Главная страница
Навигация по странице:

  • их размещение (1941 – 1945 гг.) .

  • Проявленное мужество работников тыла в годы Отечественной войны.

  • Наука и народное образование в годы Великой Отечественной войны .

  • Итоги и уроки В торой мировой войны.

  • Тяжелое положение Казахстана в послевоенные годы. Трудности перехода к мирному строительству.

  • Начало укрепления военно-промышленной базы. Проблемы в народном хозяйстве Казахстана. (1945 – 1950 гг.) .

  • Ядерные полигоны на территории Казахстана и их последствия.

  • Усиление партийного контроля в общественной жизни в 1946-1954 гг. Выявление «ошибок» в трудах Е.Бекмаханова, К.Сатпаева, Б.Сулейменова и др.

  • Наука, образование и культура в 1940-1950 гг.

  • сессия сик ответы. сессия сик ответы(Даны) copy. Вопросы Государственного экзамена по дисциплине Современная история Казахстана


    Скачать 339.52 Kb.
    НазваниеВопросы Государственного экзамена по дисциплине Современная история Казахстана
    Анкорсессия сик ответы
    Дата25.03.2022
    Размер339.52 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файласессия сик ответы(Даны) copy.docx
    ТипДокументы
    #415929
    страница9 из 27
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27

    Национальная политика в годы войны. Депортация репрессированных народов в Казахстан их размещение (1941 – 1945 гг.).

    - Национальная политика в годы ВОВ 1.Гитлер считал, что многонациональная советская держава развалится с самого начала войны. Его ожидания не оправдались. Люди различных национальностей еще более сплотились в борьбе против фашизма. Но в тех районах, где политика властей накануне войны вызвала наиболее сильный протест населения, оживились националистические движения. Украина: создана УПА (украинская повстанческая армия) Из пленных советских солдат немцы создали РОА под командованием генерала А. Власова. Активизация национального движения вызвала ужесточение национальной политики руководства страны. В годы войны была осуществлена депортация целых народов. Лето депортированы немцы Поволжья Октябрь калмыки 23 февраля 1944 – чеченцы и ингуши Май 1944 – крымские татары С началом Великой Отечественной войны первыми были депортированы немцы, проживавшие в районах Поволжья. Был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР «Об упразднении Немецкой автономной области Поволжья», приняты постановления «О размещении немцев Поволжья в Казахстане» и «О переселении немцев из Грузии, Азербайджана и Армянской ССР». Депортации подверглись практически все лица немецкой национальности: ссылались волжане, москвичи, немцы с Украины, Кавказа, были отозваны с фронта офицеры и солдаты. Немцы явились самой крупной национальной группой из всех подвергнутых насильственному переселению. Всего в 1941-1942 гг. было переселено 1209430 немцев [2, с.42]. Из них по данным Государственного архива Карагандинской области в Казахстан было депортировано от 225 до 350 тысяч. По другим источникам, в период войны в Казахстан было депортировано свыше 420 тыс. человек немецкого населения [3, с.8]. По данным Архива Комитета по правовой статистике и спецучетам Генеральной Прокуратуры РК в областях КазССР по состоянию на 10 декабря 1941 года было 34970 человек [4], а на 5 января 1942 года было уже 382102 человека.

    1. Проявленное мужество работников тыла в годы Отечественной войны.

