Раб.прогр.-Уголовный процесс. уголовный процесс
 Скачать 1.38 Mb.
|
|
Тема: Особый порядок судебного разбирательства практическое занятие) – 2 часа План: 1. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением) право обвиняемого на применение особого порядка судебного разбирательства и заявление им ходатайства. Соотношение терминов согласие с предъявленным обвинением и признание вины) основания применения особого порядка принятия судебного решения) порядок проведения судебного заседания) особенности приговора, выносимого при особом порядке судебного разбирательства, и пределы его обжалования. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве) порядок заявления и рассмотрения ходатайства о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве) требования, предъявляемые к досудебному соглашению о сотрудничестве, и порядок его составления) особенности производства и окончания предварительного следствия при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве. Меры безопасности, применяемые в отношении подозреваемого или обвиняемого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве) основания, порядок проведения судебного заседания и постановления приговора в отношении подсудимого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве. Особенности пересмотра приговора Задания для подготовки к семинарскому занятию: Пример творческого задания. Изучить Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 г. № 60 О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дели ответить наследующие вопросы: Какие обстоятельства препятствуют разбирательству уголовного дела в особом порядке? В какой период времени по делам частного обвинения может быть заявлено ходатайство об особом порядке судебного разбирательства Какие обстоятельства могут быть исследованы входе судебного заседания в особом порядке? Можно ли исследовать дополнительно представленные материалы, а также допрашивать свидетелей в особом порядке судебного разбирательства Если можно, то по каким обстоятельствам? Допустимо ли рассмотрение уголовных дел в особом порядке без подсудимого, его защитника, государственного или частного обвинителя 2. Сравнить особый порядок судебного разбирательства, предусмотренный УПК РФ, и институт сделки о признании вины, существующий в ряде зарубежных государств (для обсуждения на практическом занятии 3. Выявить достоинства и недостатки особого порядка судебного разбирательства уголовных дел (для обсуждения на практическом заня- тии). Тема: Особенности производства у мирового судьи практическое занятие) – 2 часа План: 1. Общая характеристика судебного разбирательства у мирового судьи по уголовным делам частного обвинения. 2. Особенности возбуждения уголовного дела и подготовки его к слушанию в судебном порядке. 3 Бернам У. Правовая система США. й выпуск. – М Новая юстиция, 2006. – С. 466–468 145 3. Особенности рассмотрения уголовного дела мировым судьей в судебном заседании. Приговор мирового судьи. Постановление мирового судьи. Обжалование решений мирового судьи. Задания для подготовки к практическому занятию: Пример творческого задания Проведите сравнительно-правовой анализ норм, регулирующих производство у мирового судьи ив федеральном суде. Примеры задач Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Практикум. М, Норма, 2009. С. Тема Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей (практические занятия) – 6 часов План: Занятие 1 – 2 часа. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей. Разграничение компетенции между председательствующим судьей и присяжными заседателями. Вопросы вины, виновности и наказания. Особенности предварительного слушания при рассмотрении уголовного дела судом присяжных заседателей. Конституционное право обвиняемого на суд присяжных. Составление предварительного списка присяжных заседателей. Особенности подготовительной части судебного разбирательства. Этапы формирования коллегии присяжных заседателей. Тенденциозность коллегии. Права и обязанности присяжных заседателей. Занятие 2 – 2 часа. Особенности судебного следствия в суде присяжных. Особенности прений сторон и последнего слова подсудимого в суде присяжных 146 3. Постановка вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями. Содержание вопросного листа. Напутственное слово председательствующего. Возражения сторон на напутственное слово. Занятие 3 – 2 часа. Вердикт присяжных заседателей его понятие и значение. Порядок вынесения и провозглашения вердикта. Действия председательствующего после провозглашения вердикта. Обсуждение последствий вердикта. Виды решений, принимаемых председательствующим в суде присяжных. Соотношение вердикта и приговора. 4. Особенности изложения приговора в суде присяжных. Пределы его обжалования. На занятиях рекомендуется проведение деловой игры Суд присяжных. Студенты играют все процессуальные роли председательствующего, сторон, свидетелей. Преподаватель предоставляет студентам материалы игрового дела, разрабатывает для проведения игры инструкции для участников. Модельные задания для подготовки к практическим занятиям. Изучить Постановление Пленума Верховного Суда РФ О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса РФ, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей от 22.11.2005 г. № 23. 2. Найти и изучить решения Верховного Суда РФ, касающиеся рассмотрения уголовных дел судом с участием присяжных заседателей. Выявить нарушения, допускаемые участниками процесса в различных частях судебного разбирательства, и определить правовые последствия этих нарушений. 3. Согласно заранее распределенным ролям изучить материалы розданного преподавателем уголовного дела и подготовиться к деловой игре. 4. Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Практикум. М, Норма, 2009. С. 283–306. Тема Производство в апелляционной инстанции практическое занятие) – 4 часа План: Занятие 1 – 2 часа. Основные черты апелляционного производства в уголовном процессе России история и современность. 