Развивающая среда по ФГОС. Удк 373. 24 Ббк 74. 1 К21 о к21
 Скачать 2.33 Mb.
|
|
Методическое обеспечение № Наименование Количество на модуль по возрастным группам М и н и мальн ый б азов ый к омп ле к т для о р ган и заци и РПП С в с емье Возрастная группа, лет 2 -3 3 -4 4 -5 5 -6 6 -7 1 Комплект книг для младшей группы 1 1 да 2 Комплект книг для средней группы 1 да 3 Комплект книг для старшей группы 1 да 4 Комплект книг для старшей и подгото- вительной группы 1 да Функциональный модуль «Физкультура» Паспорт функционального модуля Назначение функционального модуля Для педагогов: способствование правильному формированию опорно-двигательного аппа- рата; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; создание основы для становления ценностей здорового образа жизни; ознакомление и формирование представлений о различных видах спорта и спортивных состязаний. Для родителей: способствование правильному формированию опорно-двигательного аппа- рата; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; создание основы для становления ценностей здорового образа жизни; ознакомление и формирование представлений о различных видах спорта и спортивных состязаний Источник требований по организации модуля См. «Нормативные требования по организации развивающей предметно- пространственной среды» 49 Реализуемые образовательные области С оц иа ль но - ком м ун ик ат ивн ое ра зви ти е Поз на ва тель ное ра зв ити е Р еч евое р аз ви ти е Художе стве нн о- эс тети че ск ое ра зв ити е Фи зи че ск ое ра зв ит ие х х х х х Реализуемые виды деятельности И грова я К ом м ун ик ати вн ая П оз на ва тель но -и сс ле дова тель ск ая И зобра зи тель на я М уз ыкальн ая Д ви га тель на я а кти вн ос ть В ос при ят ие художе стве нн ой ли тера туры и фол ьк ло ра К он струи рова ни е из ра зли чн ых м атери алов Трудова я х х х Целевой возраст детей Возрастная группа I младшая II младшая Средняя Старшая Подготови- тельная Возраст 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 х х х х х 50 Перечень компонентов функционального модуля № Наименование К оличе ство н а мод уль В ход и т в мод уль «Игровая » М и н и мальн ый базовы й к ом- п ле к т д л я орг а- н и заци и РПП С в с емье 1 Балансиры разного типа 1 да 2 Бревно гимнастическое напольное 2 3 Гимнастическая палка (мягкие кожаные колбаски) 20 4 Гимнастический набор: обручи, рейки, палки, под- ставки, зажимы для эстафет в помещении 2 5 Доска гладкая с зацепами 2 6 Доска наклонная 1 7 Доска с ребристой поверхностью 2 да 8 Дуга большая 5 9 Дуга малая 5 10 Канат для перетягивания 1 11 Коврик массажный 2 да 12 Кольцеброс настольный 1 да да 13 Кольцо мягкое 10 14 Кольцо плоское 10 15 Комплект детских тренажеров: бегущий по вол- нам, наездник, пресс, растяжка 1 16 Куб деревянный малый 5 17 Кубы для ОФП 5 18 Лента короткая 20 19 Мат гимнастический складной 1 20 Мат с разметками 2 21 Мяч баскетбольный 3 22 Мяч утяжеленный (набивной) 10 23 Мяч футбольный 2 да да 24 Набор мячей (разного размера, резина) 3 да да 25 Набор разноцветных кеглей с мячом 2 да да 26 Набор спортивных принадлежностей – кольцо ма- лое (10–12 см), лента короткая (50–60 см), палка гимнастическая короткая (80 см), мяч средний 20 27 Настенная лесенка (шведская стенка) 1 да 28 Обруч (малого диаметра) 10 да да 51 29 Портативное табло 1 30 Прыгающий мяч с ручкой 3 31 Разноцветные цилиндры 6 32 Ролик гимнастический 10 33 Секундомер механический 2 34 Скакалка детская 5 да да 35 Скамейка гимнастическая 3 36 Стенка гимнастическая деревянная 1 37 Султанчики для упражнений 20 38 Тележка или стенд для спортинвентаря 1 39 Флажки разноцветные (атласные) 30 Методическое обеспечение № Наименование К оличе ство н а мод уль В ход и т в мод уль «Игровая » М и н и мальн ый ба зовы й к омп ле к т для органи за ц и и РПП С в с емье 1 Комплект компакт-дисков музыкальных 1 да да Функциональный модуль «Музыка» Паспорт функционального модуля Назначение функционального модуля Для педагогов: приобщение к художественно-эстетической культуре посредством музы- кального искусства; воспитание интереса и любви к музыке, обогащая впечатления дошкольни- ков при знакомстве с различными музыкальными произведениями; формирование и активизация сенсорных способностей, чувства ритма, ла- довысотного слуха, певческого голоса и выразительности движений; приобщение к различным видам музыкальной культуры, знакомство и пер- вичными элементами нотной грамотности. Для родителей: приобщение к художественно-эстетической культуре посредством музы- кального искусства; воспитание интереса и любви к музыке, обогащая впечатления дошкольни- ков при знакомстве с