    - Достижения советской экономики в годы войны опирались на трудовой героизм советских людей. Работая в тяжелых условиях, не жалея сил и здоровья, они проявляли стойкость и упорство в выполнении заданий. О необходимости единой мобилизации советских людей в связи с началом войны говорил Сталин в выступлении 3 июля 1941 г. по радио. В час смертельной опасности, нависшей над страной, советские люди записывались в народное ополчение, сдавали свою кровь, участвовали в противовоздушной обороне, жертвовали деньги и драгоценности для фонда обороны. Для большинства рабочих и служащих законом жизни стали призывы: "Все для фронта, все для победы над врагом!", "Работать не только за себя, но и за товарища, ушедшего на фронт!", "В труде - как в бою!". Женщины и подростки становились к станку вместо ушедших на фронт мужчин. Свой вклад в победу внесли узники ГУЛАГа, многие из которых, добившись досрочного освобождения, погибли на фронтах войны. Миллионы женщин были направлены на рытье окопов, строительство противотанковых рвов и других оборонительных сооружений. В годы войны в советском тылу продолжали работать многие деятели науки. Авиаконструкторы А. С. Яковлев, С. А. Лавочкин, А. И. Микоян, М. И. Гуревич, С. В. Ильюшин, В. М. Петляков, А. Н. Туполев создали новые типы самолетов. Лучший танк периода Второй мировой войны - Т-34 - был сконструирован М. И. Кошкиным. Физик Л. Д. Ландау разработал теорию движения квантовой жидкости, за что впоследствии получил Нобелевскую премию. Научный коллектив во главе с академиком А. Ф. Иоффе создал первые советские радиолокаторы. И. В. Курчатов и А. П. Александров разработали метод размагничивания кораблей для защиты от магнитных морских мин. С 1942 г. Курчатов возглавил работу по созданию атомного оружия. Важный вклад в победу внесла советская культура. Хорошая песня, стихотворения поднимали настроение воинов, "лечили" больных не хуже лекарств. В годы войны 3800 фронтовых концертных бригад с 40 тыс. участников выступали во фронтовых воинских частях и госпиталях. Участниками творческих бригад были известные артисты К. Шульженко, Л. Русланова, М. Бернес. В годы войны правительство примирилось с деятельностью Русской православной церковью, которая 22 июня 1941 г. благословила народ на защиту Отечества. В 1943 г. с разрешения Сталина Поместный собор избрал митрополита Сергия Патриархом всея Руси. Всего за войну по приходам было собрано более 200 млн рублей на нужды фронта.

    1. Наука и народное образование в годы Великой Отечественной войны.

    - В годы Великой Отечественной войны именно наука внесла значительный вклад в развитие оборонного потенциала СССР. Так, во второй половине 1941 г. на восток были эвакуированы 76 научно-исследовательских институтов, в составе которых работали 118 академиков, 182 члена-корреспондента АН СССР и тысячи научных сотрудников. Позднее во главе с академиком Е.А. Чудаковым специальная комиссия ученых внесла важные предложения по мобилизации ресурсов Поволжья и Прикамья. Благодаря ученым-геологам А. Е. Ферсману, К. И. Сатпаеву, В. А. Обручеву и другим были разведаны новые месторождения железной руды в Кузбассе, новые источники нефти в Башкирии, месторождение молибденовых руд в Казахстане. Области биологии, медицины и сельского хозяйства также не остались неизученными учеными СССР . Ими были выявлены новые растительные виды сырья для промышленности, найдены пути повышения урожайности продовольственных и технических культур. Так, в восточных районах страны было в срочном порядке освоено возделывание сахарной свеклы. Также значительным оказался вклад ученых-медиков.Особое внимание уделялось требованию выноса раненых с оружием, что восстанавливало не только человеческий, но и военно-технический потенциал Красной армии. Сталиным, предписывалось представлять к награждению санитаров и санитаров-носильщиков за вынос раненых с поля боя с их оружием: за вынос 15 чел. представляли к медали «За боевые заслуги» или «За отвагу», 25 чел - к ордену Красной Звезды, 40 чел - к ордену Красного Знамени, 80 чел - к ордену Ленина.

    1. Итоги и уроки Второй мировой войны.

    - Война, трагедией вошедшая почти в каждую советскую семью, окончилась победой СССР. Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии был подписан в пригороде Берлина 8 мая 1945 года. 9 мая был объявлен Днем Победы. Советский народ сыграл решающую роль в уничтожении германского нацизма, являвшегося глобальной угрозой человечеству. ИТОГ:

    -Победа СССР и поражение Германии и ее союзников.

