ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(ГБОУ ВПО «НГМУ» Минздрава России)
Лечебный факультет
Кафедра госпитальной хирургии
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан лечебного факультета
Евстропов А.Н.____________
«___» __________ 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Хирургические болезни (Госпитальная хирургия)»
Индекс ОПД.Ф.28^
«Хирургические болезни (Хирургические болезни)»
Индекс ДС.Ф.02*
По специальности «Лечебное дело», код специальности 060101.65
Форма обучения – очная
Факультеты: лечебный
Курс – V Регистрационный №___
Семестр – IX^-X* Экз. № _____
Вид и объем занятий
|
Часов
|
Форма контроля
|
Количество/семестр
|
Объем по ГОС ВПО
|
202
|
Экзамен
|
1/IX-X
|
Объем по учебному плану (всего)
|
59^/50*
|
Зачет
|
|
В том числе:
|
|
Курсовая работа
|
|
- лекции
|
14^/10*
|
Контрольная работа
|
|
- семинары
|
24^/24*
|
Рефераты
|
|
- лабораторные
|
|
История болезни
|
1/IX-X
|
- практические работы
|
|
Др. формы
|
|
Самостоятельная работа студентов
|
21^/16*
|
|
|
г. Новосибирск, 2014 г.
Рабочая программа разработана на основании требований ГОС Высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 060101.65 – Лечебное дело, утвержденной МО РФ от 10 марта 2006 г.
Рабочую программу разработали:
Ф.И.О.
|
Должность
|
Ученая степень, ученое звание
|
Кафедра
|
Чикинев Ю.В.
|
зав. кафедрой
|
д.м.н., профессор
|
госпитальной хирургии
|
Благитко Е.М.
|
профессор
|
д.м.н., профессор
|
госпитальной хирургии
|
Полякевич А.С.
|
завуч
|
к.м.н.
|
госпитальной хирургии
|
Рецензенты:
Ф.И.О.
|
Должность
|
Ученая степень, ученое звание
|
Кафедра
|
Штофин С.Г.
|
зав. кафедрой
|
д.м.н., профессор
|
общей хирургии
|
Чеканов М.Н.
|
профессор
|
д.м.н., профессор
|
общей хирургии
|
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры госпитальной хирургии
Протокол № _1_ от «_28_» _августа__ 2014__ г.
Зав. кафедрой, д.м.н., профессор Ю.В. Чикинев
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании ЦМК
Протокол № _1_ от «_25_» __сентября_ 2014__ г.
Председатель ЦМК, д.м.н., профессор Ю.В. Чикинев
РАЗДЕЛ 1. Организационно-методический.
1.1. Пояснительная записка. Данная рабочая программа предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по дисциплине “Госпитальная хирургия”
1.1.1. Требования ГОС по специальности.
П.1.3. ГОС «Квалификационная характеристика выпускника»
Выпускник должен обладать совокупностью общих и специальных знаний и умений, позволяющих ему свободно ориентироваться в вопросах организации хирургической службы, дифференциальной диагностики, тактики ведения и лечения при хирургической патологии.
П. 7. 1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.
Профессиональная подготовленность предусматривает, прежде всего, подготовку врача общего профиля для оказания первой врачебной помощи, а также знание общеврачебных и специальных навыков и манипуляций, навыков по оказанию скорой и неотложной помощи, интерпретацию результатов лабораторных и инструментальных методов исследования, совершенствование навыков социальной деятельности, владение правовыми и законодательными основами деятельности врача.
1.1.2. Особенности дисциплины «Госпитальная хирургия».
Госпитальная хирургия – это хирургическая дисциплина, представляющая раздел частной хирургии, изучающий реальное течение хирургических болезней.
Студенты должны иметь высокий (хорошо и отлично) уровень знаний по анатомии, физиологии, патанатомии, патофизиологии, хирургическим и терапевтическим болезням, а также лучевой диагностике.
Развитие отечественной хирургии подразумевает подготовку и постоянное повышение квалификации врачей-хирургов, внедрение в практику новейших достижений науки, расширение кругозора специалистов в области как непосредственно хирургии, так и фундаментальных вопросов медицинской науки, а также смежных клинических дисциплин. Основной целью обучения в системе послевузовского профессионального образования является подготовка высококвалифицированного врача-специалиста, владеющего обширным объемом теоретических знаний, способного успешно решать профессиональные задачи, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, провести все необходимые мероприятия по сохранению жизни и здоровья больного.