различными музыкальными произведениями; приобщение к различным видам музыкальной культуры 52 Источник требований по организации модуля См. «Нормативные требования по организации развивающей предметно- пространственной среды» Реализуемые образовательные области С оц иа ль но - ком м ун ик ат ивн ое ра зви ти е Поз на ва тель ное ра зв ити е Р еч евое р аз ви ти е Художе стве нн о- эс тети че ск ое ра зви ти е Фи зи че ск ое ра зв ит ие х х х х х Реализуемые виды деятельности И грова я К ом м ун ик ати вн ая П оз на ва тель но -и сс ле дова тель ск ая И зобра зи тель на я М уз ыкальн ая Д ви га тель на я а кти вн ос ть В ос при ят ие художе стве нн ой ли тера тур ы и фол ьк ло ра К он струи рова ни е из ра зли чн ых м атери алов Трудова я х х х х Целевой возраст детей Возрастная группа I младшая II младшая Средняя Старшая Подготови- тельная Возраст, лет 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 х х х х х 53 Перечень компонентов функционального модуля № Наименование К оличе ство н а мод уль В ход и т в мод уль «Игровая » М и н и мал ьн ый баз овый к омп ле к т д ля ор ган и заци и РПП С в с емье 1 Барабан с палочками 2 2 Браслет на руку с 4-мя бубенчиками 2 да 3 Бубен большой 3 4 Бубен маленький 5 да 5 Бубен средний 2 да да 6 Вертушка (шумовой музыкальный инстру- мент) 10 7 Дудочка 2 8 Звуковой молоток (ударный музыкальный ин- струмент) 1 да 9 Игровые ложки (ударный музыкальный ин- струмент) 10 10 Кастаньеты с ручкой 1 11 Кастаньеты деревянные 2 12 Комплект видеофильмов для детей дошколь- ного возраста 1 да да 13 Комплект компакт-дисков с музыкальными произведениями 1 да 14 Комплект компакт-дисков со звуками приро- ды 1 да да 15 Маракасы 5 16 Металлофон – альт диатонический 2 17 Металлофон 12 тонов 10 18 Музыкальные колокольчики (набор) 10 19 Набор из 5-ти русских шумовых инструмен- тов (детский) 1 да да 20 Набор интерактивный коммуникативный иг- ровой 1 да да 21 Свистки с голосами птиц 2 22 Свистулька 1 да 23 Треугольники (набор 4 шт., ударный музы- кальный инструмент) 1 24 Ширма напольная для кукольного театра 1 54 Функциональный модуль «Творчество» Паспорт функционального модуля Назначение функционального модуля Для педагогов: развитие художественного восприятия дошкольников к различным видам искусств; развитие детского творчества; развитие продуктивной деятельности детей – аппликация, рисование, лепка, художественное конструирование, труд. Для родителей: развитие творческой активности детей в различных видах деятельности Источник требований по организации модуля См. «Нормативные требования по организации развивающей предметно- пространственной среды» Реализуемые образовательные области С оц иа ль но - ком м ун ик ат ивн ое ра зви тие Поз на ва тель ное ра зв ити е Р еч евое р аз ви ти е Художе стве нн о- эс тети че ск ое ра зви ти е Фи зи че ск ое ра зв ит ие х х х х х Реализуемые виды деятельности И грова я К ом м ун ик ати вн ая П оз на ва тель но -и сс ле дова тель ск ая И зобра зи тель на я М уз ыкальн ая Д ви га тель на я а кти вн ос ть В ос при ят ие художе стве нн ой л ит е- ра туры и фол ьк ло ра К он струи рова ни е из ра зли чн ых м атери алов Трудова я х х х х х х х х х 55 Целевой возраст детей Возрастная группа I младшая II младшая Средняя Старшая Подготови- тельная Возраст, лет 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 х х х х х Перечень компонентов функционального модуля № Наименование К оличе ство н а мод уль В ход и т в мод уль «Игровая » М и н и мал ьн ый баз овый к омп ле к т для о р ган и заци и РПП С в с емье 1 Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами 1 да да 2 Витрина/лестница для работ по лепке 1 да 3 Игровой комплект для изучения основ электриче- ства 2 да 4 Изделия народных промыслов – комплект 1 да да 5 Комплект «Первые конструкции» 1 да 6 Комплект для конструирования с возможностью создания действующих моделей и простых меха- низмов, в том числе и электрифицированных, с использованием деталей с возможностью соеди- нения в 3-х плоскостях 2 да 7 Комплект конструкторов с шиповым быстросъем- ным креплением деталей напольный 1 да 8 Комплект конструкторов с шиповым быстросъем- ным креплением деталей настольный 1 да да 9 Конструктор мягких деталей среднего размера 1 да 10 Мольберт двухсторонний 10 да да 11 Набор из мягкого пластика для плоскостного кон- струирования 1 да 12 Набор интерактивный коммуникативный игровой 2 да да 13 Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, строительство, набор строительных пластин, жи- вотные, железная дорога, семья и т. п.) 1 да да 14 Настольный конструктор деревянный цветной с мелкими элементами 1 да да 15 