    - Сохранение территориальной целостности и суверенитета СССР.

    - Освобождение народов Европы от германской оккупации и восстановление их государственности.

    - Искоренение фашизма и нацизма как государственной идеологии и политики.

    - Вхождение в состав СССР новых территорий (Восточная Пруссия, южная часть Сахалина, Курильские острова).

    - Повышение международного авторитета СССР.

    - Наличие у СССР самой мощной армии в мире.

    - Огромные людские и материальные потери.

    Причины победы СССР в Великой Отечественной войне.

    - Огромные мобилизационные возможности советского общества.

    - Единство фронта и тружеников тыла.

    - Единство народов СССР.

    - Патриотизм советских людей, массовый героизм на фронте и в тылу.

    - Полководческий талант советских военачальников.

    - Помощь союзников по антигитлеровской коалиции.

    -Огромные пространства и непривычные для противника природно-климатические условия.

    ПОСЛЕДСТВИЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ:

    1. Огромные жертвы (60 млн. чел.). 12 млн. чел. утратили связь с родиной.

    2. Экономическая разруха.

    3. Огромное моральное потрясение в результате преступлений против человечности – массовые истребления мирных жителей, издевательства над заключенными, надругательство над демократическими принципами и правами человека.

    1. Тяжелое положение Казахстана в послевоенные годы. Трудности перехода к мирному строительству.

    - Из войны Советский Союз вышел экономически значительно ослабленным. За время войны было разрушено 1710 населенных пунктов городского типа и 70 тысяч деревень и селений, 25 млн. человек потеряли крышу над головой. Громадный ущерб понесли промышленные и сельскохозяйственные предприятия. Многие заводы Казахстана, выполнявшие исключительно военные заказы, в новых условиях перешли на выпуск мирной продукции. Но последствия войны оказались нелегкими для Казахстана. На заводах, фабриках и в сельском хозяйстве не хватало рабочих рук. Рабочие и специалисты, эвакуированные в годы войны в Казахстан, вернулись на родину.

    1. Начало укрепления военно-промышленной базы. Проблемы в народном хозяйстве Казахстана.(1945 – 1950 гг.).

    - В Казахстане насчитывалось около 50 предприятий оборонного значения, большая часть которых входило в КЭМПО - Корпорацию электротехнических и машиностроительных предприятий оборонного комплекса. На этих заводах производилось до 18% всех боевых машин пехоты, поступавших в армию, 11% всех артиллерийских систем, стрелковое оружие, оборудование для ВМС (по отдельным компонентам - до 95% всего производящегося в СССР), торпеды и донные авиационно-корабельные мины, пусковые установки для тактических ракет 88-21 (по натовской терминологии), ракетные комплексы береговой обороны, бортовая аппаратура для крылатых ракет, системы управления подводных лодок, химическое и биологическое оружие (за пределами России это были единственные производства в Союзе) и т. д. Одним из крупных предприятий по производству военной продукции в Казахстане был Алматинский завод тяжелого машиностроения. Завод был основан на базе 3-х цехов Луганского паровозного завода, эвакуированного в 1941 году в Алма-Ату. С 1942 года он выпускал бомбы, мины, снаряды, выполнял военные заказы. После войны производил торпеды. В городе Курчатове собирали двигатели ядерных ракет. На Петропавловском заводе тяжелого машиностроения выпускали баллистические ракеты средней дальности. В городе Уральске изготавливали крупнокалиберные пулеметы для военных судов. На Ульбинском заводе в Усть-Каменогорске производили имеющие важное военнопроизводственное значение химические элементы бериллий, тантал. Военная направленность экономики СССР привела к строительству на территории Казахстана многих военных, бактериологических, химических и космических полигонов. В Казахстане были построены военные базы и испытательные полигоны стратегического значения. На острове Возрождение в Аральском море был сооружен испытательный полигон бактериологического оружия. На территории Казахстана находились и другие полигоны, имевшие экстерриториальный статус. К ним относились, например, Семипалатинский испытательный ядерный полигон (общая площадь 18 500 км2), Капустин Яр (объединял три полигона, включая Тай-соган, предназначенный для падения первых ступеней баллистических ракет 88-20), полигон Азгир, объект «Лира» (Карачаганак), где с 1983 гг. было произведено несколько подземных ядерных взрывов. На Сарышаганском полигоне (с центром в Приозерске) проходили испытания стратегические системы ПРО и ПВО, а также лазерное вооружение, тактические системы ПВО проходили испытания на полигоне в Эмбе

