шпаргалка. Вопрос 1 Правоведение как наука. Его особенности и состав
 Скачать 143.05 Kb.
|
|
Вопрос № 7 – Виды юридической практики В обществе одновременно функционируют различные виды юридической практики. Матузов (2000 г.): В зависимости от характера, способов преобразования общественных отношений Правотворческая Формирование нормативно-правовых способов (нормы, принципы и т.п.) воздействия на общественную жизнь. ПО ЛЕКЦИИ – в ее процессе формируются нормативно-правовые способы воздействия на общественную жизнь Правоприменительная (правореализационная) Единство властной деятельности компетентных органов, направленной на вынесение индивидуально-конкретных предписаний и выработанного в ходе такой деятельности правового опыта. ПО ЛЕКЦИИ – властная деятельность компетентных органов, направленная на вынесение конкретных предписаний и выработку в ходе такой деятельности правоохранительного опыта Оперативно-исполнительная практика Юрисдикционная Превентивная Карательная и др. Распорядительная Складывается из распорядительной деятельности управомоченных на то субъектов и накоплении в процессе этой деятельности юридического опыта. Интерпретационная и др. Формулирование правовых разъяснений и правоположений. В функциональном аспекте (Особенность этих типов заключается в том, что изменения общественных отношений возможны здесь с помощью правотворческих, правоприменительных, распорядительных и праворазъяснительных средств и способов). Правоконкретизирующая Контрольная Правосистематизирующая По субъектам Законодательная Судебная Следственная Нотариальная и др. Вопрос № 8 – Функции юридической практики. Функции ЮП – это относительно обособленные направления ее однородного воздействия на объективную и субъективную реальность, в которых проявляются и конкретизируются ее природа, творчески преобразующая роль и социально-правовое назначение жизни общества. (Матузов, 2000 г.) Функции – это целенаправленное влияние юридической практики на общественную жизнь. Поэтому они непосредственно связаны с задачами (целями) практики. (Матузов, 2000 г.) В функциях выражается сущность юридической практики, особенности ее отдельных сторон и свойств. Вместе с тем изменение функций влияет на структуру практики, определенные элементы ее содержания и формы. Именно в функциях особенно четко проявляется организационно-конструктивный и динамичный характер юридической практики, ее способность связывать воедино разнообразные элементы правовой системы общества, формировать нормативную базу данной системы, объяснять и конкретизировать правовые предписания, обеспечивать их реализацию. (Матузов, 2000 г.) Правоведами выделяются различные функции юридической практики. Одни авторы (С.С. Алексеев) считают, что таких функций три: правонаправляющая (ориентирующая), правоконкретизирующая и сигнально-информационная. Другие ученые (В.И. Леушин) рассматривают функции формирования права, совершенствования правоприменительной деятельности, воспитательную и правоконкретизирующую. Особенно большое внимание в литературе уделяется правотворческой функции судебной или иных разновидностей практики. Виды функций ЮП
Вопрос № 9 – Взаимодействие юридической науки и юридической практики. Социальная практика-это деятельность субъектов общественной жизни, направленная на преобразование различных общественных отношений и институтов. Юридическая практика является разновидности социальной практики и представляет собой предметную преобразующую деятельность субъектов общественной жизни, связанную с созданием и функционированием государственных институтов, формированием и реализацией права, защитой государственного строя и охраной правопорядка. Юр. Практику от иных видов соц. Практики отличает прежде всего предмет деятельности, она всегда направлена на правоотношения и правовые институты. Петров говорит о юр. Практике: Особенностью юридической практики как части социальной практики является то, что в ее рамках деятельность субъектов общественной жизни направлена на создание и преобразование различных элементов государственно-правовой системы общества. В правоведении, помимо этого – широкого, есть более узкое понимание юридической практики как деятельности судебных органов по рассмотрению и обобщению различных категорий дел. Это представление охватывается понятием юридической практики как разновидности практики общесоциальной. Практическая деятельность всегда связана достижением конкретных, частных целей. Она в силу своей природы не может охватить общих закономерностей, в рамках которых эти цели могут быть эффективно реализованы. Главное направление взаимодействия современной правовой науки и юридической практики в России - это разработка и воплощение в жизнь целостной концепции правовой реформы в Российской Федерации. Юр. Практика осуществляется самыми разными субъектами общественной жизни: компетентными гос.органами; должностными лицами; негосударственными организациями; частными лицами и тд. Юр.практика в конечном итоге направлена на обеспечение интересов различных субъектов общественной жизни. Юридическая наука-это особая общественная наука, изучающая государственно-правовую систему общества и связанные с ней иные социальные явления. Юр.наука представляет собой систему знаний о государстве и праве и особую сферу деятельности, направленную на изучение государства и права. Юридической наукой занимается очень узкая группа людей- ученые-юристы. Целью юридической науки является постижение истины, заключенной в закономерностях развития государственно-правовой системы. Юридическая наука и юридическая практика тесно связаны между собой. Наука исследует сферу практической деятельности, устанавливая присущие ей закономерности. Выработанные наукой знания активно воздействуют на юр.практику, становясь основой для принятия решений в сфере практической деятельности. Проблема взаимоотношения юридической науки и практики сводится к тому, что теоретические исследования призваны удовлетворить практические нужды, базироваться на материальные практики, а практика должна опираться на научно-обоснованные рекомендации и выводы. Способы влияния на науки юридической практикой: 1. Юридическая практика определяет цели и основные задачи исследования. В конкретных разновидностях практики (законодательной, судебной, следственной и пр.) вырабатываются средства и приемы, оптимальные варианты юридических действий и процедурных требований, которые нуждаются в глубоком и всестороннем научном осмыслении. 2. Организационно-практическая деятельность и накопленный правовой опыт составляют правовую базу для науки. 3. Юридическая практика придает науке динамизм. 4. Юридическая практика выступает одним из критериев истинности и эффективности научных исследований и теоретического знания. Способы влияния на юридическую практику науки: 1.В практической деятельности широко используются теоретические понятия и категории, конструкции и концепции, разработанные наукой. Исследование юридической практики направлены на повышение ее эффективности и ценности в правовой системе общества. 2.Юридическая наука направляет организационно-практическую деятельность субъектов, изучает и корректирует личный и социально-правовой опыт, способствует выработке и реализации юридической политики в разнообразных сферах общественной жизни. 3. Наука разрабатывает методологию и методику юридического познания, систему специальных принципов, -приемов, средств и правил, которые используются не только в теоретических исследованиях, но и в организационно-практической деятельности. 4. Одна из важнейших задач юридической науки состоит в разработке механизма внедрения результатов теоретических исследований в конкретную практику. Подводя итоги анализа понятия юридической практики, возможно прийти к следующим выводам: Юридическая практика является разновидностью социальной практики, при которой происходит опосредованное воздействие субъектов практики на объекты материального мира, так как субъекты воздействуют друг на друга и только в конечном счете на явления материальной действительности, изменяя как последние, так и самих себя, приобретая при этом новые черты и качества. Юридическая практика является чертой, частью юридической деятельности. Причем в состав юридической практики входит только материально-преобразующая сторона юридической деятельности, что выражается в накапливаемых результатах или объективированных итогах юридической деятельности, включая и промежуточный процедурно-процессуальный опыт. Весь опыт — процессуальный и материальный, промежуточный и конечный — и является фиксацией тех изменений, которые приобрел субъект социальной (в т.ч. юридической) практики в ходе освоения действительности с применением юридических средств. Юридическая практика является единством юридической деятельности и результата данной деятельности, а равно и тех результатов, которые накапливаются на промежуточных, процессуальных этапах данной деятельности. Юридическая практика существует в тех видах правового регулирования, где субъекты принимают внешне выраженное решение о правах и обязанностях. К таковым необходимо отнести нормативное и индивидуальное регулирование общественных отношений. Основой существования юридической практики являются правоотношения. Итак, в философском аспекте юридическая практика будет представлять из себя разновидность и форму социальной практики конкретно-исторических субъектов, направленную на опосредованное преобразование объектов материального мира специфическими правовыми средствами. В аспекте общей теории государства и права под юридической практикой необходимо понимать материально-преобразующую сторону юридической правотворческой, правореализационной и особенно правоприменительной деятельности субъектов правовых отношений, в ходе которой осуществляется процесс и накапливается опыт нормативного и индивидуального регулирования публично-правовых, социально-значимых общественных отношении. Архипов 2019 г. "Правоведение, - писал С.