игры по английскому начальная школа. 1.Лексика- учебн игры. Задача решается в двух направлениях
 Скачать 2.07 Mb.
|
Модуль 1 “School days! “Игра “Find the school objects for the school subjects” Цель игры: активизация лексических единиц на тему «Школьные предметы и принадлежности». Ход игры: учитель делит учащихся на три группы. У каждой группы на парте лежит канцелярский набор: a pen, a pencil, a dictionary, a ruler, an eraser, a studentsbook, a copybook, scissors, a brush, paints, felt pens, an exercise book. У каждой группы свое задание: первая группа должна выбрать школьные принадлежности, которые мы используем на изобразительном искусстве (In Art we need…); вторая группа – школьные принадлежности для урока математики (In Maths we need…); и третья группа – для урока английского языка (In English we need…). После того как каждая группа сделала выбор нужных школьных принадлежностей, участникам групп нужно записать на листочке эти предметы на английском языке. Когда все группы готовы, учитель вместе с учениками начинает проверку. Время проведения игры: 5-6 минут. Модуль 2 “Family moments!” Игра “A hungry family”Цель игры: повторение лексики по теме “Family” и “Food “. Ход игры: необходимо распечатать большие карточки размером А4 с членами семьи (a mother, a father, a sister, a brother, a grandmother, a grandfather, an aunt, an uncle). Лучше напечатать на плотной бумаге или на картоне. Затем каждому члену семьи нужно прорезать рот. Также нужно сделать маленькие карточки 5см на 5см на тему еда (apple, cake, chocolate, tea, milk, porridge и т.д.). Главное, чтобы карточки с едой были такого размера, чтобы «голодная семейка» могла их проглотить. Можно разделить детей на три группы. У каждой группы должно быть два набора карточек (с членами семьи и с едой). Можно начинать игру: обучающиеся должны играть и составлять предложения. Пример, My mother is eating a cake. My sister is drinking milk. My uncle is eating an apple. Время проведения игры: 6-7 минут.
Цель игры: закрепление лексики по теме „Food “. Ход игры: преподаватель выбирает трёх добровольцев. Они выходят в центр кабинета. У каждого участника есть стул, на котором находятся муляжи продуктов питания (фрукты, овощи, сладости и т.д.). Учитель называет любое слово. Задача игроков состоит в том, чтобы как можно быстрее найти названный продукт питания. Тот, кто быстрее всех нашел нужный муляж, становится победителем. Все учащиеся хором повторяют данное слово по 3 раза. Затем преподаватель выбирает других участников, и игра продолжается. Время проведения игры: 5-6 минут. |