д) верно всё перечисленное.


    1. Дробное введение иммунобиологических препаратов проводят

    по методу, предложенному:

    А) Л. Пастером

    Б) А. Безредка

    В) И. Мечниковым

    Г) Л. Зильбером

    Д) А. Вассерманом.


    1. Анатоксин впервые получил и предложил использовать для вакцинации:

    А) Л.Пастер

    Б) Г.Рамон

    В) Р.Кох

    Г) И.Мечников

    Д) П.Эрлих.



    1. Анатоксин в качестве вакцины используют для профилактики:

    А) токсинемических инфекций

    Б) вирусных инфекций

    В) менингита

    Г) протозойных инфекций

    Д) аллергических заболеваний.


    1. Для вакцинопрофилактики используют:

    А) убитую или ослабленную культуру микроорганизмов

    Б) антимикробную сыворотку

    В) анатоксин

    Г) экзотоксин

    Д) иммуноглобулины.


    1. Назовите препараты, после применения которых формируется

    активный иммунитет:

    А) анатоксины

    Б) иммуномодуляторы

    В) субъединичные вакцины

    Г) иммуноглобулины

    Д) антитоксические сыворотки.


    1. Заболевания, для профилактики которых используют анатоксины:

    А) брюшной тиф

    Б) дизентерия

    В) дифтерия

    Г) полиомиелит

    Д) столбняк.


    1. Аллергенспецифическая терапия направлена:

    А) на снижение тканевой чувствительности к аллергенам

    Б) полное устранение чувствительности к аллергенам

    В) угнетение признаков аллергического воспаления

    Г) снижение неспецифической тканевой гиперреактивности

    Д) повышение резистентности организма к неблагоприятным факторам внешней среды.



    1. Гиперчувствительность замедленного типа – это:

    А) анафилактическая реакция

    Б) цитотоксическая реакция

    В) Т-зависимая аллергическая реакция

    Г) реакция иммунных комплексов

    Д) атопическая реакция.



    1. При пыльцевом риноконъюнктивите может отмечаться:

    А) круглогодичное течение

    Б) эпизодическое обострение при контакте с эпидермисом животных

    В) эпизодическое обострение с аллергенами домашней пыли, спорами грибов

    Г) наличие ферментов тучных клеток в носовом секрете

    Д) наличие крови в носовом секрете.


    1. Дробное введение антитоксической сыворотки предотвращает образование:

    А) интерферонов

    Б) экзотоксина

    В) гистамина в высоких концентрациях

    Г) плазмокоагулазы

    Д) эндотоксина.


    1. Неотложная помощь при анафилактическом шоке включает введение:

    А) новокаина

    Б) адреналина

    В) преднизолона

    Г) эуфиллина

    Д) гепарина.


    1. Характерные симптомы аллергического ринита:

    А) болезненность в полости носа

    Б) обильная ринорея

    В) зуд в полости носа

    Г) частое чихание

    Д) примесь крови в носовом секрете.


    1. III тип аллергических реакций характеризуется:

    А) активацией комплемента

    Б) формированием иммунного комплекса

    В) агрегацией тромбоцитов

    Г) длительным циркулированием иммунного комплекса

    Д) верно всё перечисленное.


    1. Реакции гиперчувствительности I типа характеризуются:

    А) развитием антителозависимой клеточно-опосредованной цитотоксичности

    Б) развитием серозного воспаления в течение 20-30 минут

    В) выделением большого количества слизистых экскретов

    Г) увеличением количества эозинофилов в крови и экскретах

    Д) активацией комплемента.


    1. Вакцина против бешенства была разработана:

    А) Ш.Рише

    Б) С.Китазато

    В) Л.Пастером

    Г) И.Мечниковым

    Д) К.Пирке.


    1. Учёные, разработавшие вакцину против полиомиомиелита:

    А) П.М.Чумаков

    Б) А.А.Смородинцев

    В) А. Сэбин

    Г) Г.Снелл

    Д) С.Тонегава.


    1. Противовирусный иммунитет характеризуется:

    А) развитием аллергических реакций немедленного типа

    Б) преобладанием гуморальных механизмов защиты

    В) формированием гнойно-некротического воспалительного процесса

    Г) выработкой интерферонов

    Д) верно всё перечисленное.


    1. Анатоксин – это:

    А) экзотоксин

    Б) фактор вирулентности вирусов

    В) обезвреженный экзотоксин

    Г) эндотоксин

    Д) гистотоксин.



    1. Анатоксин обладает:

    А) патогенностью

    Б) токсичностью

    В) иммуногенностью

    Г) специфичностью

    Д) ферментативной активностью.


    1. Вакцина по способу изготовления может представлять собой:

    А) ослабленную культуру микроба

    Б) экзотоксин

    В) анатоксин

    Г) антитоксическую сыворотку

    Д) убитую культуру микроба.


    1. Детская инфекция, для профилактики которой вакцину не используют:

    А) дифтерия

    Б) краснуха

    В) скарлатина

    Г) эпидемический паротит

    Д) полиомиелит.


    1. Какую вакцину вводят по прививочному календарю:

    А) вакцину против полиомиелита

    Б) АДС

    В) БЦЖ

    Г) вакцину против гепатита В

    Д) верно всё перечисленное.
    435. Назовите генно-инженерную вакцину, которую вводят для профилактики:

    А) туберкулёза

    Б) столбняка

    В) гепатита В

    Г) гепатита А

    Д) кори.
    436. Назовите вакцины, которые вводятся первыми после рождения

    ребёнка для профилактики:

    А) гриппа

    Б) гепатита В

    В) туберкулёза

    Г) эпидемического паротита

    Д) краснухи.

    437. Какие вакцины вводятся по прививочному календарю:

    А) АКДС

    Б) дизентерийная

    В) против эпидемического паротита

    Г) БЦЖ

    Д) бруцеллёзная.

