грамматика. Грамматика и упражнения. Вопрос 1 Неопределенный артикль употребляется
 Скачать 0.68 Mb.
|
|
ВОПРОС 1 Неопределенный артикль употребляется: 1. С исчисляемыми существительными в ед.ч., когда речь идет о еще неизвестном лице или предмете, упоминаемом впервые. -1 seeaflower. Amanenteredthehall. 2. Когда обозначена профессия человека, о котором идет речь. - Hismotherisateacher. 3. Когда имеется ввиду любой представитель данного класса лиц или предметов. - Achildcanunderstandit. 4. Когда при существительном стоит определение описательного характера. - Theylivedinanoldhouse. 5. Co значением числительного "one". -1 bought a kilogram of sugar. 6. При существительном в ед.ч. после оборота "There is..." - There is a table in the room. 7. В восклицательных предложениях после "what" и "such". - Whatafineweather! 8. В ряде выражений и словосочетаний: a few, a little, a bit, а dozen, a couple, a hundred, a number of a great deal of. Определенный артикль употребляется: 1. Перед существительными, обозначающими единственные в своем роде в мире объекты. - TheEarthmovesroundtheSun. 2. Когда предмет или лицо является единственным в данной ситуации. -Please, closethewindow. Theteacherenteredtheroom. 3. Перед причастиями и прилагательными, употребляющимися в значении существительных. - ThepoorliveintheEastEnd. 4. Когда существительное выступает представителем всего класса с обобщающим значением. - TheradiowasinventedbyPopov. 5. С существительными, которые имеют прилагательное в превосходной степени или порядковые числительные. - Thisisthebiggestlakeinthisarea. 6. В ряде выражений: the same day, the very person, the only CD, the next week. 7. Перед названиями некоторых стран, штатов и территорий, городов: the USA, the United Kingdom of Great Britain, the Sudan, the Crimea, the Ukraine, the Caucasus, the Hague. 8. С географическими названиями частей света: the South, the West, the East, the North. 9. С названиями рек, озер, морей, океанов, проливов, горных хребтов, кораблей: theThames, theOntario, thePacificOcean, theBlackSea, theAmazon, theEnglishChannel, theAlps, theTitanic. 10. С названиями музеев, зданий, организаций, газет: the Tate Gallery, the British Museum, the UNO, the Kremlin, the Mirror. 11. Перед именем собственным, когда имеется в виду вся семья полностью. - TheBrownsweresittingatthetable. 12. Перед названиями театров, учреждений, политических партий, гостиниц: theBolshoiTheatre, theLabourParty, theAstoria. Артикль не употребляется: 1. С именами собственными Mary, William Shakespeare, Emily Bronte 2. С названиями стран, городов, улиц, площадей, парков Ireland, Moscow, Trafalgar Square, Wall Street, Hyde Park, Central Park 3.С названиями времен года, месяцев, дней Spring, winter, April, June, October, Sunday, on Monday 4. С названиями веществ и продуктов meat, sugar, ink, coal, bread, tea, coffee, air, chalk 5. С существительными, обозначающими отрасли наук History, Economics, Art, Chemistry 6. С видами спорта tennis, football, swimming, running, golf, baseball 7. С существительными, выражающими абстрактные понятия life, truth, beauty, democracy 8. С названиями континентов Africa, Asia, Australia, America, North America 9. С названиями горных вершин, заливов Elbrus, Snowdon, Ben Nevis, Hudson Bay 10. С названиями праздников Christmas, Easter, New Year's Day, Mother's Day 11. В некоторых выражениях to go to school, to go home, at night, by heart, by air, by sea, by plane, by train, from evening till night, from South till North Упражнение 1. Заполните пропуски артиклями: a)a(an); b)the; с) – 1. "___sun had set. ___sky was green and yellow. And against ____ sky suddenly appeared____strange little figure. It was_____short man. He wore____cricket cap, ____overcoat and______long stockings." These lines are taken from one of H.G. Well's best novels. _____title of this novel is "___ First Men on_____Moon". Read _____novel and you will find it to be on of ____most interesting stories you have ever read. 2. I don't like to have____coffee in____evening. I always have ____tea. Please, pass me,____tea, or it will get cold. No,____milk is not needed,____piece of_____lemon will be much better. 3. On____April afternoon in ____year 1937 ____man and _____boy in ____ long blue coat got off____bus at_____north end of_____Vauxhall Bridge and went towards_____Tate Gallery. ____man was_____Bertram Desmonde, ___Stephen's father:____boy, whose name was also____Stephen, was _____artist'sson. 4. "Here is_____letter for you", said____girl-maid and left.____Mrs. Forrester read____letter and cried out: "Oh, how terrible!" "What is it?" asked_____Mr.Simmons. "Read it", she said. He put on his glasses, and holding _____ letter close to his eyes began reading it. _____silence that followed was broken by_____Mr. Simmons. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. Множественное число существительных образуется при помощи окончания -s (-es), например:
Исключения из правил множественного числа существительных:
Заимствованные слова:
В единственном числе употребляются неисчисляемые существительные:
Существительное newsсогласуется в предложении в единственном числе: The news is very important. Употребляются только во множественном числе обозначения предметов, состоящих из двух и более частей:
Существительные people, police, cattleсогласуются с глаголами во множественном числе, например: The police are looking for the thief. Сложные существительные: editor-in-chief – editors-in-chief looker-on – lookers-on sportsman – sportsmen man-of-war – men-of-war hotel-keeper – hotel-keepers passer-by – passers-by woman-doctor – women-doctors schoolboy – schoolboys postman – postmen Упражнение. 1. Образуйте множественное число: Branch, part, family, child, body, woman, head, bridge, man, phenomenon, swine, half, hero, piano, foot, crisis, analysis, schoolgirl. Упражнение 2. Вставьте соответствующую форму существительного: There are many (child, children) in the yard. Ten (sportsman, sportsmen) were taking part in the competition. These (datum, data) are very important. I saw many (photoes, photos) on the wall. She has very good (teeth, tooth). Nine (postmen, postmans) work at this post-office. There were many (passers-by, passer-bys) in the street. These (mans, men) were speaking loudly. There are many (geese, goose) in the yard. 10. We saw many (deer, deers) in the forest. | |||||||||||||||||||||||||||