тмфв общий тема. Уроков Кол во часов Тема урока Представления Знания Умения Навыки Состав

Название	Уроков Кол во часов Тема урока Представления Знания Умения Навыки Состав
Дата	14.01.2022
Размер	38.65 Kb.
Формат файла
Имя файла	тмфв общий тема.docx
Тип	Урок #331110
страница	2 из 4

1 2 3 4

1 2 3 4
29.	2	Плотность занятия.	Понятия «общая плотность», «моторная плотность».	Причины, влияющие на плотность урока.	Уменьшать в процессе урока отрицательные влияния, воздействующие на плотность урока.	Доведение плотности урока до максимума. Устранение отрицательных причин, влияющих на плотность урока.	Лекционный материал, плакаты, раздаточный материал.
30.	2	Типы неурочных занятий.	Формы занятий неурочного типа, формы руководства занятий.	Характеристика неурочных форм занятий.	Определять задачи, содержание и формы занятий по интересам и склонностям занимающихся.	Применение знаний на практике.	Лекционный материал, схемы.
31.	2	Основные направления в системе ФВ. Общая физическая подготовка.	Понятие системы ФВ. Общая физическая подготовка- базовый вид в системе ФВ.	Задачи и средства общей физической подготовки.	Определять и формулировать основные задачи ОФП.	Подбирать основные средства ОФП.	Лекционный материал, схемы, плакаты.
32.	2	Формы построения занятий по общей физической подготовке.	Порядок и форма построения занятий по ОФП.	Составление задач, подбор средств для занятия ОФП.	Определять и подбирать формы, методы и средства, используемые в процессе ОФП.	Составление плана-конспекта урока по ОФП.	Лекционный материал, раздаточный материал, схемы.
33.	2	Профессионально-прикладная физическая подготовка.	Назначение и задачи ППФП.	Определение ППФП. Задачи и социальное значение ППФП. Группы упражнений, используемых в процессе ППФП.	Определять и подбирать формы, методы и средства, используемые в процессе ФВ.	Подбирать формы, методы и средства для занятий ППФП.	Лекционный материал, схемы, плакаты.
34.	2	Основы методики и формы занятий ППФП. Контрольная работа № 4.	Порядок и форма заполнения комплекса специальных упражнений для станочников и лиц умственного труда.	Порядок составления комплекса специальных упражнений для станочников и лиц умственного труда.	Составить комплекс специальных упражнений для станочников и лиц умственного труда.	Применение комплекса специальных упражнений на практике.	Раздаточный материал, схема составления комплекса упражнений. Тесты по пройденным темам.
35.	2	Военно-прикладная физическая подготовка.	Задачи физической подготовки. Особенности методики военно-физической подготовки.	Цель и задачи физической подготовки в вооруженных силах Казахстана.	Формулировать цель и задачи физической подготовки в вооруженных силах.	Подбирать формы, методы и средства, используемые в процессе подготовки военнослужащих.	Лекционный материал, схемы, плакаты.
36.	2	Формы физической подготовки военнослужащих.	Формы занятий в вооруженных силах.	Виды учебных занятий по физической подготовке в вооруженных силах.	Перечислять виды учебных занятий и виды физической тренировки военнослужащих.	Подбирать формы, средства и методы, используемые в процессе ВПФП.	Схемы, раздаточный материал.
37.	2	Предупреждение травматизма на занятиях. Контроль за деятельностью и состоянием занимающихся.	Причины травматизма на занятиях.	Страховка. Ее значение в предупреждении травматизма.	Контроль занимающихся во время урока.		Лекционный материал, схемы.
38.	2	ФК в раннем дошкольном возрасте.	Значение, задачи, периодизация дошкольного возраста.	Физиологические особенности детей дошкольного возраста.	Различать периоды развития детей дошкольного возраста.		Лекционный материал, плакаты, схемы.
39.	2	Формы организации ФВ дошкольников.	Особенности организации и продолжительность занятий по ФВ.	Формы занятий по ФК в детском саду.	Составить методическую рекомендацию по ФВ детей дошкольного возраста.	Применять на практике полученные знания.	Рекомендации по ФВ дошкольников. Лекционный материал.
40.	2	Особенности методики занятий с дошкольниками. Контрольная работа № 6.	Методика занятий с детьми дошкольного возраста.	Особенности методических приемов, применяемых в ФВ дошкольников.	Составить методические рекомендации по ФВ детей дошкольного возраста.	Применять на практике полученные знания.	Схема составления методической рекомендации по ФВ дошкольников. Тесты по пройденным темам.
41.	2	ФК в школьном возрасте.	Значение, задачи, периодизация школьного возраста	Физиологические особенности детей школьного возраста.	Выделять благоприятные периоды развития физических качеств у детей школьного возраста.	Определять главные задачи ФВ детей школьного возраста.	Лекционный материал, схемы, плакаты.
42.	2	Формы организации ФВ школьников.	Особенности организации ФВ детей школьного возраста.	Формы организации ФВ в школе.	Различать формы организации ФВ школьников.	Составление комплексов гимнастики до занятий, физкультпаузы, подвижной перемены.	Лекционный материал, методические карточки, раздаточный материал.
43.	2	Методические основы направленного использования ФК в различные периоды школьного возраста.	Особенности методики направленного использования ФК в различные периоды школьного возраста.	Формирование правильной осанки, обучение двигательным действиям.	Подбирать комплекс упражнений для развития физических качеств.	Проводить комплекс упражнений на развитие физических качеств.	Раздаточный материал, методические карточки.