Основными задачами подготовки специалиста хирурга являются: улучшение практической подготовки выпускника медицинских институтов, академий, университетов; повышение профессионального уровня и степени готовности врача к самостоятельной врачебной деятельности в хирургических кабинетах и отделениях поликлиник, хирургических отделениях больниц и клиник; формирование клинического мышления квалифицированного врача, ориентированного в различных разделах хирургической патологии и в смежных специальностях (трансфузиология, анестезиология, травматология, комбустиология, нейрохирургия, урология, гинекология и др.).
Общеклиническая подготовка к такой дисциплине как госпитальная хирургия начинается на кафедрах нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, общей и факультетской хирургии.
Основными видами учебных занятий являются лекции, практические занятия. Лекции должны предшествовать практическим занятиям. На V курсах (лечебного и новых факультетов) предусмотрено 9 лекций (в том числе по заболеваниям пищевода и диафрагмы, постхолецистэктомическому синдрому, болезням оперированного желудка, паразитарным заболеваниям печени, кишечным свищам и др).
На практических занятиях V-x курсов осуществляется приобретение практических навыков по основным разделам госпитальной хирургии. На занятиях студенты так же решают тестовые задания, ситуационные клинические задачи.
Самостоятельная учебная работа студентов выполняется в процессе курации больных с изучением клинических данных и написанием учебной истории болезни. В операционных обучающиеся участвуют в ассистенции во время операции или инструментальных методах исследования больных.
Внеучебная работа обучающихся по дисциплине заключается в подготовке к семинару, написании реферативных докладов по избранной теме, используя рекомендуемую литературу и, в том числе, методические рекомендации, изданные по дисциплине профессорско-преподавательским составом. Кроме того, студенты, участвующие в СНО, изучают в архиве клиники истории болезни по избранной тематике, готовят доклады к предстоящей конференции «Авиценна».
1.1.3. ЦЕЛИ
Студент должен владеть
1
|
Интерпретацией рентгенограмм при различных нозологиях с выделением основных рентгенологических синдромов, выделением круга дифференциальной диагностики и постановкой наиболее вероятного диагноза.
|
2
|
Определением группы крови и резус принадлежности донора и реципиента, а также проведением пробы на индивидуальную совместимость.
|
3
|
При наличии кровопотери определением ее объема в соответствии с классификациями по тяжести и оценкой ее в количественном отношении. Определением объема и качественного состава необходимых инфузий.
|
5
|
При кишечных свищах владеть классификацией, правильно ставить диагноз, определять показания к установке обтураторов и к хирургическому лечению.
|
6
|
При заболеваниях поджелудочной железы владеть классификацией и определять показания к хирургическому лечению.
|
7
|
При заболеваниях пищевода и диафрагмы владеть соответствующими классификациями и определять показания к хирургическому лечению.
|
8
|
При нагноительных заболеваниях легких и плевры владеть соответствующими классификациями и определять показания к хирургическому лечению.
|
9
|
При заболеваниях артерий и вен владеть соответствующими классификациями и определять показания к хирургическому лечению.
|
10
|
При заболеваниях кишечника владеть соответствующими классификациями и определять показания к хирургическому лечению.
|
11
|
При заболеваниях щитовидной железы владеть соответствующими классификациями и определять показания к хирургическому лечению.
|
12
|
При заболеваниях средостения владеть соответствующими классификациями и определять показания к хирургическому лечению.
|
Студент должен уметь
1
|
Диагностировать различные нозологические формы по данным различных лабораторных и инструментальных методов обследования.
|
2
|
Назначать консервативные методы лечения при различных нозологиях.
|
3
|
Определять показания к операции и объем оперативного лечения при различных нозологиях.
|
4
|
При заболеваниях поджелудочной железы интерпретировать данные фистулохолангиографии, ЧЧХГ, ЭРХПГ и МРХПГ, проводить дифференциальную диагностику между различными вариантами желтухи, определить тактику лечения.
|
5
|
При кишечных свищах определять тактику дальнейшего ведения пациентов, показания к установке обтураторов и к хирургическому лечению.