2. Субъекты (участники) права на апелляционное обжалование. Сроки порядок обжалования. Поводы к возбуждению апелляционного производства. 4. Предмет и пределы разбирательства в апелляционном произ- водстве. Задания для подготовки к практическому занятию: Пример творческого задания На приговор суда, составленный по итогам проведения деловой игры Судебное разбирательство, напишите апелляционную жалобу. Примеры задач. Жалоба потерпевшего Рощупкина, поданная мировому судье в установленные законом сроки, из-за небрежности секретарей не была направлена в апелляционную инстанцию. Уголовное дело было рассмотрено в апелляционной инстанции по жалобе адвоката осужденного и самого осужденного без рассмотрения жалобы потерпевшего. Какой порядок существует для разрешения возникшей ситуации 2. Адвокат в своих апелляционных жалобах оспаривал обоснованность осуждения Эктова и ссылался на нарушение судом требований ряда статей УПК. Однако суд апелляционной инстанции, оставляя без удовлетворения жалобы адвоката и осужденного, в своем решении сослался на то, что виновность Эктова подтверждается имеющимися в деле доказательствами. Доводы же адвоката о несоблюдении судом норм УПК проверены небыли и на них не дано ответа. Является ли игнорирование доводов апелляционной жалобы основанием для отмены решения суда апелляционной инстанции Если суд апелляционной инстанции не обсуждал доводы защиты, имеет ли значение в описанной ситуации убедительность или сомнительность доводов жалобы о процессуальных нарушениях? Занятие 2 – 2 часа. Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела. Особенности судебного следствия, прений сторон и последнего слова подсудимого. Основания к отмене или изменению приговора суда первой инстанции. Виды решений, принимаемых судом апелляционной инстанции. 4. Особенности приговора суда апелляционной инстанции. Для подготовки решения суда апелляционной инстанции преподаватель может предложить студентам обменяться составленными приговорами и апелляционными жалобами. Задания для подготовки к практическому занятию: Пример творческого задания По подготовленным ранее приговору суда первой инстанции и апелляционной жалобе составьте решение суда апелляционной инстанции. Тема: Исполнение приговора практическое занятие) – 2 часа План: 1. Понятие и значение стадии исполнения приговора. 2. Порядок вступления приговора в законную силу и обращения его к исполнению. Вопросы, разрешаемые судом в стадии исполнения приговора. 4. Порядок рассмотрения и разрешения вопросов, связанных с исполнением приговора. На занятиях возможно проведение деловой игры Судебное заседание по рассмотрению ходатайства на стадии исполнения приговора по составленным ранее студентами ходатайствам согласно заданию № 1. Студенты играют все процессуальные роли председательствующего, сторон, иных участников. Студенты, не участвующие в деловой игре, являются экспертами, определяя соответствие действий и решений исполнителей ролей действующему законодательству. Модельные задания для подготовки к практическому занятию. В малых группах по составленным ранее обвинительным приговорам суда подготовьте ходатайства об условно-досрочном освобождении осужденного, о замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания, об освобождении от наказания. В соответствии с заранее распределенными ролями подготовьтесь к деловой игре Судебное заседание по рассмотрению ходатайства на стадии исполнения приговора». Тема: Производство в суде кассационной инстанции практическое занятие) – 2 часа План: 1. Сущность, значение и признаки кассационного производства. 2. Поводы к возбуждению и предмет кассационного производства. Порядок рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции. Основания к отмене или изменению приговора судом кассационной инстанции. Пределы прав суда кассационной инстанции. Виды решений суда кассационной инстанции. Содержание и форма кассационного определения. Для подготовки кассационных жалоб преподаватель может предложить студентам обменяться составленными апелляционными решени- ями. На занятиях возможно проведение деловой игры Судебное заседание кассационной инстанции по составленным ранее студентами кассационным жалобам согласно заданию № 1. Студенты играют все процессуальные роли председательствующего, сторон, иных участников. Студенты, не участвующие в деловой игре, являются экспертами, определяя соответствие действий и решений исполнителей ролей действующему законодательству. Модельные задания для подготовки к практическому занятию. На составленное ранее решение суда апелляционной инстанции напишите кассационную жалобу. 2. В соответствии с заранее распределенными ролями подготовьтесь к деловой игре Судебное заседание кассационной инстанции». Примеры задач (казусов) Ответьте на вопросы Может ли быть в кассационном порядке пересмотрено вступившее в законную силу судебное решение, вынесенное входе досудеб- ного производства по уголовному делу В течение какого времени может быть пересмотрено в кассационном порядке вступившее в законную силу судебное решение, вынесенное входе досудебного производства Вправе ли судья отказать в истребовании уголовного дела, если приведенные в жалобе доводы не опровергаются собранными по делу доказательствами Для обоснования ответа обратитесь к практике Конституционного Суда РФ Если при установлении входе изучения жалоб (представлений, уголовного дела и дополнительно представленных материалов обнаружены неуказанные в жалобе (представлении) нарушения закона, устранение которых повлечет улучшение положения осужденного, вправе ли судья возбудить кассационное производство по этим нарушениям В какую форму вправе облечь своё решение председатель соответствующего суда или его заместитель, рассмотрев жалобу на действия и решения судьи, принявшего решение об отказе в удовлетворении надзорной