    2)Реализация этой программы проходила на основе государственных пятилетних планов. В Законе о пятилетием плане восстановления и развития народного хозяйства СССР на 1946—1950 гг., принятом в марте 1946 г. на первой сессии Верховного Совета СССР, содержалась развернутая программа послевоенного подъема народного хозяйства как страны в целом, так и всех союзных республик, в том числе Казахской ССР. В соответствии с ним был разработан и принят IX сессией Верховного Совета Казахской ССР в июле 1946 г. пятилетний план развития народного хозяйства Казахстана на 1946—1950 гг. В основе этого плана лежали меры по переводу народного хозяйства республики на мирный лад, переключению промышленности на выпуск гражданской продукции, всемерное увеличение его производства.

    1. Ядерные полигоны на территории Казахстана и их последствия.

    - Одной из сложнейших экологических проблем является радиационное загрязнение тер. К-на. Ядерные испытания, проводившиеся с 29 августа 1949 г. на Семипалатинском полигоне, привели к загрязнению огромной территории в Центр. и Вост. К-не. В республике имелось еще 5 полигонов, где проводились ядерные испытания, в непосредственной близости от ее границ находился китайский полигон Лоб-Нор. Огромную проблему для К-на представляют радиоактивные отходы. В республике имеется всего 3 могильника для ядерных отходов, и все они располагаются в водоносном слое. В Семипалатинских степях было произведено 465 яд. Взрывов, в том числе 116 в атмосфере. Колоссальный ущерб нанесен народу К-на. Учеными обнаружены у взрослых людей не менее 3-х тяжелых заболеваний – онкологические, сердечно-сосудистые, туберкулез. Людям не оказывалась помощь. В зоне действия полигона чабаны не доживали до 50 лет. На зону полигона приходится 70 % женщин больных анемией (белокровием). Именно серьезность проблемы радиационного загрязнения привела к тому, что одним из первых законов суверенного К-на стал указ от 30 августа 1991 г. о запрещении испытаний на Семипалатинском полигоне.Одной из наиболее серьезных экологических проблем К-на стало истощение водных ресурсов. Особенно катастрофическим стало обмеление Аральского моря вследствие нерационального использования вод Амударьи и Сырдарьи. Если в 60-х гг. море содержало 1066 км3 воды, то в конце 80-х его объем составил всего 450 км3, соленость воды увеличилась с 11-12 г/л до 26-27 г/л, что привело к гибели многих видов морских животных и рыб. Уровень моря упал на 13 метров, обнажившееся морское дно превратилось в соляную пустыню. Ежегодные пыльные бури разносят соль на огромные территории Евразии. На прилегающих землях уровень соленых грунтовых вод поднялся до 1,5-2 метров, что привело к падению плодородия поливных земель в Приаралье. Уменьшение зеркала моря повлекло за собой изменение направления ветров и климатических характеристик региона. Главной и наиболее уязвимой жертвой экологического дисбаланса стал человек. В Приаралье с каждым годом растут инфекционные, онкологические, сердечно-сосудистые заболевания населения, увеличивается детская и материнская смертность. Есть основания говорить об угрозе генофонду проживающих здесь людей. Поэтому р-ны непосредственно примыкающие к К-ой части Аральского моря объявлены зоной экологического бедствия. Кризис расширяется и по мнению ученых может

    1. Усиление партийного контроля в общественной жизни в 1946-1954 гг. Выявление «ошибок» в трудах Е.Бекмаханова, К.Сатпаева, Б.Сулейменова и др.