|
6
|
При заболеваниях поджелудочной железы интерпретировать данные фистулографии, ЭРХПГ и МРХПГ, определить тактику лечения в соответствиями с современными классификациями. Уметь выполнять паранефральную новокаиновую блокаду.
|
7
|
При заболеваниях пищевода и диафрагмы интерпретировать данные эзофагографии и других рентгенологических методов диагностики, определить тактику лечения в соответствиями с современными классификациями.
|
8
|
При нагноительных заболеваниях легких и плевры интерпретировать данные рентгенографии и компьютерной томографии органов грудной клетки, определить тактику лечения в соответствиями с современными классификациями. Уметь выполнять плевральную пункцию.
|
9
|
При заболеваниях артерий и вен интерпретировать данные артерио- и флебографии, определить тактику лечения в соответствиями с современными классификациями.
|
10
|
При заболеваниях кишечника интерпретировать данные ирригографии и фиброколоноскопии, определить тактику лечения в соответствиями с современными классификациями.
|
11
|
При заболеваниях щитовидной железы интерпретировать данные УЗИ и тонкоигольной аспирационной биопсии, определить тактику лечения в соответствиями с современными классификациями.
|
12
|
При медиастинитах и опухолях средостения интерпретировать данные клинического обследования, лабораторные данные, результаты рентгенологических, ультразвуковых, эндоскопических методов обследования больных, определить тактику лечения в соответствии с современными классификациями.
|
Студенты должны знать:
1
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при наружных кишечных свищах.
|
2
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при остром и хроническом панкреатитах, кистах и свищах поджелудочной железы.
|
3
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при облитерирующем атеросклерозе и эндартериите, тромбозе артерий и вен, посттромбофлебитическом синдроме, варикозной болезни нижних конечностей, ТЭЛА.
|
4
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при неспецифическом язвенном колите и болезни Крона.
|
5
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при абсцессе и гангрене легкого, острой и хронической эмпиеме плевры.
|
6
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при дивертикулах пищевода, его рубцовых сужениях, ахалазии, грыжах диафрагмы, включая грыжи ее пищеводного отверстия.
|
7
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при медиастинитах и опухолях средостения.
|
8
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при пороках развития легкого.
|
9
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при перикардитах.
|
10
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при эхинококкозе и альвеококкозе печени.
|
11
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при узловом нетоксическом зобе, диффузном токсическом зобе, раке щитовидной железы.
|
12
|
Основы трансплантации органов и тканей: теоретическая база – иммунологическая совместимость органов и тканей, показания, противопоказания, лист ожидания, техники операций, ведение послеоперационного периода, протоколы иммуносупрессивной терапии.
|
13
|
Этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику консервативное и оперативное лечение при спонтанном пневмотораксе.
|
Студенты должны иметь представления
1
|
О перспективах развития госпитальной хирургии, как раздела хирургии, изучающей реальное течение хирургических болезней, на основе новейших достижений медицинской науки.
|
2
|
Об основных тактических установках при оказании помощи при различных хирургических нозологиях.
|
3
|
О характере оперативных вмешательств в зависимости от вида хирургического заболевания.
|
4
|
О характере реабилитационных мероприятий с целью скорейшей трудовой и социальной адаптации пациента.
|
1.2. Структура дисциплины «Госпитальная хирургия»
Нормальная анатомия
Патологическая анатомия
Нормальная физиология
Патологическая физиология
Биохимия
Фармакология
    
Общая хирургия
Факультетская хирургия
Лучевая диагностика
Госпитальная хирургия
Анестезиология и реанимация
РАЗДЕЛ 2. Содержание дисциплины.
2.1. Учебно-тематический план дисциплины «Госпитальная хирургия» для студентов 5 курса.