    438. Реагинами называют:

    А) аллергены

    Б) Ig E

    В) Ig A

    Г) Ig M

    Д) перекрёстно-реагирующие антигены микроорганизмов.


    1. Перфорины выделяются:

    А) Т-лимфоцитами-киллерами

    Б) NK-клетками

    В) В-лимфоцитами

    Г) эозинофилами

    Д) купферовскими клетками.


    1. Эффекторными клетками иммунного ответа являются:

    А) В-лимфоциты

    Б) плазматические клетки

    В) Т-хелперы

    Г) цитотоксические лимфоциты

    Д) Т-лимфоциты памяти.


    1. Гранзимы – это:

    А) антитоксины

    Б) аллергены

    В) вазоактивные амины

    Г) сериновые протеазы

    Д) эндогенные пептиды-антибиотики.


    1. Купферовские клетки:

    А) дифференцируются в тимусе

    Б) обладают цитотоксическим действием

    В) обладают противовирусным действием

    Г) обладают противоопухолевым действием

    Д) неверно всё перечисленное.


    1. Антигены МНС I класса представлены на поверхности:

    А) антиген-представляющих клеток

    Б) клеток ворсинчатого трофобласта

    В) эритроцитов

    Г) Т-лимфоцитов-киллеров

    Д) верно всё перечисленное.


    1. Лимфа содержит:

    А) лимфоциты

    Б) моноциты

    В) эозинофилы

    Г) фибриноген

    Д) верно всё перечисленное.

    \


    1. «Профессиональными» антиген-представляющими клетками являются:

    А) В-лимфоциты

    Б) Т-лимфоциты

    В) дендритные клетки

    Г) макрофаги

    Д) NK-клетки.


    1. Опсонизирующей способностью обладают:

    А) бактериофаги

    Б) Ig M

    В) Ig E

    Г) Ig A

    Д) интерфероны.


    1. Факторами, индуцирующими развитие ГЗТ являются:

    А) антитела

    Б) Т-лимфоциты

    В) гетерологичные сыворотки

    Г) гистамин

    Д) верно всё перечисленное.


    1. Наибольшей агглютинирующей способностью обладают:

    А) Ig A

    Б) Ig E

    В) Ig M

    Г) Ig G

    Д) Ig D.


    1. Гуморальными факторами неспецифической резистентности являются:

    А) маннозо-фукозные рецепторы

    Б) альфа и бета дефензины

    В) гамма-глобулины

    Г) гепарин

    Д) альбумины.


    1. Антигены главного комплекса гистосовместимости II класса представлены на поверхности:

    А) дендритных клеток

    Б) эритроцитов

    В) плазматических клеток

    Г) NK-клеток

    Д) эозинофилов.

    1. Лимфопоэз Т-лимфоцитов осуществляется:

    А) в пейеровых бляшках

    Б) в красном костном мозге

    В) в тимусе

    Г) в лимфоузлах

    Д) в печени.


    1. После антиген-зависимой дифференцировки образуются:

    А) эозинофилы

    Б) тучные клетки

    В) зрелые иммунные лимфоциты

    Г) дендритные клетки

    Д) макрофаги.


    1. Выделение гистамина происходит в результате:

    А) образования рецепторного комплекса Ig E и FcR тучных клеток

    Б) активации антителозависимой клеточно-опосредованной цитотоксичности

    В) выработки цитотоксических антител

    Г) сенсибилизации Т-лимфоцитов активированными макрофагами

    Д) верно всё перечисленное.


    1. У человека серотонин выделяют:

    А) гранулы тучных клеток

    Б) эозинофилы

    В) тромбоциты

    Г) лейкоциты

    Д) макрофаги.


    1. При I типе аллергических реакций осуществляется:

    А) активация антителозависимого цитолиза

    Б) выработка цитотоксических антител

    В) высвобождение вазоактивных аминов

    Г) активация тучных клеток

    Д) образование иммунных комплексов.


    1. Адоптивный перенос состояния иммунитета осуществляется с помощью:

    А) переливания цельной крови

    Б) антител

    В) иммуномодуляторов

    Г) иммунокомпетентных клеток

    Д) верно всё перечисленное.



    1. Натуральные киллеры:

    А) проходят дифференцировку в тимусе

    Б) формируют клетки иммунологической памяти

    В) обладают бактерицидной активностью

    Г) обладают фагоцитарной активностью

    Д) осуществляют противоопухолевый «надзор» в организме.


    1. В организме взрослого человека объём циркулирующей лимфы составляет:

    А) 10 литров

    Б) равен объёму циркулирующей крови

    В) 0,5 литра

    Г) 1,3 – 1,8 литра

    Д) 3 литра.


    1. Дендритные клетки:

    А) обладают фагоцитарной активностью

    Б) имеют рецепторы для антигена

    В) осуществляют процессинг антигена

    Г) осуществляют презентацию антигена Т-хелперам

    Д) синтезируют антитела.


    1. В организме человека имеется следующее количество лимфоузлов:

    А) 100

    Б) 500-1000

    В) 10 000

    Г) 300

    Д) 100 000.


    1. Роль нормальной микрофлоры организма человека в формировании иммунитета:

    А) препятствуют адгезии патогенных микроорганизмов к поверхностям тела

    Б) осуществляют конкуренцию за питательные вещества с патогенной микрофлорой

    В) проявляет синергизм с патогенной микрофлорой

    Г) поддерживают иммунную систему в состоянии функциональной активности

    Д) существенной роли не играет.


    1. К моменту рождения плода основную массу антител составляют:

    А) Ig A

    Б) Ig M

    В) Ig G

    Г) Ig E

    Д) варьирует в зависимости от течения беременности.


