85.
2
|
Составление недельного плана спортивного часа в школе.
|
Значение и задачи спортивного часа.
|
План составления спортивного часа в школе.
|
Составлять план спортивного часа в школе.
|
Оформление плана спортивного часа.
|
Лекционный материал, план проведения спортивного часа в школе.
|
86.
|
2
|
Массовые физкультурные и спортивные мероприятия.
|
Значение, задачи и содержание массовых физкультурных и спортивных мероприятий.
|
Положение о соревнованиях, программа соревнований.
|
Составлять положение и программу соревнований.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Положение о соревнованиях, лекционный материал, программа соревнований.
|
87.
|
2
|
Организация занятий по ФВ с детьми, отнесенными к специальной медицинской группе.
|
Специальная медицинская группа. Критерии отбора в специальную медицинскую группу.
|
Состав специальной медицинской группы.
|
Организовать специально-медицинскую группу.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал.
|
88.
|
2
|
Внешкольная работа по ФК. Организация учебно-тренировочной работы в ДЮСШ.
|
Тренировочные группы в ДЮСШ.
|
Отбор спортсменов в тренировочные группы.
|
Проводить отбор юных спортсменов в ДЮСШ.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал. Тесты по пройденным темам.
|
89.
|
2+2
|
Составить план учебно-тренировочных занятий на месяц по виду спорта, с учетом подготовленности спортсменов.
|
Цели, задачи, средства и методы, применяемые в процессе тренировок.
|
Схема составления плана тренировок на месяц.
|
Составлять план тренировок на месяц.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Примерный план тренировок на месяц.
|
90.
|
2
|
Физическая культура в оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях.
|
Значение, задачи, содержание и средства ФК в оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях.
|
Схема составления плана работы в оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях.
|
Подбор средств для осуществления ФВ в оздоровительных и спортивно-оздоровительных лагерях.
|
Составление плана работы на сезон в зависимости от физической подготовленности детей.
|
Лекционный материал, план работы по ФВ в лагерях.
|
91.
|
2
|
ФК школьника в семье, в режиме повседневной жизни школьника.
|
Социально-педагогическое значение ФК в семейном быту. ФК в режиме повседневной жизни школьника.
|
ФК в выходные дни и в каникулярное время. Самоконтроль школьника.
|
Определять виды нагрузки и количество упражнений для девочек и мальчиков разного возраста.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал.
|
92.
|
2
|
ФК в основной период трудовой деятельности. Значение и задачи ФК в молодом и зрелом возрасте.
|
Значение и задачи ФК в молодом и зрелом возрасте.
|
Молодой возраст, зрелый возраст.
|
Определять задачи ФВ в молодом и зрелом возрасте.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал.
|
93.
|
2
|
ФК в условиях быта и отдыха.
|
ФК, направленная на восстановление после работы. Оздоровительная профилактическая гимнастика.
|
Комплекс упражнений на восстановление после работы.
|
Подбирать упражнения для восстановления после работы.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал, комплексы упражнений.
|
94.
|
2
|
Составить план и программу выходного дня в местах отдыха трудящихся.
|
Задачи и средства ФК при составлении программы выходного дня трудящихся.
|
Схема составления программы выходного дня трудящихся в местах отдыха.
|
Составлять программу выходного дня в местах отдыха трудящихся.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал, примерная программа проведения мероприятий в местах отдыха трудящихся.
|
95.
|
2
|
ФК в пожилом и старшем возрасте.
|
Значение и задачи ФК в пожилом и старшем возрасте.
|
Методика проведения общеподготовительной гимнастики в пожилом возрасте.
|
Составлять дневник самоконтроля в процессе занятий ФК для людей пожилого и старшего возраста.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал.
|
96.
|
2
|
Физкультурно-оздоровительная работа с инвалидами.
|
Цели и задачи работы с инвалидами.
|
Средства и методы в работе с инвалидами.
|
Подбирать упражнения для инвалидов.
|
Применять на практике полученные знания.
|
Лекционный материал.
|
97.
|
2
|
Составить комплекс упражнений для больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
|
Комплекс упражнений для больных с ограниченными возможностями.
|
Схема составления комплекса упражнений для больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
|
Составлять комплекс упражнений для больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
|
Применять на практике полученные знания.
|
Примерный комплекс упражнений для больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
|
98.
|
2
|
Составить комплекс упражнений для больных с заболеваниями ССС
|
Комплекс упражнений для больных с ограниченными возможностями.
|
Схема составления комплекса упражнений для больных с ССС
|
Составлять комплекс упражнений для больных с заболеваниями ССС
|
Применять на практике полученные знания.
|
Примерный комплекс упражнений для больных с заболеваниями ССС
|
99.
|
2
|
Составить комплекс упражнений для больных с заболеваниями дыхательной системы
|
Комплекс упражнений для больных с ограниченными возможностями.
|
Схема составления комплекса упражнений для больных с заболеваниями дыхательной системы
|
Составлять комплекс упражнений для больных с заболеваниями дыхательной системы
|
Применять на практике полученные знания.
|
Примерный комплекс упражнений для больных с заболеваниями дыхательной системы
|
100-109.
|
20
|
Курсовая работа
|
Иметь представление в правильности выбора темы
|
Знать о структуре, содержании выбранной темы
|
Уметь пользоваться литературой
|
Применять на практике полученные знания.
|
Дополнительная литература по выбранной теме
|
Скачать 38.65 Kb.