№ темы
|
Наименование разделов и тем
|
Всего часов
|
Из них
|
Лекции
|
Практ.зан.
|
Сам.раб.
|
1
|
Облитерирующие заболевания артерий
|
6
|
2
|
4
|
|
2
|
Варикозная болезнь
|
6
|
2
|
4
|
|
3
|
Заболевания поджелудочной железы
|
6
|
2
|
4
|
|
4
|
Трансплантация органов и тканей
|
2
|
2
|
|
|
5
|
Болезни пищевода, кардии и диафрагмы
|
6
|
2
|
4
|
|
6
|
НЯК, заболевания толстой кишки
|
6
|
2
|
4
|
|
7
|
Нагноительные заболевания легких и плевры
|
6
|
2
|
4
|
|
8
|
Кишечные свищи
|
6
|
2
|
4
|
|
9
|
Заболевания щитовидной железы
|
6
|
2
|
4
|
|
10
|
Перевязочный день
|
4
|
|
4
|
|
11
|
Защита историй болезни
|
4
|
|
4
|
|
12
|
Паразитарные заболевания печени
|
2
|
2
|
|
|
13
|
Операционный день
|
4
|
|
4
|
|
14
|
Медиастиниты. Опухоли средостения
|
6
|
2
|
4
|
|
15
|
Пороки развития легких. Гипоплазия, поликистоз, кисты легких. Диагностика. Клиническая картина. Принципы хирургического лечения.
|
4
|
|
|
4
|
16
|
Спонтанный пневмоторакс. Причины возникновения. Клиническая картина, диагностика, лечение.
|
4
|
|
|
4
|
17
|
Предоперационная подготовка и ведение послеоперационного периода у больных с заболеваниями легких.
|
6
|
2
|
|
4
|
18
|
Тромбоэмболия легочной артерии. Этиопатогенез, клиническая картина, диагностика, лечение.
|
4
|
|
|
4
|
19
|
Аневризмы брюшной и грудной аорты. Классификация, диагностика, лечение.
|
4
|
|
|
4
|
20
|
Перикардиты. Клиническая картина, диагностика, лечение.
|
4
|
|
|
4
|
21
|
Недостаточность кардии и рефлюкс-эзофагит. Патогенез, клиническая картина, диагностика, показания к хирургическому лечению.
|
4
|
|
|
4
|
22
|
Релаксация диафрагмы. Этиология. Клиническая картина. Диагностика, показания к операции.
|
4
|
|
|
4
|
23
|
Хирургическая анатомия пищевода. Анатомическая и клиническая длина пищевода. Методы обследования больных с патологией пищевода. Доступы для операций на пищеводе.
|
2
|
|
|
2
|
24
|
Искусственный пищевод. Варианты шунтирующих и протезирующих эзофагопластик.
|
3
|
|
|
3
|
|
Итого
|
109
|
24
|
48
|
37
|
2.2. Содержание лекционного курса «Госпитальная хирургия».
№ лек.
|
Ссылки на цели (из п. 1.1.3. РП)
Студенты должны:
|
Часы
|
№
тем
|
Название лекции
|
1
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 3
|
2
|
1
|
Облитерирующие заболевания артерий
|
2
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 3
|
2
|
2
|
Варикозная болезнь
|
3
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 2
|
2
|
3
|
Заболевания поджелудочной железы
|
4
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 6
|
2
|
5
|
Заболевания пищевода, кардии и диафрагмы
|
5
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 4
|
2
|
6
|
НЯК и болезнь Крона
|
6
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 1.
|
2
|
8
|
Кишечные свищи
|
7
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 10
|
2
|
12
|
Паразитарные заболевания печени
|
8
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 12
|
2
|
4
|
Трансплантация органов и тканей
|
9
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 7
|
2
|
14
|
Медиастиниты. Опухоли средостения
|
10
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 5
|
2
|
7
|
Нагноительные заболевания легких и плевры
|
11
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 11
|
2
|
9
|
Заболевания щитовидной железы
|
12
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 5,8
|
2
|
17
|
Предоперационная подготовка и ведение послеоперационного периода у больных с заболеваниями легких
|
|
Всего
|
24
|
|
|
2.3. Семинарские занятия рабочим планом не предусмотрены.
2.4. Лабораторные занятия рабочим планом не предусмотрены.
2.5. Содержание практических занятий.
№
|
Ссылки на цели (из п. 1.1.3. РП)
|
Часы
|
Тема, содержание практических занятий
|
Деятельность студента
|
1
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 3
Уметь – 1,2,3,9
Владеть – 1,2,3,4,9
|
4
|
Облитерирующие заболевания артерий. Контроль входящих знаний.