44.	2	Методические основы направленного использования ФК в различные периода школьного возраста.	Формирование и гармоническое развитие растущего организма, укрепление здоровья посредством направленного использования ФК в школьном возрасте.	Координационные способности, скоростные способности, гибкость.	Подбирать комплекс упражнений для развития физических качеств.	Проводить комплекс упражнений на развитие физических качеств.	Методические карточки, лекционный материал.
45.	2	ФВ в общеобразовательной школе и учебных заведениях начального профессионального образования.	Цель, задачи и содержание уроков ФК в общеобразовательной школе.	Обязательный курс ФВ в школе и учебных заведениях профессионально-технического образования.	Выделять главные задачи ФВ в школе и профессионально- технических заведениях.		Лекционный материал, раздаточный материал.
46.	2	Реклама и пропаганда в сфере физкультурно-оздоровительной работы.	Агитация в сфере физкультурно-оздоровительной работы.	Виды рекламы. Распространение рекламы на телевидении и радио.	Пропагандировать здоровый образ жизни.		Лекционный материал, схемы.
47.	2	Физическая культура в условиях быта и производственной деятельности.	Значение и факторы направленного использования ФК в повседневном быту. Особенности методики направленного использования ФК в быту.	Роль физических упражнений в организации культурного досуга. Формы занятий физическими упражнениями в период отдыха.	Определять формы, методы и средства для занятий ФУ в повседневном быту.	Подбирать формы, методы и средства, используемые в повседневном быту.	Лекционный материал, схемы, методические карточки.
48.	2	Физическая культура в условиях быта и производственной деятельности.	Значение и факторы направленного использования ФК в повседневном быту. Особенности методики направленного использования ФК в быту.	Роль физических упражнений в организации культурного досуга. Формы занятий физическими упражнениями в период отдыха.	Определять формы, методы и средства для занятий ФУ в повседневном быту.	Подбирать формы, методы и средства, используемые в повседневном быту.	Лекционный материал, схемы, методические карточки.
49.	2	Физическая культура на производстве.	Задачи физического воспитания на производстве. Задачи ФВ для каждой возрастной группы.	Порядок комплектования медицинских групп на производстве.	Определять средства для занятий ФУ для каждой медицинской группы.	Подбор средств для занятий ФУ для каждой медицинской группы.	Лекционный материал, схемы, раздаточный материал.
50.	2	Формы занятий по физическому воспитанию на производстве.	Разновидности форм занятий ФУ на производстве.	Порядок и форма составления комплексов упражнений вводной гимнастики, физкультпаузы и физкультминутки.	Составление комплексов упражнений вводной гимнастики, физкультминуты и физкультпаузы.	Применение комплексов упражнений на практике.	Схемы составления комплексов упражнений, методические карточки.
51.	2	Планирование учебного материала в школе.	Значение и задачи планирования.	Требования к планированию.	Соответствовать требованиям при составлении учебных документов.	Ставить цели и задачи по ФВ. Предъявлять требования к учащимся.	Лекционный материал, раздаточный материал. Тесты по пройденным темам.
52.	2	Разбор школьной программы по предмету «физическая культура». Структура, содержание, нормативные требования.	Структура и содержание школьной программы по физическому воспитанию. Пояснительная записка школьной программы по ФВ.	Цели и задачи ФВ. Требования, предъявляемые к учащимся. Положение о зачетах по ФК для учащихся выпускных классов.	Ставить цели и задачи по ФВ. Предъявлять требования к учащимся.	Принимать зачеты у учащихся.	Школьная программа, раздаточный материал.
53.	2	Методика планирования учебного материала по предмету «Физическая культура». Годовой план-график.	Планирование учебного материала по ФК.	Годовой план-график.	Составлять годовой план-график. Распределять программный материал для учащихся конкретного класса.	Применять на практике полученные знания.	Годовой план-график, сетка часов. Лекционный материал.
54.	2	Составление годового плана-графика распределения программного материала для учащихся конкретного класса.	Планирование учебной работы по ФК. Документы планирования.	Схема составления годового плана-графика.	Составлять годовой план-график. Распределять учебный материал для учащихся конкретного класса.	Применять на практике полученные знания.	Сетка часов, примерный годовой план-график.
55.	2	Планирование учебно-воспитательного процесса на учебную четверть. Четвертной план-график.	Планирование учебного материала по ФК.	Четвертной план-график.	Составлять четвертной план-график. Распределять программный материал для учащихся конкретного класса.	Применять на практике полученные знания.	Четвертной план-график, методические карточки по видам спорта, лекционный материал.
56.	2	Составление четвертного плана-графика распределения программного материала для учащихся конкретного класса.	Планирование учебной работы по ФК. Документы планирования.	Схема составления четвертного плана-графика	Составлять четвертной план-график. Распределять учебный материал для учащихся конкретного класса.	Применять на практике полученные знания.	Четвертной план-график, методические карточки, раздаточный материал.