Уровень 3
Вопрос №76
V1
|
Внимание – это направленность психики (сознания) на определённые объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сосредоточение психики (сознания), предполагающие повышенный уровень ..., ... или ... активности. Найдите в ответах уровни активности
|
0
|
избирательная, сознательная, полусознательная
|
1
|
сенсорная, интеллектуальная, двигательная
|
0
|
произвольная, непроизвольная, интеллектуальная
|
0
|
моторная, вегетативная, двигательная
|
0
|
продуктивная, когнитивная, исполнительной
|
Вопрос №77
V1
|
С какими понятиями представители нейрофизиологического направления исследований традиционно связывают внимание?
|
0
|
ретикулярная формация, избирательная активация
|
0
|
головной мозг, спинной мозг
|
0
|
двигательные ядра, нарушение внимание
|
1
|
доминанта, активация, ориентировочная реакция
|
0
|
внешние реакции, селективность информации, анализ
|
Вопрос №78
V1
|
Это состояние поглощенности субъекта предметом деятельности, отвлечения от побочных, не относящихся к нему условий и объектов
|
1
|
сосредоточенность на выполнении определенной деятельности
|
0
|
увеличение продуктивности когнитивной деятельности
|
0
|
увеличение продуктивности исполнительной деятельности
|
0
|
реагирование на ограниченный круг внешних стимулов
|
0
|
сосредоточенность на определенных объектах
|
Вопрос №79
V1
|
«Цель человека – быть самим собой, а условие достижения этой цели быть человеком для себя». Укажите автора.
|
0
|
Г.Гербарт
|
0
|
Г.Мюллер
|
1
|
Э.Фромм
|
0
|
Г.Гельмгольц
|
0
|
О.Кюльпе
|
Вопрос №80
V1
|
В каком состоянии возможен избирательный характер протекания психических процессов?
|
0
|
сон
|
0
|
бодрствование
|
1
|
спокойствие
|
0
|
безопасность
|
0
|
отстранение
|
Вопрос №81
Вопрос №82
V1
|
Этот метод предложен А. Осборном (США), предназначен для продуцирования идей и решений при работе в группе
|
1
|
Брейнсторминг
|
0
|
Мозговой штурм
|
0
|
Синектический штурм
|
0
|
Фокальный объект
|
0
|
Морфологический анализ
|
Вопрос №83
V1
|
Как рассматривал Гальперин П.Я. в своей теории внимание?
|
1
|
процесс контроля за действиями
|
0
|
сосредоточенность психической деятельности на каком-либо объекте восприятия
|
0
|
психофизиологический процесс, состояние, характеризующее динамические особенности познавательных процессов
|
0
|
направленность психики (сознания) на определенные объекты
|
0
|
не имеет своего отдельного, специфического продукта
|
Вопрос №84
V1
|
В 1879 году немецким психологом в Лейпцигском университете была создана первая в мире "Лаборатория экспериментальной психологии"
|
1
|
В.Вундт
|
0
|
Г.Гельмгольц
|
0
|
Г.Гербарт
|
0
|
О.Кюльпе
|
0
|
Г.Мюллер
|
Вопрос №85
V1
|
Каждый мыслительный акт основан на системе операций. Укажите следующую мыслительную операцию по определению: мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечения от других, несущественных
|
1
|
Абстрагирование
|
0
|
Конкретизация
|
0
|
Обобщение
|
0
|
Синтез
|
0
|
Сравнение
|
Вопрос №86
V1
|
Анализ - это
|
0
|
мыслительная операция, позволяющая в едином процессе мысленно переходить от частей к целому
|
1
|
мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или характеристики
|
0
|
мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами
|
0
|
мысленное объединение предметов и явлений их общим и существенным признакам
|
0
|
один из приёмов познания
|
Вопрос №87
V1
|
Сегодня интеллект, на высших уровнях его развития, рассматривается
|
0
|
личность не может полноценно развиваться без гармонии в самой себе
|
1
|
способность к нетрадиционному, творческому мышлению и нахождению новых возможностей решения проблем
|
0
|
личность раскалывается на множество субличностей
|
0
|
человек лишается индивидуальности, самобытности, целостности
|
0
|
сложнейшая биологическая, саморегулируемая, самовоспроизводимая и самовосстанавливающаяся многоуровневая и мнгофункциональная система
|
Вопрос №88
V1
|
Центральной особенностью допонятийного мышления является:
|
0
|
понятие
|
0
|
суждение
|
0
|
умозаключение
|
0
|
схематизация
|
1
|
эгоцентризм
|
Вопрос №89
V2
|
Функции воли:
|
0
|
побудительная
|
1
|
тормозная
|
1
|
смыслообразующая
|
0
|
усиленая
|
0
|
непосредственная
|
Вопрос №90
V2
|
Характерные особенности воли:
|
1
|
выносливость и настойчивость воли
|
1
|
принципиальная последовательность и постоянство воли
|
1
|
решительность
|
0
|
преобразование непроизвольных психических процессов в произвольные
|
0
|
приобретение человеком контроля над своим поведением
|
Вопрос №91
V2
|
Они остаются внешними по отношению к способностям только до тех пор, пока они не освоены. Укажите их:
|
1
|
знания
|
1
|
умения
|
1
|
навыки
|
0
|
задатки
|
0
|
одаренность
|
Вопрос №92
V2
|
Проблемы способностей изучали:
|
1
|
А. Р. Лурия
|
1
|
П. К. Анохин
|
1
|
В. Д. Небылицин
|
0
|
Б. М. Теплов
|
0
|
В. И. Суриков
|
Вопрос №93
V2
|
Выделяют следующие способности. Укажите 3 верных ответа:
|
1
|
специальные
|
1
|
частные
|
1
|
теоретические
|
0
|
когнитивные
|
0
|
познавательные
|
Вопрос №94
V2
|
Кречмер описал основных три типа телосложения человека и соответствующие им типы характеров
|
1
|
Пикник
|
1
|
Атлетик
|
1
|
Астеник
|
0
|
Сенситивный тип
|
0
|
Неудержимый тип
| |
Скачать 158.07 Kb.