Курация больных отделении сосудистой хирургии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на сосудистых операциях, знакомятся с методикой выполнения ангиографических и допплерографических исследований, участвуют в перевязках больных.
|
2
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 3
Уметь – 1,2,3,9
Владеть – 1,2,3,4,9
|
4
|
Варикозная болезнь. Контроль входящих знаний. Курация больных отделении сосудистой хирургии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях при синдроме портальной гипертензии, знакомятся с методикой выполнения ангиографических исследований при данном синдроме, изучают устройство зонда Блэкмора, участвуют в перевязках больных.
|
3
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 2
Уметь – 1,2,3,6
Владеть – 1,2,3,4,6
|
4
|
Заболевания поджелудочной железы. Контроль входящих знаний. Курация больных в отделении чистой и гнойной хирургии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях при инфицированном панкреонекрозе, кистах поджелудочной железы, хроническом панкреатите, знакомятся с методикой выполнения ЭРХПГ, МРХПГ, КТ, участвуют в перевязках больных.
|
4
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 7
Уметь – 1,2,3,12
Владеть – 1,2,3,4,12
|
4
|
Медиастиниты. Опухоли и кисты средостения. Контроль входящих знаний. Курация больных в отделении торакальной хирургии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях при медиастинитах и опухолях средостения, участвуют в перевязках больных.
|
5
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 6
Уметь – 1,2,3,7
Владеть – 1,2,3,4,7
|
4
|
Болезни пищевода и диафрагмы. Курация больных в отделении торакальной хирургии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях при дивертикулах пищевода, грыжах диафрагмы, ахалазии, знакомятся с методикой бужирования пищевода при его рубцовых сужениях, участвуют в перевязках больных.
|
6
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 10
Уметь – 1,2,3,10
Владеть – 1,2,3,4,10
|
4
|
Заболевания толстой кишки. Курация больных в отделении колопроктологии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях при неспецифическом язвенном колите и болезни Крона, знакомятся с методикой ирригографии и фиброколоноскопии, участвуют в перевязках больных.
|
7
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 5
Уметь – 1,2,3,8
Владеть – 1,2,3,4,8
|
4
|
Нагноительные заболевания легких и плевры. Контроль входящих знаний. Курация больных в отделении торакальной хирургии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях при нагноительных заболеваниях легких и плевры, знакомятся с методикой рентгенологических исследований органов грудной клетки, включая КТ, участвуют в перевязках больных.
|
8
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 1
Уметь – 1,2,3,5
Владеть – 1,2,3,4,5
|
4
|
Кишечные свищи. Контроль входящих знаний. Курация больных в отделениях гнойной хирургии и колопроктологии, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях при наложении и закрытии кишечных свищей, знакомятся с методикой обтурации свищей протезными устройствами различной конструкции, участвуют в перевязках больных.
|
9
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 11
Уметь – 1,2,3,11
Владеть – 1,2,3,4,11
|
4
|
Заболевания щитовидной железы. Контроль входящих знаний. Курация больных в хирургическом отделении, обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты курируют больных, присутствуют на операциях на щитовидной железе, знакомятся с методиками обследования при заболеваниях щитовидной железы, участвуют в перевязках больных.
|
10
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 1-14
Уметь – 1-12
Владеть – 1-13
|
4
|
Перевязочный день. Контроль входящих знаний. Участие в перевязках. Обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты участвуют в перевязках совместно с преподавателем.
|
11
|
Иметь представления – 1-4
Знать – 1-14
Уметь – 1-12
Владеть – 1-13
|
4
|
Операционный день. Контроль входящих знаний. Ассистенция и участие в операциях. Обсуждение больных. Разбор теоретического материала. Тестовый контроль выходящих знаний. Подведение итогов.
|
Студенты ассистируют на операциях различного профиля совместно с преподавателем.
|
12
|
Иметь представления - 1-4
Знать – 1-14
Уметь – 1-12
Владеть – 1-13
|
4
|
Защита историй болезни. Разбор учебных историй болезни с оценкой самостоятельной деятельности студента.
|
Студенты защищают учебные истории болезни, обосновывают назначенные диагностические и лечебные мероприятия.
|
|
Всего
|
48
|
|
|
2.6. Самостоятельная работа студентов.
Ссылки на цели (из п. 1.1.3. РП)
|
Часы
|
Содержание самостоя-тельной работы
|
Деятельность студента
|
Форма контроля
|
Иметь представ
1-4
Знать 8
Уметь 1,2,3
|
4
|
Пороки развития легких. Гипоплазия, поликистоз, кисты легких. Диагностика. Клиническая картина. Принципы хирургического лечения.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю.
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 13
Уметь 1,2,3
|
4
|
Спонтанный пневмоторакс. Причины возникновения. Клиническая картина, диагностика, лечение.
|
Прорабатывает материал, используя учебник и дополнительную литературу.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю.
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 5,8
Уметь 1,2,3
|
4
|
Предоперационная подготовка и ведение послеоперационного периода у больных с заболеваниями легких.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 3
Уметь 1,2,3
|
4
|
Тромбоэмболия легочной артерии. Этиопатогенез, клиническая картина, диагностика, лечение.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 3
Уметь 1,2,3
|
4
|
Аневризмы брюшной и грудной аорты. Классификация, диагностика, лечение.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 9
Уметь 1,2,3
|
4
|
Перикардиты. Клиническая картина, диагностика, лечение.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 6
Уметь 1,2,3
|
4
|
Недостаточность кардии и рефлюкс-эзофагит. Патогенез, клиническая картина, диагностика, показания к хирургическому лечению.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 6
Уметь 1,2,3
|
4
|
Релаксация диафрагмы. Этиология. Клиническая картина. Диагностика, показания к операции.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 6
Уметь 1,2,3
|
2
|
Хирургическая анатомия пищевода. Анатомическая и клиническая длина пищевода. Методы обследования больных с патологией пищевода. Доступы для операций на пищеводе.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Иметь
представ
1-4
Знать 6
Уметь 1,2,3
|
3
|
Искусственный пищевод. Варианты шунтирующих и протезирующих эзофагопластик.
|
Прорабатывает материал по конспекту лекции, учебнику и дополнительной литературы.
Решает тестовые задачи по тематическому контролю
|
Проверка решений тестового
контроля
|
Всего
|
37
|
|
|
|
2,7. Курсовая работа. Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.
РАЗДЕЛ 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
3.1. Перечень контрольно-диагностических материалов для текущего и итогового контроля (в соответствии с Рабочим учебным планом по специальностям «Лечебное дело» и календарно-тематическим планом по госпитальной хирургии).
3.1.1. Перечень вопросов для подготовки к экзамену.
1. Заболевания легких, плевры и средостения.
Пороки развития легких. Гипоплазия, поликистоз, кисты легких. Диагностика. Клиническая картина. Принципы хирургического лечения.
Спонтанный пневмоторакс. Причины возникновения. Клиническая картина, диагностика, лечение.
Острый абсцесс легкого. Этиология, патогенез. Клиническая картина, диагностика, дифференциальный диагноз. Методы обследования.
Острый абсцесс легкого. Осложненное течение. Консервативное лечение. Показания к операции в остром периоде, виды оперативных вмешательств.
Хронический абсцесс легкого. Причины перехода острого абсцесса в хронический. Медикаментозное и хирургическое лечение.
Гангрена легкого. Этиология, патогенез. Клиническая картина. Принципы лечения. Результаты.
Бронхоэктатическая болезнь. Классификация по формам заболевания и стадиям развития процесса. Этиология, патогенез. Клиническая картина.
Бронхоэктатическая болезнь. Диагностика, дифференциальная диагностика. Показания к хирургическому лечению. Методы предоперационной подготовки. Виды операций.
Острый гнойный плеврит. Определение понятия. Классификация по этиологии, распространенности процесса. Клиническая картина, диагностика. Консервативное и хирургическое лечение.
Пиопневмоторакс. Этиология. Клапанный и напряженный пиопневмоторакс. Диагностика. Первая помощь, лечение.
Хроническая эмпиема плевры. Бронхиальные свищи. Клиническая картина, диагностика, лечение.
Опухоли и кисты средостения и легких, булезная эмфизема легких. Клиническая картина, диагностика. Показания к операции.
Медиастинит. Этиология, клиническая картина переднего и заднего средостения. Диагностика и лечение.
Предоперационная подготовка и ведение послеоперационного периода у больных с заболеваниями легких.
Послеоперационные осложнения у больных после операций на легких. Клиническая картина, диагностика и лечение осложнений.
Классификация нагноительных заболеваний легких и плевры.
|
Скачать 298 Kb.