    - 14 августа 1946 г. было вынесено постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград»», которое ознаменовало собой начало нового витка преследований интеллигенции. Март 1947 г. постановление ЦК КП КССР «О политических ошибках и националистических извращениях в освещении истории, в литературе и искусстве». 31 июня 1951 г были изъяты из тиража учебники казахской литературы,как содержащие ряд порочащих положений. Были запрещены к изданию казахские эпосы: «Ер Сайын», «Едыге», «Орак и Мамай», «Батыр Шора». В1947 – 1948 гг. началось гонение на учёных-генетиков. Был арестовавн Н. Вавилов, который умер в тюрьме. В Казахстане подверглись гонениям Н. В. Павлов, Завадский, Боголюбский. В специальном постановлении ЦК КПК «О грубых политических ошибках в работе Института языка и литературы АН КССР» были обвинены в национализме М. Ауэзов, С. Муканов, Е. Исмаилоов и многие другие. Были объявлены лженаучными взгляды крупнейшего историка республики Алькея Маргулана, ему принадлежит открытие памятника поздней бронзы и раннего железа – Бегазы. Запрещены к использованию имена Дулата Шортанбай-улы, Мурата Мунке – улы, Гумара Карашева. «Дело Бекмаханова». Е. Бекмаханов – молодой перспективный учёный –историк. Принимал участие в написание первого тома Истории Казахской ССР ещё в годы Великой Отечественной войны,который вышел в 1943 г. в 1947 г. он написал монографию «Казахстан в 20 – 40-е годы XIX в.» она была объявлена как отражение концепции буржуазных националистов. В конечном итоге Е. Бекмаханов изгоняется и АН КССР, 4 декабря 1952 г. приговаривается Судебной коллегии Верховного суда Казахской ССР к смертной казни. Благодаря защите учёных М. Панкратовой,Б. Д. Грекову и др. смерть заменяется 25 годами лагерей. В 1954 г. он вернулся в Казахстан, дело было прекращено за отсутствием состава преступления.

    1. Наука, образование и культура в 1940-1950 гг.

    - Образование. В 1946 г. на нужды школьного образования было выделено 85,6 млн. руб., то в 1950 – 146,5 млн. руб. Этому способствовало постановление 1947 г. «О мерах дальнейшего развития высшего и среднего образования в КССР» В 1949г. было возобновлено, прерванное войной обязательное семилетнее образование. В 1948 г. число детей, достигших 15 лет, не посещающих школу достигло 200 тыс., в 1955 г. эта цифра снизилась до 16 тыс. Была создана сеть интернатов, в которых обучались дети из кочевых и редконаселённых регионов. В 1953 г. В них обучалось 40 тыс. детей. В конце 50 –х гг. начинается переход ко всеобщему восьмилетнему обучению, а в областях и крупных промышленных регионах к десятилетнему. В 1950 г. в республике функционировало 9088 школ, в которых обучалось 1 млн. 439 тыс. учащихся. В 1946 – 1956 гг. в системе профессионально-технического образования получи -ли рабочие профессии 344,5 тыс. человек. С 1954 г. открывались ФЗУ, ГПТУ куда принимали молодёжь в основном со средним образованием и готовили токарей, фрезеровщиков, машинистов, крановщиков, экскаваторщиков. В 1959 г. Верховный Совет КССР принял закон «Об укреплении связи школы с жизнью и дальнейшем развитии системы народного образования в КССР» 1962 – 1963 учебный год переход на 8-летнюю систему обязательно общего образования, создание 11 – летних трудовых политехнических школ. Создавались вечерние и заочные школы для трудящейся молодёжи
    1. 1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27


    написать администратору сайта