Главная страница
Навигация по странице:

  • 5.2 Д ополнитель ные литературы

  • Отлично «А»

  • Удовлетворительно «С+D»

  • Итоговая оценка

  • Критерии оценивания: Итоговый тест: на проверку знаний и понимания всего курса.В тесте от 50 до 100 вопросов, каждый правильный ответ - 1 балл. Сроки сдачи

  • 8. Методы обучение и преподавания Применяемые методы и технологии S

  • Методы оценки и технологии для оценивания знаний и уровней обучения студентов Multiple Choice Questions

  • Oral report

  • (AI - assessment interview)

  • (PA - portfolio assessment)

    		•

    силлабус 1курс. Высший колледж Арыстанбаб


    Скачать 1.52 Mb.
    НазваниеВысший колледж Арыстанбаб
    Дата28.10.2022
    Размер1.52 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файласиллабус 1курс.doc
    ТипДокументы
    #759489
    страница2 из 2
    1   2
    Тематический план симуляций




    №

    П/п
    Наименование тем

    Краткое содержание
    Кол

    Часов

    1
    -
    -
    -

    1

    15. Литература

    5.1 Обязательные литературы

    1. Русский язык (основной курс): учебное пособие. Абжанова Т.А., Тулемисова К.К. и др. – Алматы: Экономика, 2011.

    2. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) – редакцией Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К.- Алматы: Казак университеті, 2008.

    3. Минбаева С.М. Практикум по научному стилю речи. Учебное пособие для вузов экономического профиля.- Алматы: Экономика, 2008.

    4. Насырова М.Р. и др. современный экономический русско-казахский толковый словарь-справочник.- Алматы, 2003.

    5. Учебное пособие по русскому языку для неязыковых групп экономических вузов. Лексический материал. Под ред. ИсатаевойС.И., МуртазинойА.У., Тулемисовой К.К., Сапарбаевой А.М.- Алматы: Экономика, 2002.


    5.2 Дополнительные литературы

    1. Словарь иностранных слов. – М.: 1997

    2. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. М.: Инфра-М., 1997.

    6. Программное обеспечение и Интернет ресурсы

    1. www.gramota.ru

    2. www.kruaosvet.ru

    3. www.bilim.kz


    7. Аттестация курса:

    Обзор

    Итоговая оценка состоит из следующих компонентов (относительный вес):

    • Текущий контроль 1 (ТК А (лекции)): индивидуальные и групповые задания, участие в групповых тематических дискуссиях.

    • Текущий контроль 2 (ТК С (симуляции)): посещение симуляционного курса, участие в групповых и индивидуальных выполнениях практических навыков.

    • Рубежный контроль

    • Выполнение СРС

    • Итоговый экзамен: итоговый тест и ответы по билетам и СРС.

    Вес

    Оценка
    Описание используемых инструментов контроля (кейс, проект, критический анализ, разработка модели, презентация, тест…)
    Вес

    ТК 1 (ТК А (лекции, семинары)): индивидуальные и групповые задания, участие в групповых тематических дискуссиях)
    3 задания на критический анализ:

    -контрольные вопросы,

    - задания

    -тесты
    15%

    ТК 2 (ТК С (симуляции)): посещение симуляционного курса, участие в групповых и индивидуальных выполнениях практических навыков.
    Отработка практических навыков и обсуждение выполнения компетенций;

    Презентация аргументов по дискутируемым вопросам.
    15%

    Рубежный контроль
    Тесты по курсу
    15%

    Выполнение СРО
    Выполнение тем по СРО (рефераты, эссе, презентации) в установленные сроки
    15%

    Рейтинг допуска на экзамен



    х 60%

    Итоговый экзамен
    Тесты(100 вопросов) и билеты по темамдисциплины: теоретические вопросы, ситуационные задачи и вопросы по СРО
    Х 40%

    Итоговая оценка по курсу



    0-100 баллов


    Аттестация

    Рейтинговая шкала

    Оценка по буквенной системе
    Баллы
    Цифровой эквивалент
    Оценка по традиционной системе

    А
    95 - 100
    4,0
    Отлично

    А-
    90 - 94
    3,67

    В+
    85 -89
    3,33

    Хорошо

    В
    80 -84
    3,0

    В -
    75 - 79
    2,67

    С+
    70 - 74
    2,33
    Удовлетворительно

    С
    65 - 69
    2,0

    С-
    60 - 64
    1,67

    D+
    55-59
    1,33

    D
    50-54
    1,0

    F
    0-49
    0
    Неудовлетворительно

    Критерии оценки
    Отлично «А»: Студент предоставляет исчерпывающий полный ответ в области....................

    Хорошо «В»: Студент демонстрирует знания в области ..........

    Удовлетворительно «С+D»: Студент обладает знаниями в области .................................

    Неудовлетворительно «F»: Студент имеет некоторые представления в области ........................................


    Итоговая оценка по дисциплине автоматически высчитывается при занесении в официальную ведомость исходя из установленных соотношений форм контролей по следующей формуле:

    Итоговая оценка = ((ТК (Аудиторные, семинары)+ ТК Симуляция + ТК (Рубежный контроль) + СРС) = РД (рейтинг допуска) х 60% + оценка (Э х 40%)

    Экзамен (индивидуально): итоговый тест

    Методические указания (рекомендации) по их выполнению:

    Внимательно прочитать и повторить предоставленный раздаточный материал при подготовке к аудиторным (лекциям, семинарам)

    Критерии оценивания:

    Итоговый тест: на проверку знаний и понимания всего курса.

    В тесте от 50 до 100 вопросов, каждый правильный ответ - 1 балл.

    Сроки сдачи

    Установленный срок для загрузки выполненных заданий: две недели с момента завершения учебного курса. В случае несвоевременной сдачи, используется понижающий коэффициент: например, 0,75 – 0,9
    8. Методы обучение и преподавания

    Применяемые методы и технологии


    • Small group learning (SGL) - обучение в малых группах;

    • Cased-based learning (CBL) -метод конкретных ситуаций;

    • Task-based learning (TaskBL)-метод коммуникативных заданий;

    • Problem-based learning (PBL) -метод проблемного обучения;

    • Training based on competence (TBC)- обучение основанное на компетенциях;

    • Сredit-modular training (CMT)- кредитно-модульное обучение;


    Методы оценки и технологии для оценивания знаний и уровней обучения студентов

    • Multiple Choice Questions (MCQ) – Тестовые вопросы с множественным выбором;

    • Oral asking (OA) - устный опрос;

    • Short Answer Questions (SAQ) – вопросы с короткими ответами;

    • Short case (SC) -сокращенное описание конкретной ситуации;

    • Oral report (OR) – презентация;

    • Оral examination (OE) – устный экзамен;

    • Direct Observation of Procedural Skills (DOPS)- Оценка овладения практическими процедурами.

    (AI - assessment interview) оценочное интервью - беседа преподавателя/куратора со слушателем резидентуры, целью которой является обсуждение деятельности обучающегося и путей ее коррекции

    (SA - Self Assessment) самооценка -оценка обучающимся собственной работы, с целью критического осмысления прогресса обучения, повышает самостоятельность и ответственность за обучение, помогает в осведомлении сильных и слабых сторон. Чаще всего используется как часть формирования итоговой оценки.

    (PA - portfolio assessment) оценка портфолио – форма контроля и оценки достижений обучающихся, доказательство прогресса в обучении по результатам, приложенным усилиям, по материализованным продуктам учебно-познавательной деятельности, включая самооценку.

    (PA - Peer Assessment) оценка коллег – оценка коллег, позволяющая слушателям резидентуры, оценить эффективность обучения друг друга. Оценка направлена на вовлечение коллег в процесс оценки и критическое осмысление работы друг друга.
    1   2

    написать администратору сайта