Практикум по психодиагностике. ТЕСТЫ 2021. Умеренное повышение f в методике ммил отражает Плохо организованную активность (в пределах нормы)
 Скачать 98.49 Kb.
|
|
Готовность к самозащите любого порядка в разных ситуациях Свойство внимания, заключающееся в способности человека отвлекаться от всего второстепенного, лежащего за пределами его основной деятельности, умение сосредоточиться на главном Объём Концентрация Переключение Распределение Наличие ресниц в рисунке «Несуществующее животное» отражают Общительность Заинтересованность в восхищении окружающими внешней красотой и манерой одеваться Истероидно-демонстративные манеры в поведении Придавание большого значения внешности Лабильность мышления проявляется В неустойчивости скорости выполнения задания В импульсивности ответов В повышенной отвлекаемости на побочные ассоциации В чередовании инертности и лабильности Понижение F в методике ММИЛ отражает Отрицание испытуемым слабостей, присущих любому человеку Склонность следовать конвенциальным нормам Недовольство ситуацией Отсутствие внутренней напряженности Исследование памяти методом пиктограммы предложил В.М.Блейхер А.Р. Лурия Т. Рибо Л.С.Выготский Допускается вариативность стимульного материала в методиках Корректурная проба «Заучивание 10 слов» (по А.Р.Лурия) Таблицы Шульте Пиктограммы О нарушении мотивационно-личностной стороны мышления свидетельствуют Резонерство Соскальзывания Разноплановость Чередование ошибочных и правильных ответов в легких заданиях Согласно Л.С. Выготскому, С.Л. Рубинштейну, в отличие от других познавательных процессов, внимание Выступает в качестве интегратора и регулятора протекания всей психической деятельности Выступает в качестве активатора любого психического акта Выступает в качестве регулятора протекания всей психической деятельности Индивидуально-значимыми образами при изображении понятия «Счастье» по методике «Пиктограмма» считаются Лицо с мимикой радости Целующаяся пара Ребенок Семья Тип профиля, полученный по результатам выполнения ММИЛ, отличающийся тем, что проявляется наклон в профиле с подъемом на 1, 2 и 3 шкалах Выпуклый Пикообразный Невротический Высокорасположенный Термины «непроизвольное внимание» и «пассивное внимание» Непроизвольное внимание является разновидностью пассивного внимания Являются синонимами Обозначают различные виды внимания Пассивное внимание является разновидностью непроизвольного внимания Избегание переживаний тревоги с помощью тех способов поведения, которые были адекватны на более ранних стадиях развития Вытеснение Рационализация Регрессия Интроекция Произвольное внимание отличается тем, что Опосредовано социально выработанными способами поведения Имеет биологическое происхождение Является продуктом созревания организма Обладает пассивным характером Какой метод исследования лучше применить в следующей ситуации: врачу необходимо узнать удовлетворенность пациентов клиники процессом лечения Анкета Эксперимент Тест Беседа Избыточные, претенциозно-оценочные суждения по незначительному поводу (вне контекста исследования), часто сопровождающиеся нарушением целенаправленности мышления, отражают такое нарушение мотивационно-личностной стороны мышления, как Резонерство Соскальзывание Разноплановость Выполнение корректурной пробы более, чем за 8 минут, свидетельствует О замедлении психомоторного темпа О небольшом объёме внимания О низкой избирательности внимания О нарушении устойчивости внимания Сдвиг рисунка «Несуществующее животное» влево отражает Застенчивость, интроверсию Акцентирование прошлого Склонность к принятию вины и ответственности на себя Повышение уровня внешне-направленной агрессивности и реактивности К правилам оценки профиля личности по методике ММИЛ относят Профиль должен оцениваться как совокупность независимых шкал Наибольшее значение имеют отношения уровня профиля на каждой шкале к среднему уровню профиля и по отношению к соседним шкалам Результаты по одной шкале могут оцениваться изолированно Профиль – не диагноз; он характеризует особенности личности и актуальные психические состояния испытуемого При проведении методики «Заучивание 10 слов» (по А.Р.Лурия) через час психолог не должен Предоставлять испытуемого более 1 минуты для воспроизведения слов Указывать на ошибки Помогать пациенту вспомнить слова Читать вновь 10 слов пациенту «Жирные» линии в рисунке «Несуществующее животное» отражают Эгоцентризм Экстравертированность Тревожность Высокую энергию Свойство внимания, проявляющееся в способности личности одновременно сосредотачивать внимание на двух или нескольких объектах и связанных с ними действиях Устойчивость Объём Переключение Распределение Методологической основой психодиагностики является Практическая область применения психодиагностических методов Всё выше названное Хорошо разработанная психологическая теория Психометрика Проговаривание психологом инструкции к методике «Корректурная проба» сопровождается Показом примера зачеркивания букв на протяжении первой строчки корректурной пробы Показом испытуемому, как ставить черту в бланке после каждой минуты работы Показом испытуемому, как необходимо зачеркивать буквы Показом испытуемому бланка корректурной пробы Тест фрустрации Розенцвейга относится к группе методик Личностные опросники Психометрические тесты Тесты достижений Проективные методы Петербургскими психологами и психиатрами в методике MMPI созданы новые дифференциально-диагностические шкалы Уровень депрессивных состояний Параноидная шизофрения Уровень невротизации и психопатизации Социальная интроверсия Оценочные шкалы L, F, K в методике ММИЛ определяют Достоверность полученных данных Установку испытуемых в отношении процедуры исследования Уровень интеллекта испытуемого Качество контакта психолога и испытуемого в процессе обследования Произвольное внимание отличается тем, что Является продуктом созревания организма Опосредовано социально выработанными способами поведения Имеет биологическое происхождение Обладает пассивным характером Нормой психомоторного темпа по таблицам Шульте-Горбова считается 35-40 сек 40-50 сек 60-70 сек 50-60 сек Метафорическими образами при изображении понятия «Болезнь» по методике «Пиктограмма» считаются Темное пятно Красный крест Лицо с мимикой страдания Туча, закрывающая солнце Какое из утверждений верно описывает назначение теста С.Розенцвейга Выявление агрессивных реакций на стресс Диагностика клинических типов агрессивности Определение типов реагирования на фрустрацию Определение уровня стрессоустойчивости Миннесотский многоаспектный личностный опросник (The Minnesota Multiphasic Personality Inventory, ММРI) используется Только при диагностике патологических личностей При диагностике и патологических, и непатологических личностей Только при диагностике непатологических личностей Только при диагностике акцентуированных личностей О наличии у испытуемого страха и тревоги по результатам выполнения рисунка «Несуществующее животное» говорят, если Линия контура прерывистая Присутствует «запачкивание» линии контура По линии контура имеет место затемнение По линии контура изображены «щиты», заслоны Наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является мышление Наглядно-образное Интуитивное Словесно-логическое Наглядно-действенное Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом - это Эксперимент Наблюдение Тестирование Анкетирование Крылья, дополнительные ноги, щупальца, детали панциря и пр. в рисунке «Несуществующее животное» интерпретируются как Любознательность, «соучастие» как можно в большем количестве мероприятий Уверенность в себе, смелость предприятий Энергия охвата разных областей человеческой деятельности, завоевание себе «места под солнцем» «Самораспространение» с неделикатным, неразборчивым утеснением окружающих увлеченность своей деятельностью, (соответственно значение детали-символа: крылья или щупальца) Оценочная шкала L в методике ММИЛ может отражать Особенности характера испытуемого или принадлежность к профессиональной группе с чрезмерно высоким стандартом поведения Стремление испытуемого выглядеть в «лучшем свете» Явные психотические симптомы, наличие которых не признаются больными Отрицание испытуемым слабостей, присущих любому человеку Однотипность и однонаправленность, повторяемость формы «ног», лап, любых элементов опорной части в рисунке «Несуществующее животное» интерпретируется как Ригидность мышления Конформность суждений и установок Инакомыслие Стандартность, банальность суждений Вопрос «Вас волнует больше головная боль или головокружение? » относится к такому типу вопросов, как Альтернативные Закрытые Риторические Открытые Тип профиля, полученный по результатам выполнения ММИЛ, отличающийся тем, что большинство шкал на одном уровне, а 1-3 расположены значительно выше (на 15-20Т) Утопленный Высокорасположенный Пикообразный Пограничный При выполнении методики «Пиктограммы» не допускается Перерисовывание образа Рисование простым карандашом Использование букв и слов Использование символов Свойство внимания, проявляющееся в способности личности одновременно сосредотачивать внимание на двух или нескольких объектах и связанных с ними действиях Устойчивость Распределение Объём Переключение По методике «Таблицы Шульте» разница между Т1 и Т2 должна составлять Не более 7 секунд Не более 10 секунд Не более 15 секунд Не более 5 секунд Назовите условия, позволяющие сохранить распределение внимания Совмещение двух видов умственной деятельности Интерес к деятельности Одновременное выполнение двух трудных видов деятельности Автоматизированное выполнение одного из действий При количественной обработке результатов выполнения методики «Пиктограммы» воспроизведение слов оценивается следующим образом Неправильное воспроизведение – 0 баллов Точно названное воспроизведение - 1 балл Синоним или неполное воспроизведение – 0,5 баллов Точно названное воспроизведение - 2 балла Положение рисунка «Несуществующее животное» ближе к верхнему краю листа (чем больше, тем более выражено) трактуется как Неудовлетворенность собственным положением в обществе и недостаточным признанием окружающих Тенденция к самоутверждению, потребность в признании Фиксация на препятствиях к достижению ситуативных потребностей Высокая самооценка испытуемого Перья, бантики, завитушки, кудри и пр. в рисунке «Несуществующее животное» интерпретируются как Уверенность в себе, смелость предприятий Энергия охвата разных областей человеческой деятельности, завоевание себе «места под солнцем» Манерность Демонстративность, склонность к обращению на себя внимания Сдвиг рисунка «Несуществующее животное» вправо может свидетельствовать Об акцентировании будущего, мужских черт характера Об ориентации на окружающих, экстраверсии О стремлении к контролю над ситуацией О развитой рефлексии Основанием для разделения памяти на произвольную и непроизвольную является Активность субъекта Вид деятельности Ведущий анализатор Предмет отражения В рисунке «Несуществующее животное» голова животного в положении "анфас" может трактоваться как Бескомпромиссность Склонность к принятию вины и ответственности на себя Эгоцентризм Склонность к доминированию В норме при выполнении методики «Корректурная проба» Нет нарастания количества ошибок во второй половине задания Нет ошибочно зачеркнутых букв Нет изменения психомоторного темпа Нет колебаний продуктивности Наличие ресниц в рисунке «Несуществующее животное» отражают Придавание большого значения внешности Заинтересованность в восхищении окружающими внешней красотой и манерой одеваться Истероидно-демонстративные манеры в поведении Общительность Тип профиля, полученный по результатам выполнения ММИЛ, отличающийся тем, что «пики» по шкалам значительно превышают 70Т Невротический Пикообразный Пограничный Высокорасположенный Познавательную сферу характеризует Опосредованное отражение мира Всё выше названное Создание новых образов на основе прошлых восприятий Отражение прошлого опыта в сознании Незначительными колебаниями внимания по методике «Счёт по Крепелину» считаются Колебания в пределах 1-2 пар Колебания в пределах 2-3 пар Колебания в пределах 1-3 пар Колебания в пределах 1 пары Непоследовательность мышления проявляется В неустойчивости скорости выполнения задания В чередовании инертности и лабильности В замедленности мышления В повышенной отвлекаемости на побочные ассоциации Вид памяти, включающий процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации, перерабатываемой в ходе выполнения действия и необходимой только для достижения цели данного действия, это Эйдетическая память Кратковременная память Оперативная память Иконическая память Положение рисунка «Несуществующее животное» ближе к нижнему краю листа (чем больше, тем более выражено) трактуется как Подавленность, нерешительность Потребность в признании Неуверенность в себе, низкая самооценка Незаинтересованность в своем социальном положении, отсутствие стремления быть принятым окружением Нарушения целенаправленности мыслительной деятельности проявляются в следующем Испытуемый отказывается выполнять пробу Изменение плоскости суждений (перескакивание с темы на тему) Нарушение планомерного достижения цели Игнорирование объективных условий выполнения задачи (инструкций, рекомендаций и пр.) Наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является мышление Словесно-логическое Наглядно-образное Интуитивное Наглядно-действенное Оценочная шкала L в методике ММИЛ может отражать Отрицание испытуемым слабостей, присущих любому человеку Стремление испытуемого выглядеть в «лучшем свете» Особенности характера испытуемого или принадлежность к профессиональной группе с чрезмерно высоким стандартом поведения Явные психотические симптомы, наличие которых не признаются больными Наличие в рисунке «Несуществующее животное» животных с двумя или несколькими головами, а также животных типа «тяни-толкай» рассматривается как Неуверенность испытуемого Низкая самооценка испытуемого Высокая тревожность испытуемого Выражение противоречивых тенденций В рисунке «Несуществующее животное» голова животного, направленная влево, может отражать Отсутствие склонности к доминированию, с фиксацией на какой-либо ситуации в прошлом Нерешительность, страх перед активными действиями Отсутствие притязаний на самоутверждение в сфере внешне-преобразовательной деятельности Тенденцию к рефлексии, к размышлению Маленькие рисунки в методике «Несуществующее животное», расположенные в левом верхнем углу листа, свидетельствуют о следующих особенностях личности испытуемого Склонность к регрессивному поведению и эскапизму Возможная выраженная дисгармония между самооценкой и уровнем притязаний (актуальным и идеальным образом «Я») Высокая тревожность Избегание новых переживаний В норме при выполнении методики «Корректурная проба» отсутствие нарушений избирательности проявляется В отсутствии признаков нарушения умственной работоспособности В отсутствии признаков отвлекаемости В отсутствии отказа выполнять задание В отсутствии признаков утомляемости О нарушении мотивационно-личностной стороны мышления свидетельствуют Разноплановость |