    1. При внутриутробной инфицированности плода отмечается преимущественный синтез:

    А) Ig A

    Б) Ig E

    В) Ig M

    Г) Ig G

    Д) зависит от вида инфекции.
    464. Отставание в развитии лимфоидной системы у детей, рождённых

    при помощи операции кесарева сечения обусловлено:

    А) воздействием наркоза на организм матери

    Б) значительной задержкой заселения полостей организма микрофлорой

    В) её качественным отличием от микрофлоры родовых путей

    Г) воздействием наркоза на организм плода

    Д) неверно всё перечисленное.
    465. Организм ребёнка первого года жизни отвечает на вакцинацию выработкой преимущественно:

    А) Ig E

    Б) Ig M

    В) Ig G

    Г) Ig A

    Д) зависит от вида вакцины.
    466. Толерантность иммунной системы беременной женщины к

    антигенам плода обусловлена:

    А) изолированностью кровотока матери от кровотока плода

    Б) негативной селекцией аутореактивных клонов лимфоцитов у плода

    В) отсутствием у плода чужеродных антигенов

    Г) наличием гистогематического барьера у беременной матки

    Д) очень низкой концентрацией антигенов гистосовместимости на трофобласте.
    467. Закладка и дифференцировка основных органов и клеток

    иммунной системы в антенатальный период начинается:

    А) на 6-8 неделе

    Б) 12 неделе

    В) 20 неделе

    Г) 30 неделе

    Д) 35 неделе.
    468. Адъюванты:

    А) имеют химическое сродство к мембранам дендритных клеток или макрофагов

    Б) не активируют лимфоциты

    В) активируют лимфоциты

    Г) непосредственно активируют клетки доиммунного воспаления

    Д) оказывают литическое действие на бактерии.

    469. Опсонинами называют:

    А) Ig M

    Б) Ig G

    В) анатоксины

    Г) ферменты

    Д) перфорины.
    470. В состав лимфы входит:

    А) эритроциты

    Б) фибриноген

    В) альбумины

    Г) макрофаги

    Д) гепарин
    471. Серотонин выделяют:

    А) гранулы тучных клеток

    Б) гранулы нейтрофилов

    В) гранулы эозинофилов

    Г) тромбоциты

    Д) дендритные клетки.
    472. Реагинами называют:

    А) Ig E

    Б) Ig M

    В) Ig G

    Г) бета-лизины

    Д) нейтрофильные гранулоциты.
    473. Высокой опсонизирующей способностью обладают:

    А) Ig A

    Б) Ig G

    В) Ig M

    Г) Ig E

    Д) все перечисленные.
    474. «Профессиональными» антигенпредставляющими клетками являются:

    А) В-лимфоциты

    Б) Т-лимфоциты

    В) дендритные клетки

    Г) макрофаги

    Д) естественные киллеры.


    475. Антиген-реактивными клетками называют:

    А) эозинофилы

    Б) тучные клетки

    В) зрелые иммунные лимфоциты

    Г) дендритные клетки

    Д) все перечисленные.

    476. Антигены гистосовместимости I класса представлены на поверхности:

    А) клеток ворсинчатого трофобласта

    Б) антигенпредставляющих клеток

    В) эритроцитов

    Г) Т-лимфоцитов-киллеров

    Д) всех клеток организма.
    477. Гранзимами называются:

    А) антитоксины

    Б) ферменты гранул нейтрофилов

    В) аллергены

    Г) сериновые протеазы

    Д) вазоактивные амины.
    478. Адоптивный иммунитет формируется при помощи:

    А) антител

    Б) иммуносупрессии

    В) введения иммунокомпетентных клеток

    Г) введения иммуномодуляторов

    Д) цитокинов.
    479. Дендритные клетки:

    А) осуществляют презентацию антигена Т-хелперам

    Б) на мембране имеют Toll-подобные рецепторы

    В) на мембране имеют антигены гистосовместимости II класса

    Г) на мембране имеют антигены гистосовместимости I класса

    Д) обладают фагоцитарной активностью.
    480. NK-клетки:

    А) проходят дифференцировку в тимусе

    Б) не проходят дифференцировку в тимусе

    В) формируют клетки иммунологической памяти

    Г) обладают цитотоксической активностью

    Д) обладают фагоцитарной активностью.

    481. Т-лимфоциты памяти:

    А) обеспечивают эффективный ответ на повторное введение антигена

    Б) из тканей повторно мигрируют в тимус

    В) длительно сохраняются в организме

    Г) обнаруживаются в периферических органах и тканях лимфоидной системы.

    Д) являются эффекторными клетками.
    482. В-лимфоциты памяти:

    А) отличаются долголетием

    Б) отличаются способностью быстро отвечать на повторное введение антигена

    В) устойчивы к апоптозу

    Г) накапливаютя в периферических органах и тканях

    Д) верно всё перечисленное.
    483. Способностью связывать комплемент обладают:

    А) Ig A

    Б) Ig G

    В) Ig M

    Г) Ig E

    Д) Ig D
    484. Патофизиологичесая стадия аллергических реакций I типа характеризуется:

    А) повышением проницаемости микроциркуляторного русла

    Б) развитием отёка

    В) повышением образования вязкого секрета слизистых оболочек

    Г) появлением гнойного отделяемого

    Д) появлением гемморрагических высыпаний на коже.
    485. Процессинг антигена – это:

    А) нейтрализация антигена антителами

    Б) фагоцитирование антигена нейтрофилами

    В) поглощение антигена дендритными клетками

    Г) фрагментация антигена до антигенных эпитопов

    Д) лизис антигена перфоринами.
    486. Экстренная специфическая профилактика, которая не имеет медицинских отводов и должна обязательно проводиться при возможном заражении:

    А) бруцеллёзом

    Б) туберкулёзом

    В) бешенством

    Г) коклюшем

    Д) столбняком.