С. Алексеев, - представляет собой систему специальных общественных знаний, в пределах и посредством которой осуществляется теоретико-прикладное освоение правовой действительности". Современные исследователи в большом количестве случаев правоведение и юриспруденцию интерпретируют как равнозначные понятия. Структурно-функциональный анализ данной области знаний позволяет утверждать, что в научных трудах правоведение часто предстает только в качестве юридической науки, сочетающей в себе особенности теоретического и прикладного знания. В реальности под правоведением следует понимать в том числе и юридическую практику, которая обеспечивает освоение правовой действительности. И третий элемент, составляющий на современном этапе содержание понятия правоведение, - юридическое образование. "Юридическая наука - это относящаяся к группе общественных наук система непрерывно восполняющихся знаний о государстве и праве как явлениях цивилизации и культуры, состоящая из совокупности отдельных юридических дисциплин (юридических наук), каждая из которых изучает свои определенные аспекты государства и права. В свою очередь, каждая юридическая наука, - отмечает B.C. Нерсесянц, - это отдельный элемент структуры всей юридической науки, относительно самостоятельное научное формообразование в общем процессе понятийно-правового изучения и выражения объективной действительности, специфически определенная составная часть теоретико-юридического познания и знания. При этом следует понимать, что по логике системно-структурных отношений в сфере юридико-теоретического знания свойства целого (юридической науки в целом) принципиально несводимы к сумме свойств составляющих ее юридических дисциплин и невыводимы из них. Юридическая наука прошла весьма длинный путь в своем развитии и в современном понимании, как специфический вид познавательной деятельности, возникла в Европе в XVI-XVII вв. в результате обособления научного рационализма от иных форм познания, формирования категориального аппарата юриспруденции. Отечественная юридическая наука возникает только в XVIII в. в процессе заимствования европейского юридического знания (опыта), а также в результате его накопления в отечественном правовом сознании, сформировавшемся в особых условиях российской государственности. Теоретическая юриспруденция - важнейший элемент правовой системы общества, обеспечивающий эффективное функционирование и развитие юридического образования. Юридическое образование - это система подготовки, входе которой лица получают совокупность знаний о государстве и праве, наличие которых позволяет им профессионально заниматься юридической деятельностью. Юридическое образование, как и юридическая наука, прошло весьма долгий и трудный путь, прежде чем стать тем, что мы имеем сегодня. Об отдельных элементах юридического образования можно вести речь со времен, когда древнекитайский мыслитель, политик Кунцзы наставлял своих учеников и делился с ними опытом по созданию правильных законов, государства всеобщего благоденствия и др. Нельзя упустить достижения древнегреческих школ. Древнеримские юристы придавали юридическому знанию системный характер, и уже в I в. Сабин открыл первую юридическую школу. Далее были университеты Болоньи (XI в.), Парижа (XII в.) и т.д. Юридическое образование в России начинает формироваться еще в XI в., становление его длится вплоть до XVIII в. На данном этапе юридическое образование представляет ретрансляцию, скорее, не юридических научных (абстрактных) знаний, а опыта, полученного в результате юридической практики, то есть знания опытного, несистемного, необходимого для решения конкретных практических задач. Юридическое знание начинается приводиться в порядок, ему придается системный характер благодаря деятельности Петра I, который стремится повысить уровень знаний российского дворянства, государственных служащих. И в полной мере юридическое образование становится частью общественной жизни российского общества с образованием Московского университета. Третий элемент, составляющий системное единство правоведения, - юридическая практика - это деятельность компетентных субъектов по созданию правовых актов, основанная на системе непрерывно восполняющихся знаний о государстве и праве, взятая в единстве с накопленным социально-правовым опытом. Это сфера правовой реальности, которая возникает в результате вовлечения социальной практики в процесс правового регулирования. Если вести речь об истории формирования юридической практики, то следует говорить о том периоде, когда человек осознал необходимость в таком социальном институте, как право, и начал предпринимать те или иные действия для нормативного обобщения (государственно-нормативного выражения индивидуального решения признанного и защищаемого государством, как указывает С.