РАЗДЕЛ 3
| Раздел «Показатель развития общества: экология, биоресурсы»
Раздел IV. Энергия будущего. Энергия слова
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс 11
| Количество присутствующих:
| Количество отсутствующих:
|
Тема урока
Урок 31- подготовка к СОЧ
УРОК 32-СОЧ
УРОК-33
| Оксана Сабинина. «Что такое ЭКСПО: все самое интересное о выставке. ЭКСПО – 2017 в Астане.» Тестовые задания.
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
11.5.1использовать производные предлоги;
11.5.2использовать неполные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
| Действия педагога
| Действия учеников
| Оценивание
| ресурсы
|
1,Организационный момент.
| Предекстовый этап
Выясните значения следующих словосочетаний:
новаторский подход, ископаемое топливо.
|
|
Стратегия «Комплимент».
| Учебник
Презентации
Слайды
Цитата
Видеоролик
|
Начало урока Сообщение темы урока.
| Текстовый этап
Задание. Прослушайте текст. Выделите проблему.
Задание. Прослушайте текст еще раз. Выпишите эмоционально-экспрессивные слова. Для чего они используются?
| Задание. Какова идея этого фрагмента? (одним предложением)
|
| Альтернативная энергия https://www.youtub e.com/watch?v=gY MIn6PAbXU&list= PLcARtTIOS8dxH PpWj5tIHFuAYB8
wtQUcW (3минуты 24 сек)
|
Середина урока
| Формативная работа.
| Используйте СП
| ФО
похвала
| Фо
Большой палец
|
Конец урока
| Выполните
|
Задание. Создайте развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание. Тема: Необходимость развития «зеленых технологий».
| Художественно-изобразительные средства
| Примеры из отрывка рассказа
| Сравнение
|
| Олицетворение
|
| Эпитет
|
| Метафора
|
|
|
|
Рефлексия.
| V. Итог урока. Рефлексия Стратегия «Телеграмма»
| – Какие затруднения у вас возникли при работе на уроке? – Какую цель мы поставили сегодня на уроке? – Достигли ли мы целей, которые ставили в начале урока?
|
| Учебник
Презентации
Слайды
Цитата
Видеоролик
|
Задание для самостоятельной работы:
| Выполненное задание выслать для проверки.
| Композиция выступления – составление, расположение материала выступления. В композиции можно выделить пять частей:
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|