    487. Эффекторными клетками иммунного ответа являются:

    А) Т-лимфоциты –хелперы

    Б) Т-лимфоциты –киллеры

    В) плазматические клетки

    Г) натуральные киллеры

    Д) В-лимфоциты.
    488. Купферовские клетки:

    А) обладают цитотоксической активностью

    Б) являются макрофагами печени

    В) синтезируют антитела

    Г) проходят дифференцировку в тимусе

    Д) синтезируют перфорины.
    489. При аллергических реакциях I типа отмечается:

    А) повышение содержания эозинофилов

    Б) выработка антитоксических антител

    В) образование иммунных комплексов

    Г) активация тучных клеток

    Д) высвобождение вазоактивных аминов.
    490. Выделение гистамина происходит вследствие:

    А) активации антителозависимого клеточного цитолиза

    Б) выработки антитоксических антител

    В) сенсибилизации Т-лимфоцитов и активации макрофагов

    Г) связывания рецепторов Ig E и FcR тучных клеток.

    Д) верно всё перечисленное.
    491. В реакции Райта при бруцеллёзе выявляют:

    А) антитоксины

    Б) лизины

    В) комплементсвязывающие антитела

    Г) агглютинины

    Д) преципитины.
    492. Реакция Вассермана – это реакция:

    А) агглютинации

    Б) связывания комплемента

    В) преципитации

    Г) иммунофлюоресценции

    Д) флоккуляции.


    493. Реакция Кунса проводится с использованием:

    А) флюоресцирующих антител

    Б) радиоизотопов

    В) щелочной фосфатазы

    Г) гемолитической системы

    Д) антитоксических сывороток.
    494. Неполные антитела выявляют с помощью:

    А) реакции агглютинации

    Б) реакции торможения пассивной гемагглютинации

    В) реакции термопреципитации

    Г) реакции иммунодиффузии в геле

    Д) реакции блокирующих антител.
    495. Реакция Борде-Жангу – это реакция:

    А) связывания комплемента

    Б) непрямой гемагглютинации

    В) преципитации

    Г) энзим-меченных антител

    Д) иммунофлюоресценции.
    496. Для выявления блокирующих антител проводят реакцию:

    А) Видаля

    Б) Кумбса

    В) Манту

    Г) Бюрне
    Д) Пирке.
    497. Реакцию Вассермана проводят для диагностики:

    А) брюшного тифа

    Б) сифилиса

    В) сыпного тифа

    Г) гонореи

    Д) менингита.
    498. Реакцией, протекающей с участием энзим-меченных антител, является:

    А) полимеразно-цепная

    Б) пассивной гемагглютинации

    В) иммуноферментная

    Г) кольцепреципитации

    Д) иммунодиффузии в геле.


    499. Антиглобулиновый тест – это реакция:

    А) Вассермана

    Б) Кумбса

    В) Шика

    Г) Бюрне
    Д) Хеддльсона.
    500. Серологические реакции, протекающие с участием комплемента:

    А) термопреципитации

    Б) Вассермана

    В) Борде-Жангу

    Г) Видаля

    Д) Бюрне.

    501. Диагностикум – это:
    А) антиглобулиновая сыворотка

    Б) взвесь сенсибилизированных эритроцитов

    В) обезвреженный экзотоксин

    Г) взвесь убитых микробов

    Д) верно всё перечисленное.
    502. Неполные антитела выявляют с помощью:

    А) реакции агглютинации

    Б) реакции торможения пассивной гемагглютинации

    В) реакции преципитации

    Г) реакции преципитации по Оухтерлоню

    Д) реакции Кумбса.
    503. Реакция Борде-Жангу – это реакция:

    А) связывания комплемента

    Б) непрямой гемагглютинации

    В) преципитации

    Г) иммунофлюоресценции

    Д) полимеразно-цепная.
    504. Реакцию Вассермана проводят для диагностики:

    А) бруцеллёза

    Б) сифилиса

    В) дифтерии

    Г) гонореи

    Д) столбняка.


    505. Для количественного определения иммуноглобулинов проводят реакцию:

    А) Асколи

    Б) Хеддльсона

    В) Кунса

    Г) Манчини

    Д) Кумбса.
    506. С помощью реакции пассивной гемагглютинации определяют:

    А) полные антитела

    Б) блокирующие антитела

    В) нуклеиновые кислоты бактерий

    Г) титр антител в исследуемой сыворотке

    Д) ферментативную активность бактерий.

    507. Антиглобулиновый тест – это реакция:
    А) Вассермана

    Б) Кумбса

    В) Шика

    Г) Бюрне

    Д) Райта
    508. Реакция агглютинации для серодиагностики брюшного тифа была впервые предложена:

    А) Л. Пастером

    Б) А.Вассерманом

    В) Ф.Видалем

    Г) Р. Пфейффером

    Д) А-Ш. Кальметтом.
    509. Антитела в крови определяют при помощи метода:

    А) аллергического

    Б) бактериологического

    В) бактериоскопического

    Г) серологического

    Д) биологического
    510. Индикаторным компонентом иммуноферментной реакции является:

    А) гемолитическая система

    Б) акридиновый оранжевый

    В) пероксидаза хрена

    Г) радиоизотопы

    Д) антитоксическая сыворотка.

    511. Реакция Кумбса представляет собой:

    А) люминесцентно-серологическую реакцию

    Б) антиглобулиновый тест

    В) реакцию флоккуляции

    Г) реакцию пассивной гемагглютинации

    Д) реакцию блокирующих антител.
    512. Реакция бактериолиза:

    А) протекает с участием комплемента

    Б) используется для диагностики холеры

    В) может проводиться in vivo

    Г) может проводиться in vitro

    Д) верно всё перечисленное.

    513. Реакция агглютинации проводится для определения:

    А) токсинов в сыворотке крови

    Б) антител в сыворотке крови

    В) эритроцитарных изоантигенов

    Г) активности протеолитических ферментов

    Д) количественного содержания комплемента.
    514. Реакция кольцепреципитации может использоваться:

    А) в санитарной микробиологии для определения фальсификатов пищевой продукции

    Б) в судебно-медицинской практике

    В) для определения бактериальных антигенов

    Г) для определениия нуклеиновых кислот бактерий

    Д) выявления блокирующих антител.
    515. Реакция Бюрне проводится для диагностики:

    А) сибирской язвы

    Б) бруцеллёза

    В) туберкулёза

    Г) брюшного тифа

    Д) вирусного гепатита А.
    516. Для определения токсигенности исследуемой бактериальной культуры проводят:

    А) реакцию связывания комплемента

    Б) реакцию иммунодиффузии в геле

    В) биологическую пробу на белых мышах

    Г) реакцию блокирующих антител

    Д) кожно-аллергическую пробу.