Перчаточные куклы – комплект 1 да да 16 Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) 1 да да 56 Функциональный модуль «Логопед» Паспорт функционального модуля Назначение функционального модуля Для педагогов: развитие свободного общения дошкольников со взрослыми и сверстниками; развитие всех компонентов устной речи дошкольников, в том числе грам- матического строя речи, лексики, произношения, диалогической и монологиче- ских фее форм; овладение дошкольниками нормами речи. Для родителей: данное направление осуществляется только специалистом. Функционально перечень необходим для выполнения рекомендаций специалиста Источник требований по организации модуля См. «Нормативные требования по организации развивающей предметно- пространственной среды» Реализуемые виды деятельности С оц иа ль но - ком м ун ик ат ивн ое ра зви ти е Поз на ва тель ное ра зв ити е Р еч евое р аз ви ти е Художе стве нн о- эс тети че ск ое ра зв ити е Фи зи че ск ое ра зв ит ие х х х х х Реализуемые виды деятельности Игров ая К ом м ун ик ати вн ая Поз на ва тель но -и сс ле дова тель ск ая Из обра зи тель на я Муз ыкальн ая Дв ига тель на я а кти вн ос ть В ос при ят ие художе стве нн ой ли тера туры и фол ьк ло ра К он струи рова ни е из ра зли чн ых м атери алов Трудова я х х х х х 57 Целевой возраст детей Возрастная группа I младшая II младшая Средняя Старшая Подготови- тельная Возраст, лет 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 х х х х х Перечень компонентов функционального модуля № Наименование К оличе ство н а мод уль В ход и т в мод уль «Игровая » М и н и мальн ый базовы й к омп ле к т для органи за ц и и РПП С в с емье 1 Бесконтактный детский термометр 1 да 2 Воздушное лото 2 3 Зеркало для обследования ротовой полости 3 4 Игрушка-вкладыш 3 5 Индивидуальные зеркала 9х12 8 6 Коврик для тактильно-кинестетической стиму- ляции пальцев рук 2 7 Комплект детских книг для разных возрастов 1 8 Комплект игрушек на координацию движений 1 да 9 Комплект карточек для проведения артикуляр- ной гимнастики 1 10 Комплект кубиков Зайцева 1 11 Комплект мелких игрушек 1 12 Комплект методических материалов для рабо- ты логопеда в детском саду 1 13 Набор для завинчивания элементов разных форм, размеров и цветов 1 да да 14 Набор интерактивный коммуникативный игро- вой 1 да да 15 Набор кубиков 2 16 Набор муляжей овощей и фруктов 1 да да 17 Набор пазлов – комплект 1 да да 18 Набор пальчиковых кукол по сказкам – ком- плект 1 да да 58 19 Набор парных картинок на соотнесение (срав- нение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект 1 да да 20 Набор таблиц и карточек с предметными и условно-схематическими изображениями для классификации по 2–3 признакам одновремен- но – комплект 1 да 21 Настольные игры – комплект 1 да 22 Перчаточные куклы – комплект 1 да да 23 Разрезные сюжетные картинки (6–8 частей) 1 да да 24 Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей), разделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект 2 да да 25 Серии картинок (до 6–9) для установления по- следовательности событий (сказочные и реали- стические истории, юмористические ситуации) 1 да да 26 Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) 1 да да 27 Таймер механический 1 28 Устройство для развития речевого дыхания 1 29 Устройство для развития фонематического слуха 1 30 Фигурки домашних животных с реалистичны- ми изображением и пропорциями – комплект 1 да да 31 Шнуровка различного уровня сложности – комплект 1 да да 32 Юла большая 1 33 Юла малая 1 да Функциональный модуль «Психолог» Паспорт функционального модуля Назначение функционального модуля Для педагога: организация диагностической и развивающей работы с дошкольниками; организация психологической помощи дошкольникам; организация консультационной помощи родителям дошкольников. Для родителей: данное направление осуществляется только специалистом. Функционально перечень необходим для выполнения рекомендаций специалиста Источник требований по организации модуля См. «Нормативные требования по организации развивающей предметно- пространственной среды» 59 Реализуемые образовательные области С оц иа ль но - ком м ун ик ат ивн ое ра зви ти е Поз на ва тель ное ра зв ити е Р еч евое р аз ви ти е Художе стве нн о- эс те ти че ск ое ра зв ити е Фи зи че ск ое ра зв ит ие х х х х х Реализуемые виды деятельности И грова я К ом м ун ик ати вн ая П оз на ва тель но -и сс ле дова тель ск ая И зобра зи тель на я М уз ыкальн ая Д ви га тель на я а кти вн ос ть В ос при ят ие художе стве нн ой ли тера туры и фол ьк ло ра К он струи ро ва ни е из ра зли чн ых м атери алов Трудова я х х х х |