С. Алексеев). Уходя от узкого понимания юридической практики как объективированного опыта индивидуально-правовой деятельности, складывающегося в результате применения права при решении юридических дел, отметим, что юридическая практика предстает перед нами как совокупность юридической деятельности и накопленного социально-правового опыта. Следовательно, юридическая практика складывается не только из правоприменительной деятельности, как об этом пишет В.И. Леушин, но и из правотворческой, правореализационной и интерпретационной, где правотворческое начало определяет содержание иных видов юридической деятельности. Таким образом, вести речь о юридической практике следует с позиции первых писаных памятников права древнейших цивилизаций, с законодательных актов Месопотамии, Хеттского царства, Древнего Китая. Далее - юридическая практика Древней Греции, Рима, средневековья и т.д. до наших дней, до того момента, когда в отдельных странах (государствах) юридическая практика вновь, как в древние времена, становится и началом, и концом правоведения. Хотя, исходя из ее природы, она должна выступать в качестве низшей формы правоведческого знания. Несмотря на то что большинство исследователей рассматривают правоведение только как совокупность юридической науки и практики, в современных условиях необходимо, как пишет Н.С. Нижник, к обязательным элементам, составляющим единый комплекс взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов правоведения, относить в том числе и юридическое образование. Таким образом, с точки зрения системно-структурной характеристики правоведения оно предстает перед нами как совокупность юридического образования, науки и практики взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов правоведения. Ситуация, когда правоведение выступает как совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов ее составляющих, - это идеал. Как показывает исторический опыт, такая ситуация, когда элементы правоведения были бы взаимосвязаны и взаимообусловлены, складывалась в истории России, по словам проф. Е.Г. Комиссаровой, однажды. В период буржуазных реформ 1864 г. сложилась ситуация, когда юридическая практика потребовала от юридической науки деятельного участия в процессе реформирования общественных отношений. Юридическая наука, ее видные представители, погрузились в вопросы юридической практики; как итог, она стала для практики средством решения повседневных проблем. Юристы-практики обращались к представителям юридической науки и получали необходимые советы и указания, часто сами практики активно включались в процесс выработки нового научного юридического знания. Второй случай, который приводит Е.Г. Комиссарова, имел место в истории древнеримского государства на заре формирования юриспруденции. Деятельность древнеримских юристов по толкованию права - а она, как известно, уже содержала некоторые элементы научно-рационального мышления - способствовала выработке правовых норм, правоположений судебной практики. Такой симбиоз юридической науки и юридической практики можно было наблюдать вплоть до того момента, когда римские императоры ограничили возможность юриста давать соответствующее толкование правовой нормы. При этом необходимо заметить, что как в первом, так и во втором случаях имело место весьма динамичное развитие юридического образования. На данном этапе порой кажется невозможным отделить одно от другого. Во все остальные этапы исторического развития ситуация складывалась следующим образом: юридическая наука, образование и практика существуют самостоятельно друг от друга; один из элементов, получая поддержку со стороны власть имущего субъекта, оставляет далеко позади остальные, например, довольно хорошо была развита юридическая наука в Советском Союзе, а вот вопросы юридической практики (правового регулирования) стояли на втором месте. Сегодня, в условиях функционирования рыночных механизмов, ситуация изменилась на диаметрально противоположную. Приоритет отдается юридической практике, а наука и образование уходят в тень, от них требуется не мешать юридической практике, в лучшем случае обеспечить ее всем необходимым для получения соответствующего полезного для практической юридической деятельности результата. |