    517. Реакция Борде-Жангу проводится для диагностики:

    А) амебиаза

    Б) полиомиелита

    В) гонореи

    Г) дизентерии

    Д) сальмонеллёза.
    518. Реакциями, протекающими с участием комплемента, являются:

    А) Видаля

    Б) Вассермана

    В) Борде-Жангу

    Г) Манчини

    Д) Хеддльсона.
    519. Для диагностики бруцеллёза проводят:

    А) развёрнутую реакцию агглютинации Райта

    Б) пластинчатую реакцию Хеддльсона

    В) реакцию блокирующих антител

    Г) бактериолиза

    Д) кожно-аллергическую пробу Бюрне.
    520. Реакция флоккуляции проводится с целью:

    А) выявления неполных антител

    Б) определения типа токсина

    В) титрования антитоксических сывороток, анатоксинов

    Г) выявления нейтрализации токсина антитоксином

    Д) определения изотипа антител.
    521. С помощью реакции пассивной гемагглютинации определяют:

    А) бивалентные антитела

    Б) блокирующие антитела

    В) титр антител в исследуемом материале

    Г) наличие токсинов в сыворотке

    Д) наличие интерферонов в сыворотке крови.
    522. Реакция Кунса проводится с использованием:

    А) гемолитической системы

    Б) радиоизотопов

    В) пероксидазы хрена

    Г) родамина

    Д) акридинового оранжевого.

    523. Реакция связывания комплемента была предложена Ж.Борде

    для диагностики:

    А) коклюша

    Б) гонореи

    В) сальмонеллёза

    Г) малярии

    Д) бруцеллёза.

    524. Для диагностики ВИЧ-инфекции проводят:

    А) иммуноферментную реакцию

    Б) реакцию блокирующих антител

    В) полимеразно-цепную реакцию

    Г) иммуноблоттинг

    Д) реакцию нейтрализации.

    525. Реакцию коагглютинации проводят с участием:

    А) антител, меченных ферментами

    Б) гемолитической системы

    В) комплемента

    Г) антител, связанных с белком А стафилококка

    Д) щелочной фосфатазы.
    526. Для определения нейтрализации токсина антитоксином in vivo проводят реакцию:

    А) Шика

    Б) Дика

    В) Оухтерлоню

    Г) радиальной иммунодиффузии по Манчини

    Д) кольцепреципитации по Асколи.
    527. Диагностический титр серологической реакции – это:

    А) титр антител, определяемый при наибольшем разведении сыворотки

    Б) титр антител, определяемый при наименьшем разведении сыворотки

    В) титр антител, определяемый при данном заболевании и подтверждающий диагноз

    Г) титр антител, превышающий титр нормальных антител

    Д) снижение титра антител в течение инфекционного процесса.
    528. Серологические реакции, проводимые c использованием эритроцитов:

    А) бактериолиза

    Б) пассивной гемагглютинации

    В) связывания комплемента

    Г) флоккуляции

    Д) коагглютинации.

    529. Для диагностики брюшного тифа проводят:

    А) развёрнутую реакцию Райта

    Б) пластинчатую реакцию Хеддльсона

    В) реакцию Видаля

    Г) реакцию бактериолиза

    Д) реакцию Шика.
    530. Реакцию коагглютинации проводят для определения:

    А) антигенов микроорганизмов

    Б) токсигенности бактерий

    В) аллергических антител

    Г) количественного определения антител

    Д) неполных антител.
    531. Реакция, протекающая с участием меченных антител или меченных антигенов:

    А) иммуноферментная

    Б) полимеразно-цепная

    В) иммунофлюоресцентная

    Г) латекс-агглютинации

    Д) радиоиммунный анализ.
    532. Реакция Хеддльсона проводится для диагностики:

    А) гриппа

    Б) бруцеллёза

    В) холеры

    Г) сифилиса

    Д) туберкулёза.
    533. В реакции Борде-Жангу определяют:

    А) агглютинины

    Б) антитела, связывающие комплемент

    В) токсины бактерий

    Г) неполные антитела

    Д) преципитины.
    534. Реакция агглютинации проводится для:

    А) иммунотерапии

    Б) серодиагностики инфекционных болезней

    В) серопрофилактики

    Г) определения групп крови

    Д) обнаружения антител.


    535. Для определения токсигенности культур проводят реакцию:

    А) радиальной иммунодиффузии по Манчини

    Б) иммунодиффузии по Оухтерлоню

    В) Вассермана

    Г) Бюрне
    Д) Кумбса.
    536. Реакция Видаля проводится для диагностики:

    А) бруцеллёза

    Б) гриппа

    В) брюшного тифа

    Г) дифтерии

    Д) гонореи.
    537. Реакция Кумбса проводится для определения:

    А) изоантигенов эритроцитов

    Б) блокирующих антител

    В) антитоксинов

    Г) токсинов

    Д) интерферонов.
    538. Для диагностики бруцеллёза проводят:

    А) реакцию Видаля

    Б) реакцию Райта

    В) кожно-аллергическую пробу Бюрне

    Г) реакцию Шика

    Д) реакцию бактериолиза

    539. Антитела в сыворотке крови определяют при помощи метода:

    А) аллергического

    Б) бактериологического

    В) бактериоскопического

    Г) серологического

    Д) биологического.
    540. Полимеразно-цепная реакция:

    А) проводится с участием фермента – ДНК-азы

    Б) позволяет определять ферментативную активность бактерий

    В) позволяет обнаруживать минимальное количество ДНК возбудителя

    Г) проводится с участием фермента – ДНК-полимеразы

    Д) является вариантом реакции иммуноблотинга.