жалобы (представления Требуется ли вынесение поэтому поводу специального постановления Возможна ли в суде кассационной инстанции отмена приговора и последующих решений с возвращением уголовного дела прокурору Наделены ли УПК РФ лица, принесшие кассационную жалобу представление, правом отозвать её до начала ее рассмотрения судом Позволяет ли уголовно-процессуальный закон РФ воспользоваться такими же правами сторонам в стадии апелляционного производства Обладает ли выступающий в заседании суда кассационной инстанции прокурор, не являющийся автором кассационного представления, правом на отзыв кассационного представления Обязан ли суд при наличии соответствующего ходатайства осужденного назначить защитника при рассмотрении дела в суде кассационной инстанции? Тема: Производство в надзорной инстанции практическое занятие) – 2 часа План: 1. Понятие и значение надзорного производства, отличия от кассационного пересмотра. Возбуждение надзорного производства. Порядок принесения надзорных жалоб или представлений. Порядок и срок рассмотрения уголовного дела по надзорной жалобе или представлению. Основания к отмене или изменению судебного решения в порядке надзора. Пределы прав суда и решения суда надзорной инстанции. Пример творческого задания. Сравните основные черты кассационного и надзорного производства. Укажите на сходство и отличие производства в кассационном и надзорном порядке. Найдите на сайте Верховного Суда РФ судебные решения, вынесенные Президиумом Верховного Суда РФ в порядке главы 48-1 УПК РФ, и укажите что явилось основанием для рассмотрения дела Президиумом Верховного Суда РФ какие полномочия осуществила надзорная инстанция при пересмотре дела вышла ли надзорная инстанция за пределы доводов надзорной жалобы (судя по тексту постановления Президиума Верховного Суда РФ Тема Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств практическое занятие) – 2 часа План: 1. Сущность, задачи и значение возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств как формы пересмотра вступивших в законную силу судебных решений. Основания и сроки возобновления производства. Возбуждение производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Порядок разрешения судом вопроса о возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Модельные задания для подготовки к практическому занятию: Пример творческого задания. Проанализируйте предусмотренные п. 3 ч. 4 ст. 413 УПК РФ иные новые обстоятельства. Объясните, в чем проявляется их специфика, какие именно обстоятельства можно отнести к иным новым. Обоснуйте свой ответ. Примеры задач Возможно по выбору преподавателя решение задач из практикума «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Практикум. М, Норма, 2009. С. Тема Особенности производства по отдельным категориям уголовных дели в отношении отдельных категорий лиц практическое занятие) – 2 часа План: 1. Общая характеристика особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Предмет доказывания по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Особенности предварительного расследования по уголовным делам о преступлении несовершеннолетних. Особенности судебного разбирательства по делам о преступлении несовершеннолетних. Основания для производства о применении принудительных мер медицинского характера. Предварительное следствие. Производство по делу в суде первой инстанции. Прекращение, изменение и продление применения принудительных мер медицинского характера. 9.Особенности производства в отношении отдельных категорий лиц. Модельные задания для подготовки к практическому занятию: Пример творческого задания. Изучите Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 года № 1 О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних и ответьте наследующие вопросы Допускается ли избрание меры пресечения в виде заключения под стражу в отношении несовершеннолетнего, не достигшего 16 лет, который подозревается или обвиняется в совершении преступлений небольшой или средней тяжести Сохраняются ли полномочия законного представителя, если лицо, совершившее преступление в возрасте до 18 лет, на момент рассмотрения дела в суде достигло совершеннолетия Вправе ли законные представители несовершеннолетнего, достигшего к моменту производства по делу в судах апелляционной и кассационной инстанций возраста 18 лет, обжаловать судебное решение и принимать участие в судебных заседаниях этих судов Подлежат ли рассмотрению жалобы законных представителей в суде второй инстанции, если несовершеннолетний подсудимый не желает рассмотрения этих жалоб или занимает другую позицию по делу 154 2. Изучите Постановление Конституционного Суда РФ от 20.11.2007 № П По делу о проверке конституционности ряда положений статей и 445 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобами граждан С.Г. Аблам- ского, ОБ. Лобашовой и В.К. Матвеева» и определите правовую позиция Конституционного Суда РФ по процессуальным правам лица, в отношении которого осуществляется производство о применении принудительных мер медицинского характера, а именно прав наличное ознакомление с материалами уголовного делана участие в судебном заседании при его рассмотрении, на заявление ходатайств, инициирование рассмотрения вопроса об изменении и прекращении применения таких мер и обжалование принятых по делу процессуальных решений. Изучите Постановление Конституционного Суда РФ от 29.06.2004 № П По делу о проверке конституционности отдельных положений статей 7, 15, 107, 234 и 450 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросом группы депутатов Государственной Думы) и определите правовую позицию Конституционного Суда РФ о возможности избрания в отношении члена Совета Федерации или депутата Государственной Думы домашнего ареста в качестве меры пресечения без согласия соответствующей палаты Федерального Собрания. Раздел курса Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства |