Главная страница
Навигация по странице:

  • IV. Итоги урока. Домашнее задание

  • Ход урока I. Проверка усвоения изученного материала.

  • II. Изучение нового материала.

  • III. Решение задач.

  • IV. Самостоятельная работа обучающего характера

  • V. Итоги урока. Домашнее задание

  • Урок 3

  • Поурочные+планы+по+геометрии+2+часть. Урок 25 аксиома параллельных прямых цели дать представление об аксиомах геометрии ввести аксиому параллельных прямых и следствия из нее. Ход урока


    Скачать 0.74 Mb.
    НазваниеУрок 25 аксиома параллельных прямых цели дать представление об аксиомах геометрии ввести аксиому параллельных прямых и следствия из нее. Ход урока
    Дата03.11.2022
    Размер0.74 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПоурочные+планы+по+геометрии+2+часть.doc
    ТипУрок
    #768941
    страница3 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    III. Закрепление изученного материала.

    1. Решить задачи №№ 227 (а) и 224 на доске и в тетрадях.

    2. Решить задачу № 228 (а, в) на доске и в тетрадях.

    Решение

    1) Рассмотрим два случая:

    а) угол при основании равен 40°, тогда второй угол при основании равнобедренного треугольника тоже равен 40°; значит, угол при вершине равен 180° – (40° + 40°) = 100°;

    б) угол при вершине равен 40°, тогда углы при основании равны (180° – 40°) : 2 = 70°.

    Ответ: 40°; 40° и 100° или 40°; 70°.

    2) Опираемся на доказанное в задаче № 226 утверждение: углы при основании равнобедренного треугольника острые. Значит, угол при вершине равен 100°, а углы при основании равны (180° – 100°) : 2 = 40°.

    Ответ: 100°; 40° и 40°.

    3. Решить задачу № 229 на доске и в тетрадях.

    IV. Итоги урока. Домашнее задание: изучить пункты 30–31; ответить на вопросы 1; 3; 4; 5 на с. 89; решить задачи №№ 223 (в), 228 (б), 230.

    Урок 32
    СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА

    Цели: закрепить знания учащихся о сумме углов треугольника при решении задач; ввести понятие внешнего угла треугольника; доказать теорему о внешнем угле треугольника; учить решению задач.

    Ход урока

    I. Проверка усвоения изученного материала.

    1. Один учащийся на доске доказывает теорему о сумме углов треугольника.

    2. Второй учащийся решает на доске задачу № 230.

    3. Устно со всем классом решаем задачи по готовым чертежам.

    Вычислите все неизвестные углы треугольника (по рис. 1–8).



    Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4



    Рис. 5 Рис. 6 Рис. 7 Рис. 8

    II. Изучение нового материала.

    1. Ввести понятие внешнего угла треугольника.

    2. Доказать теорему о внешнем угле треугольника (рис. 125 учебника).

    3. Устно решить задачу: в треугольнике АВС В = 110°. Чему равны: а) сумма остальных внутренних углов треугольника? б) внешний угол при вершине В?

    4. По готовому чертежу на доске устно решить задачу:



    Найдите внутренние и внешний угол СDF треугольника KСD.

    III. Решение задач.

    1. Решить задачу № 232 под руководством учителя на доске и в тетрадях.



    Дано: CВE – внешний угол треугольника АВС; CВE = 2 А.

    Доказать: АВС – равнобедренный.

    Решение

    Проведем биссектрисы BF и ВD смежных углов СВЕ и АВС, тогда ВF ВD (см. задачу № 83).

    ВF || АС, так как 1= 2 = 3, а углы 1 и 3 соответственные при пересечении прямых ВF и АС секущей АВ. ВD АС, так как ВD ВF, а ВF || АС. В треугольнике АВС биссектриса ВD является высотой, следовательно, треугольник АВС – равнобедренный (см. задачу № 133).

    2. Обратное утверждение также верно, а именно: если треугольник равнобедренный, то внешний угол при вершине, противолежащей основанию треугольника, в два раза больше угла при основании.

    Действительно, этот внешний угол равен сумме двух углов при основании равнобедренного треугольника, а так как углы при основании равны, то данный внешний угол в два раза больше угла при основании треугольника.

    3. Решить задачу № 234 на доске и в тетрадях (рассмотреть два случая).

    IV. Самостоятельная работа обучающего характера (15–20 мин).

    Вариант I

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 96°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ с углом Е = 32° проведена биссектриса CF, СFD = 72°. Найдите D.

    Вариант II

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ проведена биссектриса CF, D = 68°, Е =
    = 32°. Найдите СFD.

    V. Итоги урока.

    Домашнее задание: изучить пункты 30–31; ответить на вопросы 1–5 на с. 89; решить задачи №№ 233, 235.



    Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4



    Рис. 5 Рис. 6 Рис. 7 Рис. 8



    Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4



    Рис. 5 Рис. 6 Рис. 7 Рис. 8



    Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4



    Рис. 5 Рис. 6 Рис. 7 Рис. 8



    Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4



    Рис. 5 Рис. 6 Рис. 7 Рис. 8

    Вариант I

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 96°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ с углом Е = 32° проведена биссектриса CF, СFD = 72°. Найдите D.
    Вариант II

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ проведена биссектриса CF, D = 68°, Е =
    = 32°. Найдите СFD.

    Вариант I

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 96°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ с углом Е = 32° проведена биссектриса CF, СFD = 72°. Найдите D.
    Вариант II

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ проведена биссектриса CF, D = 68°, Е =
    = 32°. Найдите СFD.

    Вариант I

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 96°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ с углом Е = 32° проведена биссектриса CF, СFD = 72°. Найдите D.
    Вариант II

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ проведена биссектриса CF, D = 68°, Е =
    = 32°. Найдите СFD.

    Вариант I

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 96°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ с углом Е = 32° проведена биссектриса CF, СFD = 72°. Найдите D.
    Вариант II

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ проведена биссектриса CF, D = 68°, Е =
    = 32°. Найдите СFD.

    Вариант I

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 96°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ с углом Е = 32° проведена биссектриса CF, СFD = 72°. Найдите D.
    Вариант II

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ проведена биссектриса CF, D = 68°, Е =
    = 32°. Найдите СFD.

    Вариант I

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 96°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ с углом Е = 32° проведена биссектриса CF, СFD = 72°. Найдите D.
    Вариант II

    1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 108°. Найдите два других угла треугольника.

    2. В треугольнике СDЕ проведена биссектриса CF, D = 68°, Е =
    = 32°. Найдите СFD.

    Вариант III

    1. В равнобедренном треугольнике MNP c основанием МР и углом N = 64° проведена высота МН. Найдите РМН.

    2. В треугольнике СDЕ проведены биссектрисы CK и, пересекающиеся в точке F, причем DFK = 78°. Найдите СЕD.

    Вариант IV

    1. В равнобедренном треугольнике CDЕ c основанием СЕ и D = 102° проведена высота СН. Найдите DСН.

    2. В треугольнике АВС проведены биссектрисы АМ и ВN, пересекающиеся в точке K, причем АKN = 58°. Найдите АСВ.

    Урок 33
    СООТНОШЕНИЯ
    МЕЖДУ СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА


    Цели: рассмотреть теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, следствия из этих теорем; научить применять эти знания при решении задач.
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта