Этапы урока
|
Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Формы организации взаимодействия на уроке
|
УУД
Универсальные учебные действия
|
Промежуточный контроль
|
1.Организационный момент
|
Организация самоопределения обучающихся к деятельности на уроке
|
Приветствует учеников. Проверяет готовность к уроку. Отмечает отсутствующих.
|
Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку
|
Фронтальная
|
Личностные: самоорганизация
Регулятивные: способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке
|
|
2.Постановка учебной задачи
|
Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала
|
Формулирование цели урока, определение тематики новых знаний.
|
Слушают учителя
Беседуют с учителем
|
Фронтальная
|
Личностные:
имеют мотивацию к учебной деятельности, проявляют интерес, внимание, удивление.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу
|
Устные ответы
|
3.Повторение пройденного материала
|
|
|
|
|
|
|
3.Освоение нового материала
|
Беседа с использованием материалов учебника: устройство швейной машины, организация рабочего места для выполнения швейных работ, правила ТБ при работе на шв.машине. Просмотр презентации. Знакомство с основными операциями при машинной обработке изделия, терминологией.
|
Беседа с использованием материалов учебника, ЭОР
|
Работают с учебником, анализируют информацию в учебнике, на слайдах презентации.
|
Фронтальная
|
Коммуникативные: обмениваются мнениями, умеют слушать учителя, строить понятные речевые высказывания, задавать вопросы
Регулятивные: умеют принимать и сохранять учебную задачу урока, ориентируются в учебнике
Личностные: проявляют интерес к учебному материалу; уважительно относиться к чужому труду
|
Устные ответы
|
4.Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
|
Организация рабочего места
Самостоятельная работа
|
Проверяет организацию рабочего места
Подготовка швейной машины к работе
Контролирует правильность приемов работы, объем и качество выполненного задания, соблюдение норм безопасности во время работы, помогает учащимся, испытывающим трудности в процессе деятельности
|
Организуют рабочее место
Выполняют задание используя инструкционную карту. Взаимоконтроль
|
Индивидуальная
Индивидуальная
|
Познавательные: умеют организовать творческое пространство, подготовить рабочее место
Регулятивные: ориентируются в учебнике, определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; составляют план и последовательность действий.
Личностные: сориентированы на плодотворную работу на уроке, соблюдение правил поведения, обучающихся на уроке.
|
|
Физкультминутка
|
Проводит физкульт минутку
|
Выполняют упражнения
|
Фронтальная
|
Личностные: положительно относятся к занятиям двигательной деятельностью
|
|
Практическая работа
|
«Выполнение образцов машинных швов»
Контролирует правильность приемов работы, объем и качество выполненного задания, соблюдение норм безопасности во время работы, помогает учащимся, испытывающим трудности в процессе
|
Выполняют задание используя инструкционную карту.
|
Индивидуально
|
Познавательные: умеют организовать творческое пространство, подготовить рабочее место
Регулятивные: ориентируются в учебнике, определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; составляют план и последовательность действий.
Личностные: сориентированы на плодотворную работу на уроке, соблюдение правил поведения, обучающихся на уроке
|
|
5.Рефлексия деятельности
|
Обобщение полученных на уроке сведений, оценивание результатов работы
|
Определяет дифференцированное домашнее задание. Ответьте на вопросы:
Правила безопасной работы на шв.машине?
Как подготовить шв.машину к работе?
|
Рассматривают итоги практических работ, оценивают их
|
Фронтальная
|
Личностные: сориентированы на уважительное отношение к труду одноклассников
Регулятивные: оценивают свою работу, умеют адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер отзыва о проделанных лабораторных испытаниях
Коммуникативные: умеют излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения
|
Оценивание обучающихся за работу на уроке. Устные ответы
|
|
Домашнее задание. Уборка рабочих мест (5 мин)
|
Объясняет задание
|
Слушают учителя
|
Индивидуальная
|
|
|
Скачать 82 Kb.