    541. Аллергическими диагностическими пробами для определения гиперчувствительности замедленного типа являются:

    А) реакция Шика

    Б) реакция Манту

    В) реакция Бюрне

    Г) реакция Митсуды

    Д) реакция Райта.
    542. Для определения токсигенности бактериальных культур проводят:

    А) иммуноферментный анализ

    Б) реакцию иммуноблотинга

    В) реакцию иммунодиффузии в геле

    Г) биологическую пробу на белых мышах

    Д) антиглобулиновый тест.
    543. Реакция флоккуляции проводится с целью:

    А) определения блокирующих антител

    Б) количественного определения антител в сыворотке крови

    В) определения титров антитоксических сывороток, антитоксинов

    Г) определениия нейтрализации токсина антитоксином

    Д) определения ферментативной активности бактерий.
    544. Антиглобулиновый тест – это реакция:

    А) Хеддльсона

    Б) Шика

    В) Кумбса

    Г) Манчини

    Д) Исаева-Пфейффера.
    545. В реакции Борде-Жангу определяют:

    А) наличие токсинов в сыворотке крови

    Б) моновалентные антитела

    В) антитела, связывающие комплемент

    Г) ферментативные свойства бактерий

    Д) нуклеиновые кислоты бактерий.
    546. Реакцию коагглютинации проводят с использованием:
    А) гемолитической системы

    Б) антиглобулиновой сыворотки

    В) белка А стафилококка

    Г) кислой фосфатазы

    Д) трипсина.



    1. Классическая реакция связывания комплемента – это:

    А) реакция Борде-Жангу

    Б) реакции Видаля

    В) реакция Райта

    Г) реакция Асколи

    Д) реакция Кумбса.
    548. ИФА – это иммунная реакция, в которой антитела мечены:

    А) ферментом

    Б) радиоизотопами

    В) флюорохромом

    Г) частицами латекса

    Д) антиглобулиновыми антителами.
    549. Токсигенность выделенной культуры бактерий можно определять с помощью реакции:

    А) преципитации в агаровом геле по Оухтерлоню

    Б) реакции Манчини

    В) пробы Манту

    Г) реакции Видаля

    Д) реакции Хеддльсона.
    550. Назовите реакцию, в которой используются энзим-меченные антитела:

    А) ПЦР

    Б) РПГА
    В) РИФ
    Г) ИФА

    Д) РСК

    551.. Реакция Видаля представляет собой:

    А) реакцию агглютинации

    Б) реакцию термопреципитации

    В) реакцию кольцепреципитации

    Г) реакцию связывания комплемента

    Д) реакцию флоккуляции.
    552. Реакция иммунодиффузии в геле была предложена:
    А) Ж.Борде

    Б) П.Эрлихом

    В) Р.Кумбсом

    Г) С.Китазато

    Д) Э.Оухтерлоню.


    1. Иммунологический тест по определению неполных антител был предложен:

    А) Р.Кохом

    Б) Р.Петровым

    В) Р.Кумбсом

    Г) И.Мечниковым

    Д) К.Пирке.
    554. Серодиагностика – это:

    А) определение ферментативной активности бактерий

    Б) количественное определение соединений серы в исследуемом материале

    В) выявление бактерий, разлагающих субстраты с выделением сероводорода

    Г) определение антител в сыворотке крови

    Д) определение нуклеиновых кислот бактерий.
    555. Для диагностики гриппа проводят реакцию:

    А) преципитации

    Б) иммунодиффузии в агаровом геле

    В) торможения гемагглютинации

    Г) кожно-аллергическую пробу

    Д) верно всё перечисленное.


    1. Щелочная фосфатаза является компонентом:

    А) реакции иммуноэлектрофореза

    Б) иммуноферментного анализа

    В) реакции иммунодиффузии в агаровом геле

    Г) иммунофлюоресцентного анализа

    Д) реакции иммуноблоттингаперечисленное

    557. Практическое применение реакции агглютинации:

    А) определение класса антител

    Б) определение неполных антител

    В) определение титра антител

    Г) определение вида антигена

    Д) определение групп крови.
    558. Практическое применение реакции преципитации в агаровом геле:

    А) определение токсигенности исследуемых бактерий

    Б) определение ферментативной активности бактерий

    В) определение класса антител в сыворотке крови

    Г) количественное определение антител в сыворотке крови

    Д) определение гемолитической активности бактерий.

    559. К реакциям преципитации относятся:

    А) реакция Асколи

    Б) реакция иммунодиффузии в агаровом геле

    В) иммунодиффузия в геле по Манчини

    Г) полимеразно-цепная реакция

    Д) ИФА.
    560. Феномен Исаева-Пфейффера – это:

    А) реакция бактериолиза in vivo

    Б) реакция бактериолиза in vitro

    В) реакция флоккуляции

    Г) реакция преципитации

    Д) неверно всё перечисленное.
    561. Наличие токсина в исследуемом материале можно выявить с помощью:

    А) реакции Манчини

    Б) реакции Борде-Жангу

    В) реакции Кумбса

    Г) реакции Хеддльсона

    Д) неверно всё перечисленное.


    1. Реакцию термопреципитации проводят для диагностики:

    А) дизентерии

    Б) сибирской язвы

    В) гепатита А

    Г) дифтерии

    Д) скарлатины.


    1. Для диагностики лепры проводят реакцию:

    А) Райта

    Б) Цуверкалова

    В) Фельдмана

    Г) Митсуды

    Д) Дика.


    1. Полимеразно-цепная реакция позволяет выявить:

    А) иммуноглобулины в сыворотке крови

    Б) наличие минимального количества нуклеиновых кислот микробов

    В) наличие токсинов бактерий

    Г) наличие антитоксинов в сыворотке

    Д) группу крови.


    1. Для диагностики дифтерии проводят:



    А) реакцию иммунодиффузии в агаровом геле

    Б) реакцию Шика

    В) реакцию Асколи

    Г) реакцию Видаля

    Д) реакцию нейтрализации по Рамону.


    1. Реакция Манчини позволяет определить:

    А) наличие антитоксических антител

    Б) количественное содержание иммуноглобулинов

    В) наличие токсина в сыворотке крови

    Г) наличие антирезусных антител в сыворотке крови

    Д) неверно всё перечисленное.


    1. В реакции по Оухтерлоню определяют:

    А) токсинообразование культуры

    Б наличие антитоксических антител

    В) наличие нуклеиновых кислот бактерий

    Г) агглютинирующие антитела

    Д) преципитирующие антитела.


    1. Реакция Кумбса относится к реакциям:

    А) преципитации

    Б) бактериолиза

    В) связывания комплемента

    Г) агглютинации

    Д) иммунофлюоресценции.


    1. Реакцию Кунса можно проводить с использованием:

    А) антиглобулиновой кроличьей сыворотки

    Б) комплемента

    В) антикомплементарной сыворотки

    Г) флюоресцинизотианата

    Д) верно всё перечисленное.


    1. Гемолитическая система является компонентом реакции:

    А) пассивной гемагглютинации

    Б) связывания комплемента

    В) бактериолиза

    Г) флоккуляции

    Д) коагглютинации.


    ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ ПО ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ


    1. а

    41. а

    81. в

    121. б,в,г

    161. б,г,д

    2. а,б,в

    42. б

    82. д

    122. б

    162. б

    3. а,б

    43. д

    83. б

    123. а

    163. в

    4. а,в,д

    44. а

    84. б

    124. б,г

    164. а,б

    5. а

    45. б

    85. б,в,д

    125. б,в

    165. г

    6. а,б

    46. в,г

    86. а,б,г

    126. б,г

    166. б

    7. б,г

    47. б

    87. в

    127. в

    167. в,а,г,б,д

    8. г

    48. а

    88. д

    128. г

    168. б,в

    9. б,г

    49. г

    89. б,в

    129. а,г,д

    169. д

    10. а,д

    50. а

    90. а,б,г

    130. в

    170. б,в

    11. д

    51. в,д

    91. б

    131. в

    171. б

    12. а,в,д

    52. б

    92. а

    132. а

    172. б

    13. б

    53. б

    93. д

    133. г

    173. д

    14. д

    54. в

    94. б,в

    134. а,г

    174. г

    15. б

    55. б,в,г

    95. а

    135. в,д

    175. а,б,в

    16. д

    56. б,в

    96. б,г

    136. а,в

    176. б

    17. а,г,д

    57. а,б,в

    97. а,б,г

    137. в

    177. в

    18. б,г

    58. в,г,д

    98. б,г

    138. а,г

    178. а,б,г

    19. в,г,д

    59. а,г

    99. а

    139. в

    179. а,б,в

    20. а,в

    60. а,д

    100. в

    140. б,г

    180. а,б

    21. а,б

    61. в,г

    101. а,б

    141. в

    181. а,б,г

    22. а,г

    62. б,в

    102. б,г

    142. б

    182. а,б

    23. б

    63. а,б

    103. б

    143. а,б,в

    183. в

    24. в

    64. б,г

    104. а,б

    144. а,г,д

    184. а,в

    25. д

    65. а

    105. г,д

    145. а

    185. б,г,д

    26. а,в,г

    66. б

    106. а

    146. а,в

    186. в,г

    27. а,г,д

    67. а,г

    107. в

    147. б,д

    187. д

    28. а,б

    68. б

    108. г

    148. в

    188. в,г

    29. в

    69. д

    109. в

    149. в

    189. в,г,д

    30. б,в

    70. а

    110. а

    150. в, г,д

    190. д

    31. а,в

    71. б

    111. а,б

    151. г,д

    191. в

    32. д

    72. в,г,д

    112. б

    152. б,г,д

    192. б

    33. б,в,г

    73. а,в,д

    113. д

    153. а,д

    193. а

    34. а,б

    74. в

    114. б,в,д

    154. в,д

    194. а,б,в

    35. а,д

    75. г

    115. в

    155. а,б

    195. а,г,д

    36. а,в,г

    76. г

    116. в

    156. а,в,г

    196. а

    37. б,г

    77. в,г

    117. а,в

    157. в

    197. а,в

    38. б

    78. б

    118. а,б,д

    158. б,в,г

    198. б,г

    39. а,б,г

    79. а

    119. д

    159. в,г

    199. д

    40. а,б,в

    80. в

    120. а,б,г

    160. а

    200. б




    201. г

    241. а,в

    281. б

    321. д

    361. а,б,д

    202. б,г

    242. б,в

    282. в,г

    322. д

    362. г

    203. а,в,г

    243. д

    283. в

    323. в

    363. г

    204. б,в,д

    244. а,в,г

    284. б

    324. г

    364. б,в

    205. а,в

    245. а

    285. б ,в,г

    325. в,г

    365. б,в

    206. д

    246. в

    286. д

    326. а,б,в

    366. а

    207. а,б,г

    247. а,б,д

    287. г

    327. а,в

    367. б,д

    208. а,в

    248. б

    288. в,г

    328. д

    368. б,г

    209. а,б,г

    249. б,г

    289. в

    329. б

    369. в,д

    210. а,б,в

    250. а,в,г

    290. а,б

    330. а,б,в

    370. б,в

    211. б,г,д

    251. в

    291. д

    331. а,б,в

    371. в

    212. г

    252. а,в,г

    292. б,в,г

    332. б,в

    372. г

    213. а,в,д

    253. д

    293. б,в

    333. а,г

    373. а,в

    214. б,г

    254. в

    294. б,д

    334. а,в,г

    374. б

    215. д

    255. б,в

    295. д

    335. а,б,г

    375. д

    216. б,в,д

    256. а

    296. б,г

    336. б,г

    376. б

    217. в

    257. г

    297. г

    337. г

    377. а

    218. б

    258. д

    298. б

    338. д

    378. в

    219. а,г

    259. в

    299. б,в

    339. а,в,д

    379. а,г,д

    220. б

    260. в,г

    300. б,в,г

    340. а,в

    380. а,б,г.

    221. г

    261. г

    301. б,г,д

    341. д

    381. б,в,г

    222. б

    262. д

    302. б

    342. а,б

    382. б

    223. б,д

    263. д

    303. а,б,д

    343. а

    383. в

    224. г

    264. б,в

    304. б,в

    344. в

    384. б

    225. в

    265. д

    305. а,б

    345. б

    385. а

    226. а

    266. а

    306. г,д

    346. а,в,г

    386. а,б,г

    227. в

    267. д

    307. б,г

    347. б,г

    387. а,в

    228. а

    268. г

    308. б,в

    348. б

    388. б,г,д

    229. в

    269. в

    309. а

    349. в

    389. в

    230. б

    270. б,в,д

    310. а,г,д

    350. в

    390. б,в

    231. б

    271. д

    311. а,б,в

    351. а,б

    391. б,в,г

    232. а,б

    272. в,г

    312. б,г,д

    352. а,в,г

    392. г

    233. в

    273. г

    313. в

    353. б,в,д

    393. д

    234. б

    274. а

    314. а

    354. б,в,г

    394. б,г

    235. в,д

    275. д

    315. а,г

    355. д

    395. а,г,д

    236. в,д

    276. а,б

    316. б

    356. в

    396. а,б

    237. а,в,г

    277. г,д

    317. а

    357. г

    397. б,в

    238. а,б,г

    278. а,б

    318. б,в,д

    358. в,д

    398. а,б

    239. а,в,г

    279. а

    319. б,г

    359. в

    399. г

    240. д

    280. а,б,в

    320. а,б,в

    360. б

    400. в,г




    401. д

    434. д

    467. а

    500. б,в

    533. б

    402. б,в

    435. в

    468. а,б,г

    501. г

    534. б,г,д

    403. б,д

    436. б,в

    469. а,б

    502. д

    535. б

    404. в

    437. а,в,г

    470. б,в,г

    503. а

    536. в

    405. б,в,д

    438. б

    471. г

    504. д

    537. б

    406. б,д

    439. а,б

    472. а

    505. г

    538. б,в

    407. а,б

    440. б,г

    473. в

    506. а,г

    539. г

    408. а,в,г

    441. в

    474. б,в,г

    507. б

    540. в,г

    409. б,г,д

    442. д

    475. в

    508. в

    541. б,в,г

    410. г,д

    443. г

    476. г

    509. г

    542. в,г

    411. а,б,в

    444. д

    477. г

    510. в

    543. в,г

    412. д

    445. а,в,г

    478. в

    511. б

    544. в

    413. б

    446. б

    479. а,б,в

    512. д

    545. в

    414. б

    447. б

    480. б,г

    513. ,б,в

    546. в

    415. а

    448. в

    481. а,в,г

    514. а,б,в

    547. а

    416. а,в

    449. а,б

    482. д

    515. б

    548. а

    417. а,в

    450. а

    483. б,в

    516. б,в

    549. а

    418. в,д

    451. в

    484. а,б,в

    517. в

    550. г

    419. а,в,г

    452. в

    485. в,г

    518. б,в

    551. а

    420. в

    453. а

    486. в,д

    519. а,б,д

    552. д

    421. а,б,в

    454. в

    487. б

    520. б,в,г

    553. в

    422. в

    455. в,г

    488. а,г,д

    521. а,в

    554. г

    423. б,в

    456. г

    489. а,г,д

    522. г

    555. в

    424. б,в,г

    457. д

    490. г

    523. б

    556. б

    425. д

    458. г

    491. г

    524. а,в,г

    557. б,в,г

    426. б,в,г

    459. б,в,г

    492. б

    525. г

    558. а

    427. в

    460. б

    493. а

    526. а,б

    559. а,б,в

    428. а,б,в

    461. а,б,г

    494. д

    527. в,г

    560. а

    429. г

    462. б

    495. а

    528. б,в

    561. д

    430. в

    463. в

    496. б

    529. в

    562. б

    431. в,г

    464. в

    497. б

    530. а

    563. г

    432. а,в,д

    465. б

    498. в

    531. а,в,д

    564. в

    433. в

    466. а,г,д

    499. б

    532. б

    565. а,б,д

    566. б 567. а,д 568. г 569. д 570. Б







    Список рекомендуемой литературы:




    Основная

    1

    1. 1. Хаитов Р. М. Иммунология// Учебник для вузов с компакт – диском. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2011 - 320 с.

    2

    1. Иммунология и аллергология // Учебник для медицинских вузов // Под ред. А.А. Воробьёва, А.С. Быкова, А.В. Караулова.– М., Практическая медицина. – 2006. – 287с.

    3

    Медицинская микробиология, вирусология, иммунология // Под ред. проф. Л. Б. Борисова. Учебник. - М.: Медицина, 2001, 2002, 2005. - 528 с.






    Дополнительная

    1

    Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллерголдогия: для студ.стар.курсов, врачей, иммунологов, аллергологов // Г.Н.Дранник.-М:МИА, 203.-604 с.

    2

    Хаитов,Р.М. Иммунология: атлас// Р.М.Хаитов, А.А.Ярилин, Б.В.Пнегин.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.-624 с.

    3

    Руководство к практическим занятиям по микробиологии, иммунологи и вирусологии с иллюстрированными задачами // под. ред. А.А.Воробьева и В.Н.Царева – М.,МИА – 2007. – 470 с.

    4

    1. Плейфэр Дж. Наглядная иммунология. Пер. с англ. - М. – ГЭОТАР Медицина, 2000. - 95 с.

    5

    Медицинская микробиология, вирусология и иммунология // Учебник под ред. проф. А.А.Сбойчакова В.Б.-СПб., М.-2008.-532 С.
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта