НЕЖЕНСКАЯ_4. Влияние военнопатриотических клубов на становление подростков
 Скачать 166.76 Kb.
|
|
Первый блок вопросов анкеты представляет собой общий перечень вопросов, призванных определить факторы, повлиявшие на отношение к патриотизму. В рамках этого блока необходимо было ответить на два обязательных вопроса: «Кем Вы себя в большей степени ощущаете?», «Как Вы относитесь к службе в рядах Вооруженных Сил?», – и еще один дополнительный: «Я хотел бы родиться и жить не в России». Результаты, полученные по первому вопросу, показаны на диаграмме 2.2.1.:  Рис. 2.2.1. « Кем Вы себя в большей степени ощущаете? » Первой задачей социологического исследования являлось выяснение того, кем себя ощущает опрашиваемый. Большинству респондентов (51,9%) считают себя гражданином России, 42,3% из опрошенных жителем своего города, района, и только 5,8% считают себя “Гражданином мира”.  Рис. 2.2.2. « Как Вы относитесь к службе в рядах Вооруженных Сил? » Далее я выяснила, как опрашиваемые относятся к службе в рядах Вооруженных Сил. Проводя анализ были получены следующие результаты: больше половины опрошенных (53,8%) считают, что воинская служба представляется интересной и привлекательной, 26,9% ответили, что служба в армии необходима обществу, и они рассматривают ее как выполнение гражданского долга, хотя и не испытывают личной заинтересованности в изучении военного дела. 11,5% ответили, что служба в армии представляется трудной и неинтересной, и я не вижу в ней возможности для раскрытия своих способностей, 5,8%, что относятся к службе отрицательно и постараются найти способ избежать ее, а также 1,9% затруднились ответить на данный вопрос, см. рис. 2.2.2. Следующим вопросом, нужно было понять согласен опрашиваемый с утверждением. Итак, 73,1% ответили, что не согласны с утверждением,19,2% согласились с утверждением, и всего 7,7% затруднились ответить на вопрос. Остальные распределения ответов представлены ниже (см. рис. 3). Рис. 2.2.3. – Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты «Согласны ли Вы с утверждением: “Я хотел бы родиться и жить не в России”».  Блок 2: Значение показателя «Уровень военно-патриотического воспитания молодежи» Респондентам был задан вопрос «Как Вы считаете, нужно ли сегодня в нашей стране уделять больше внимания патриотическому воспитанию молодежи?», ответы распределились следующим образом: 65,4% ответили «нужно», 11,5% «не нужно» и 23,1% опрошенных затруднились ответить. (см. рис. 4)  Рис. 2.2.4. - Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты «Как Вы считаете, нужно ли сегодня в нашей стране уделять больше внимания патриотическому воспитанию молодежи?» в % к общему числу опрошенных Далее респондентам был задан вопрос о том, участвовали ли они в каких-либо военно-патриотических мероприятиях последние 2-3 года. Опрос показал, что 28,8% ответили «неоднократно», 21,2% «очень редко», в равной доле 17,3% «довольно часто и регулярно» и «не участвовал», также 15,4% затруднились ответить. (см.рис.5)  Рис. 2.2.5. - Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты «Участвовали ли Вы в мероприятиях (особенно организационных) патриотического или военно-патриотического характера за последние 2–3 года (до поступления в вуз)?» в % к общему числу опрошенных Исходя из данных полученных в данном и предыдущем вопросах, мы можем сделать вывод, что в целом респонденты удовлетворены военно-патриотическим воспитанием молодежи, однако, считают, что необходимо делать это лучше. Что касается в отношении к воинской службы, большая часть опрошенных относиться с желанием служить в рядах вооруженных сил РФ. Блок 3: значение показателя «Истинный патриотизм» Следующая задача исследования состояла, в том, чтобы выяснить, что подразумевают опрашиваемые под истинным патриотизмом и деятельностью военно-патриотических организаций. Респондентам было предложено выбрать не более 3-х вариантов, что в необходимо в первую очередь сделать для возрождения патриотизма в нашем обществе. Результаты следующие: «повернуть лицом к этой работе деятельность учебных учреждений» – 26,9%, «активизировать работу на местах, в регионах» – 44,2%, «оказывать помощь патриотическим объединениям, клубам, другим организациям патриотической направленности» – 51,9%, «усилить патриотическую работу со студентами со стороны Вооруженных Сил, МВД, Пограничных войск» – 51,9%, «добиться коренного изменения отношения к патриотизму и патриотическому воспитанию в средствах массовой информации» – 30,8%, «коренным образом изменить отношение к проблеме патриотизма и патриотического воспитания со стороны руководства государства, правящей политической элиты» – 23,1%, «предоставить больше возможностей Русской Православной Церкви для религиозно-патриотического влияния на общество» – 3,8%, «затрудняюсь ответить» – 13,5%. (см. табл. 6) Таблица 2.2.1 – Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты «Что, на Ваш взгляд, необходимо в первую очередь сделать для возрождения патриотизма в нашем обществе?»
Таблица 2.2.1. - Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты «Что, на Ваш взгляд, необходимо в первую очередь сделать для возрождения патриотизма в нашем обществе?» в % к общему числу опрошенных Далее был задан вопрос «В чем по вашему мнению проявляется истинный патриотизм?», где было необходимо отметить не более 3-х вариантов ответа, и глядя на результаты (см. табл. 7), можно сделать следующие выводы, что «в разговорах и беседах со знакомыми на патриотические темы» – 34,6%, «в голосовании на выборах за патриотические партии» – 28,8%, «в участии в деятельности патриотических организаций» – 44,2%, «в праздновании исторических событий и юбилеев» – 40,4%, «в конструктивной критике недостатков в стране» – 34,6%, «в работе с полной отдачей сил по своей специальности» – 21,2%, «в укреплении семьи и воспитании детей в духе патриотизма» – 26,9%, «Затрудняюсь ответить» – 1,9%, и другое: в выборе профессии, связанной с прохождением воинской службы.
Таблица 2.2.2. – Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты «В чем по вашему мнению проявляется истинный патриотизм?» Далее респондентам было предложено самим написать, как они считают, каким организациям необходимо заниматься патриотическим воспитанием молодежи, и ответы были следующие:
Также был задан открытый вопрос на тему: «Какие военно-патриотические клубы вам знакомы?» Опрос показал следующее:
Далее был задан вопрос о том, состоит ли респондент в каком-либо клубе. Результат показал следующие показатели: 61,5% – «Нет, не состою», 28,8% – «Да, состою», и 9,6% ответили, что состояли в прошлые года. (см. рис. 7)  Рис. 2.2.6. - Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты «Состоите ли вы в каком-либо военно-патриотическом клубе?» в % к общему числу опрошенных Далее респондентам был задан открытый вопрос о том, в каких мероприятиях участвовали опрашиваемые, которые проводились военно-патриотическими клубами в прошлом и в текущем году? Результаты оказались следующими:
Следующий вопрос так же был открытым «Сколько времени в среднем у вас уходит на участие в военно-патриотических мероприятиях, проводимых клубами? (укажите время в минутах за неделю)», опрос показал следующее:
Можно отметить, что в среднем на участие в мероприятиях патриотического характера, у респондентов уходит около 100 минут. Заключительный вопрос также был открытым, и был поставлен так: «Что вам дает участие в военно-патриотических клубах?». Опрос показал следующие результаты:
В целом, можно отметить, что большинство респондентов ответили, что клуб дал им общение и результаты по соревнованиям, а также воспитание. ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ Вышеизложенные данные позволяют сделать следующие выводы: 1. Определяя, кем себя в большей степени ощущает подросток, я выяснила, что большинство молодых людей считают себя гражданами страны, что в большей степени определяет то, что они являются патриотами. Выясняя отношение к службе в рядах вооруженных сил РФ, было получено, что большинство молодых людей изъявляют желание пройти срочную службу, так как она представляется им интересной и привлекательной. 2. Большинство опрошенных утверждают, что в настоящее время необходимо все же уделять больше внимания военно-патриотическому воспитанию молодежи. На вопросы об участии в мероприятиях, респонденты дали в большей степени положительные ответы, так как участвовали довольно часто. 3. На вопросы об осведомленности деятельности военно-патриотических клубов, респонденты так же в большей степени ответили, что заниматься военно-патриотическим воспитание необходимо военно-патриотическим организациям, в большей степени клубам. Большинство опрошенных так же ответили, что состоят в клубах, и в среднем на участие в мероприятиях, проводимых ими уходит не более 2-х часов в неделю, что практически не влияет на учебную деятельность. На вопрос о том, что дает участие в клубах, опрашиваемые в большей степени ответили, что общение с людьми, грамоты и личное развитие. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Обобщив информацию в выводах по главам, подведем итоги всей курсовой работы. В ходе работы над теоретической частью, было сформулировано следующее определение: Военно-патриотический клуб (также детско-юношеский военно-патриотический клуб, сокр. ДЮВПК) — общее наименование некоммерческих общественных организаций, занимающихся патриотическим воспитанием молодёжи, подготовкой к службе в вооружённых силах, пропагандой здорового образа жизни и т. п. В отличие от своих аналогов в других странах, в русскоговорящих странах военно-патриотический клуб является уникальным общественным явлением — он появился как форма народной инициативы в ответ на рост негативных тенденций в вооружённых силах и в среде молодёжи. При изучении источников литературы было определено несколько факторов, которые оказывают существенное влияние на уровень военно-патриотического воспитания подростка. Оказывают влияние различные факторы такие, как: позиции родителей, личные склонности и способности, советы одноклассников и друзей, СМИ. Полученные в ходе онлайн-опроса данные дают возможность сделать вывод о том, что в большей степени патриотическое воспитание нашей молодежи находиться на должном уровне. Однако многие ответили, что необходимо больше уделять военно-патриотическому воспитанию. Можно сказать, что после окончания обучения в школе и средне-специальных учреждениях, опрашиваемы собираются поступать в военные ВУЗы или пойти на срочную службу. Как итог, основная цель курсовой работы, – выявить роль военно-патриотического клуба в становлении подростка, – была достигнута. Поставленные для выполнения цели задачи, установленные во Введении к работе, были выполнены. Гипотеза исследования подтвердилась частично: военно-патриотический клуб является составной частью правильного становления подростка, оказывая влияние на его дальнейшие ценности, но и однако, не является одним из основных так как существуют и другие военно-патриотические организации. |