Главная страница
Навигация по странице:

  • ОПК-7

  • Отчёт по психиологии 2курс. отчёт. Задача Исследование информационнообразовательной среды образовательной организации


    Скачать 362.5 Kb.
    НазваниеЗадача Исследование информационнообразовательной среды образовательной организации
    АнкорОтчёт по психиологии 2курс
    Дата25.10.2022
    Размер362.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаотчёт.doc
    ТипЗадача
    #752667
    страница3 из 3
    1   2   3
    Задача №2. «Я изучаю карьерную стратегию учителя современной школы»
    Ожидаемый результат. В результате выполнения данной задачи Вы овладеваете следующими компетенциями: УК-6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни. ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ.
    Задача. Изучить карьерную стратегию учителя: проанализировав портфолио профессиональной деятельности педагога, выявите результаты его профессионально-личностных достижений и перспективы его карьерного роста. Выявите проблему, над которой работает учитель в процессе самообразования. Результаты отразите в таблице 9.
    Таблица 9.

    Результат исследования профессионального роста учителя



    п/п

    План исследования

    Характеристика профессиональных достижений учителя

    1.

    Какое учебное заведение закончил?

    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

    "Читинский педагогический колледж"

    2.

    Уровень квалификации.

    Не имеется

    3.

    Достижения учителя (звания, дипломы, грамоты, аттестаты, вымпелы, значки и др.).

    Письменные благодарности и дипломы за участие в конкурсах рисунка и прикладного творчества ССИТ за активное участие

    4.

    Участие в профессиональных конкурсах разного уровня (от школьного до международного).

    Участие в городских и муниципальных выставках творчества художников «Арбат»

    Учебные и личностные достижения учащихся

    5.

    Динамика учебных достижений учащихся (уровень успеваемости и качества обученности).

    Динамика по уровню успеваемости и качества одинаковый

    6.

    Результаты выпускных экзаменов в 9-х кл. (последние три года).

    Не имеется

    7.

    Победы учащихся в олимпиадах, конкурсах разного уровня.

    Победы во всероссийских конкурсах ССИТ по номинациям детей возраста от 12 – 15 лет, федерального и краевого уровня.

    8.

    Участие учащихся в учебно-исследовательской работе, исследовательских проектах и конкурсах.

    Не имеется

    9.

    Участие и победы школьников в социально-значимых и творческих проектах.

    Участие в школьников в школьном проекте «Новогоднее настроение»,

    Участие детей в городских конкурсах на лучший эскиз памятной стелы города, въездного знака города и т. д.

    Достижения в научно-методической работе

    10.

    Авторские программы элективных и других курсов.

    Не имеется


    11.

    Публикации (статьи, методические рекомендации, учебные пособия и т.д.).

    Не имеется

    12.

    Участие в открытых мероприятиях, конференциях, семинарах (от школьного до международного уровня).

    Не имеется

    13.

    Проблема исследовательской деятельности учителя.

    Не имеется

    14.

    Опытно-экспериментальная работа (тема, статус).

    Не имеется

    15.

    Общественная работа (членство в различных общественных организациях, Советах, проектах с указанием роли участия).

    Не имеется

    16.

    Повышение квалификации за последние 5 лет (курсы повышения квалификации, указывается вид полученного документа).

    Организация профессиональной деятельности в условиях введения ФГОС, 108 ч.

    17.

    Отзывы о педагогической деятельности учителя и её результатах (представленные учащимися, их родителями, работниками системы образования и др.).

    Отзывы родителей отмечаются, как о педагоге с богатыми знаниями о художественной культуре. Дети любят посещать занятия, слушают. Тогда как ситуация и обстоятельства с материальным обеспечением не позволяют в полную меру реализовывать образовательную деятельность. Администрация школы отзывается о учителе с большим потенциалом, умении находить общий язык с детьми младшего и среднего возраста, умении давать богатый учебный материал.
    1   2   3


    написать администратору сайта